湖南省邵阳市武冈实验中学2025-2026学年八年级上学期物理期中测试（解析版）

第第页湖南省邵阳市武冈实验中学2025-2026学年八年级上学期物理期中测试一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)1．下列估测最符合实际情况的是()A．中学生的身高约1.6m B．郑州5月的平均气温约50℃C．普通教室的高度约7m D．成年人正常步行的速度约12m/s【答案】A【解析】【解答】A、中学生的身高处于合理范围，通常中学生身高约为1.6m，该数值符合实际情况。

B、郑州5月处于春季末至夏季初，平均气温远低于50℃（50℃属于极端高温天气，并非平均气温），因此该选项不符合实际。

C、普通教室的高度一般在3m左右，若教室高度达到7m，会给人压抑感且不符合建筑常规设计，

D、成年人正常步行速度约为1.1m/s左右，12m/s的速度远超正常步行速度（接近短跑运动员冲刺速度），因此该选项不符合实际。

故选A。

【分析】本题需结合生活常识与物理知识，对各选项中的物理量进行估测分析，判断其是否符合实际情况。2．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）

​A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声【答案】C【解析】【解答】解：发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察；故选C．【分析】解决此实验需要利用放大法进行分析，即是为了把音叉的微小振动放大，便于观察．解决此类题目要结合放大法进行分析解答．3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．人耳听不到次声波，是因为响度太小B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢【答案】C【解析】【解答】解：A、人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于20Hz，故A错误；B、大声说话是为了增大声音的响度，故B错误；C、用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故C正确；D、关上窗户可以减小窗外噪声的影响，是在传播过程中减弱噪声，故D错误．故选C．【分析】（1）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz之间，大于20000Hz的声波，人们听不见，叫超声波，小于20Hz的，人们也听不见，叫次声波；声音是由物体的振动产生的，但由于人的听觉范围的限制发出的声音不一定能听得到；（2）声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．（3）声音可以传递信息，也可以传递能量；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．4．如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙两者的响度和音色均不同B．甲、丙两者的响度和音调相同C．乙、丙两者的音调和响度均不同D．甲、丁两者的音调和音色相同【答案】D【解析】【解答】A．由波形图可知甲、乙两者的响度相同，因为波的形状不同所以音色不同，A不符合题意；B．由波形图可知甲、丙两者的响度相同，音调不同，B不符合题意；C．由波形图可知乙、丙两者的音调不同，响度相同，C不符合题意；D．由波形图可知甲、丁两者的音调和音色相同，D符合题意。故答案为：D

【分析】甲、丁两幅图的波形形状相同，所以他们的音色相同，同时甲、丁都是出现了两个波峰和两个波谷，所以他们的音调也相同，由于响度不同，所以两者的波形振幅不同。5．下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是（）A．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热【答案】C【解析】【解答】A.游泳后刚从水中出来感觉很冷，是因为人身上的水蒸发时要吸热；A不符合题意；

B、冬天，窗玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气遇冷发生了凝华，B不符合题意；

C、夏天，常用干冰给食品保鲜，干冰有固态直接变成气态，是升华现象，干冰升华吸热，C符合题意；

D、冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，水由液态变成固态，是凝固现象，凝固放热，D不符合题意；

故答案为：C

【分析】(1)物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热；

(2)物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量；

(3)物质直接从固态变为液态的过程叫升华，升华吸热；

(4)物质从液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热；

根据以上内容，对本题各个选项进行分析。6．体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】【解答】她加速起跑，速度越来越快，即在相同的时间内通过的距离越来越大，根据闪频照片的原理，照相机每隔相等时间曝光一次，符合题意的是A照片.

故答案为：A.

【分析】当物体加速运动时说明物体在相同的时间内通过的距离越来越大，当物体减速运动时说明物体在相同的时间内通过的距离越来越小，当物体匀速直线运动时说明物体在相同的时间内通过的距离不变。7．随着人口和经济的快速增长，水污染日益加剧，因此污水净化具有重要的意义。如图所示为小明发明的太阳能净水器，在污水净化过程中发生的物态变化是()A．先熔化，后凝固 B．先汽化，后液化C．先升华，后凝华 D．先汽化，后凝固【答案】B【解析】【解答】污水在太阳能的作用下，由液态变成气态的水蒸气，这一过程符合汽化的定义（物质从液态变为气态的过程），所以第一步是汽化。产生的水蒸气遇到温度较低的塑料外罩时，由气态变成液态的小水滴，这一过程符合液化的定义（物质从气态变为液态的过程），所以第二步是液化。B正确，ACD错误；

故选B。

【分析】要确定太阳能净水器中污水净化过程的物态变化，需分析污水到净水的状态变化过程，结合各物态变化的定义来判断。8．下列说法中正确的是()A．在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声B．百米比赛时，计时员看到发令枪冒烟立即开始计时C．声音在空气中传播速度是340m/sD．声音能够在真空中传播【答案】B【解析】【解答】A、在教室里讲话时听不到回声，不是因为教室里没有回声，而是因为人耳区分原声和回声的时间间隔要大于0.1s，教室里空间小，回声与原声时间间隔小于0.1s，人耳无法区分，所以A错误。

B、由于光的传播速度比声音快得多，百米比赛时，计时员看到发令枪冒烟立即开始计时，这样可以减小误差，B正确。

C、声音在不同介质、温度的传播速度不同，故C错误；

D、声音的传播需要介质，真空中没有介质，声音不能够在真空中传播，所以D错误。

综上选B。

【分析】本题主要考查声音的传播、回声以及速度相关的物理知识，需要对每个选项逐一分析判断。9．如图是甲、乙两运动物体的s－t图象，下列说法正确的是()A．物体甲的速度为10km/hB．甲、乙两物体从相距3km的两地同时相向出发，相遇需要300sC．物体甲运动300m路程需要40s时间D．物体乙的速度为18km/h【答案】D【解析】【解答】AD、结合图可知，甲乙的速度分别为V甲=s甲t甲=200m20s=10m/s=36km/h、V乙=s10．做匀速运动的甲、乙两物体运动时间之比为1∶3，通过路程之比为4∶1，则甲、乙两物体运动速度之比为()A．12∶1 B．1∶12C．3∶4 D．4∶3【答案】A【解析】【解答】甲乙速度之比为v甲v乙=s11．一支温度计刻度均匀，但读数不准，放在一标准大气压下的沸水中示数为95℃，放在冰水混合物中的示数为5℃。若将温度计挂在教室墙壁上，其示数为32℃，则教室内的实际温度是（）。A．30℃ B．27℃ C．32℃ D．50℃【答案】A【解析】【解答】一标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，此温度计测量沸水和冰水混合物时的示数差为95-5=90格，而实际温度差为100℃，所以该温度计每一小格表示的实际温度为100℃90=109℃，温度计示数为32℃，此时有32-5=27格子，所以温度计示数为1012．下列物态变化不属于凝华的是（）A．雪 B．霜 C．冰雹 D．雾凇【答案】C【解析】【解答】A、雪是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象。

B、霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象。

C、冰雹是水滴凝固形成的，不属于凝华现象。

D、雾凇是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象。

综上选C。

【分析】本题考查物态变化中凝华的概念，需要判断每个选项的物态变化是否为凝华。二、填空题(每空2分，共18分)13．如图所示，刻度尺的分度值为木块的长度为cm。【答案】1mm；2.70【解析】【解答】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以分度值为1mm，由图可知，木块左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与3.70cm刻度线对齐，所以木块的长度为3.70cm−1.00cm=2.70cm。

【分析】要确定刻度尺的分度值，需观察相邻两刻度线之间的距离；测量木块长度时，需读取木块两端对应的刻度值，再计算差值得到长度。14．2017年4月22日，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”成功对接，“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后一起运动，若以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”飞船是的；【答案】静止【解析】【解答】“天舟一号”与“天宫二号”成功对接后一起运动，二者运动状态相同，所以二者相对静止。

【分析】要判断“天舟一号”相对于“天宫二号”的运动状态，需依据参照物的概念：看研究对象（“天舟一号”）相对于参照物（“天宫二号”）的位置是否发生变化。若位置不变，则物体是静止的；若位置变化，则物体是运动的。15．小刚上午9点出发，骑车前往相距12km的外婆家。动身前他打电话告诉外婆到达的时间，他先以15km/h的正常速度骑了12min，因在路边书摊买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家。则小刚在全程的平均速度为km/h；小刚在电话里约定的到达时间是。【答案】15；9：48【解析】【解答】（1）已知第一段速度v1=15km/h，时间t1=12min=0.2h。根据公式s=vt，第一段路程s1=v1t1=15km/h×0.2h=3km。所以剩余路程s2=12km-3km=9km，速度为18km/h，所以加速骑行的时间t2=s2v2=9km18km/h=0.5h=30min16．2017年5月5日，凝聚着国人梦想的国产大飞机C919首飞成功。C919首飞时，由于发动机的而产生的轰鸣声是通过空气传入人耳。C919返回首飞现场时，现场见证者心情越发激动，随着声音的响度越来越大，飞机开始着陆，最终首飞取得圆满成功。十年心血，终于破茧成蝶，现场C919研发专家们流下了激动和幸福的泪水，对于他们来说，C919发动机的轰鸣声属于(选填“乐音”或“噪音”)。【答案】振动；乐音【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，C919首飞时发动机的轰鸣声是由发动机的振动产生的。从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪音；但对于C919研发专家而言，发动机的轰鸣声是他们期待听到的声音，能带来积极情绪，因此属于乐音。

【分析】需结合声音的产生条件、传播介质、响度概念及乐音与噪音的区别来分析各空。17．医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，在常温下采用加压的方法使它(填物态变化名称)后装入钢罐内，对准人的伤口处喷射，又在皮肤上迅速(填物态变化名称)。【答案】液化；汽化【解析】【解答】氯乙烷初始为气态，在常温下采用加压的方法，使其由气态转变为液态，这种物质由气态变为液态的过程属于液化现象，将液态的氯乙烷对准伤口喷射后，它在皮肤上由液态迅速转变为气态，这种物质由液态变为气态的过程属于汽化现象。

【分析】要解决此题，需明确物态变化的概念，液化是物质由气态变为液态的过程，汽化是物质由液态变为气态的过程。分析氯乙烷在不同过程中的状态变化，从而确定对应的物态变化名称。三、作图题(每题2分，共4分)18．一辆汽车在一平直的公路上以30m/s速度匀速行驶，请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v－t图象。

【答案】【解析】【解答】因为汽车以30m/s速度匀速行驶，所以在纵坐标v=30m/s处作一条平行于横坐标（时间轴）的直线。

【分析】匀速直线运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，我们只需要根据汽车的速度值确定直线的位置即可。19．如图，OAB表示水沸腾时水温随时间变化关系的图象，若其他条件不变，仅增加了水的质量，再重新做实验，请在图中大致描绘出水温随时间的变化图象。【答案】【解析】【解答】水的沸点由气压决定，其他条件不变，仅增加水的质量，水的沸点不变，所以新图象的水平段（沸腾段）与原图象AB段在同一水平高度。质量增加，达到沸腾的时间增加，据此作图：

【分析】水的沸点只与气压有关，增加水的质量不改变水的沸点。但水的质量增加，相同时间吸收热量相同，根据Q=cmΔt计算可知，温度变化量相同，质量增加，所以Q增加，所以达到沸点所需时间变长。四、实验探究题(每空2分，共24分)20．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：（1）该实验依据的原理是；（2）小车所放的斜面应保持较(选填“大”或“小”)的坡度，这样小车在斜面上运动时间会(选填“长”或“短”)些，便于测量时间；【答案】（1）v=（2）小；长【解析】【解答】（1）测小车平均速度的实验原理是速度的计算公式v=st。

（2）小车所放的斜面应保持较小的坡度。因为如果斜面坡度大，小车下滑速度会很快，运动时间就会很短，不便于测量时间；而较小的坡度，小车下滑速度相对较慢。这样小车在斜面上运动时间会长些，更有利于准确测量时间。

【分析】（1）需要回忆测平均速度的实验原理；21．回答下列问题：（1）如图甲所示，用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度(选填“变大”“变小”或“不变”)，可看到泡沫小球弹起一个较大的角度，这个实验说明声音的响度与有关；（2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由振动产生的，声波可以传递；若在月球上做这个实验，右边的音叉(选填“会”或“不会”)发声，左边的音叉不会发声，原因是；（3）用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫作；【答案】（1）变大；振动幅度（2）能量；会；真空不能传播声音（3）转换法【解析】【解答】（1）用力敲击音叉时，音叉振动幅度增大，发出声音的响度变大；轻轻敲击和用力敲击时，音叉振动幅度不同，导致小球弹起角度不同，说明声音的响度与振幅有关；

（2）右边音叉振动发声，声波传递能量使左边音叉振动，故声波可以传递能量；在月球上，右边音叉被敲击时会振动，所以右边的音叉会发声；月球表面是真空环境，真空不能传声，右边音叉发出的声音无法传递到左边音叉，所以左边的音叉不会发声；

【分析】（1）需理解响度与振幅的关系，通过改变敲击力度观察小球弹起角度判断响度变化及影响因素；

（2）要明确声波传递能量的表现，以及月球真空环境下声音传播的特点

（3）需识别转换法的应用，即通过易观察现象反映不易观察的物理量。22．用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是，；（2）加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是(选填“水蒸气”或“小水珠”)；（3）如图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了min。【答