版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
滕王阁序王勃阅读答案一、字词理解1.重点实词解释(1)“豫章故郡,洪都新府”中,“故”解释为“旧的,原来的”,表明豫章是过去的郡名;“新”对应“故”,强调洪都是新的府名。(2)“星分翼轸,地接衡庐”里,“分”是“分野”之意。古代天文学家将天上星空区域与地上的国、州相对应,称某地为某星之分野。这里说南昌对应着翼、轸二星的分野,显示出其地理位置在天文上的对应。(3)“襟三江而带五湖”,“襟”和“带”都是意动用法。“襟”是以……为衣襟,“带”是以……为衣带,形象地描绘出南昌以三江为衣襟,以五湖为衣带的地理形势,突出其地势的重要和优越。(4)“雄州雾列,俊采星驰”中,“雾列”形容房屋像雾一样罗列,“星驰”表示人才像星星一样飞驰,生动地展现出洪州城繁荣的景象和人才济济的状况。(5)“台隍枕夷夏之交”,“枕”是“占据,处在”的意思,说明南昌城处于蛮夷和中原的交界之处,强调其地理位置的关键。(6)“都督阎公之雅望,棨戟遥临”,“雅望”指美好的声望,“遥临”说明阎公从远方来到此地,突出了他身份的尊贵和此次盛会的重要性。(7)“宇文新州之懿范,襜帷暂驻”,“懿范”是美好的风范,“襜帷”代指车马,“暂驻”表示宇文新州暂时停留在此,进一步体现出此次盛会汇聚了各方贤达。(8)“十旬休假,胜友如云”,“十旬休假”指唐代官员每十天休息一天,这里说恰逢休假之日,“胜友”即良友,“如云”形容朋友众多。(9)“千里逢迎,高朋满座”,“逢迎”是迎接的意思,“高朋”指高贵的宾客,描绘出盛会中人才汇聚、热闹非凡的场景。(10)“腾蛟起凤,孟学士之词宗”,“腾蛟起凤”形容文章的气势像蛟龙腾空、凤凰飞起一样,“词宗”指文坛宗主,赞美孟学士文章出众,是文坛的领袖。(11)“紫电清霜,王将军之武库”,“紫电清霜”都是古代名剑,“武库”原指武器仓库,这里比喻王将军富有军事韬略。(12)“家君作宰,路出名区”,“作宰”是做县令,“名区”指著名的地方,说明因为父亲在某地做县令,自己路过南昌这个著名的地方。(13)“童子何知,躬逢胜饯”,“童子”是王勃自称,“躬逢”是亲身参加,“胜饯”指盛大的宴会,表现出王勃虽年少但有幸参与此次盛会的感慨。2.通假字“俨骖騑于上路”中,“俨”通“严”,有整齐的样子,描绘出车马整齐排列在高高的道路上的情景。3.古今异义(1)“穷且益坚”中,“穷”在古代指困厄,处境艰难;在现代常指贫穷。这里王勃表达自己在困境中更要坚定意志。(2)“阮籍猖狂”中,“猖狂”在古代是狂放、不拘礼法的意思;现代指狂妄而放肆。文中用阮籍的狂放来衬托自己的境遇和心境。4.词类活用(1)名词作状语“雄州雾列,俊采星驰”,“雾”和“星”分别作“列”和“驰”的状语,像雾一样、像星星一样,形象地写出了洪州城的繁华和人才的众多。(2)名词的意动用法“襟三江而带五湖”,“襟”和“带”前面已解释,通过意动用法突出南昌城的地理优势。(3)动词的使动用法“徐孺下陈蕃之榻”,“下”是使……放下,使动用法,说明徐孺子的才德使得陈蕃专门为他放下榻,体现了徐孺子的贤能。(4)形容词的意动用法“宾主尽东南之美”,“美”是形容词用作名词,指俊杰,美好的人,强调宾主都是东南地区的杰出人才。二、文言句式1.判断句(1)“豫章故郡,洪都新府”,直接表明豫章是旧郡,洪都是新府,形式上是判断句。(2)“萍水相逢,尽是他乡之客”,意思是像浮萍随水漂泊一样偶然相逢,都是他乡的客人,也是判断句。2.倒装句(1)宾语前置“童子何知”,正常语序是“童子知何”,宾语“何”前置,突出强调所问的内容。(2)定语后置“都督阎公之雅望”,正常语序是“有雅望之都督阎公”,定语“雅望”后置,强调阎公美好的声望。(3)介宾结构后置“俨骖騑于上路,访风景于崇阿”,正常语序是“于上路俨骖騑,于崇阿访风景”,将介宾结构后置,更突出了行动的地点。3.省略句“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”,“响穷(于)彭蠡之滨”“声断(于)衡阳之浦”省略了介词“于”。三、内容理解1.文章第一段这一段主要介绍了滕王阁所在地洪州的地理风貌和宴会的盛大。作者先点明洪州的历史沿革,接着从天文和地理两个方面描绘其地势的重要和优越,“星分翼轸,地接衡庐”“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”等语句,展现出洪州广阔的地域和重要的战略地位。然后描写了宴会的嘉宾,“都督阎公之雅望”“宇文新州之懿范”等,突出了此次盛会汇聚了各方贤达,为后文描写滕王阁的壮丽和宴会的欢乐氛围做了铺垫。2.文章第二段此段着重描写了滕王阁的壮丽景色。“时维九月,序属三秋”点明了时间,为下文的写景营造了一种秋高气爽的氛围。“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”描绘了秋天的水潭清澈见底,傍晚的山峦呈现出紫色的美景,色彩鲜明,意境优美。“俨骖騑于上路,访风景于崇阿”引出了作者登上滕王阁的过程,“层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地”则生动地描绘了滕王阁的高耸和华丽,“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”进一步展现了滕王阁周围的自然景观和建筑的巧妙布局,使读者仿佛身临其境。3.文章第三段这一段继续写景并转入抒情。“披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩”,作者登上滕王阁的高处,俯瞰周围的山川原野,视野开阔,景象壮观。“闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之舳”描绘了洪州城的繁华,既有众多的豪门贵族,又有繁忙的水上交通。“云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是千古名句,描绘了雨后天空云散天晴,彩霞与孤雁一起飞翔,秋水和长天连成一片的壮美景色,动静结合,色彩绚丽,将滕王阁的景色推向了高潮。“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦”则从听觉的角度,通过渔舟的歌声和大雁的惊叫声,进一步渲染了秋天的宁静和辽阔,同时也引发了作者的思乡之情和对人生的感慨。4.文章第四段作者由眼前的美景和盛会的欢乐,转而抒发自己的感慨。“遥襟甫畅,逸兴遄飞”,刚刚还沉浸在美景和欢乐中的作者,突然思绪飞扬,想到了自己的身世和前途。“爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”描写了宴会上的音乐和歌声,“睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔”用了多个典故,以古代文人雅士的宴饮和才华来衬托此次宴会的高雅和自己的才华。但接着“四美具,二难并”,作者感叹良辰、美景、赏心、乐事难以同时拥有,贤主、嘉宾也难以长久相聚,表达了一种对美好事物短暂易逝的感慨。5.文章第五段这一段是作者情感的进一步深化。“穷且益坚,不坠青云之志”是作者的核心观点,他表达了自己即使处于困境也不会放弃远大的志向。“酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢”用了两个典故,表明自己不会因外界的诱惑和困境而改变自己的操守和心境。“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚”则体现了作者对未来的信心,即使现在处境艰难,但只要有机会,仍能实现自己的理想。最后“孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭”,作者以孟尝和阮籍为例,表明自己不会像他们那样空有报国之情或因困境而消极悲观,而是要积极面对人生。6.文章第六段作者在这一段中介绍了自己的身世和参加宴会的缘由。“家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯”说明自己因为父亲的缘故路过南昌,有幸参加此次盛会。“杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭”用了司马相如和俞伯牙的典故,表达了自己希望能遇到知音,施展才华的愿望。7.文章第七段此段是文章的结尾,“呜呼!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟”再次感叹美好事物的短暂易逝,与前文相呼应。“临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公”则点明了自己写这篇序的目的,是为此次宴会留下纪念,并希望各位嘉宾也能赋诗留念。“敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成”表达了作者的谦逊和对此次盛会的重视。四、艺术特色1.写景手法多样(1)色彩搭配:如“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”等语句,运用了清、紫、红、白等多种色彩,相互映衬,使画面色彩斑斓,富有美感。(2)动静结合:“层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地”中,“层峦耸翠”是静态描写,展现了山峦的高耸和翠绿;“飞阁流丹”则是动态描写,描绘了楼阁的华丽和灵动。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”中,落霞、秋水是静态的,孤鹜是动态的,动静结合,营造出一种生动而又宁静的意境。(3)远近结合:“山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩”是远景描写,展现了广阔的山川原野;“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”则是近景描写,描绘了滕王阁周围的岛屿和建筑,使读者能够全面地感受到滕王阁的景色。2.用典丰富恰当文中运用了大量的典故,如“冯唐易老,李广难封”“屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时”等,这些典故的运用,不仅丰富了文章的内容,使文章更具文化底蕴,而且能够委婉地表达作者的情感和观点。例如,用冯唐和李广的典故,表达了自己怀才不遇的感慨;用贾谊和梁鸿的典故,说明自己即使有才华,也可能因为各种原因而无法施展。3.骈散结合文章以骈句为主,如“物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻”“腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库”等,句式整齐,节奏明快,富有韵律美。同时,也穿插了一些散句,如“嗟乎!时运不齐,命途多舛”“勃,三尺微命,一介书生”等,使文章在整齐中又有变化,避免了单调和呆板,增强了文章的表现力。五、主题思想《滕王阁序》通过对滕王阁壮丽景
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年安踏客户群体分析报告
- 盈江县殡葬一体化建设项目-太平镇中心公墓建设项目水土保持方案报告表
- 班玛县饮用水水源地保护工程水土保持方案报告表
- 2025-2026学年教学流程设计软件手机
- 2025-2026学年儿童吊环翻转教学设计
- 2025-2026学年八上病毒教学设计
- 2025-2026学年儿歌礼物教案中班
- 2025-2026学年二的写字教学设计
- 食管三个狭窄题目及答案
- 十二个数学题目及答案
- 七年级历史下学期核心知识点、难点、重点知识总结
- 土木工程力学(本)-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案1
- 安全管理一岗双责
- 矿山基建外包工程管理制度
- 2024年黑龙江大庆中考语文真题及答案
- 《腹股沟疝》课件
- GB/T 4706.118-2024家用和类似用途电器的安全第118部分:皮肤美容护理器具的特殊要求
- 中学校园安保服务投标方案
- 电大古代汉语教案
- (正式版)SHT 3046-2024 石油化工立式圆筒形钢制焊接储罐设计规范
- 学堂课程在线美好生活“油”此而来:油科学概论(暨大)课后作业答案
评论
0/150
提交评论