专升本语文必背篇目合集

语文学习，尤其是经典篇目的积累，是提升人文素养与应试能力的基石。对于专升本考生而言，熟练掌握指定的必背篇目，不仅能在考试中从容应对默写、赏析等题型，更能在潜移默化中提升语言表达与阅读理解能力。本文将系统梳理专升本语文考试中常见的必背篇目，按文体与时代脉络进行分类，并附上简要的背诵提示与要点，以期为各位考生提供一份实用的备考指南。一、诗歌类诗歌是中国文学的瑰宝，其凝练的语言、丰富的意象与深厚的情感，要求考生在背诵时不仅要记诵字句，更要体悟其意境与内涵。（一）先秦两汉诗歌1.《诗经》二首*《关雎》（国风·周南）：作为《诗经》的开篇之作，这首诗以雎鸠和鸣起兴，描绘了君子对淑女的爱慕与追求，是中国古代爱情诗的经典。背诵时需注意其“兴”的表现手法及重章叠句的结构特点。*《蒹葭》（国风·秦风）：此诗意境朦胧，韵味悠长，通过对深秋蒹葭景象的描绘，抒发了对“伊人”的执着追寻而不可得的惆怅。诗中的“道阻且长”、“宛在水中央”等句，意境深远，需重点把握。2.屈原《离骚》（节选）：作为楚辞的代表作，《离骚》情感炽烈，想象奇诡。节选部分多为诗人表明心志、抒发忧愤之作，如“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”等名句，不仅要背诵，更要理解其象征意义与诗人的爱国情怀。（二）魏晋南北朝诗歌1.陶渊明《归园田居》（其一）：“采菊东篱下，悠然见南山”道出了诗人辞官归隐后的闲适与恬淡。全诗语言质朴自然，意境高远，展现了诗人对田园生活的热爱与对官场的厌弃。背诵时注意体会诗人“久在樊笼里，复得返自然”的心境。2.曹操《短歌行》：这是一首慷慨悲凉的乐府诗，抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的雄心壮志。“对酒当歌，人生几何”的慨叹，“周公吐哺，天下归心”的抱负，都是背诵的重点。诗中运用了大量典故与比兴手法，需理解其内涵。（三）唐诗唐诗是中国诗歌的巅峰，名家辈出，佳作如云。专升本必背唐诗多为名家名作，风格各异，需重点掌握。1.王勃《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻”一句，突破了传统送别诗的悲戚，意境开阔，情感豪迈，成为千古传诵的名句。2.王维《山居秋暝》：“诗中有画，画中有诗”是王维山水田园诗的特点。此诗描绘了秋雨初晴后山村的清幽景色，“明月松间照，清泉石上流”一联尤为传神。3.李白《行路难》（其一）：诗中抒发了诗人在政治道路上遭遇挫折后的愤懑与不屈。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了诗人乐观自信、勇往直前的精神。4.李白《将进酒》：此诗情感跌宕起伏，豪放不羁，抒发了诗人对人生的感慨与对自由的追求。“天生我材必有用，千金散尽还复来”等句气势恢宏，尽显“诗仙”风采。5.杜甫《登高》：被誉为“古今七言律诗第一”。全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂情感。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一联，意境雄浑，对仗工整。6.杜甫《茅屋为秋风所破歌》：诗人以切身遭遇为基础，推己及人，表达了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀和崇高理想。7.白居易《琵琶行》（并序）：这是一首长篇叙事诗，通过描写琵琶女的高超技艺和凄凉身世，抒发了诗人“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。诗中对音乐的描写尤为精彩。8.李商隐《锦瑟》：此诗意境朦胧，意象华美，历来解读不一。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”、“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”等句，充满了象征与联想。（四）宋词词是宋代文学的代表，分为婉约与豪放两大流派。1.柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》：婉约词的代表作之一。通过描写离别时的情景，抒发了词人的离愁别绪。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”、“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”等句，情景交融，感人至深。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：豪放词的开山之作。词人借古抒怀，描绘了赤壁古战场的雄奇景象，赞美了周瑜的英雄业绩，表达了自己壮志难酬的感慨。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”气势磅礴。3.苏轼《水调歌头·明月几时有》：中秋望月怀人之作，表达了对亲人的思念与对人生的旷达态度。“但愿人长久，千里共婵娟”已成为中秋佳节的经典祝福。4.李清照《声声慢·寻寻觅觅》：李清照南渡后的代表作，抒发了国破家亡、身世飘零的凄苦之情。开篇连用十四个叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，堪称炼字典范。5.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：词人登上北固亭，缅怀古代英雄，感叹时事，抒发了强烈的爱国情怀与报国无门的悲愤。用典精妙，内涵丰富。（五）现代诗歌1.艾青《我爱这土地》：诗人以鸟自喻，用饱含深情的笔触，表达了对祖国深深的眷恋与对侵略者的无比愤恨。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是点睛之笔。2.徐志摩《再别康桥》：以优美的意象、轻盈的节奏，描绘了康桥的秀丽风光，抒发了诗人对母校的深深眷恋与不舍之情。语言清新隽永，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。二、散文类散文是抒发作者真情实感、灵活多样的文学体裁。专升本必背散文涵盖了先秦诸子、史传、唐宋八大家古文及现代散文等。（一）先秦诸子散文1.《论语》十则：《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。必背选段多为孔子关于学习、为人处世、道德修养的论述，如“学而时习之，不亦说乎？”、“己所不欲，勿施于人”等，需理解其深刻内涵。2.《孟子·寡人之于国也》：孟子以“五十步笑百步”的比喻，巧妙地批评了梁惠王治国不尽心的问题，并阐述了自己“仁政”的具体主张，如“不违农时”、“数罟不入洿池”、“斧斤以时入山林”等。3.《庄子·逍遥游》（节选）：庄子的代表作，阐述了其“绝对自由”的哲学思想。文章想象丰富，多用寓言故事，如鲲鹏展翅、杯水芥舟等，气势磅礴，汪洋恣肆。（二）史传散文1.《左传·郑伯克段于鄢》：这是一篇著名的历史散文，讲述了郑庄公与其弟共叔段争权夺利，最终庄公打败共叔段的故事。通过人物言行刻画了鲜明的人物形象，叙事详略得当。2.《史记·廉颇蔺相如列传》（节选）：选取了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个典型故事，塑造了蔺相如智勇双全、顾全大局和廉颇勇于改过的英雄形象。（三）唐宋八大家散文唐宋八大家的古文运动，扭转了当时浮华的文风，为散文创作注入了新的生命力。1.韩愈《师说》：论述了从师学习的重要性，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习。“师者，所以传道受业解惑也”、“道之所存，师之所存也”等观点至今仍有现实意义。2.韩愈《进学解》（节选）：假托国子先生与学生的对话，抒发了自己怀才不遇的愤懑，同时也阐述了治学的方法与态度。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”是千古名句。3.柳宗元《永州八记》（选一篇，如《始得西山宴游记》）：这组游记是柳宗元被贬永州后所作，借山水之景抒发内心的孤寂与愤懑。语言清丽，意境深远。4.欧阳修《醉翁亭记》：文章描写了醉翁亭的秀丽环境和滁州百姓游山玩水的情景，表达了作者“与民同乐”的政治理想和豁达情怀。全文多用“也”字，一唱三叹，韵味悠长。5.苏轼《赤壁赋》：这是一篇文赋，通过主客问答的形式，探讨了人生的短暂与永恒、变与不变的哲理。文章意境开阔，文笔优美，情感由悲转喜，充满了旷达的人生态度。6.王安石《答司马谏议书》：这是一篇书信体驳论文，针对司马光对新法的指责，王安石逐条进行了有力的驳斥，展现了其推行变法的坚定决心和过人胆识。（四）现代散文1.鲁迅《记念刘和珍君》：这是一篇声讨反动军阀暴行、悼念烈士的杂文。情感真挚，语言犀利，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”等句，掷地有声。2.朱自清《背影》：通过对父亲送别时“背影”的细致描写，抒发了深沉的父子之情。语言朴素平实，情感真挚动人。3.茅盾《白杨礼赞》：借赞美白杨树的不平凡，歌颂了北方抗日军民朴质、坚强、力求上进的精神。运用象征手法，托物言志。4.巴金《爱尔克的灯光》：作者由故居的灯光联想到姐姐的悲剧，批判了封建家庭、封建礼教对青年的摧残，表达了对新生活的向往。三、小说与戏剧选段（一）古代小说《红楼梦》（曹雪芹）选段：如“林黛玉进贾府”或“宝玉挨打”等经典片段。《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，选段通常能体现主要人物的性格特征与复杂的人际关系，语言精炼，描写细腻。（二）现代戏剧曹禺《雷雨》选段：《雷雨》是中国现代话剧的经典之作。选段多为矛盾冲突激烈的场面，如周朴园与鲁侍萍相认等，能充分展现人物的内心世界和戏剧的悲剧性。背诵与备考建议1.理解为先，缘情入景：背诵并非死记硬背，应先理解文章的主旨、结构、写作背景及作者情感，在理解的基础上记忆，方能记得牢、用得活。2.提纲挈领，把握结构：对于散文和议论文，可先梳理其行文脉络和段落大意，抓住关键句、过渡句，形成整体印象后再分段背诵。3.反复诵读，感受韵律：诗歌尤其讲究节奏与韵律，通过反复诵读，能更好地体会其音乐美，加深记忆。文言文则可通过诵读培养语感。4.勤做笔记，注重积累：对