2026年湖南省中考语文试卷含详细答案解析

第=page11页，共=sectionpages11页2026年湖南省中考语文试卷一、默写：本大题共1小题，共8分。1.参加活动后，小语创作了一首小诗，请你帮助她完成以下两个任务。

（1）任务一：按提示填写或补全前三处旁批的古诗文名句。

（2）任务二：依据“落红不是无情物，化作春泥更护花”的语意，续写一节诗。星火①

，

。——陆游《游山西村》山水迷蒙

路在何方

你大手一挥

探寻的脚步不再彷徨前行的路满

布风霜你

满眼乐观

困厄中总会孕育希望②

，

。（题目不限。本试卷中出现的篇目除外）③二者不可得兼，

。——《孟子》（鱼我所欲也）山河破碎

民族危亡

牺牲又何妨

星火化作燎原之光④

落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗（其五）》二、名著阅读：本大题共1小题，共5分。2.文学名著中，也有很多人物像苏轼一样历经了蜕变。请从下列作品中选择一个人物，结合相关内容，简要概述其蜕变经历，并谈谈对你的启示。

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《钢铁是怎样炼成的》三、语言表达：本大题共1小题，共4分。3.班级编辑活动宣传手册，你准备推荐如图作为封面配图，请结合图片内容写两条理由。

说明：雕塑上的文字为“井冈山”。

四、综合性学习：本大题共1小题，共8分。4.小潇为本次活动撰写了一段演讲稿，小湘提出了一些建议。请你按要求完成任务。

湖湘大地，自古人杰地灵，近代以来更是英杰倍出。【甲】为革新政治，谭嗣同提倡民权，推动变法，发出流血“请自嗣同始”的呐喊。【乙】为推翻帝制，黄兴、蔡锷等志士历尽曲折，高举大旗，敢于横刀立马，哪怕①在战场上战死（A.舍生忘死B.马革裹尸）也不畏惧。【丙】为救中国，毛泽东创办杂志，启迪新思，点然革命的星星之火。【丁】在实现中华民族伟大复兴的征途上，像你，像我，像我们一样的少年可自豪地宣告：谁能②走在前列（A.一马当先

B.首当其冲），惟我湖湘儿女！建议：

“倍”与“然”是错别字，需修改。

要注意“曲折”一词的读音。

画线处可以用成语替换。

语段中可添加一个句子，使语意更连贯。(1)“倍”“然”应分别改为“______”“______”(2)参考下面的提示，给加点字注音。

曲折______曲（qū）：①弯，跟“直”相对。②弯曲的地方。③偏僻的地方。④酿酒或制酱时引起发酵的块状物，用某种霉菌和大麦、大豆、麸皮等制成。⑤姓。曲（qǔ）：①歌，能唱的文辞。②歌的乐调。③元代盛行的一种韵文体裁，可以入乐。(3)在语段的括号内选择合适的成语。（填字母）(4)若将下面的句子插入上文，位置最合适的一处是______

因为这些杰出人物的存在，今天湖湘儿女豪情更盛A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】五、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。5.阅读下面的文字，完成问题。航天黑科技

育出田间“金豆豆”

郭涛

沈任佳

航天育种又称航天诱变育种或空间诱变育种，是指航天器（如返回式卫星、高空气球、宇宙飞船、航天飞机等）将农作物种子带到其所能到达的空间环境，诱导种子发生变异，再在地面选育新种质、新材料，培育新品种的作物育种方法。上天：精挑细选

种子开启太空育种之旅

上天是航天育种的第一步。每一粒种子都需要经过严格的“体检”和“选拔”，并由特制的样品盒搭载，才能顺利进入太空。

搭载上天的种子必须具备两个核心条件：一是遗传稳定，二是综合性状优良。同时，还要满足活力强、发芽率高、抗逆性基础好等要求，并通过航天工程的匹配性试验考核。在太空环境中，这些精心筛选的种子会经历一场“脱胎换骨”的考验。微重力环境打破了种子内部的生理平衡，高能宇宙射线穿透种子“外壳”，作用于遗传物质DNA，诱发变异。这种变异是不定向的，但正是这种不定向性，为培育全新的优良品种提供了无限可能——有的种子可能变得更抗旱，有的可能变得更抗病，有的则可能大幅提升作物产量或改善品质。而这一切，都为后续的入地选育打下了基础。入地：精耕细作

在田间地头筛选“最优变异”

入地是航天育种的核心。从太空返回的种子，需要经过4～8年甚至更久的多代培育，才能筛选出具有稳定优良性状的变异株系。这是航天育种最烦琐、最考验耐心的环节。

种子返回地面后，科研人员会将种子逐粒播种到土里，获得航天育种一代植株，并详细记录每一株植物的生长情况，为后续筛选提供数据支撑。第一代植株的种子成熟后，科研人员收获每一个单株的种子，播种获得航天育种二代植株。从航天育种二代植株起，科研人员会根据育种目标进行精细化选育，定向筛选符合要求的变异株系，之后逐代定向筛选和改良。

在筛选过程中，科研人员需要借助先进的分子生物技术手段，对变异株系进行检测。例如，借助现代检测技术，从航天育种后代中鉴定出抗稻瘟病、氮肥高效利用、耐盐碱、耐干旱、耐镉污染等优良变异基因，并克隆获得一批关键基因，为高产优质多抗品种选育提供了重要基因资源。

航天诱变产生的优异基因可通过杂交育种、分子育种等手段应用于品种选育，经过多代筛选和培育，当优良性状能够稳定遗传，并且在产量、品质、抗逆性等方面显著优于对照品种时，就会进入品种审定阶段。

科研人员会将培育出的新品系，提交到国家或省级农作物品种审定委员会，经过严格的区域试验、生产试验，确认其适应性、稳定性和优异性后，才能获得品种审定证书，成为真正意义上的“航天品种”或“太空品种”。落地：惠及民生

让航天成果变成田间“金豆豆”

航天育种的最终目的，是让这些品种真正落地，走进田间地头，使航天成果转化为农业企业和农民手中的“真金白银”，惠及亿万农民，真正实现“科技兴农”。

近年来，国家植物航天育种工程技术研究中心创制了国内唯一的丝苗型超级稻常规品种“华航香银针”，创造了丝苗型水稻产量723.5公斤/亩的新纪录，并在5省24市大面积推广，2023年～2025年共计推广80万亩，为农民创造经济效益超亿元。

从太空遨游的种子到田间“金豆豆”，科研团队数十年深耕，让航天“黑科技”真正扎根大地、惠及民生。未来，我们期待有更多的太空品种走进田间地头，为粮食安全和农业高质量发展注入强劲动力。

（选自《知识就是力量》2026年04月，有删改）(1)根据材料，补全下面的航空育种流程图。

(2)下列对材料的理解或推断，正确的一项是______A.遗传稳定、综合性状优良且活力强、发芽率高、抗逆性基础好的种子就具备了被送入太空的条件

B.通过特制的样品盒搭载上天的种子，刚开始时并不适应太空环境，所以会经历“脱胎换骨”的考验

C.高能宇宙射线穿透水稻种子的种皮，并作用于遗传物质，便能诱发变异，培育出全新的优良品种

D.具有稳定优良性状的变异株系的筛选不是一次性完成的，其培育过程一般会持续4～8年甚至更久(3)神舟二十三号飞船升空后，班级开展“探秘航天科技，学习科学精神”活动，请依据材料，整合相关信息，补全下面的表格。中国航天科技成就整理表名称航天育种所属领域航天、生物学等成果代表丝苗型超级稻常规品种“华航香银针”研究过程“上天”→“入地”→“落地”科学原理空间环境因素诱发种子变异成果优势①______科学精神②______6.阅读下面的文字，完成问题。伸入二楼窗户的碧桃树枝

鲍尔吉•原野

一根碧桃树的树枝，斜着伸进了二楼的窗户。二楼的窗户为什么没有关？屋里住着什么人？

松鼠最早发现这件事，他顺着碧桃树枝爬入二楼的房间里，连喊了三声：“有人吗？”没人回答。他才进入房间。他从树枝跳到黑胡桃木的写字台上。写字台上摊着一本书，书上有一封信。松鼠想的是，屋里有没有好吃的东西？人类喜欢吃的饼干、坚果和巧克力，也是松鼠喜欢的食物。但他没发现这些美味。

这个房间一共摆六个书柜，书柜里面整整齐齐地摆着书。松鼠不想了解这些书的内容，只关心美味。愿望落空之后，他在写字台的一个脚上撒了一泡尿，接着跳上桌子，顺着碧桃树枝爬出去。

松鼠把这件事当成自己的历险记，讲述给了灰椋鸟、野兔、蜘蛛和流浪猫。他说：①“我从树枝跳到桌子上，非常灵巧。”

野兔说：“一本打开的书，写的是什么事呢？”

松鼠打断他的话：“书里写什么，和我们有什么关系？最重要的是美味。”

野兔若有所思：②“这本书的主人是什么人呢？他为什么打开窗户不关？”

蜘蛛问他：“难道光看书不吃饭吗？会饿死人。”

黑白花流浪猫说：“我们去看一看吧。”于是，流浪猫、野兔、蜘蛛、灰椋鸟和松鼠一起顺着碧桃树枝再度进入这个房间。

动物们用鼻子嗅嗅这里，嗅嗅那里，想知道这里有没有好吃的东西。他们嗅过各个角落，这里只有书的味道，没有食物。

流浪猫坐在桌子上说：③“我们不能白来，干脆搞一搞破坏吧。”

松鼠问：“破坏什么？”

流浪猫说：“随心所欲，把桌子上的小摆设推到地上，在屋里随意大小便。”

野兔说：“这样做会让书的主人瞧不起咱们。”

流浪猫说：“那有什么？他为什么不给我们摆一些好吃的东西呢？”

野兔说：“房间的主人把这本书摆在桌上，一定是有意义的。”

“书里可能有一个神秘的故事。”蜘蛛说，“但是我们都不识字。”

流浪猫对灰椋鸟说：“你去把小白狗找来，他在马戏团当过演员，出过国，认识好多字。”

灰椋鸟“腾”地飞出窗外，一会儿就把小白狗领过来了。

小白狗把信打开，看了半天，说：④“这是英文，你们不懂，所以我还要翻译。”

松鼠说：“你快翻译吧。”

小白狗说：“翻译不像你说得那么简单，这是艰苦的劳动。我翻译完了念给你们听。”

小白狗翻译说：

亲爱的朋友们，我知道你们会来到我的书房，我在书里留下一封信，希望你们能看到。我叫伊斯坎德尔，是一个老人，我的胡子全都白了。我从挪威来到中国的内蒙古草原观察野生鸟类的习性，在这里盖了一座红色的二层小楼。我在这里读书、思考，到户外给野生鸟类的鸣声录音，度过了愉快的三年时光。今天我要回去了，回到我的国家挪威。

我在这封信里对你们说三件事：第一，在我的书房里，你们可以尽情地唱歌，随便打闹；我知道野生动物的习性是自由，这里就是你们自由的天地。第二，厨房的门把手上有一根布带子，小猫或者小狗用牙咬着这根带子用力拽，你们就打开了门，可以到一楼去玩耍，也可以到我的二楼卧室里玩耍，在我的大床上睡觉撒尿都是可以的。一楼的餐桌上摆着一些食物，你们可以随意取用。第三，我临走的时候特意把窗户打开一扇，我看到有一棵碧桃树的树枝离我的窗户只有三十厘米远了，我用一根绳子把它系在写字台的铜镇纸上，让它在生长中进入我的房间，给你们提供一个通道。

最后我还要说，书房所有玻璃门的把手上都系着一根布带子，拉开门，你们就能找到你们喜欢的书。读书是一件有趣的事情，这些普普通通的文字里有光芒，会照亮你们的每一天。

朋友们再见，爱你们的伊斯坎德尔。

小白狗的翻译结束之后，流浪猫、松鼠、灰椋鸟表情很惭愧。蜘蛛的表情惭愧不惭愧没看出来，他的脸太小。

尽管是这样，他们还是一起冲到一楼客厅，跳上餐桌，吃桌上的美味。灰椋鸟吃黄谷子，流浪猫吃牛肉干，松鼠吃巧克力，每人都心满意足。

野兔说：“我们不能辜负主人的好意，吃完东西把桌上的垃圾收起来，更不能在屋里随意大小便，然后到楼上去读书。”

动物们按着野兔说的，收拾好垃圾，静悄悄地爬上楼梯进入书房。流浪猫拉开书柜的门，挑出一本书交给小白狗翻译。

小白狗叹口气说：“翻译工作多么艰难啊，我试试看吧。”

他翻译：“这是一个黄鼠狼的故事。有一天，黄鼠狼开门，看到眼前一片白茫茫的沙漠，说：“我为什么要在这个地方虚度年华呢？我要到远方去看树林、野花和大海。”

说着他急匆匆地向远方走去，连屋门也没有关。黄鼠狼去了哪里？他看到了什么……动物们聚精会神地听着，沉浸在迷人的故事里。

（选自《天津文学》2025年第9期，有删改）(1)对文中画横线句子的理解，正确的一项是______A.句子①表现了松鼠身形轻捷的特点，“非常灵巧”带有自我夸耀的意味

B.句子②说明野兔是动物中最爱思考的，它对美味的食物没有什么兴趣

C.从句子③中不难看出，流浪猫因为无家可归，所以对外界充满了仇恨

D.从句子④中可知，小白狗虽然学问最大，但自视甚高，瞧不起其他动物(2)下面这句话，你觉得哪些字词应该读重音？请说明理由。

他们嗅过各个角落，这里只有书的味道，没有食物(3)“碧桃树枝”在文中多次出现，请简要分析其作用(4)结合文本，探究伊斯坎德尔的书信在整个故事中的巧妙之处六、文言文阅读：本大题共1小题，共19分。7.阅读下面苏轼的诗文，完成问题。【甲】

东坡①

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

【乙】

东坡八首•序

余至黄州二年，日以困匮。故人马正卿哀余乏食，为于郡中请故营地数十亩，使得躬耕其中。地既久荒为茨棘瓦砾之场，而岁又大旱，垦辟之劳，筋力殆尽。释来而叹，乃作是诗。自愍③其勤，庶几④来岁之入以忘其劳焉。（选自《苏轼诗集》卷二十一）【丙】

书雪

黄州今年大雪盈尺，吾方种麦东坡，得此，固我所喜。但舍外无薪米者，亦为之耿耿不寐，悲夫。选自《苏轼文集》卷七十一）【丁】

书临皋亭

东坡居士酒醉饭饱，倚于几上。白云左绕，清江右洄，重门洞开，林峦坌入⑤。当是时，若有思而无所思，以受万物之备，惭愧惭愧！（选自《苏轼文集》卷七十一）[注释]①东坡：苏轼贬谪黄州时曾居住与躬耕的地方。所选诗文均作于苏轼贬谪黄州期间。②荦（luò）确：石多或坚硬的样子。③愍（mǐn）：怜悯，哀伤。④庶几：但愿，希望。⑤坌（bèn）入：涌入(1)根据方法提示，解释文句中加点的词。文句方法解释释耒而叹勾连成语：如释重负A______庶几来岁之入以忘其劳焉语境推断：联系上下文合理推荐B______大雪盈尺课内迁移：而计其长曾不盈寸（《核舟记》）C______耿耿不寐查阅词典：①烦躁不安的样子；②明亮的样子；③忠直的样子。D______（填序号）(2)下列对诗文内容的理解与分析，不正确的一项是______A.【甲】诗一二句写景叙事，写诗人迎着雨后皎洁的月色，行走在清幽的石路上

B.【乙】文中，苏轼在朋友帮助下得到一块旧营地，于是过上了躬耕劳作的生活

C.【丙】文中，大雪盈尺之时，苏轼担心刚种下的小麦会受到影响，因此难以入睡

D.【丁】文首先勾勒了东坡居士的生活状态，紧接着描写了临皋亭的自然环境(3)《东坡》诗中，苏轼为何自称“野人”？结合全诗，谈谈你的理解(4)【丁】文结语“惭愧惭愧”，情味盎然。请用自己的话描述苏轼当时的心理活动。要求：用第一人称，40字左右(5)苏轼贬谪黄州期间，实现了精神的突围，人生的蜕变。那么，他是怎样打开人生新境界的呢？请结合所选诗文，简要分析。

提示：可从自然、他人、自我等角度思考七、作文：本大题共1小题，共50分。8.阅读下面的文字，根据要求写作。

还记得上次为自己感到骄傲是什么时候吗？是在运动场上听到了大家的喝彩，还是在作品展板中看到了自己的名字，或是在某次团队合作中提出了好点子？……可有些人总是更容易关注“不够好”的地方，常常忽略“还不错”的时候，无论是对自己还是对他人。

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

答案和解析1.【答案】（1）山重水复疑无路

柳暗花明又一村

（2）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

（3）舍生而取义者也

（4）示例①：万木葱茏/遍地花香/那就是你/用生命滋养的芬芳

示例②：落花无悔/新蕾绽放/胸中豪情扬/泱泱华夏续新章【解析】本题考查诗歌默写。这要求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。

此类题要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，或是根据两头写中间，或给出诗歌名要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌。这是难度最低的一类题，也是中考中出现频率较高的题型。2.【答案】示例1：我选《西游记》中的孙悟空。

经历：取经前，孙悟空神通广大但急躁叛逆，历经“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等取经磨难后，逐渐成长为冷静理智、稳重、有责任感的斗战胜佛。

启示：遇到困难时，我们应冷静思考，理智面对，积极寻求解决办法。

示例2：我选《水浒传》中的林冲。

经历：林冲原为八十万禁军教头，武艺高强，安分守己。受高俅陷害误入白虎堂（发配沧州），风雪山神庙后，奋起反抗，手刃陆谦等仇人，投奔梁山泊，成为江湖好汉。

启示：遭遇恶意侮辱或欺压时，我们要敢于反抗，合理表达，维护自身尊严和权益。

示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。

经历：保尔生于贫苦工人家庭，最初只是一个具有反抗意识的少年，在朱赫来的引导和帮助下，保尔革命意识觉醒，进而蜕变为信念坚定、意志顽强的革命者。

启示：成长路上，我们要虚心接受师长的教导，积极向身边的榜样学习。【解析】A.《西游记》（孙悟空的蜕变）

内容：孙悟空的蜕变是一场从“狂妄”走向“谦卑”，最终实现“明心见性”的修行。早期的他大闹天宫，看似无拘无束，实则被自己的狂妄和向外证明的欲望死死绑住，这是一种“假自由”。被压在五行山下的五百年，是他人生中最深的一笔沉淀。踏上取经路后，他戴上金箍，在八十一难中不断照见内心的魔障：三打白骨精打的是自己轻信表象的弱点，火焰山的烈火烧的是内心残存的急躁。他从一个任性赌气、动辄回花果山的“妖猴”，最终成长为懂得克制、有担当的“斗战胜佛”。

启示：真正的自由不是想干什么就干什么，而是有能力不干什么。人生路上的磨难与约束（金箍），往往是命运赠予的沉淀与重塑自我的契机。

B.《水浒传》（武松的蜕变）

内容：武松的蜕变是一部充满幻灭与消亡的“行者”史。他本怀揣积极的入世情怀，渴望凭借一身本领在主流社会建功立业。然而，从都头到罪犯，再到血溅鸳鸯楼，社会的黑暗彻底击碎了他的梦想。在极端的绝望中，他化身“死神”大开杀戒，用十五条人命发泄了奋斗的虚妄。最终，他上了梁山，个体的意志在集体秩序中被消融，他不得不剃度为僧，从假头陀变成真头陀。这不是顿悟，而是无路可走后的消极抵抗。

启示：当个人的努力在时代洪流前显得微不足道时，人必须学会在理想与现实的巨大落差中寻找内心的平静。武松的悲剧提醒我们，在坚守底线的同时，也要懂得与不完美的世界和解。

C.《钢铁是怎样炼成的》（保尔•柯察金的蜕变）

内容：保尔的蜕变是从“个人苦难者”到“革命钢铁战士”的升华。他出身贫苦，在压迫中产生反抗本能，后经朱赫来引导，将个人的仇恨升华为为集体谋幸福的革命信念。在战火中他多次死里逃生，在修筑铁路的严寒中忘我工作。当他全身瘫痪、双目失明，被永远困在病床上时，他经历了最痛苦的绝望，甚至摸起手枪想结束生命。但他最终放下枪，用文学创作作为“另一种方式战斗”，让精神超越了肉体的限制。启示提炼：人生的价值不在于顺境时的辉煌，而在于绝境中能否重塑自我。信念是战胜一切苦难的武器，只要精神不屈，生命就能以另一种方式获得永恒。

示例：保尔•柯察金。他从一个饱受压迫的底层少年，在革命导师的指引下成长为冲锋陷阵的红军战士。在经历了战争的创伤和修筑铁路的极度艰辛后，他全身瘫痪、双目失明。在绝望中，他放弃了自杀的念头，选择用文学创作继续战斗，最终完成了从肉体战士到精神战士的伟大蜕变。

启示：保尔的经历告诉我，人生的价值在于奋斗与奉献。面对生活中的挫折与绝境，我们不能轻言放弃，而应像钢铁一样在烈火与骤冷中锤炼意志。只要心中有坚定的信念，即使身处黑暗，也能用精神的光芒照亮前行的路。

答案：

示例1：我选《西游记》中的孙悟空。

经历：取经前，孙悟空神通广大但急躁叛逆，历经“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等取经磨难后，逐渐成长为冷静理智、稳重、有责任感的斗战胜佛。

启示：遇到困难时，我们应冷静思考，理智面对，积极寻求解决办法。

示例2：我选《水浒传》中的林冲。

经历：林冲原为八十万禁军教头，武艺高强，安分守己。受高俅陷害误入白虎堂（发配沧州），风雪山神庙后，奋起反抗，手刃陆谦等仇人，投奔梁山泊，成为江湖好汉。

启示：遭遇恶意侮辱或欺压时，我们要敢于反抗，合理表达，维护自身尊严和权益。

示例3：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。

经历：保尔生于贫苦工人家庭，最初只是一个具有反抗意识的少年，在朱赫来的引导和帮助下，保尔革命意识觉醒，进而蜕变为信念坚定、意志顽强的革命者。

启示：成长路上，我们要虚心接受师长的教导，积极向身边的榜样学习。

《西游记》前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。

《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，这样做题时才能信手拈来，得心应手。3.【答案】①雕塑主体为红旗造型，展现了斗志昂扬的革命精神，契合活动主题；②井冈山是中国革命的摇篮，红色精神从这里代代相传，彰显了活动主题；③人们树立雕塑纪念革命，表明不忘井冈山精神，与“薪火相传”的主题相符。【解析】图中雕塑主体为一面飘扬的红旗，上面清晰刻有“井冈山”三字，中央嵌有党徽图案，整体造型充满动感与力量感，象征革命精神的传承与发扬。井冈山是中国革命的摇篮，是毛泽东、朱德等老一辈革命家创建的第一个农村革命根据地，具有极高的历史地位和象征意义。将其作为宣传手册封面，既能直观传达活动的红色主题，又能唤起观者对革命历史的敬仰与共鸣。此外，雕塑的视觉冲击力强，色彩鲜明，适合作为封面吸引注意力，同时传递庄重、奋进的情感基调。

示例：图片中的“井冈山”字样与党徽标志，直接点明中国革命摇篮的历史地位，契合红色教育主题；红旗造型动感有力，象征革命精神的传承，视觉冲击强，适合作为宣传手册封面以吸引关注并传递庄重奋进的情感。

答案：

①雕塑主体为红旗造型，展现了斗志昂扬的革命精神，契合活动主题；②井冈山是中国革命的摇篮，红色精神从这里代代相传，彰显了活动主题；③人们树立雕塑纪念革命，表明不忘井冈山精神，与“薪火相传”的主题相符。

本题考查图文结合的信息提取与主题关联能力。考点在于能否准确识别图片中的核心元素（如文字、符号、造型），并将其与活动主题“红色文化”或“革命精神”建立合理联系，从而说明推荐理由。

图文转换题的主要出题方式为描绘画面（漫画）内容，根据表格筛选信息，寻找规律等。解答此类题需要根据题目要求，提取图片、表格材料的主要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。4.【答案】【小题1】辈;燃【小题2】qū【小题3】①B②A【小题4】D【解析】（1）根据字词积累，“英杰倍出”中的“倍”应写作“辈”，“点然”中的“然”应写作“燃”。

（2）根据释义提示，“曲折”指弯曲、不顺，对应义项①，因此“曲”读qū。

（3）①“马革裹尸”指战士战死沙场，契合“在战场上战死”的语境，选B；

②“一马当先”形容冲在前面、奋勇领先，含褒义；“首当其冲”指最先遭受灾祸，不符合语境，选A。

（4）所给句子中“这些杰出人物”指代前文谭嗣同、黄兴、蔡锷、毛泽东，起到总结前面全部人物事例、引出后文少年抒发豪情的过渡作用，应放在所有人物事例结束后、少年宣言之前，也就是【丁】处。

故选：D。

答案：

（1）辈；燃

（2）qū

（3）①B②A

（4）D

（1）本题考查字形。考查易错形近字辨析，区分同音误用字。

（2）本题考查字音。考查多音字根据词义辨读音。

（3）本题考查成语。成语词义、感情色彩与语境匹配。

（4）本题考查语句衔接。文段逻辑、代词指代与过渡句位置。

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5.【答案】【小题1】①挑选优种②品种审定③推广种植【小题2】D【小题3】①品质优良；产量高；抗逆性好

②严谨认真；耐心细致；持之以恒【解析】（1）①结合“搭载上天的种子必须具备两个核心条件：一是遗传稳定，二是综合性状优良。同时，还要满足活力强、发芽率高、抗逆性基础好等要求，并通过航天工程的匹配性试验考核”可得：挑选优种；

②结合“航天诱变产生的优异基因可通过杂交育种、分子育种等手段应用于品种选育，经过多代筛选和培育，当优良性状能够稳定遗传，并且在产量、品质、抗逆性等方面显著优于对照品种时，就会进入品种审定阶段”可得：品种审定；

③结合“近年来，国家植物航天育种工程技术研究中心创制了国内唯一的丝苗型超级稻常规品种‘华航香银针’，创造了丝苗型水稻产量723.5公斤/亩的新纪录，并在5省24市大面积推广，2023年～2025年共计推广80万亩，为农民创造经济效益超亿元”可得：推广种植。

（2）A.有误，“遗传稳定、综合性状优良且活力强、发芽率高、抗逆性基础好的种子就具备了被送入太空的条件”——材料中“具备被送入太空的条件”的种子需满足“遗传稳定、综合性状优良”等基础，但“就具备”表述过于绝对，且未强调“适合太空诱变”的关键要求，错误。

B.有误，“刚开始时并不适应太空环境，所以会经历‘脱胎换骨’的考验”——材料中“脱胎换骨”指太空环境对种子遗传物质的诱发变异，而非“不适应太空环境”，错误。

C.有误，“高能宇宙射线穿透水稻种子的种皮，并作用于遗传物质，便能诱发变异，培育出全新的优良品种”——“便能”表述绝对，诱发变异后需经地面多代培育才能形成优良品种，错误。

D.正确。

故选：D。

（3）结合材料，航天育种的成果（如“华航香银针”）具有高产、优质、抗逆性强（如抗病虫、耐旱）等优势（如材料中提到的“华航香银针”比普通丝苗米产量更高、香味更浓）；科学精神：航天育种涉及航天、生物学等多领域合作，科研人员需经历长期培育、筛选，体现了探索创新、严谨求实、团结协作、坚持不懈的科学精神（如材料中“多代培育”“反复筛选”的过程）。

答案：

（1）①挑选优种

②品种审定

③推广种植

（2）D

（3）①品质优良；产量高；抗逆性好

②严谨认真；耐心细致；持之以恒

本题是关于“填空育种”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与概括，第二题考查对材料内容的理解与分析，第三题考查对材料内容的理解与概括。

要想准确理解材料的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。6.【答案】【小题1】A【小题2】示例1：重读“各个”；“各个”写出了小动物们进来后到处找美食的情状，突出他们对美食的期待（找到美食的急切心情）；示例2：重读“只有”和“没有”，强调房间都是书，嗅到的都是书的味道，没有期待的食物，两个词重读能突出小动物们的失望之情；（他们只关心食物，对书籍不感兴趣；）【小题3】①“碧桃树枝”带出故事；一根碧桃枝“斜着伸进了二楼的窗户”，引发了松鼠的好奇，这是故事发生的起点；②“碧桃树枝”让故事情节更合理；小动物们是顺着“碧桃树枝”爬入二楼房间的；③“碧桃树枝”代表着老人对小动物们的爱；它是老人特意为小动物们进入房间留下的通道；④“碧桃树枝”是一种隐喻，是小动物们爱上读书的桥梁，是人与自然和谐相处的象征【小题4】推动情节反转：书信是故事的转折点，巧妙地将动物们的行为从“寻找食物、企图破坏”转变为“感到惭愧、安静读书”，使情节发展自然且富有戏剧性；丰满人物形象：通过第一人称的自述，生动地刻画了伊斯坎德尔尊重自然、充满爱心与浪漫情怀的智者形象；自然升华主旨：借书信之口，将人类对动物的包容之爱以及“文字里有光芒”的知识力量娓娓道来，使文章主旨的揭示水到渠成，极具感染力【解析】（1）本题考查理解句子。

A.正确。

B.有误，句子②中野兔询问书的内容和主人的情况，说明野兔具有好奇心，喜欢思考。但这并不意味着它是“最爱思考的”，更不代表它“对美味的食物没有什么兴趣”（后文它也去吃了黄谷子），该选项表述过于绝对，理解错误。

C.有误，句子③中流浪猫提议“搞一搞破坏”，是因为它们没有发现食物，出于一种动物本能的泄愤心理，而不是因为“无家可归对外界充满仇恨”，该选项属于过度解读，理解错误。

D.有误，句子④中小白狗强调翻译是“艰苦的劳动”，体现了它对知识的尊重以及对待翻译工作的严谨态度，并非“自视甚高，瞧不起其他动物”，理解错误。

故选：A。

（2）本题考查朗读技巧及对句子情感、主旨的把握能力。

朗读重音的设置是为了突出句子的核心意思或表达特定的情感。这句话“他们嗅过各个角落，这里只有书的味道，没有食物”出现在动物们满怀期待寻找食物却落空的情节中。前半句“各个角落”体现了动物们寻找食物的急切与彻底；后半句“只有……没有……”形成了强烈的对比，突出了动物们物质需求的落空，同时也巧妙地引出了“书”这一核心意象，为后文它们转向精神追求作铺垫。因此，重音应放在体现对比和核心意象的词语上。

示例：应该重读“只有”和“没有”。

理由：重读“只有”和“没有”，能够强烈地突出动物们寻找食物落空后的失落感，同时形成鲜明对比，凸显出书房里除了“书”之外别无他物的特殊环境，为后文动物们开始关注“书”和精神世界作铺垫。

（3）本题考查对文学作品中核心意象作用的分析能力。①文章开篇即以“一根碧桃树的树枝，斜着伸进了二楼的窗户”切入，正是这根奇特的树枝引发了松鼠的好奇心，促使它顺着树枝爬入房间，从而拉开了整个故事的序幕。

②在动物们探索书房的过程中，“碧桃树枝”充当了物理通道。无论是松鼠最初的独自探险，还是后来流浪猫、野兔等动物群体的集体进入，都是“顺着碧桃树枝”完成的，使得动物进入人类书房的情节顺理成章。

③随着故事推进，小白狗翻译的信揭示了真相——“我用一根绳子把它系在写字台的铜镇纸上，让它在生长中进入我的房间，给你们提供一个通道”。这说明树枝并非自然生长的偶然，而是老人伊斯坎德尔刻意为之，代表着老人对野生动物的尊重、包容与深沉的爱。

④这根树枝不仅连接了室外的大自然与室内的人类书房，更是一座精神桥梁。它引导动物们从最初只关心“美味”到最终“沉浸在迷人的故事里”，象征着知识与文化跨越物种的传递，也隐喻了人与自然和谐共处的美好境界。

据此分析提炼概括即可。

（4）本题考查对文章构思、情节设置及主旨升华的探究能力。

伊斯坎德尔的书信是全文的转折点和高潮所在。书信的出现彻底改变了动物们的态度，使它们从“寻找食物、企图破坏”转变为“感到惭愧、享受美食、安静读书”，推动了故事向美好的方向发展。通过书信，未出场的伊斯坎德尔形象跃然纸上。他不仅是一个学者，更是一个充满爱心、尊重自然、具有浪漫主义情怀的智者。书信中的话语（如“读书是一件有趣的事情，这些普普通通的文字里有光芒”）直接点明了文章的主旨，将故事从单纯的动物童话提升到了对知识、自由和跨物种大爱的赞美，且说理自然，不生硬。据此分析提炼概括即可。

答案：

（1）A

（2）示例1：重读“各个”。“各个”写出了小动物们进来后到处找美食的情状，突出他们对美食的期待（找到美食的急切心情）。

示例2：重读“只有”和“没有”，强调房间都是书，嗅到的都是书的味道，没有期待的食物，两个词重读能突出小动物们的失望之情。（他们只关心食物，对书籍不感兴趣。）

（3）①“碧桃树枝”带出故事。一根碧桃枝“斜着伸进了二楼的窗户”，引发了松鼠的好奇，这是故事发生的起点。

②“碧桃树枝”让故事情节更合理。小动物们是顺着“碧桃树枝”爬入二楼房间的。

③“碧桃树枝”代表着老人对小动物们的爱。它是老人特意为小动物们进入房间留下的通道。

④“碧桃树枝”是一种隐喻，是小动物们爱上读书的桥梁，是人与自然和谐相处的象征。

（4）推动情节反转：书信是故事的转折点，巧妙地将动物们的行为从“寻找食物、企图破坏”转变为“感到惭愧、安静读书”，使情节发展自然且富有戏剧性；

丰满人物形象：通过第一人称的自述，生动地刻画了伊斯坎德尔尊重自然、充满爱心与浪漫情怀的智者形象；

自然升华主旨：借书信之口，将人类对动物的包容之爱以及“文字里有光芒”的知识力量娓娓道来，使文章主旨的揭示水到渠成，极具感染力。

本文通过讲述动物们在人类书房中从寻找食物到沉浸于读书的故事，赞美了人类对自然生灵的尊重、包容与博爱，同时揭示了书籍与知识具有跨越物种的感染力，能够引导生灵从追求物质满足走向精神丰盈。

要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。7.【答案】【小题1】放下;收成（收入）;满;①【小题2】C【小题3】苏轼自称“野人”，是因为他是被贬之人，在黄州过着耕种生活，无异于乡野农夫；“野人”一词流露出一种闲适自在的心情（表现了他远离喧嚣、置身名利之外的豁达）【小题4】示例1：我被贬到这蛮荒之地，却能酒足饭饱，有白云、清江、林峦这样的美景相伴，我是多么幸运啊！感谢上苍！（突出侥幸或感谢之意）

示例2：我被贬于此，仍能尽享自然山水之美，天地对我这样的闲人竟也有如此丰厚的馈赠，真是让人觉得羞愧呀！（突出羞愧或自嘲之意）【小题5】苏轼贬谪黄州，面临人生多重困境；他不怨天尤人，积极开荒，躬耕自济，改善生存状态；他自视为乡野农夫后，更能推己及人、体恤底层民众，在大雪盈尺时仍心忧无薪无米的百姓，更具悲悯之心；他虽然身处困境，但豁达乐观，安然享受自然馈赠，从山水田园中汲取力量，从而进入人生的新境界【解析】（1）本题考查字词解释。

A.（释耒而叹）：“耒”是古代的一种农具。结合方法提示“如释重负”（像放下重担那样轻松）中的“释”（放下），可以推断出“释耒”即为“放下农具”。

B.（庶几来岁之入以忘其劳焉）：联系上下文，前文提到开垦荒地“筋力殆尽”，非常辛苦，后文写“乃作是诗”，即写下这些诗。结合语境，写诗的目的是“但愿、希望”明年的收成能让自己忘却劳苦。因此“入”可以解释为“收成（收入）”。

C.（大雪盈尺）：课内迁移《核舟记》中“而计其长曾不盈寸”的“盈”意为“满”。因此，“大雪盈尺”中的“盈”也解释为“满”。

D.（耿耿不寐）：结合语境，大雪对农作有利，但苏轼想到“舍外无薪米者”（屋外还有没有柴火和粮食的人），心中牵挂担忧，所以“难以入睡”。查阅词典，①“烦躁不安的样子”（引申为心中牵挂、忧虑不安）最符合此处的语境。

（2）本题考查理解文章内容。

ABD.正确。

C.有误，【丙】文中“得此，固我所喜”说明苏轼因为刚种下小麦，得到这场大雪（瑞雪兆丰年）是非常高兴的；他“耿耿不寐”的原因是“但舍外无薪米者”（想到屋外还有没有柴火和粮食的穷苦百姓），而不是担心小麦受影响。该项理解错误。

故选：C。

（3）本题考查理解文章内容。

解答此题需要结合全诗的意境和苏轼当时的处境。首先，从字面意思看，“野人”指山野之人、农夫。结合【乙】文背景，苏轼此时在黄州躬耕东坡，确实过着农夫般的生活。其次，从情感态度上看，“野人”是与“市人”（世俗之人、追求名利的人）相对立的。苏轼自称“野人”，表达了他远离官场倾轧、摒弃世俗名利的旷达，以及享受自然、安贫乐道、随遇而安的豁达心境。据此分析提炼概括即可。

（4）本题考查理解人物心理活动。

题目要求用第一人称，结合【丁】文“若有思而无所思，以受万物之备，惭愧惭愧”来揣摩心理。此时的苏轼酒足饭饱，面对大自然的美景（白云、清江、林峦），内心是极度宁静和满足的。“若有思而无所思”是一种物我两忘的境界，“惭愧”则是面对大自然无私馈赠时的谦卑与感恩。描述时需紧扣这种“闲适、感恩、超然”的情感，注意字数限制。

示例：大自然无私地将美景赐予我，我酒足饭饱，物我两忘。面对这天地恩赐，我心中唯有无尽的感恩与谦卑。

（5）本题考查拓展探究。

本题要求从自然、他人、自我等角度，结合所选诗文分析苏轼如何实现精神突围。

自然角度：大自然是苏轼心灵的慰藉。如【甲】诗中他在雨后月夜独行，享受“铿然曳杖声”的乐趣；【丁】文中他倚靠几案，欣赏白云清江，达到“受万物之备”的超然境界。他人角度：朋友的帮助让他得以生存并融入生活。如【乙】文中故人马正卿为他求得荒地，让他有了躬耕之所；同时，他心系百姓，如【丙】文中因担忧“无薪米者”而失眠，这种悲悯情怀让他超越了个人的苦难。自我角度：内心的豁达与坚韧是根本。面对“荦确坡头路”他不嫌难行，反而“自爱”；面对“筋力殆尽”的劳作，他“庶几来岁之入以忘其劳”，在躬耕与读书中实现了自我救赎与精神的升华。

示例：①亲近自然：在山水风月中寻找慰藉，如月夜独行、临皋赏景，达到物我两忘的境界；②感恩他人：感念朋友的帮助得以躬耕，同时心系苍生，在悲悯中升华小我；③自我豁达：面对困境不抱怨，在艰辛的劳作与平凡的生活中保持乐观坚韧，实现了精神的突围。

答案：

（1）A放下B收成（收入）C满D①

（2）C

（3）苏轼自称“野人”，是因为他是被贬之人，在黄州过着耕种生活，无异于乡野农夫。“野人”一词流露出一种闲适自在的心情（表现了他远离喧嚣、置身名利之外的豁达）。

（4）示例1：我被贬到这蛮荒之地，却能酒足饭饱，有白云、清江、林峦这样的美景相伴，我是多么幸运啊！感谢上苍！（突出侥幸或感谢之意）

示例2：我被贬于此，仍能尽享自然山水之美，天地对我这样的闲人竟也有如此丰厚的馈赠，真是让人觉得羞愧呀！（突出羞愧或自嘲之意）

（5）苏轼贬谪黄州，面临人生多重困境。他不怨天尤人，积极开荒，躬耕自济，改善生存状态；他自视为乡野农夫后，更能推己及人、体恤底层民众，在大雪盈尺时仍心忧无薪无米的百姓，更具悲悯之心；他虽然身处困境，但豁达乐观，安然享受自然馈赠，从山水田园中汲取力量，从而进入人生的新境界。

【甲】《东坡》翻译：雨水洗净了东坡，月色显得格外清明，世俗之人已经走尽，只有我这山野之人还在独行。不要嫌弃这坡头道路多石难行，我偏偏喜爱手拄拐杖走在上面发出的清脆声响。

【乙】《东坡八首•序》翻译：我来到黄州已经两年，每天的生活都困窘贫乏。老朋友马正卿可怜我缺少粮食，便在黄州郡城中为我申请了数十亩旧营地，让我能够亲自在那里耕种。这块地已经长久荒芜，长满了茅草荆棘，到处是碎砖瓦砾，而且今年又遭遇大旱，开垦辟荒的辛劳，让我筋疲力尽。我放下农具不禁叹息，于是写了这些诗。以此来哀怜自己的辛勤，只希望明年的收成能够让我忘却这份劳苦。

【丙】《书雪》翻译：黄州今年下了大雪，积雪深达一尺，我正在东坡种麦子，得到这场雪，本来是我非常高兴的事。但是想到屋外还有没有柴火和粮食的人，我也因此心中牵挂，难以入睡，真是令人悲伤啊。

【丁】《书临皋亭》翻译：东坡居士我酒足饭饱，斜靠在桌案上。左边白云缭绕，右边清江回旋，层层房门敞开，树林和山峦的景色仿佛全都涌入了亭中。在这个时候，我好像有什么心思，又好像什么心思都没有，就这样安然地承受着大自然赐予万物的美好，真是惭愧啊！

对文言实词的考查有选择辨析和直接释义两种。考查的实词往往是课内学过的（绝大部分是课下注释标注出来的）。因为一个文言实词往往包含几个义项，故应结合具体的语境辨析它在具体句子中的含义。对文言实词的考查主要包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等几种情况。8.【答案】例文：为自己鼓掌

不知从何时起，我成了一个习惯低头赶路的人。试卷上扣掉的两分、演讲时微微发颤的尾音、没能拿到第一名的比赛……这些“不够好”的瞬间，像放大镜一样，将我所有的瑕疵无限放大，却唯独漏掉