河南省焦作市博爱县2025-2026学年数学三年级第二学期期中监测模拟试题含解析

河南省焦作市博爱县2025-2026学年数学三年级第二学期期中监测模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．在（）里填上合适的单位。今天降雨量达到了80（________）一箱香蕉重12（________）小明身高大约是14（________）火车每小时行180（________）这辆货车最多载货物5（________）2．64是16的________倍，54的8倍是________．3．填上合适的单位：妈妈的体重是60（________），身高是165（________）；小明算五道口算题用了15（________）。4．王大妈想围一个长10米，宽6米的养鸡场，如果一面靠墙，至少要篱笆（______）米。5．测量物体长度时，如果不足1厘米，就用（______）作单位来计量；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（______）作单位。6．一列火车本应11：45到达，现在要晚点35分，火车（________）到达。7．小华到学校要走15分钟，他每天早晨要在7：50到校上课，他最晚应当在（________）前从家出发。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。112秒（________）1分12秒6吨（________）6000千克48×0（________）48＋0（________）二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．8.4能被4整除．（______）2．汽车1小时行60千米。（________）3．汽车的速度是每小时75米。（______）4．1.05元是1元5角。（____）5．一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．_____．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．把一个长方形压扁成（），新图形与长方形的周长相同。A．梯形 B．平行四边形 C．三角形2．明明一家周末要去离家20千米的动物园玩，选择（）的方式更合适。A．坐飞机 B．步行 C．坐汽车3．505×3的积的中间（）0。A．有1个 B．有2个 C．没有4．一个长方形被撕去了一部分，剩下的部分如右图，原来长方形的周长是（）。A．8 B．16 C．无法计算5．下面图形中，（）的阴影部分可以用来表示。A． B． C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数84÷4＝120×8＝624÷3＝＝13×5＝300÷6＝83﹣38＝＝2．竖式计算。（带☆的要验算）435×7＝662×9＝☆804－365＝五、作图题。1．认真观察，连一连。2．连一连3．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）六、解决问题1．三（3）班图书角有40本图书，第一小组借走了的，第二小组借走了的。哪个小组借走的多，多多少？2．下面的小方格的边长都是1厘米。（1）方格纸中的长方形的周长是（）厘米。（2）画一个和它周长相等的正方形。（3）把△先向南平移2格，再向东平移3格，画出平移后的图形。3．一共多少本书？4．小明有练习本15本,小红有练习本25本,问小红给小明几本练习本之后,小明的练习本是小红练习本的3倍?5．小红和小华共有故事书36本．如果小红给小华5本，两人故事书的本数就相等，原来小红和小华各有多少本?

参考答案一、神奇小帮手。1、毫米千克分米千米吨【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；常见的质量单位有吨、千克、克；根据生活经验与数据大小选择合适的单位。【详解】今天降雨量达到了80毫米；一箱香蕉重12千克；小明身高大约是14分米；火车每小时行180千米；这辆货车最多载货物5吨。【点睛】本题考查长度单位、质量单位与数据大小的灵活应用。2、4432【详解】略3、千克厘米秒【分析】常见的质量单位有：克、千克、吨；常见的长度单位有：厘米、分米、米、千米；常见的时间单位有：秒、分、时。联系生活实际，结合实际情况和数据大小选择合适的单位名称。【详解】妈妈的体重是60千克；身高是165厘米；小明算五道口算题用了15秒。【点睛】本题考查对质量单位、长度单位、时间单位与数据大小的灵活应用。4、22【分析】一面靠墙围篱笆，要想用的篱笆最少则用两条宽和一个长即可，据此列式解答。【详解】6＋6＋10＝12＋10＝22（米）【点睛】靠墙围长方形篱笆，至少需要的篱笆长度＝宽＋宽＋长。5、毫米吨【详解】略6、12：20【详解】略7、7：35【分析】让他的到校时间7：50减去他路上需要走的15分就是他最晚的出发时间。【详解】7：50－00：15＝7：35【点睛】本题考查时间的推算，掌握结束时间－经过时间＝开始时间。8、＞＝＜＜【分析】（1）分和秒之间的进率是60，吨和千克之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）0乘任何数都得0，任何数加上0都得原数，据此求出算式的计算结果，再比较大小。（3）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。【详解】1分12秒＝72秒，112秒＞72秒，则112秒＞1分12秒；6吨＝6000千克48×0＝0，48＋0＝48，0＜48，则48×0＜48＋0；＜【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。同分母分数比较大小时，要比较分子的大小，分子大的分数大，分子小的分数小。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.2、√【分析】根据生活经验、对计量单位大小的认识和数据的大小，可知计量汽车每小时行的路程应用“千米”做单位。【详解】根据生活经验可知，汽车1小时行60千米是正确的。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小进行判断。3、×【详解】略4、×【详解】略5、√【分析】根据题干分析可得，求出这个边长是4厘米的正方形的周长，再与16厘米比较即可解答．【详解】4×4=16（厘米）答：最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈．故答案为正确．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】长方形不稳定，可以压扁，因两组对边相等，所以压扁后一定是平行四边形。2、C【详解】略3、C【分析】根据三位数乘一位数的法则求出算式的结果，然后数出积的中间0的个数即可。【详解】505×3＝1515，积的中间没有0；故答案为：C。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键注意不能单纯的只看乘数中间的0。4、B【详解】略5、A【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A．图中阴影部分用来表示；B．图中阴影部分用来表示；C．图中阴影部分用来表示；故答案为：A。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。四、计算题。（28分）1、21；960；208；；65；50；45；【详解】略2、3045；5958；439【分析】（1）（2）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。（3）根据减法计算法则，要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相减。验算：被减数＝减数＋差。【详解】（1）435×7＝3045（2）662×9＝5958（3）☆804－365＝439验算：五、作图题。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、第一小组；3本【分析】分数的分母表示平均分的份数，总的本书÷第一小组的份数＝第一小组每一份的本书；总的本书÷第二小组的份数＝第二小组每一份的本书，两个小组进行比较即可。【详解】第一小组借走的书：40÷5＝8（本）第二小组借走的书：40÷8＝5（本）8＞5，第一小组借走的书多；8－5＝3（本）答：第一小组借走的书多，多3本。【点睛】本题考查分数的简单应用，关键掌握求用除法求一个数的几分之几。2、（1）16（2）（3）如下：【详解】略3、630本【分析】根据图片可知：故事书＝科技书的2倍＋70＋140，科技书有140本，先计算出故事书的数量，再和科技书的数量相加，计算出两类书的总数。【详解】（140＋140×2＋70）＋140＝140＋280＋70＋140＝630（本）答：一共有630本书。【点睛】解答本题的数量关系，以及思路比较清晰，关键明确图示表达的意义。4、15本【详