高中文言实词虚词句式文化常识专项训练（五）-正式版

©好学触屏公众号+好学考题小程序/高中文言实词虚词句式文化常识专项训练（五）在线考试编号：1460163时间：30（分钟）总分：54.0第一部分《答司马谏议书》1.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“与君实游处相好之日久”中的“游”与“秦时与臣游”（《鸿门宴》）中的“游”含义相同。B．“所操之术多异故也”中的“故”与“盘庚不为怨者故改其度”中的“故”含义相同。C．“虽欲强聒”中的“强”与“乃强起扶杖”（《促织》）中的“强”含义不同。D．“于反覆不宜卤莽”中的“覆”与“覆之以掌”（《促织》）中的“覆”含义不同。2.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“今君实所以见教者”中的“见”与“冀君实或见恕也”中的“见”含义相同。B．“故略上报”中的“报”与“欲报之于陛下也”（《出师表》）中的“报”含义相同。C．“故今具道所以”中的“所以”与“此非所以跨……之术也”（《谏逐客书》）中的“所以”含义不同。D．“冀君实或见恕也”中的“或”与“如或知尔”（《侍坐》）中的“或”含义不同。3.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“重念蒙君实视遇厚”中的“视”与“径造庐访成，视成所蓄”（《促织》）中的“视”含义不同。B．“举先王之政”中的“举”与“言举斯心加诸彼而已”（《齐桓晋文之事》）中的“举”含义不同。C．“辟邪说”中的“辟”与“唇吻翕辟，不知何词”（《促织》）中的“辟”含义相同。D．“人习于苟且非一日”中的“苟”与“故不为苟得也”（《鱼我所欲也》）中的“苟”含义相同。4.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“同俗自媚于众为善”中的“媚”与“有华阴令欲媚上官”（《促织》）中的“媚”含义相同。B．“盘庚之迁”中的“迁”与“是夕始觉有迁谪意”（《琵琶行》）中的“迁”含义相同。C．“盘庚不为怨者故改其度”中的“度”与“议法度而修之于朝廷”中的“度”含义不同。D．“如君实责我以在位久”中的“苟”与“每责一头”（《促织》）中的“苟”含义不同。5.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“如曰今日当一切不事事”中的“如”与“如会同”（《侍坐》）中的“如”含义不同。B．“无由会晤”中的“由”与“何由知吾可也”（《齐桓晋文之事》）中的“由”含义不同。C．“不任区区向往之至”中的“至”与“无以至千里”（《劝学》）中的“至”含义相同。D．“欲出力助上以抗之”中的“抗”与“安能抗此难乎”（《赤壁之战》）中的“抗”含义相同。6.下列关于文化常识及词语含义的表述，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“谏议”在古代既可指“谏议大夫”这一官职，也可代指担任该官职的人。B．“名实”是中国古代哲学概念，“名”指名称、概念，“实”指实际事物。C．“有司”古代指在朝廷中负有具体职务的官吏，如主管户籍、刑狱的官吏。D．“盘庚”是商朝君主，曾为摆脱政治困境、巩固统治，将都城从奄迁到殷。

第二部分《阿房宫赋》7.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“四海一”中的“一”与“用心一也”（《劝学》）中的“一”用法相同。B．“覆压三百余里”中的“覆”与“覆之以掌”（《促织》）中的“覆”含义相同。C．“直走咸阳”中的“直”与“昂其直”（《促织》）中的“直”含义不同。D．“盘盘焉”中的“焉”与“蛟龙生焉”（《劝学》）中的“焉”含义不同。8.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“蜂房水涡”中的“蜂房”与“朝歌夜弦”中的“朝”用法不同。B．“矗不知其几千万落”中的“落”与“大珠小珠落玉盘”（《琵琶行》）中的“落”含义不同。C．“不霁何虹”中的“霁”与“遂霸西戎”（《谏逐客书》）中的“霸”用法相同。D．“辇来于秦”中的“辇”与“常以身翼蔽沛公”（《侍坐》）中的“翼”用法相同。9.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“宫车过也”中的“过”与“闻大王有意督过之”（《鸿门宴》）中的“过”含义相同。B．“雷霆乍惊”中的“乍”与“乍暖还寒”（《声声慢》）中的“乍”含义相同。C．“杳不知其所之也”中的“之”与“纵一苇之所如”（《赤壁赋》）中的“之”含义不同。D．“而望幸焉”中的“幸”与“妇女无所幸”（《鸿门宴》）中的“幸”含义不同。10.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“燕、赵之收藏”中的“收藏”与“且君尝为晋君赐矣”（《烛之武退秦师》）中的“赐”用法不同。B．“倚叠如山”中的“倚”与“倚歌而和之”（《赤壁赋》）中的“倚”含义不同。C．“鼎铛玉石”中的“鼎”与“吾得兄事之”（《鸿门宴》）中的“兄”用法不同。D．“秦爱纷奢”中的“爱”与“吾何爱一牛”（《齐桓晋文之事》）中的“爱”含义不同。11.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“日益骄固”中的“固”与“汝之心固，固不可彻”（《愚公移山》）中的“固”含义相同。B．“函谷举”中的“举”与“举先王之政”（《答司马谏议书》）中的“举”含义相同。C．“可怜焦土”中的“可怜”与“可怜九月初三夜”（《暮江吟》）中的“可怜”含义不同。D．“族秦者”中的“族”与“族庖月更刀”（《庖丁解牛》）中的“族”含义不同。12.下列对文中相关知识的解说，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．妃嫔媵嫱：在文中指六国王侯的宫妃，她们各有等级，其中妃的等级比嫔、嫱高，媵是陪嫁的人。B．王子皇孙：在文中指六国王侯的儿子、孙子。C．幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。D．六国：燕、赵、韩、魏、齐、楚六国，战国末年被秦国灭掉的六个诸侯国。

第三部分《六国论》13.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“破灭之道也”中的“道”与“人道寄奴曾住”（《京口北固亭怀古》）中的“道”含义不同。B．“率赂秦耶”中的“率”与“子路率尔而对曰”（《侍坐》）中的“率”含义不同。C．“盖失强援”中的“援”与“援疑质理”（《送东阳马生序》）中的“援”含义相同。D．“小则获邑”中的“小”与“小学而大遗”（《师说》）中的“小”用法相同。14.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“较秦之所得”中的“较”与“不敢与较”（《促织》）中的“较”含义相同。B．“诸侯之所大患”中的“患”与“出则无敌国外患者”（《孟子》）中的“患”含义相同。C．“以地事秦”中的“事”与“吾得兄事之”（《鸿门宴》）中的“事”含义和用法不同。D．“与嬴而不助五国也”中的“与”与“吾与点也”（《侍坐》）中的“与”用法不同。15.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“终继五国迁灭”中的“迁”与“盘庚之迁”（《答司马谏议书》）中的“迁”含义相同。B．“斯用兵之效也”中的“斯”与“斯亦伐根以求木茂”（《谏太宗十思疏》）中的“斯”含义相同。C．“始速祸焉”中的“速”与“行且速”（《促织》）中的“速”含义不同。D．“赵尝五战于秦”中的“尝”与“且君尝为晋君赐矣”（《烛之武退秦师》）中的“尝”含义不同。16.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“后秦击赵者再”中的“再”与“再拜献大王足下”（《鸿门宴》）中的“再”含义相同。B．“李牧连却之”中的“却”与“王者不却众庶”（《谏逐客书》）中的“却”含义相同。C．“燕赵处秦革灭殆尽之际”中的“殆”与“殆有甚焉”（《齐桓晋文之事》）中的“殆”含义不同。D．“向使三国各爱其地”中的“向”与“失向来之烟霞”（《梦游天姥吟留别》）中的“向”用法不同。17.下列各项对文中相关内容的解释，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．“刺客不行”中的“行”与“则知明而行无过矣”（《劝学》）中的“行”含义不同。B．“当与秦相较”中的“当”与“曲终收拨当心画”（《琵琶行》）中的“当”含义不同。C．“而为秦人积威之所劫”与“如今人方为刀俎”（《鸿门宴》）所用句式相同。D．“日削月割”中的“日”与“日与子弟角”（《促织》）中的“日”用法相同。18.下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）〔3.0分〕A．苏洵，北宋散文家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，三人均被列入“唐宋八大家”。B．《六国论》中的“论”是古代论说文体中的一种，以论证为主，可分为政论和史论两种。C．“卿”是古代高级官名，如“三公九卿”，也用作君对臣晚辈对长辈的敬称。D．“诸侯”是古代帝王统辖下的列国君主的统称。周朝分公、侯、伯子、男五等，汉朝分王、侯二等。👉答案获取指南↓步骤一、微信搜索【好学触屏】公众号，关注后在服务菜单中，点