吉林省松原市滨江中学2025-2026学年八年级下学期期中考试物理试题（含答案）

松原市滨江中学八年级期中考试物理试卷一、单项选择题（每题2分，共12分）1.一个苹果所受的重力约为（）A.0.3N B.3N C.30N D.300N2.“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事．后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（）A.落回地面 B.飞向太阳 C.停在空中 D.绕地球转动3.图中利用大气压工作的是（）A.活塞式抽水机 B.橡皮膜突出C.船闸 D.书包带很宽4.小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A.F1大于F2 B.F1和F2大小相等C.F1先于F2产生 D.F2先于F1产生5.如图，在游泳比赛中，运动员奋力向后划水，身体快速向前游动。关于运动员在水中受力和运动情况的分析，下列说法正确的是（）A.运动员划水时不受浮力B.运动员划水时受到水的推力向前游动C.运动员加速划水，受到的惯性增大D.运动员对水的力和水对运动员的力是一对平衡力6.如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（）A.液体密度：B.液体对烧杯底部的压强：C.烧杯对桌面的压强：D.x、y、z三点液体的压强：二、填空题（每空1分，共16分）7.如图所示，撑杆跳高运动员通过助跑将撑竿压弯后起跳，越过横杆，松手后撑竿恢复原状。（1）运动员把竿压弯，竿发生的是_________（选填“弹性”或“塑性”）形变。竿将运动员弹到高处，说明物体间力的作用是_________的。（2）运动员上升到最高点时，他处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。（3）运动员在越过横杆后，加速下落，说明力能改变物体的_________。8.如图，一只秋沙鸭静止在树枝上休息。（1）秋沙鸭受到的重力的施力物体是_________。树枝对秋沙鸭的支持力是由_________（选填“树枝”或“秋沙鸭的脚”）发生形变产生的。（2）秋沙鸭向右移动一些后静止，树枝的形变程度会变小，说明力的_________影响力的作用效果。（3）若图中这只秋沙鸭受到的重力为10N，起飞离开树枝后受到竖直向上的力为15N，则它竖直方向受到的合力为_________N。9.如图为擦窗机器人，它受到的重力为9N，它的“腹部”有吸盘，当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。（1）机器人工作时是利用_________牢牢地“吸”在竖直玻璃上的。（2）机器人静止在竖直玻璃板上，它受到的摩擦力是_________N，其方向为_________。（3）擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，用真空泵向外多抽几次气，它受到的摩擦力跟抽气前相比_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（忽略空气质量）10.小明在铺有鹅卵石的海滩玩耍。（1）当他站在海水中时，受到_________（填方向）的浮力。（2）当他从海里向岸上走时，脚掌的疼痛感越来越强烈，这是因为他受到海水的浮力越来越_________，鹅卵石对脚掌的压强越来越_________。（3）当他在海水中游泳时，排开海水的重力为500N，则他受到的浮力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）500N。三、作图题（每题2分，共4分）11.请在图中画出重400N的机器人表演前空翻瞬间所受重力示意图。（其中O为重心）。12.如图所示，用细线将小球悬挂在斜面上，请画出小球对斜面压力的示意图。四、简答题（每题2分，共4分）13.你能否用所学的物理力学知识解释“悬崖勒马早已晚”蕴含的道理？____________14.如图是轿车车顶的天窗，若将天窗前面向上打开，轿车行驶时，就能将车内污浊的空气“抽出”，请分析其原理。五、计算题（每题5分，共10分）15.某工地一台8t的推土机，它与地面接触的总面积为4m2。g取10N/kg。求：（1）推土机所受的重力；（2）推土机静止在水平地面时，对地面的压强。16.如图所示，一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5m，缺口处的木板长为0.3m，桶底内部底面积为，当桶装足够多的水时，，g取）求：（1）桶底受到水的压强；（2）桶底受到水的压力。六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分）17.利用图甲装置探究“二力平衡条件”。（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的_________；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入质量不等的砝码，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是木块与桌面间存在_________。（2）现保持与相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车不能保持静止，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在_________。（3）如图乙所示，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡时，小明的操作应该是_________并观察卡片能否静止。18.小宏做探究“影响压力作用效果的因素”实验。（1）通过观察海绵的形变程度反映压力的作用效果，这种物理学研究方法叫_________法。（2）观察图甲和乙可知，受力面积一定时，_________越大，压力的作用效果越明显。（3）图乙实验中海绵受到的压强_________（选填“大于”“小于”或“等于”）图戊实验中木板受到的压强。（4）小扬同学用一支铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，他设计了如图丁所示的方案，比较两手指的形变程度，小宏认为此方案的不足之处是_________。19.小明做探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（1）图甲、乙、丙中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，图甲中木块受到的滑动摩擦力为_________N；（2）对比图甲、乙两图，可得结论在接触面粗糙程度相同时，压力越大，_________；（3）下列现象中，应用了乙、丙两图实验结论的是_________（填字母）；A.轴承之间装滚珠 B.汽车的轮胎有很多花纹C.自行车刹车时用力捏手闸 D.气垫船在船底和水之间形成气垫（4）如图丁所示，小明和同学们对实验进行了改进，保持物块静止，传送轮转动且_________（选填“需要”或“不需要”）使传送带匀速转动；增大传送轮的转速，弹簧测力计的示数_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。20.小扬利用压强计探究液体压强的大小与哪些因素有关。（1）实验前，小扬用手轻压橡皮膜，发现U形管中液面升降灵活，说明该装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。（2）比较甲、乙两图的实验可初步判断得出：在同种液体中，液体压强随着_________的增加而增大，若此时只将图乙中探头向右旋转一下改变方向，则此时乙图中U形管中液面高度差_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；比较_________两图的实验可初步判断，液体内部压强与液体密度有关。（3）小扬还把U形管压强计改装成了测量液体密度的仪器，如图丁所示。A为固定支架，保证橡皮膜在不同液体中深度均为5cm。U形管内盛水，在U形管右管有一个指示液面位置的浮标（体积和重力不计），未测量时，U形管两侧水面相平。当橡皮膜浸入某液体中静止时，浮标由a上升至b处，ab间距2cm，则液体密度为_________（不计橡皮膜形变抵消的压强，水的密度为）。21.思思做“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，图乙中为同一圆柱体。（1）用手把空的饮料罐按入水中，如图甲所示，发现：当饮料罐排开的水越多时，手越吃力。利用图乙的A、_________、C三次实验得到的实验结论可以解释这一现象。（2）图乙的D中弹簧测力计的示数为_________N。（3）由A、D、E三次实验可得，排开液体体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越_________。（4）思思利用图乙的A和C计算出圆柱体的密度，整理器材，用手提着弹簧测力计的拉环时发现指针指在“0”刻度的上方，思思意识到实验前弹簧测力计没有调零，则计算出的圆柱体的密度值_________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。（5）思思又设计了如图丙的装置，测量圆柱体木块的密度（木块不吸水），拉力传感器显示绳的拉力，实验步骤如下：①将木块和固定在容器底部的拉力传感器通过细线相连，向空的容器中加水，当木块的一半体积浸入水中时，拉力传感器的示数为；②继续往容器中加水，当木块完全浸没在水中时，拉力传感器的示数为。则木块密度的表达式为_________（用、和表示）。

参考答案一、单项选择题（每题2分，共12分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D二、填空题（每空1分，共16分）【7题答案】【答案】（1）①.弹性②.相互（2）非平衡（3）运动状态【8题答案】【答案】（1）①.地球②.树枝（2）作用点（3）5【9题答案】【答案】（1）大气压（2）①.9②.竖直向上（3）不变【10题答案】【答案】（1）竖直向上（2）①.小②.大（3）等于三、作图题（每题2分，共4分）【11题答案】【答案】【12题答案】【答案】四、简答题（每题2分，共4分）【13题答案】【答案】略【14题答案】【答案】略五、计算题（每题5分，共10分）【15题答案】【答案】（1）8×104N（2）2×104Pa【16题答案】【答案】（1）（2）六、实验与探究题（每空1分，最后一空2分，共24分）【17题答案】【答案】（1）①.大小相等②.摩擦力（2）同一直线上（3）将卡片从中间剪开【18题答案