晋城市城区2026学年数学四年级第二学期期末检测试题(含答案)_第1页
晋城市城区2026学年数学四年级第二学期期末检测试题(含答案)_第2页
晋城市城区2026学年数学四年级第二学期期末检测试题(含答案)_第3页
晋城市城区2026学年数学四年级第二学期期末检测试题(含答案)_第4页
晋城市城区2026学年数学四年级第二学期期末检测试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

晋城市城区2026学年数学四年级第二学期期末检测试题(含答案)注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、认真计算。1.直接写出得数。60×8=56÷7=32×4=45÷3=210×4=0×900=800÷5=300÷3=550÷5=0÷66=630÷7=404÷4=-=+=-=+=2.列竖式计算。(带★的要验算)①36×9=②207×5=③750×8=④587×9=⑤★984+187=⑥★701-407=3.脱式计算。425-25×4360÷4÷9600-(234+89)二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.一座三层楼房高约10分米._____.2.计算三个数的连减时,可以先把后面两个减数加起来,再用第一个数减去后两个减数的和,差不变。(________)3.5平方分米比5分米大._____4.1吨石头比1000千克棉花重..5.围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。(_____)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.3千克的铁块比3千克的棉花重.(_____)2.4个周长为4分米的正方形拼成一个大正方形,它的周长是12分米。(________)3.长方形和正方形的周长相等时,正方形的边长比长方形的宽短.(_____)4.一盒饼干重250千克。(________)5.一根铁丝无论围成什么形状,它的周长都不变.(________)四、计算题。(28分)1.直接写出得数。2.计算。(带☆的要验算)☆☆五、作图题。1.小猫钓鱼,连一连。

2.小飞絮会落到哪里呢?请你连一连.3.观察物体,连一连。

六、解决问题。(每题4分,共24分)1.小轩看一本故事书,第一天看了这本书的,第二天看了这本书的。(1)两天一共看了这本书的几分之几?(2)第一天比第二天多看这本书的几分之几?2.妈妈做5个同样的中国结用了15米长的红绳,如果做7个同样的中国结,需要多少米长的红绳?3.小海爸爸分期付款买一台2100元数码照相机,第一次先付800元,余下的每月付300元。余下的几个月能全部付清?4.一本故事书有245页,小芳前2天看了60页,照这样的速度,小芳一星期能看完这本故事书吗?如果借期只有一个星期(7天),你有什么好的建议?5.测量并计算下图周长。6.从2016年1月1日起,某最低工资标准由每月1260元调整为1400元。按最低工资标准计算,调整后半年可以多得多少元?

参考答案一、认真计算。1、480,8,128,15;840,0,160,100;110,0,90,101;,,,【详解】略2、①324②1035③6000④5283⑤1171⑥294【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。【详解】①36×9=324②207×5=1035③750×8=6000④587×9=5283⑤★984+187=1171⑥★701-407=2943、325;10;277【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、╳【详解】一座三层楼房高约10米,而不是10分米,故原题说法错误;故答案为×.2、√【分析】减法的性质:a-b-c=a-(b+c),据此即可解答。【详解】根据减法的性质,计算三个数的连减时,可以先把后面两个减数加起来,再用第一个数减去后两个减数的和,差不变;所以判断正确。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。3、×【详解】因为平方分米是面积单位,分米是长度单位,所以5平方分米比5分米大,说法错误,因为不能相比较.故答案为:×.4、√【分析】由于单位不同,所以应先统一单位,然后进行比较即可.【详解】因为1吨=1000千克,所以,1吨石头和1000千克棉花一样重,故答案为错误.5、√【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、错误【详解】略2、×【分析】如图所示,将4个正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的边长为小正方形边长×2。根据正方形的周长公式先求出小正方形的边长,再求出大正方形的周长。【详解】4÷4=1(分米)1×2×4=8(分米)则大正方形的周长是8分米。故答案为:×。【点睛】正方形的周长=边长×4,正方形的边长=周长÷4。3、错误【分析】此题可以用举例法解答,假设一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,先求出这个长方形的周长,根据题意,这个长方形的周长等于正方形的周长,求出这个正方形的边长,然后对比正方形的边长与长方形的宽的大小关系即可解答.【详解】一个长10厘米,宽6厘米的长方形,长方形的周长:(10+6)×2=16×2=32(厘米);正方形的边长:32÷4=8(厘米);8厘米>6厘米,原题说法错误.故答案为错误.4、×【分析】常见的质量单位有克、千克等。根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知计量一盒饼干的重量用“克”作单位。【详解】一盒饼干大约重250克。故答案为:×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。5、√【解析】因为是用同一根铁丝围成的长图形,所以它们的周长是相等的,都等于这根铁丝的长度,故原题正确.四、计算题。(28分)1、420;76;620;15070;50;160;2700280;202;90;210.4;5.9;5.6;9.627;180;240;0【详解】略2、1105;182690;3600【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆验算:☆验算:五、作图题。1、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法,需熟练掌握。2、【详解】略3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸,亮亮站在大象的侧面,看到的是大象的侧身,笑笑站在大象的后面,看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体,锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、(1);(2)【分析】(1)求小轩两天一共看了这本书的几分之几,把两天一共看的书加起来即可;(2)第一天比第二天多看了这本书的几分之几,用第一天减去第二天即可;【详解】(1)+=答:两天一共看了这本书的。(2)-=答:第一天比第二天多看了这本书的。【点睛】此题考查学生基本应用分数加减法的能力,掌握计算方法是解题的关键。2、21米【分析】先求出做一个中国结用的红绳的长度,用15除以3,再用做一个中国结所用绳子的长度乘7就是做7个需要的红绳长度。【详解】15÷5=3(米)3×7=21(米)答:需要21米红绳。【点睛】此题的关键是求出做一个中国结需要绳子的长度。3、5个月【详解】2100-800=1300(元)300+300=600(元)600+300=900(元)900+300=1200(元)1200+300=1500(元)1500>1300需要5个月能全部付清4、小芳一星期不能看完这本故事书,我建议她每天多看5页,就能一星期看完【详解】60÷2=30(页)30×7=210

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论