新版2025-2026学年小学二年级上册体育教案

编写者：执教时间水平一教学重点教学难点学生学习兴趣的培养教学过程一、引出(体育课堂的要求?)二、课堂常规的教育(学生)5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。四、师生互相讨论五、拍手游戏：分组进行练习(同桌)编写者：执教时间1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学1.设置情景进入林中玩耍。2.创想活动，积极参与。(二)队列队形练习2.查看地图，分组活动。3.教师指导，反复练习，4.互帮互助，共同提高。5.小结评价。(三)游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。(四)整理放松编写者：执教时间好的身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平一教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程三、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)四、复习雏鹰起飞2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)五、游戏：老狼，老狼，几点了六、师生小结编写者：执教时间2、培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣1、两臂放在不同部位的走2、游戏：钓鱼学习水平水平一教学难点培养正确走步姿势如何让学生去保持正确的走步姿势教学过程八、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)九、两臂放在不同部位的走向，用前脚掌着地并蹬离地面1、两手叉腰走2、两臂侧举走3、前举的走执教时间3、进行跳绳的练习，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力4、进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识1、游戏；抓尾巴2、跳绳学习水平水平一教学难点能自觉主动地参与跳绳教学过程十三、常规教学1、师生问好3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)十四、游戏；抓尾巴教法：可以集体练习也可分组练习十五、跳短绳1、分散自由跳短绳2、集体1分钟跳短绳执教时间教学目标5、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调6、发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力3、游戏：大鱼网学习水平水平一教学难点培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力如何让学生有序地参与活动教学过程十八、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)十九、游戏：大鱼网二十、模仿动物爬1、学生创想各种动物爬2、模仿练习3、比一比，练一练执教时间7、初步掌握动作方法，并能与集体协同一致地转动8、培养学生体育兴趣，激发学生的意识.1、队列队形向左(右)转2、游戏：贴“膏药”水平一教学重点教学难点学生能否协同一致完成动作教学过程1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)二十四、队列队形；队列队形向左(右)转1、识别左、右、前、后方向2、分解体会脚跟、脚掌转动的方法3、分散练习4、整体练习二十五、游戏：贴“膏药”1、讲解游戏规则2、学生分组练习二十六、师生小结宣布下执教时间9、体验和感受球性，初一步掌握简单的拍球动作.10、培养学生的奔跑能力，发展学生的协调、灵敏等素质，激发1、拍球比多2、迎面接力跑水平一教学难点控球的能力教学过程1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)1、玩球(抛、接、弹等)2、分散拍球练习3、集体拍球比多4、分组进行拍球比多5、生生互评1、讲解接力跑规则、方法3、师生互评三十、教师小结宣布执教时间11、发展学生的下肢力量练习，培养学生的协调、灵敏、柔韧等素质12、对模仿表现出极大的兴趣和热情，并能够创新动作学习水平水平一教学难点学生跳跃兴趣的持久性教学过程1、师生问好3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)1、小鸟飞2、企鹅走3、大象走4、青蛙跳5、学生自创三十三、跳跃游戏：跳房子1、教师讲解游戏规则2、分组进行练习3、要求跳的过程中注意单、双脚跳的动作三十四、教师小结三十五、宣布下课执教时间1、体验球性，学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、提高学生兴趣及自我表现的意识和能力1、原地拍球2、奔跑游戏：追赶球水平一教学重点教学难点了解原地拍球的基本方法学生的时空感知能力教学过程1、师生问好3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)三十七、1、玩球(自由玩各种抛接球)2、教师讲解原地拍球的动作方法并示范3、学生原地练习拍球(左、右手)4、集体拍球比赛，看谁拍得多5、教师评论、总结1、教师讲解游戏规则2、分组进行练习3、比一比，谁最厉害三十九、教师小结四十、宣布下课执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能3、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪6、游戏：斗鸡2、游戏：摸石过河学习水平水平一教学难点培养学生的协调能力手脚的协调配合能力教学过程1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)四十二、游戏：斗鸡1、教师讲解游戏规则2、学生自由练习3、比一比，谁最厉害4、师生评价四十三、游戏：摸石过河1、教师讲解游戏规则2、学生分组试练3、集体进行比赛，看看哪组最厉害宣布执教者：执教时间1、进一步培养学生对球类的兴趣，感受球类活动的快乐.2、进行挥臂投掷练习，发展身体灵敏、协调的能力7、玩球2、小球投准水平一培养学生的目测能力编写者：执教时间1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识2、游戏：推小车水平一教学重点教学难点如何培养学生的柔韧性教学常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)1、教师讲解动作要领2、学生分散进行自由练习(可以结伴)3、集体练习纵叉、横叉1、教师讲清游戏规则(二人合作练习)2、学生分散自由组合练习推小车3、分组进行推小车比赛编写者：执教时间3、体验球性，学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力9、拍球比多2、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳五十、看谁滚得远1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能4、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪10、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人学习水平水平一教学难点教学过程1、师生问好3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)五十四游戏：贴膏药学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习五十六、放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习宣布下课第16课时编写者：执教时间1、进一步发展学生的身体柔韧素质等练习，2、培养学生团结合作的集体主义意识11、基本体操；纵叉、横叉2、游戏：推小车水平一教学重点教学难点如何培养学生的柔韧性教学常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)1、教师讲解动作要领2、学生分散进行自由练习(可以结伴)3、集体练习纵叉、横叉1、教师讲清游戏规则(二人合作练习)2、学生分散自由组合练习推小车3、分组进行推小车比赛编写者：执教时间5、体验球性，学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力2、游戏：看谁滚得远学习水平水平一教学重点教学难点体验拍球的动作拍球时的时空感知能力一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多1、先分散自由练习2、左、右手拍球练习3、分组进行拍球比多练习教师总结、归纳1、教师讲清游戏规则2、模仿练习3、集体比赛执教时间1、培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能5、进一步培养学生的学习兴趣，感受成功的快乐和生动活泼的情绪13、游戏：贴膏药2、奔跑游戏：快乐大本营3、游戏：木头人学习水平水平一教学重点教学难点教学过程1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)学生分两组进行练习，培养学生的学习兴趣1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练习3、集体练习、比赛4、师生互评六十九、放松游戏：“木头人”教师讲，学生练习执教者执教时间1、进一步培养学生正确的走步姿势，体验各种形式走步2、发展学生下肢练习，培养学生团结合作的集体主义精神1、游戏：抓尾巴2、不同走的游戏3、跳长短绳水平一不同走时如何保持走的正确姿势七十二、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容)七十三、游戏：抓尾巴根据班级情况分小组进行练习七十四、跳长、短绳1、分散自由跳短绳2、分散花样跳绳3、双人合作花样跳4、6人一组跳长绳七十五、走的游戏1、单人倒退走2、二人合作倒退走3、二人三足走七十六、放松活动执教者执教时间教学目标1、培养学生学习的兴趣，提高学生参与活动的积极性和主动性2、使学生初步掌握合理的背后过肩、肩上屈肘的投掷动作，体验正确姿势的身体感受、发展灵敏、反应、协调和力量素质，提高掷远的能力3、在集体与分散的活动中，培养与同伴的友好关系，表现出良好的合作行为1、游戏：切西瓜2、掷远比赛3、蛇形跑水平一学习背后过肩、肩上屈肘的投掷动作动作的协调七十八、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容)师生共同练习(队伍不能太长、要注意安全)八十、掷远比赛(注意安全)1、教师讲解正确的握投掷物的方法2、学生体会动作要领3、集体原地徒手做4、持物练习5、比一比，谁投得远6、生互评、师评1、分四组进行练习1次2、以组为单位进行比赛3、师生互评八十二、师生小结、下课编写者：执教者执教时间1、通过奔跑游戏，培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏和判断力1、游戏：大鱼网2、模仿各种动物跳3、双脚跳比远水平一进一步了解双脚跳跃的正确动作动作的协调用力八十三、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习八十四、模仿各种动物跳编写者：执教者执教时间时身体各部位依次着地的正确方法。2、发展学生的柔韧、力量、协调等身体素质。3、培养学生团结互助的集体主义精神。1、游戏：大鱼网2、体前屈练习3、前滚翻水平一学生掌握动作过程，逐步做到滚动圆滑、方向正指导学生学会互相帮助八十八、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容)游戏：大鱼网根据班级情况分小组进行练习八十九、柔韧性练习：体前屈10、两脚合并，手掌心着地九十、前滚翻8、教师讲解动作要领9、学生分组进行合作练习(注意安全，要学会互相帮10、教师及时进行纠正、督查，发现问题及时指出编写者：执教者执教时间4、体验沙袋操活动中的乐趣，培养积极参与活动的态度与行为2、培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为1、基本体操：沙袋操2、你追我赶水平一培养学生的合作精神学生之间的相互合作意识九十三、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排见习生、布置内容)游戏：慢跑报号组队1、上肢运动2、扩胸运动3、踢腿运动4、体侧运动5、全身运动6、跳跃运动教师边讲解边示范，学生跟做，也可以自由创新练习九十五、游戏：你追我赶13、集体在统一的指挥下进行比赛练习九十六、放松活动(拍手歌)九十七、教师小结、收归器材下课执教者执教时间5、确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要性手段，成为学6、通过广播操的学习，培养学生正确的身体姿态7、吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼习1、热身活动(跳短绳或慢跑)2、广播操《七彩阳水平一教学重点教学难点学习预备节和第一节广播操学生对操的接受能力及动作的规范程序一、课堂常规的教育(集队问好、检查人数、安排生、布置内容)二、游戏：跳短绳(5分钟)学生在规定的区域内自由跳绳，教师巡视指导三、学习广播操(两节)预备节(8拍×4)重4次，同时两手五指分开经内外旋4次。起落踵1次，同时两臂还原成直立。5--7第一节伸展运动(8拍×8)两左臂侧举、右臂经侧至上举，头左转90第二个八拍：第二个八拍同第一个八拍，但方向相两腿屈，同时两臂经侧绕至腹前交叉(左臂