2025年教师招聘《平安校园建设》真题及答案解析

2025年教师招聘《平安校园建设》练习题及答案解析满分：100分考试时间：90分钟一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填在括号内）1.平安校园建设的第一责任人是（）A.学校分管安全的副校长B.学校法定代表人或主要负责人C.学校安保主任D.各班班主任参考答案：B解析：依据《中小学幼儿园安全管理办法》第十六条规定，学校法定代表人或主要负责人是校园安全工作的第一责任人，对平安校园建设负总责；分管安全的负责人承担直接管理责任，各岗位教职工承担对应岗位的安全管理职责。2.公安部、教育部联合提出的校园安防“三个100%”刚性标准，不包含下列哪项内容（）A.校园封闭化管理100%达标B.专职保安配备100%达标C.校园食堂明厨亮灶100%达标D.一键报警、视频监控与公安机关联网100%达标参考答案：C解析：校园安防“三个100%”是平安校园基础建设的核心准入标准，具体为专职保安配备、封闭化管理、一键报警+视频监控与公安联网三个维度100%达标；明厨亮灶属于食品安全建设范畴，不属于安防“三个100%”内容。3.根据《未成年人学校保护规定》，学校接到学生欺凌事件报告后，应当在（）内启动调查处置程序。A.1个工作日B.3个工作日C.7个工作日D.15个工作日参考答案：B解析：为避免学生欺凌危害扩大，规定明确要求学校接到欺凌报告后3个工作日内必须启动调查，涉及身体伤害、精神损害的要第一时间安排就医和心理干预，情况严重的要立即通知家长和属地公安机关。4.普通中小学每学期至少应当组织（）次消防应急疏散演练，寄宿制学校每季度至少组织1次。A.1B.2C.3D.4参考答案：A解析：依据《中小学消防安全管理规范》，普通中小学每学期至少开展1次消防演练，寄宿制学校、有校车的学校每季度至少开展1次对应场景的应急演练，演练需覆盖所有师生员工。5.学校食堂食品留样应当在0-8℃的冷藏环境下保存不少于（）小时，每个品种留样量不少于125克。A.12B.24C.48D.72参考答案：C解析：食品留样是食品安全溯源的核心依据，规定要求所有学校食堂、校外供餐单位提供的餐食必须按要求留样，保存时间不得少于48小时，留样记录要完整可查。6.校园发生重大安全突发事件后，学校应当在（）内向属地教育行政部门、公安机关及对应职能部门报告，不得迟报、瞒报、漏报。A.30分钟B.2小时C.6小时D.12小时参考答案：B解析：依据《教育系统突发事件应急处置预案》，一般突发事件24小时内上报，重大及以上突发事件必须在2小时内完成首次上报，事态发展迅速的要随时续报。7.中小学专职保安配备标准为：每（）名学生至少配备1名专职保安，学生人数不足该标准的至少配备1名。A.300B.500C.800D.1000参考答案：B解析：根据《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》，专职保安配备按师生总人数核算，每500名学生至少配1名，500人以上不足1000人的配2名，1000人以上的每增加500名学生增配1名。8.中小学校园周边（）米范围内不得设立营业性网吧、歌舞娱乐场所、酒吧等不适宜未成年人活动的经营场所。A.100B.200C.300D.500参考答案：B解析：该标准为《未成年人保护法》明确规定的校园周边治理刚性要求，对违规设立的经营场所，由文旅、市场监管、公安等部门联合依法取缔。9.中小学每学年开设的安全教育专题课时不得少于（）课时，安全教育内容需覆盖全学段。A.8B.12C.16D.20参考答案：B解析：依据《中小学公共安全教育指导纲要》，安全教育要纳入课程体系，每学年不少于12课时，鼓励结合班会、实践活动开展场景化安全教育。10.校园公共区域视频监控的录像资料保存时间不得少于（）天，重点区域（出入口、食堂、宿舍）录像保存时间不得少于180天。A.30B.60C.90D.120参考答案：C解析：为满足事件溯源需求，现行标准要求校园公共区域监控录像至少保存90天，2023年之后新改扩建的校园，重点区域监控要求保存不少于180天。11.校车驾驶员应当取得相应准驾车型机动车驾驶证并具有（）年以上驾驶经验，年龄不超过60周岁，无致人死亡或者重伤的交通事故责任记录。A.2B.3C.5D.6参考答案：B解析：该标准出自《校车安全管理条例》，同时要求校车驾驶员无酒后驾驶、吸毒记录，无精神病史等不适宜承担未成年人接送工作的情形。12.下列不属于中小学生防溺水教育“六不准”内容的是（）A.不准私自下水游泳B.不准擅自与他人结伴游泳C.不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳D.不准在家长陪同的情况下到户外泳池游泳参考答案：D解析：防溺水“六不准”具体为：不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准在无家长或老师带队的情况下游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。13.义务教育阶段学校对有严重不良行为、不适宜在普通学校就读的学生，应当（）A.直接开除学籍B.安排家长带回家教育C.按规定转入专门学校接受矫治教育D.单独安排在后勤区域上课参考答案：C解析：依据《义务教育法》《未成年人保护法》，义务教育阶段学校不得开除学生，对有严重不良行为的学生，应当协同家长、属地教育部门、公安机关评估后，转入专门学校接受矫治教育，保障其受教育权。14.学校落实食品安全陪餐制度，每餐应当有（）陪餐，做好陪餐记录，及时发现和解决食品安全问题。A.校领导B.食堂管理员C.家长代表D.学生代表参考答案：A解析：学校食品安全实行校长（园长）负责制，每餐必须有至少1名校领导陪同学生用餐，同时鼓励邀请家长代表、学生代表参与陪餐监督。15.学校应当每（）至少开展一次全覆盖的学生心理健康筛查，建立重点关注学生台账，落实“一人一档”干预机制。A.月B.季度C.学期D.学年参考答案：C解析：依据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，中小学校每学期至少开展1次心理健康筛查，对留守儿童、家庭变故学生、遭遇欺凌学生等重点人群要定期跟踪干预。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，错选、少选、多选均不得分）1.平安校园建设的“三防”体系核心内容包括（）A.人防B.物防C.技防D.制度防参考答案：ABC解析：平安校园“三防”是基础安全防控体系的核心，即人员防范（安保队伍、教职工值守等）、物理防范（围墙、防冲撞设施、防盗门窗等）、技术防范（监控、一键报警、周界报警等），制度防属于管理体系内容，不属于“三防”范畴。2.下列属于校园突发事件法定分类的有（）A.自然灾害B.事故灾难C.公共卫生事件D.社会安全事件参考答案：ABCD解析：依据《国家突发公共事件总体应急预案》，校园突发事件按性质分为四类：自然灾害（地震、洪水、台风等）、事故灾难（火灾、踩踏、校舍坍塌等）、公共卫生事件（传染病疫情、食物中毒等）、社会安全事件（欺凌、暴力闯入、群体性事件等）。3.学校教职工出现下列哪些情形的，不得继续在校园岗位从业（）A.有性侵、虐待、暴力伤害未成年人违法犯罪记录B.有吸毒、酗酒、精神病史C.多次被学生投诉教学水平低D.有严重失信被执行记录参考答案：AB解析：依据《未成年人学校保护规定》，有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害、吸毒、精神病史等人员，严格禁止进入校园从业；教学水平低、失信记录不属于从业禁止的法定情形。4.中小学生欺凌综合治理的处置措施包括（）A.对欺凌者依法依规予以惩戒B.对被欺凌者及时开展心理疏导C.对双方家长进行告知和家校协同教育D.涉及违法犯罪的及时移送公安机关处置参考答案：ABCD解析：学生欺凌处置需坚持“教育为主、惩戒为辅”的原则，以上四项均为《加强中小学生欺凌综合治理方案》明确规定的处置流程。5.校园消防安全“四个能力”建设内容包括（）A.检查消除火灾隐患能力B.组织扑救初起火灾能力C.组织人员疏散逃生能力D.消防宣传教育培训能力参考答案：ABCD解析：消防“四个能力”是单位消防安全建设的通用标准，所有学校必须全部达标。6.平安校园建设的责任体系要求包括（）A.党政同责B.一岗双责C.齐抓共管D.失职追责参考答案：ABCD解析：平安校园建设实行全岗位责任覆盖，以上四项为安全责任体系的核心要求，学校书记、校长同负第一责任，所有教职工既要承担岗位业务责任，也要承担对应安全管理责任。7.防溺水教育要求家长履行监护责任，做到“四知道”，具体包括（）A.知道孩子去向B.知道孩子活动内容和同伴C.知道孩子回家时间D.知道孩子的零花钱数额参考答案：ABC解析：防溺水“四知道”为：知去向、知同伴、知内容、知归期，零花钱数额不属于防溺水监护要求。8.下列属于校园周边重点治理内容的有（）A.取缔无证流动食品摊贩B.清理涉未成年人有害出版物C.整治上下学时段交通秩序D.排查校园周边精神病患者、刑满释放人员等重点人群参考答案：ABCD解析：以上四项均为平安校园“护校安园”专项行动的重点治理内容，由公安、教育、市场监管、文旅等部门联合开展。9.学校不得安排学生从事下列哪些活动（）A.参与扑救商业场所火灾B.到营业性娱乐场所参加商业演出C.接触易燃易爆、有毒有害等危险物品D.在校内参与卫生值日活动参考答案：ABC解析：依据《未成年人保护法》，不得安排未成年人从事危险性活动、商业性活动，卫生值日属于正常校园劳动范畴，不违反规定。10.平安校园建设中家校协同的主要内容包括（）A.向家长宣传安全知识，督促家长履行监护责任B.及时告知学生在校异常表现，共同干预学生心理问题C.组织家长参与护学岗值守D.要求家长承担校园安防设施建设费用参考答案：ABC解析：校园安防设施建设属于政府和学校的法定责任，不得向家长摊派费用，其余三项均为家校协同的正常内容。三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的填“√”，错误的填“×”）1.为方便家长送物品，学校可以在上课时间随意开放校门，允许校外人员进入。（）参考答案：×解析：中小学必须实行封闭化管理，校外人员进入校园必须核验身份、登记信息、经对接人确认后方可进入，严禁随意开放校门。2.学生在校园内发生人身伤害，学校已尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。（）参考答案：√解析：依据《民法典》第1199、1200条规定，学校承担过错责任，已履行法定管理职责、无过错的，不承担责任。3.学校可以组织小学高年级学生参与灭火、抢险等应急处置工作，锻炼学生应急能力。（）参考答案：×解析：严禁组织未成年人参与任何危险性应急处置工作，未成年人只需掌握逃生、报警等自保技能即可。4.对遭受欺凌的学生，学校要做好身份信息保护，避免二次伤害。（）参考答案：√解析：学生欺凌处置过程中，要严格保护被欺凌者隐私，不得公开其个人信息和被欺凌细节，同步开展心理疏导。5.学校必须为所有在校学生购买校方责任险，所需费用由学生家长承担。（）参考答案：×解析：校方责任险的保费由学校从公用经费中列支，不得向学生家长收取。6.校园发生传染病聚集性疫情时，学校可以自行决定停课，无需报教育主管部门批准。（）参考答案：×解析：停课等重大防控措施需由属地疫情防控部门、教育行政部门综合评估后发布，学校不得自行决定。7.学生上下学高峰时段的护学岗，由公安民警、学校教职工、家长志愿者等多方人员共同参与。（）参考答案：√解析：护学岗实行“公安+学校+家长+社会志愿者”四方联动机制，共同维护上下学时段校园周边秩序。8.学校对违反校规校纪的学生，可以适度实施体罚或者变相体罚，只要不造成身体伤害即可。（）参考答案：×解析：《未成年人保护法》明确禁止任何形式的体罚、变相体罚和侮辱学生人格的行为。9.学校食堂采购食材时，只要价格优惠，可以不用索要供应商的资质证明和检验合格报告。（）参考答案：×解析：学校食堂食材采购必须落实索证索票、进货查验制度，所有食材来源可追溯，确保食品安全。10.校园矛盾纠纷排查应当每月至少开展1次，做到早发现、早干预、早化解。（）参考答案：√解析：矛盾纠纷排查是平安校园常态化管理的重要内容，要求每月全覆盖排查，重点关注师生矛盾、学生间矛盾、家校矛盾等。四、案例分析题（共2题，每题15分，共30分）案例1某小学六年级学生王某课间休息时，在走廊被同班同学李某故意绊倒，导致小腿骨折。事发时班主任张老师在办公室批改作业，接到学生报告后10分钟才赶到现场，未第一时间拨打120送医，也未通知家长，直到放学时才告知王某家长情况，家长赶到学校后才将孩子送医。事后王某家长要求学校和李某家长共同承担医疗费用、精神损害赔偿等共计12万元，学校辩称事件是李某个人故意行为导致，学校已对学生进行过安全教育，无需承担责任。结合材料回答下列问题：1.学校的辩称是否合法？请说明法律依据。（6分）2.该事件暴露出学校平安校园建设存在哪些短板？（4分）3.针对此类问题，学校应采取哪些整改措施？（5分）参考答案及解析：1.学校的辩称不合法。（2分）法律依据：根据《民法典》第1200条规定，限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。本案中，班主任未落实课间值守巡查要求，事发后未履行及时处置、送医、通知家长的法定职责，学校存在明显的管理失职，应当承担相应的过错责任，其辩称无责不符合法律规定。（4分）2.暴露的短板：①课间安全值守制度落实不到位，教职工安全责任意识薄弱；②应急处置流程不规范，教职工未掌握突发事件应急处置要求；③安全教育针对性不足，学生规则意识、安全意识缺失；④安全责任考核机制缺失，未对岗位安全职责落实情况进行监督。（每点1分，共4分）3.整改措施：①完善课间、午休等重点时段的值守巡查制度，明确各区域值守责任人，将安全责任落实到个人；②开展全员应急处置培训，明确突发事件“第一时间报警、第一时间送医、第一时间通知家长、第一时间上报主管部门”的四个第一要求；③细化安全教育内容，常态化开展课间文明、防意外伤害等主题教育，引导学生遵守校园秩序；④建立安全责任考核机制，对未落实安全职责的教职工依规追责；⑤完善家校协同机制，引导家长共同开展学生安全教育，明确家长监护责任。（每点1分，共5分，言之有理可酌情给分）案例2某初中本学期连续发生3起高年级学生向低年级学生索要财物、殴打威胁的欺凌事件，学校接到报告后仅对涉事高年级学生进行了口头批评，未通知家长，也未上报教育主管部门。最后一名被欺凌学生出现严重抑郁症状，无法正常上学，家长得知情况后报警，事件经网络传播引发舆论关注，造成恶劣社会影响。结合材料回答下列问题：1.学校在学生欺凌处置过程中存在哪些违规行为？（7分）2.结合平安校园建设要求，说明学校应如何建立学生欺凌防控长效机制？（8分）参考答案及解析：1.违规行为：①未按规定时限启动欺凌事件调查程序，处置滞后；②对欺凌事件处置偏软，未根据欺凌情节轻重采取对应惩戒措施；③未履行家长告知义务，未开展家校协同教育；④未按规定将欺凌事件上报教育主管部门；⑤未对被欺凌学生开展心理疏导和保护，导致损害扩大；⑥未开展常态化欺凌排查，导致同类事件连续发生；⑦舆情应对机制缺失，导致事件发酵造成恶劣社会影响。（每点1分，共7分）2.长效机制建设：①建立常态化排查机制，每月开展学生欺凌全覆盖排查，建立重点关注学生台账；②完善欺凌处置流程，明确报告、调查、处置、干预、上报全环节要求，对严重欺凌行为依规予以惩戒，涉及违法的及时移送公安机关；③强化宣传教育，每学期开展防欺凌专题教育，明确欺凌后果，引导学生树立法治意识；④落实干预保护机制，对被欺凌学生及时开展心理疏导和身份保护，对欺凌者开展法治教育和行为矫治；⑤建立家校社协同机制，联合公安、社区、家长共同参与欺凌防控，定期开展家校沟通；⑥完善考核问责机制，将欺凌防控工作纳入教职工绩效考核，对处置不力、瞒报漏报的依规追责。（每点2分，答出4点即可得满分，言之有理可酌情给分）五、论述题（共1题，25分）结合实际，论述新时代中小学应如何系统推进平安校园建设，筑牢校园安全防线。参考答案及解析：平安校园建设是保障未成年人健康成长的底线工程，新时代中小学要构建“全员参与、全流程覆盖、全领域防控”的平安校园建设体系，具体从以下六个维