青岛版小学五年级数学单元测试题库

青岛版小学五年级数学单元测试题库第一单元小数乘法单元要点回顾与学习建议本单元我们学习了小数乘法的意义、计算方法以及其在实际生活中的应用。小数乘法是整数乘法的延伸，计算时尤其要注意小数点的位置。同学们在练习时，要先理解算理，再掌握算法，多做对比练习，注意积的小数位数与因数小数位数之间的关系，以及积的近似值的求法。单元测试卷（A卷-基础达标）一、用心思考，正确填写。1.0.75+0.75+0.75+0.75改写成乘法算式是（），结果是（）。2.一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积扩大到原来的（）倍。3.3.25×0.9的积是（）位小数，保留一位小数约是（）。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.89×1.01○0.892.54×0.98○2.543.7×1○3.75.一个苹果重约0.25千克，买了8个这样的苹果，大约重（）千克。二、仔细推敲，准确判断。（对的打“√”，错的打“×”）1.一个数乘以小数，积一定比这个数小。（）2.3.6×1.2=43.2（）3.0.25×4.4可以用乘法分配律进行简便计算。（）4.两个小数相乘，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。（）三、反复比较，谨慎选择。（将正确答案的序号填在括号里）1.下面各式中，积最大的是（）。A.0.51×203B.5.1×2.03C.0.051×20302.与0.45×1.8结果相同的算式是（）。A.4.5×18B.45×0.018C.0.18×4.53.一个数（0除外）乘0.01，就是把这个数（）。A.缩小到原来的1/10B.缩小到原来的1/100C.扩大到原来的100倍四、注意审题，细心计算。1.直接写出得数。0.2×0.3=1.7×0.4=0.5×1.1=0.25×4=2.4×0.2=0.06×5=1.2×0.5=0.8×0.125=2.列竖式计算。3.46×1.5=0.8×2.05=4.7×0.012=（保留两位小数）3.用简便方法计算。0.25×3.61.25×0.7×0.84.8×10.1五、走进生活，解决问题。1.一种水果糖每千克售价12.5元，买0.8千克应付多少元？2.一块长方形的菜地，长是12.5米，宽是8.4米。这块菜地的面积是多少平方米？3.妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果的价钱是6.4元。妈妈带了25元钱，够吗？单元测试卷（B卷-能力提升）一、填空题。1.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。3.6×2.4=()0.36×24=()3.6×()=0.8642.一个三位小数“四舍五入”后是2.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。3.一个长方形的长是a米，宽是b米。如果长和宽都扩大到原来的1.5倍，那么面积扩大到原来的（）倍。二、选择题。1.与2.6×1.8的结果不相同的是（）。A.0.26×18B.26×0.18C.26×18×0.01D.26×18×0.0012.下列算式中，与9.7×100.1的结果相等的是（）。A.9.7×100+0.1B.9.7×100+9.7×0.1C.9.7×100+9.7×1三、计算题。（能简算的要简算）1.9.9×2.52.1.25×32×0.253.3.75×1.6+6.25×1.6四、解决问题。1.某市出租车的收费标准是：3千米以内起步价8元，超过3千米的部分，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算）。小明从家乘出租车到外婆家，共付车费15.5元。小明家到外婆家大约有多少千米？2.学校要给教室的窗户安装玻璃。每块玻璃长1.2米，宽0.8米。每个教室有4扇这样的窗户。（1）一块玻璃的面积是多少平方米？（2）如果每平方米玻璃的售价是68元，安装一个教室的玻璃大约需要多少钱？（保留整数）3.某商店购进一批袜子，每双袜子的进价是4.8元，售价是6.5元。当卖到还剩5双时，除去全部成本外还获利44元。这批袜子一共有多少双？---第二单元对称、平移与旋转单元要点回顾与学习建议本单元我们认识了图形的对称、平移和旋转。这些都是图形变换的基本方式。学习时，要多观察生活中的对称现象，动手操作画一画对称轴，感受平移和旋转的特点。特别要注意，平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小；旋转也是如此，只是围绕一个点或轴进行转动。单元测试卷（A卷-基础达标）一、填空题。1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（）图形，折痕所在的这条直线叫做（）。2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。3.物体或图形在同一平面内沿直线运动，这种现象叫做（）。4.物体或图形绕着一个点或一个轴进行圆周运动，这种现象叫做（）。二、判断题。1.所有的三角形都是轴对称图形。（）2.平移和旋转都不改变图形的形状和大小。（）3.风扇叶片的转动是平移现象。（）三、选择题。1.下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A.等边三角形B.平行四边形C.等腰梯形2.钟面上，分针从12走到3，是（）现象。A.平移B.旋转C.既不是平移也不是旋转3.将图形向左平移3格后得到的图形是（）。（此处应有图形选项，略）四、操作题。1.画出下面图形的对称轴，能画几条就画几条。（此处应有图形：如等腰三角形、长方形、圆形等）2.画出将图形A向右平移5格后的图形B。（此处应有图形A）3.画出将图形C绕点O顺时针旋转90度后的图形D。（此处应有图形C和点O）单元测试卷（B卷-能力提升）一、填空题。1.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象，车轮的运动是（）现象。2.一个图形先向右平移5格，再向左平移3格，相当于从原来的位置向（）平移了（）格。二、选择题。1.下面哪个图案是通过基本图形旋转得到的？（）（此处应有图形选项，略）2.将一个正方形绕其中心顺时针旋转90度，连续旋转（）次能回到原来的位置。A.2B.3C.4三、操作与探索。1.利用平移或旋转设计一个你喜欢的图案，并简单描述一下你的设计过程。2.画出下面这个组合图形的所有对称轴。（此处应有一个稍复杂的轴对称组合图形）3.一个三角形ABC，A点的位置是（1,1），B点的位置是（4,1），C点的位置是（2,3）。（1）在方格纸上画出这个三角形ABC。（2）将三角形ABC向上平移2格，再向右平移3格，画出平移后的三角形A'B'C'，并写出各顶点的新位置。---（后续单元如小数除法、简易方程、多边形的面积、因数与倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法、长方体和正方体等，均可参照以上A、B卷的模式进行编写，每个单元包含要点回顾、基础达标测试和能力提升测试，题型丰富，注重梯度。）如何有效使用本测试题库1.单元学习结束后及时检测：每个单元学习完毕，同学们可以先自行回顾单元知识要点，然后独立完成A卷的基础达标测试，检验自己对基础知识的掌握程度。2.错题整理与分析：对于测试中出现的错题，一定要认真分析错误原因，是概念不清、计算马虎还是方法不当？将错题整理到错题本上，并定期回顾，避免再犯类似错误。3.挑战自我，提升能力：在基础扎实的前提下，可以尝试完成B卷的能力提升测试，挑战一些有难度、有灵活性的题目，拓展解题思路，提升数学思维能力。4.定期综合复习：在期中、期末等重要节点，可以选取不同单元的测试卷进行交叉练习，进行综合复习，查漏补缺，巩固所