2026年幼儿园大班数学十几减几

第一章导入与情境创设第二章数数与减法基础第三章十几减几的方法第四章应用题与实际操作第五章巩固练习与拓展第六章总结与评价01第一章导入与情境创设小猴的果园情境导入在这个充满生机的果园里，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。小猴正忙着摘苹果，他的脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里挂满了红彤彤的苹果，就像一个个小灯笼，照亮了整个果园。小猴摘了12个苹果，他想把这些苹果放进篮子里，但是篮子只能装8个。这个情境为我们引入了‘十几减几’的数学问题，让我们思考如何通过减法计算来解决这个问题。生活中的数学问题小猴有17个糖果，吃掉了9个，还剩多少个糖果？有18个小朋友在玩游戏，有9个小朋友离开，还剩多少个小朋友？小猫钓鱼，钓了13米长的鱼，吃掉了4米，还剩多少米？小兔摘了16个苹果，每个苹果重3千克，摘了5个，还剩多少千克？计算剩余数量计算剩余人数计算剩余长度计算剩余重量小猴的果园面积是19平方米，他种了9平方米的蔬菜，还剩多少平方米？计算剩余面积数学问题分类十几减几分糖果，18-9=9十几减几小兔跑步，16-7=9十几减几计算剩余时间，19-6=13十几减几计算剩余距离，14-5=9学习目标认识‘十几减几’的减法算式通过具体的例子，理解‘十几减几’的减法算式的含义。学会书写‘十几减几’的减法算式，并理解每个部分的含义。通过实际操作，掌握‘十几减几’的减法算式的计算方法。用数数和减法的方法解决实际问题通过数数的方法，理解‘十几减几’的减法算式的计算过程。学会用减法的方法解决实际问题，例如购物、分零食等。通过实际操作，掌握用减法的方法解决实际问题的技巧。培养逻辑思维和解决问题的能力通过‘十几减几’的减法问题，培养小朋友们的逻辑思维能力。学会分析问题，找到解决问题的方法。通过实际操作，提高解决问题的能力。02第二章数数与减法基础从10到20的数数游戏在这个数数游戏中，小朋友们将一起从10数到20，看看能数多少个数字。每个数字旁边都有小动物图标，帮助小朋友们更好地记忆数字。数数时，每数一个数字，就拍一次手，看看谁最认真。通过这个游戏，小朋友们可以更好地理解数字的顺序和关系，为学习减法打下基础。减法的含义减法的逻辑关系减法是加法的逆运算，即加法和减法是互为逆运算的关系。减法的计算方法减法的计算方法有多种，例如数数减法法、倒数减法法等。减法的应用场景减法在购物、分零食、计算剩余时间等场景中都有应用。减法算式的书写18-9=918是被减数，9是减数，9是差。20-5=1520是被减数，5是减数，15是差。练习减法算式填空题11-?=616-?=819-?=10选择题13-7=?18-9=?15-6=?应用题小猴有17个糖果，吃掉了9个，还剩多少个糖果？小猫钓了15条鱼，送给朋友7条，还剩多少条？小兔跑步，跑了20米，又跑了5米，还剩多少米？03第三章十几减几的方法数数减法法数数减法法是一种简单直观的减法计算方法，通过从被减数开始，每次减去1，直到减去减数，看看最后剩下多少。例如，计算13-5，从13开始，依次数5个数字：12、11、10、9、8。这种方法适合于较小的减法算式，可以帮助小朋友们更好地理解减法的含义。倒数减法法从被减数开始，每次倒数1例如：计算17-8，从17开始，依次倒数8个数字：16、15、14、13、12、11、10、9。倒数减法法的应用倒数减法法适合于较大的减法算式，可以帮助小朋友们更好地理解减法的计算过程。倒数减法法的实际操作通过实际操作，例如用数字线倒数，可以帮助小朋友们更好地掌握倒数减法法。倒数减法法的逻辑推理通过倒数减法法，可以培养小朋友们的逻辑推理能力。倒数减法法的应用题通过应用题，可以培养小朋友们用倒数减法法解决实际问题的能力。倒数减法法的总结通过今天的学习，小朋友们已经掌握了倒数减法法，希望大家在以后的学习中继续努力，取得更好的成绩！减法口诀表十三减四，得九13-4=9十四减五，得九14-5=9练习减法口诀填空题13-4=?16-7=?19-5=?选择题11-2=?12-3=?13-4=?应用题小猴有17个糖果，吃掉了9个，还剩多少个糖果？小猫钓了15条鱼，送给朋友7条，还剩多少条？小兔跑步，跑了20米，又跑了5米，还剩多少米？04第四章应用题与实际操作小兔分萝卜应用题在这个应用题中，小兔有10个萝卜，他想把这些萝卜分给3只小兔，每只小兔分几个萝卜呢？我们可以用减法来解决这个问题。首先，我们需要知道总共有多少个萝卜，也就是被减数是10。然后，我们需要知道要分给多少只小兔，也就是减数是3。最后，我们用减法计算：10-3=7。所以，每只小兔可以分到7个萝卜。小猫钓鱼应用题计算剩余距离小猫钓了15条鱼，从家走了3千米，送给朋友7条，还剩多少千米？计算剩余重量小猫钓了15条鱼，每条鱼重0.5千克，送给朋友7条，还剩多少千克？计算剩余面积小猫钓了15条鱼，鱼塘面积是10平方米，送给朋友7条，还剩多少平方米？用积木摆减法算式用积木摆出减法算式“20-10=10”用20块积木，去掉10块，看看还剩多少块积木。用积木摆出减法算式“16-7=9”用16块积木，去掉7块，看看还剩多少块积木。练习应用题填空题14-6=?18-9=?13-4=?选择题11-2=?12-3=?13-4=?应用题小猴有17个糖果，吃掉了9个，还剩多少个糖果？小猫钓了15条鱼，送给朋友7条，还剩多少条？小兔跑步，跑了20米，又跑了5米，还剩多少米？05第五章巩固练习与拓展填空题练习在这个填空题练习中，小朋友们需要填写每个减法算式的答案。例如：11-?=6，小朋友们需要填写问号处的数字。通过这样的练习，小朋友们可以更好地记忆和应用减法口诀，提高计算速度和准确性。选择题练习A.13B.14C.15A.9B.10C.11A.9B.10C.11A.10B.9C.8计算19-6的结果计算14-5的结果计算17-8的结果计算20-10的结果应用题练习小猴有18个饼干，吃掉了9个，还剩多少个饼干？计算18-9的结果。小猫钓了16条鱼，送给朋友7条，还剩多少条？计算16-7的结果。小兔跑步，跑了19米，又跑了6米，还剩多少米？计算19-6的结果。自编应用题填空题小猫有15条鱼，送给朋友7条，还剩多少条鱼？小猴有18个苹果，吃掉了9个，还剩多少个苹果？小兔跑步，跑了20米，又跑了5米，还剩多少米？选择题小猴有17个糖果，吃掉了9个，还剩多少个糖果？小猫钓了15条鱼，送给朋友7条，还剩多少条？小兔跑步，跑了20米，又跑了5米，还剩多少米？应用题小猴有17个糖果，吃掉了9个，还剩多少个糖果？小猫钓了15条鱼，送给朋友7条，还剩多少条？小兔跑步，跑了20米，又跑了5米，还剩多少米？06第六章总结与评价知识点总结在这个知识点总结中，我们回顾了‘十几减几’的减法算式、数数减法法、倒数减法法、减法口诀表等知识点。通过这些知识点的学习，小朋友们可以更好地理解减法的含义和计算方法，提高解决问题的能力。学习评价通过减法，培养小朋友们的逻辑推理能力。通过实际操作，帮助小朋友们更好地理解减法。能自己编一些减法应用题，并解答。通过今天的学习，小朋友们已经掌握了‘十几减几’的减法知识，希望大家在以后的学习中继续努力，取得更好的成绩！逻辑推理能力实际操作自编应用题总结能用减法解决实际问题。应用题解答自我评价在这个自我评价中，小朋友们需要对自己的学习进行评价。例如：我能正确书写减法算式吗？我能用数数的方法解决减法问题吗？我能用倒