河南省洛阳市伊川县2025届三年级数学第二学期期末预测试题（含答案解析）

河南省洛阳市伊川县2025届三年级数学第二学期期末预测试题（含答案解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．如图，下面图形的周长是（______）厘米。

2．英英喜欢吃的水果有樱桃、橘子、香蕉、苹果，花花喜欢吃的水果有桃、火龙果、榴莲、香蕉、樱桃。她们都喜欢吃的水果有（________）种，她们喜欢吃的水果一共有（________）种。3．一张长方形纸片对折后得到一个边长8厘米的正方形，正方形的周长是_____厘米，原来这个长方形的周长是_____厘米．4．体育课外兴趣小组有24人，其中的学习武术，学习舞蹈，剩下的练习乒乓球。练习乒乓球的占体育课外兴趣小组的（________）。5．用一根24分米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（________）分米，也就是（________）厘米。6．把0.05扩大到原数的_____倍是50，把4.6缩小到原数的是_____．7．填一填。140秒＝（________）分（________）秒1分45秒＝（________）秒500毫米＝（________）分米7吨＝（________）千克10千米－7千米＝（________）米6000千克－2吨＝（________）吨8．口算400×5，可以把400看成（________）个百，乘5得（________）个百。9．小芳做纸花，做了9朵红花，48朵黄花。要使黄花的数量是红花的6倍。如果黄花的数量不变，需要减少（________）朵红花。如果红花的数量不变，需要增加（________）朵黄花。10．两个完全相同的长方形，长是8厘米，宽是4厘米，拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是（________）厘米。11．小明原来有7块糖。小强把自己的糖给了小明2块后，小强糖的块数是小明现在糖的5倍。小强原来有（__________）块糖。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．一吨钢材比一吨棉花重．（________）2．计算长方形的周长都是求这个长方形四边长度的总和。（______）3．两个三位数相加，和一定是四位数。（________）4．在、、、这四个分数中，最大，最小。（________）5．把一个西瓜分成3份，其中的2份就是这个西瓜的三分之二。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．小明晚上8∶30睡觉，睡10小时，第二天早上小明起床的时间是几时几分？()A．5∶30 B．6∶30 C．7∶302．如果□96×5的积最接近3500，那么□里的数字是（）。A．6 B．7 C．83．下面几种汽车标志，其中不是轴对称图形的是（）A． B． C．4．下图中大正方形的周长是每个小正方形周长的（）倍。A．2 B．3 C．4 D．85．一个大西瓜平均分成18块，小明吃了3块，小华吃了4块，他们一共吃了这个西瓜的（

）A．

B． C．四、快乐填空。1．12的6倍是（________），400×5的积的末尾有（________）个0。2．把3本相同的书摞起来，高度是18毫米，如果把30本这样的书摞起来，高度是（______）毫米。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。10000（__________）99999千克（__________）900克800÷4÷2（__________）800÷8（__________）6×852（__________）8×652（__________）4．把一个圆平均分成5份，其中的4份就是这个圆的（________）。5．估算48×6时，积在（______）和（______）之间，最接近（______）。6．72×36的积的个位上是_____，40×50的积的末尾有_____个0。7．据2010年我国第6次人口普查统计，全国总人口是1370536875人，略亿位后面的尾数约是_____亿人；其中澳门特别行政人口为552300人，略万位后面的尾数约是_____万人．8．王老师的身份证号码王老师的性别是（________），出生日期是（________）。9．14厘米+26厘米=（）分米10．爸爸每天骑自行车上班，平均每分钟骑195米，7分钟大约可以骑（________）米。五、操作题1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、生活问题，我会解。1．一张披萨平均切成8份，芳芳吃了其中的3份，晶晶吃了其中的4份。（1）两人一共吃了这张披萨的几分之几？（2）还剩几分之几没有吃？2．把174瓶矿泉水装箱，每箱装8瓶，最后还剩6瓶，装了多少箱？3．实验小学新建一幢4层教学楼，每层有7个教室，每个教室放45张课桌．这幢教学楼一共需要多少张课桌？4．赵庄村有一个边长75米的正方形广场．赵爷爷每天下午都要沿着广场的边走5圈．赵爷爷每天要走多少米？5．学校买来各类图书980本，平均分给8个班，每班最多能分到多少本？还剩多少本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、58【分析】封闭图形一周的长度叫做周长，梯形的周长＝上底＋下底＋腰＋腰，据此解答即可。【详解】11＋20＋12＋15＝31＋12＋15＝43＋15＝58（厘米）【点睛】本题考查的是梯形的周长计算方法。2、27【分析】她们都喜欢吃的水果有香蕉和樱桃2种，她们喜欢吃的水果一共有樱桃、橘子、香蕉、苹果、桃、火龙果和榴莲7种。【详解】英英喜欢吃的水果有樱桃、橘子、香蕉、苹果，花花喜欢吃的水果有桃、火龙果、榴莲、香蕉、樱桃。她们都喜欢吃的水果有2种，她们喜欢吃的水果一共有7种。【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握和灵活运用。3、321【详解】8×4＝32（厘米）（8+8+8）×2＝24×2＝1（厘米）答：正方形的周长是32厘米，原来这个长方形纸片的周长是1厘米．故答案为：32，1．4、【分析】用单位“1”减去学习武术和舞蹈的几分之几即可解答。【详解】1－－＝－＝【点睛】熟练掌握同分母分数加减法计算方法是解答本题的关键。5、660【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出正方形的边长。厘米和分米之间的进率是10，据此将正方形的边长换算为厘米。【详解】24÷4＝6（分米）＝60（厘米）则这个正方形的边长是6分米，也就是60厘米。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的边长＝周长÷4，灵活运用公式解决问题。长度单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。6、10000.046【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：由0.05变为50，相当于把0.05的小数点向右移动三位，即扩大1000倍；把4.6缩小到原数的，只要把4.6的小数点向左移动两位即可．【详解】略【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．7、2201055700030004【分析】1分＝60秒，1分米＝100毫米，1吨＝1000千克，1千米＝1000米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此换算并计算。【详解】140秒＝（2）分（20）秒1分45秒＝（105）秒500毫米＝（5）分米7吨＝（7000）千克10千米－7千米＝3千米＝（3000）米6000千克－2吨＝（4）吨【点睛】本题考查单位间的换算和计算，掌握单位间的进率是解题的关键。8、420【分析】计算整十、整百数乘一位数时，先把整十数和整百数看做几个十、几个百，然后再进行计算。【详解】根据分析可知：可以把400看成4个百；4×5＝20，故乘5得20个百。【点睛】本题主要考查整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。9、16【分析】要使黄花的数量是红花的6倍，若黄花的数量不变，则用黄花的数量除以6，求出红花现在的数量。再用红花原来的数量减去红花现在的数量解答。若红花的数量不变，则用红花的数量乘6，求出黄花现在的数量。再用黄花现在的数量减去黄花原来的数量解答。【详解】9－48÷6＝9－8＝1（朵）则如果黄花的数量不变，需要减少1朵红花。9×6－48＝54－48＝6（朵）则如果红花的数量不变，需要增加6朵黄花。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题时应抓住不变的量，根据倍的知识求出另一个量。再用原来的另一个量与现在的另一个量相减求差即可。10、40【分析】把这两个长都是8厘米，宽都是4厘米的长方形拼成一个大长方形，是以4厘米的边为公共边来拼的，拼成的大长方形的长是（8＋8）厘米，宽是4厘米，根据长方形的周长公式可求出它的周长。【详解】（8＋8＋4）×2＝（16＋4）×2＝20×2＝40（厘米）【点睛】本题的重点是确定拼图时是以哪条边为公共边来拼的，拼成后长方形的长和宽是多少，再根据周长的计算方法进行计算。11、47【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【分析】两个三位数相加，和可能是三位数，例如200＋100＝300；也可能是四位数，例如900＋600＝1500。【详解】根据分析可知，两个三位数相加，和不一定是四位数。故答案为：×。【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法，可通过举反例的方法解决类似问题。4、√【分析】同分子分数，分母大的分数小，据此即可解答。【详解】＞＞＞，最大，最小，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。5、×【分析】根据分数的意义可知，把一个西瓜平均分成3份，其中2份就占它的三分之二。但是题目没有明确这个西瓜是被平均分成3份，则无法确定其中2份是这个西瓜的三分之二。【详解】根据分析可知，把一个西瓜分成3份，其中的2份不是这个西瓜的三分之二。故答案为：×。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。注意“平均分”这个关键词。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、A【分析】700×5＝3500，则要使□96×5的积最接近3500，□96应接近700，□里应填6。据此解答即可。【详解】如果□96×5的积最接近3500，那么□里的数字是6。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是明确当□96接近700时，□96×5的积最接近3500。3、C【详解】依据轴对称图形的意义，A和B是轴对称图形，C不是轴对称图形．故选：C．4、A【分析】根据正方形的特征，四条边都相等，周长是指封闭图形一周的长度，正方形的周长＝4×边长，假设大正方形的边长是2厘米，那么小正方形的周长就是1厘米，据此解答。【详解】假设大正方形的边长是2厘米，那么小正方形的周长就是1厘米，大正方形的周长＝4×2＝8（厘米）；小正方形的周长＝4×1＝4（厘米）；8÷4＝2；故答案为：A。【点睛】本题考查正方形的特征与周长，关键掌握倍的认识。5、C【详解】略四、快乐填空。1、723【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；计算出400×5的积即可解答。【详解】12×6＝72，400×5＝2000，所以12的6倍是72，400×5的积的末尾有3个0。【点睛】熟练掌握整数的乘法计算方法是解答本题的关键。2、180【分析】先求出一本书的高度，再求30本书摞起来的高度。【详解】18÷3×30＝6×30＝180（毫米）把3本相同的书摞起来，高度是18毫米，如果把30本这样的书摞起来，高度是（180）毫米。【点睛】这典型的归一问题，先求出一本书的高度，是解答此题的关键。3、＞＞＝＜＜＜【分析】（1）由整数的比较大小可得，数位多的数大于数位少的数，据此判断即可。（2）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。（3）（5）直接计算出结果，再进行比较即可。（4）（6）根据分数的判断方法：同分子的分数，分母越大，分数值越小；同分母的分数，分子越大，分数值越大，据此判断即可。【详解】（1）10000是五位数，9999是四位数，则10000＞9999；（2）9千克＝9000克9000＞900；（3）800÷4÷2＝200÷2＝100800÷8＝100100＝100；（4）同分子的分数，分母越大，分数值越小；（5）6×852＝51128×652＝52165112＜5216；（6）同分母的分数，分子越大，分数值越大。【点睛】此题考查了整数的比较大小、千克和克的单位换算、分数的比较大小问题。4、【分析】根据分数的意义，把一个圆平均分成5份，其中的1份是这个圆的，4份是这个圆的。【详解】把一个圆平均分成5份，其中的4份就是这个圆的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。5、240300300【详解】略6、23【详解】72×36＝2592，2592个位上是2；40×50＝2000，2000的末尾有3个0；故答案为：2，37、1455【详解】略亿位后面的尾数,根据千万位的数来四舍五入,千万位是7,往前进1,约为14亿；略万位后面的尾数,根据千位的数来四舍五入,千位是2,舍掉,约为55万．8、女1982年8月24日或1982.08.24【分析】身份证号码18位数字，按从左到右数1－6位表示出生地编码，7－10位出生年份，11、12位出生月份，13、14位出生日期，15、16位出生顺序编号，17位性别标号，男的为奇数，女的为偶数，18位效验码。据此即可解答。【详解】王老师的身份证号码王老师的性别是女，出生日期是1982年8月24日或1982.08.24。【点睛】本题主要考查学生对身份证号码的编码规则的掌握。9、4【解析】注意，名数的计算，要先统一单位再计算是．【详解】左边单位相同，直接相加，其结果单位是厘米，要除以进率10化成分米．故答案为410