2025年教师招聘法治教育真题附答案

2025年教师招聘法治教育练习题附答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确答案）1.我国《中华人民共和国教育法》的立法依据是（）A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《青少年法治教育大纲》2.根据《中华人民共和国义务教育法》，我国儿童法定入学年龄为（）A.5周岁B.6周岁C.7周岁D.8周岁3.依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本、最核心的权利是（）A.科学研究权B.教育教学权C.指导评价权D.获取报酬权4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列不属于学生欺凌范畴的是（）A.同班同学多次起侮辱性绰号B.高年级学生拦截低年级学生索要财物C.学生在班级群内多次散布同学隐私D.同学之间打闹失手推倒对方致轻微伤5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于严重不良行为的是（）A.多次旷课、逃学B.无故夜不归宿、离家出走C.多次拦截殴打他人、强行索要财物D.参与赌博、变相赌博6.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，对违规违纪情节较为严重的小学高年级、初中和高中阶段学生，学校可以实施的惩戒措施不包括（）A.给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教B.由学校法治副校长或者法治辅导员予以训诫C.安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预D.责令其在全校师生大会上做公开检讨7.我国将法治教育纳入国民教育体系，义务教育阶段法治教育的专门必修课程是（）A.道德与法治B.思想政治C.法治常识D.公民教育8.依据《中华人民共和国家庭教育促进法》，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当履行的法治教育义务不包括（）A.教育未成年人遵纪守法、勤俭节约B.对未成年人的不良行为及时进行制止、管教C.代替未成年人完成学校布置的法治实践作业D.主动配合学校对未成年人开展的法治教育活动9.青少年法治教育的核心目标是（）A.掌握全部法律条文B.提升法治素养，树立社会主义法治观念C.通过法律职业资格考试D.能够独立处理各类法律纠纷10.依据《学生伤害事故处理办法》，学校应当依法承担责任的情形是（）A.学生在放学途中自行翻越护栏受伤B.学生在体育课上违反教师指导动作导致扭伤，教师已尽到必要提醒义务C.学校走廊栏杆松动脱落，导致路过的学生砸伤D.学生在放学后自行留在操场打球，与校外人员发生冲突受伤11.我国国家宪法日的日期为每年的（）A.9月10日B.10月1日C.12月4日D.12月20日12.依据《中华人民共和国宪法》，下列既是我国公民基本权利又是基本义务的是（）A.依法纳税B.劳动和受教育C.依法服兵役D.维护国家统一和民族团结13.对有严重不良行为的未成年人进行专门教育的决定主体是（）A.公安机关B.司法行政部门C.教育行政部门D.未成年人原所在学校14.依据《中华人民共和国义务教育法》，下列关于义务教育学校办学的说法正确的是（）A.可以根据学生成绩分设重点班和非重点班B.可以选用未经审定的教科书用于教学C.不得违反国家规定收取费用D.可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员15.青少年法治教育以（）为核心内容。A.习近平法治思想B.宪法教育C.民法典教育D.刑法教育16.教师不服教育行政部门作出的行政处分决定，可以向（）提出行政复议。A.同级人民法院B.上一级教育行政部门C.同级人民检察院D.当地公安机关17.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，网络游戏服务提供者不得在（）向未成年人提供网络游戏服务。A.每日22:00至次日8:00B.每日20:00至次日8:00C.双休日全天D.法定节假日全天18.某中学招聘法治教师，下列人员符合应聘资格的是（）A.王某，因交通肇事罪被判处有期徒刑1年，刑满释放B.李某，具有本科及以上学历，持有相应教师资格证，无违法犯罪记录C.赵某，曾因吸毒被行政拘留15日D.张某，曾因体罚学生被撤销教师资格，已满3年19.下列不属于义务教育阶段法治教育教学要求的是（）A.将法治教育融入各学科教学B.开展模拟法庭、法治研学等实践活动C.要求学生背诵所有常用法律条文D.配备专兼职法治教师，聘请法治副校长20.学生对学校给予的处分不服，可以向（）提出申诉。A.学校党组织B.教育行政部门C.公安机关D.人民法院二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.依据《中华人民共和国教师法》，教师应当履行的义务包括（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法治教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假2.《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人保护体系包括（）A.学校保护B.家庭保护C.社会保护D.网络保护E.政府保护F.司法保护3.下列属于青少年法治教育基本原则的有（）A.坚持党的领导B.坚持以人民为中心C.坚持服务大局D.坚持理论联系实际E.坚持从青少年实际出发4.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的惩戒措施有（）A.点名批评B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨C.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务D.一节课堂教学时间内的教室内站立E.课后教导5.教育法律责任的构成要件包括（）A.有损害事实存在B.损害行为违反教育法律规范C.行为人主观上有过错D.违法行为与损害事实之间有因果关系6.依据《中华人民共和国民法典》，下列属于限制民事行为能力人的有（）A.8周岁以上的未成年人B.16周岁以上不满18周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的人C.不能完全辨认自己行为的成年人D.不满8周岁的未成年人7.下列属于学校保护范畴的有（）A.建立学生欺凌防控工作制度B.对学生开展生命教育、法治教育、心理健康教育C.建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育D.向未成年人出售烟酒8.依据《学生伤害事故处理办法》，学校无需承担责任的情形有（）A.学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B.学生自行外出或者擅自离校期间发生的C.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的D.学校教师体罚学生导致学生受伤的9.新时代中小学法治教师应当具备的基本素养包括（）A.坚定的政治立场，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义法治B.系统掌握法学基础知识，熟悉教育法律法规C.具备良好的道德修养，为人师表D.掌握法治教育教学规律和方法，能够开展法治实践教学10.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对未成年人不良行为的干预措施包括（）A.未成年人的父母或者其他监护人应当及时制止并加强管教B.学校应当加强日常管理，对有不良行为的学生进行有针对性的教育C.公安机关接到举报后，应当及时制止，依法处置D.村民委员会、居民委员会应当加强对辖区未成年人的法治宣传教育三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，不收学费，可适当收取杂费。（）2.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的十五日内，作出处理。（）3.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（）4.国家宪法日为每年的12月4日。（）5.专门学校的学生在升学、就业等方面与普通学校学生享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。（）6.教师可以在课间休息时间查看学生的私人微信聊天记录，以便及时了解学生的思想动态。（）7.义务教育阶段的法治教育每学年不少于10课时。（）8.未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独生活。（）9.学生在学校发生伤害事故，学校应当承担无过错责任。（）10.法治教育是道德与法治课程的唯一教学目标。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例：某初中二年级学生李某（13岁），多次在学校拦截低年级学生索要财物，曾3次对同班同学王某实施殴打、辱骂，导致王某出现抑郁症状，不敢到校上学。学校了解情况后，直接给予李某开除学籍的处分，并要求李某家长自行将李某转去其他学校就读。问题：请结合相关教育法律，分析学校的做法是否合法，并说明正确的处理方式。2.案例：某小学五年级教师张某，因学生赵某未完成法治作业，责令赵某抄写《未成年人保护法》全文10遍，赵某抄写3遍后手腕出现酸痛症状，向张某提出停止抄写的请求，张某拒绝并批评赵某“态度不端正”，要求其必须当天抄完，否则不许回家。问题：请结合相关法律规定，分析张某的行为是否恰当，并说明理由。五、论述题（共1题，10分）请结合实际，论述新时代中小学加强法治教育的重要意义。六、教学设计题（共1题，20分）请根据2022年版《义务教育道德与法治课程标准》要求，设计六年级上册《我们受特殊保护》一课中“未成年人的特殊保护”片段的教学方案，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、设计意图四个部分，时长15分钟，授课对象为小学六年级学生。一、单项选择题1.【答案】A。解析：宪法是国家根本大法，是一切法律的立法依据，《教育法》第一条明确规定“根据宪法，制定本法”。2.【答案】B。解析：《义务教育法》第十一条第一款规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。3.【答案】B。解析：教育教学权是教师履行教育教学职责必须具备的最基本权利，《教师法》第七条第一款规定教师享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利。4.【答案】D。解析：《未成年人保护法》第一百三十条规定，学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。D选项为过失行为，不符合“蓄意或恶意”的构成要件。5.【答案】C。解析：《预防未成年人犯罪法》第三十八条规定严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为，包括多次拦截殴打他人、强行索要财物等，ABD均属于不良行为范畴。6.【答案】D。解析：《中小学教育惩戒规则（试行）》第十条规定的较重惩戒措施包括ABC三项，D选项不属于法定惩戒措施，且涉嫌侵犯学生人格尊严，违反《未成年人保护法》相关要求。7.【答案】A。解析：2022年版《义务教育道德与法治课程标准》明确规定，道德与法治是义务教育阶段的必修课程，是落实立德树人根本任务的关键课程，承担法治教育的核心功能。8.【答案】C。解析：《家庭教育促进法》第十六条、第十七条明确规定了监护人的家庭教育职责，C选项违反教育规律，侵犯未成年人受教育权，不属于法定义务。9.【答案】B。解析：《青少年法治教育大纲》明确规定，青少年法治教育的核心目标是提升青少年法治素养，树立社会主义法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。10.【答案】C。解析：《学生伤害事故处理办法》第九条第一项规定，学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应责任。ABD选项学校均无过错，不承担责任。11.【答案】C。解析：2014年第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。12.【答案】B。解析：《宪法》第四十二条、第四十六条规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，ACD均为公民的基本义务。13.【答案】C。解析：《预防未成年人犯罪法》第四十三条规定，对有严重不良行为的未成年人，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。14.【答案】C。解析：《义务教育法》第二十五条明确规定学校不得违反国家规定收取费用，其余选项均为法律禁止的办学行为。15.【答案】B。解析：《青少年法治教育大纲》明确规定，青少年法治教育要以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位。16.【答案】B。解析：《行政复议法》第十二条规定，对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议，本题为教招常考固定考点，最优选项为B。17.【答案】A。解析：《未成年人保护法》第七十五条规定，网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。18.【答案】B。解析：《教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。B选项完全符合教师招聘资格要求，其余选项均不符合录用条件。19.【答案】C。解析：法治教育注重提升法治素养，而非机械背诵法律条文，C选项不符合教育规律和课标要求。20.【答案】B。解析：《教育法》第四十三条规定，受教育者享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉的权利，受理申诉的法定部门为教育行政部门。二、多项选择题1.【答案】ABC。解析：D选项为《教师法》第七条规定的教师权利，不属于义务范畴。2.【答案】ABCDEF。解析：2020年修订的《未成年人保护法》构建了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六位一体的未成年人保护体系。3.【答案】ABCDE。解析：所有选项均为《青少年法治教育大纲》明确规定的法治教育基本原则。4.【答案】ABCDE。解析：所有选项均为《中小学教育惩戒规则（试行）》第七条规定的适用于轻微违规违纪行为的一般惩戒措施。5.【答案】ABCD。解析：教育法律责任的四个构成要件缺一不可，只有同时满足四个条件，责任主体才需要承担相应法律责任。6.【答案】AC。解析：《民法典》规定8周岁以上的未成年人、不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人，B选项视为完全民事行为能力人，D选项为无民事行为能力人。7.【答案】ABC。解析：D选项属于《未成年人保护法》规定的社会禁止性行为，不属于学校保护范畴。8.【答案】ABC。解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条明确规定ABC三种情形下学校无过错的不承担责任，D选项学校存在过错，应当承担责任。9.【答案】ABCD。解析：所有选项均符合《新时代法治教育教师队伍建设改革实施方案》中对法治教师的素养要求。10.【答案】ABCD。解析：《预防未成年人犯罪法》第二十八条至第三十一条明确规定了监护人、学校、公安机关、基层自治组织对未成年人不良行为的干预职责。三、判断题1.【答案】×。解析：《义务教育法》第二条规定，义务教育不收学费、杂费。2.【答案】×。解析：《教师法》第三十九条规定，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。3.【答案】√。解析：出自《未成年人保护法》第一百一十三条规定。4.【答案】√。解析：2014年全国人大常委会法定设立国家宪法日为12月4日。5.【答案】√。解析：出自《预防未成年人犯罪法》第四十七条规定。6.【答案】×。解析：《未成年人保护法》第六十三条规定，除法定情形外，任何组织和个人不得开拆、查阅未成年人的信件、网络通讯内容等隐私信息，教师的行为侵犯了学生隐私权。7.【答案】√。解析：出自《青少年法治教育大纲》的课时要求。8.【答案】√。解析：出自《未成年人保护法》第二十一条规定。9.【答案】×。解析：学生伤害事故中学校承担过错责任，即只有学校存在过错的情况下才承担责任，无过错则无责任。10.【答案】×。解析：道德与法治课程的核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五个方面，法治教育是其中的重要内容但不是唯一目标。四、案例分析题1.【参考答案】学校的做法不合法，具体分析如下：（1）《义务教育法》第二十七条明确规定，对违反学校管理制度的义务教育阶段学生，学校应当予以批评教育，不得开除。李某处于义务教育阶段，学校作出开除学籍的处分违反法律规定。（3分）（2）李某多次索要财物、殴打辱骂同学的行为属于《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为，学校无权直接要求家长自行转学，正确处理方式为：①及时制止李某的欺凌行为，对其进行批评教育；②联系李某的监护人共同制定矫治教育方案，开展家校协同管教；③对遭受欺凌的王某提供心理辅导、学业支持等保护措施；④如果李某拒不改正或者情节严重，学校可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。（6分）综上，学校的处分决定违反法律规定，应当予以撤销，按照法定程序对李某的严重不良行为进行矫治。（1分）2.【参考答案】张某的行为不恰当，属于变相体罚，违反相关法律规定，具体分析如下：（1）《未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。张某要求赵某抄写法律全文10遍，明显超出正常作业量和惩戒的合理范围，属于变相体罚，侵犯了赵某的身体健康权。（4分）（2）《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条明确规定，教师不得指派学生完成超出正常范围的重复抄写任务，张某的惩戒措施不符合法定要求，属于违规惩戒。（3分）（3）张某拒绝赵某的合理请求、以“不许回家”为威胁限制学生人身自由的行为，违反了教师职业道德规范，侵犯了学生的人格尊严和人身自由权，学校应当对张某进行批评教育，责令其改正，情节严重的应当给予相应处分。（3分）五、论述题【参考答案要点】新时代中小学加强法治教育是落实全面依法治国战略、培养时代新人、维护未成年人合法权益、提升学校治理能力的重要举措，具体意义如下：1.是落实全面依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础工程。青少年是国家的未来和民族的希望，加强青少年法治教育，从源头培养公民的法治意识和法治信仰，能够为法治国家建设提供源源不断的人才支撑，夯实依法治国的社会基础。（3分）2.是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。法治素养是新时代公民的核心素养之一，加强中小学法治教育，能够引导学生树立正确的权利义务观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯，培养符合社会主义现代化建设要求的合格公民。（3分）3.是提升未成年人法治素养、预防未成年人违法犯罪、维护未成年人合法权益的重要举措。当前未成年人违法犯罪低龄化、未成年人遭受侵害的问题时有发生，加强法治教育能够引导未成年人明确法律边界，提升自我保护意识和能力，从源头减少未成年人违法犯罪和被侵害案件的发生。（2分）4.是提升学校治理能力现代化水平、建设平安校园、法治校园的核心支撑。加强法治教育能够提升校长、教师、学生的法治意识，推动学校依法办学、教师依法执教、学生依法维权，构建和谐有序的校园治理体系，防范校园欺凌、学生伤害事故等风险，保障教育教学活动有序开展。（2分）（结合实际展开阐述即可酌情给分）六、教学设计题【参考设计】一、教学目标1.情感态度价值观目标：体会国家对未成年人的特殊关爱，增强法治认同，树立自觉遵守法律、主