第一单元第2课组织之趣课件人教版初中美术八年级下册-1

组织之趣美术作品的组织与构成人教版初中美术八年级下册什么是美术作品的组织美术作品的组织是指在创作过程中,将各种种视觉元素(如形状、色彩、线条等)按照一定规律进行安排和组合的过程好的组织让作品既有秩序又有美感本课学习目标目标一:认识形式美法则目标二:掌握组织方法目标三:实践应用了解对称与均衡、对比与调和等基本法则学习多种画面组织的技巧能够在创作中运用组织原理形式美法则概述对称与均衡对比与调和画面左右或上下的平衡关系差异与统一的相互作用节奏与韵律主次与虚实重复与变化的视觉旋律重点与陪衬的层次关系对称--秩序之美对称是指画面左右或上下两侧的形状、大小、位置等完全相同或相似的组织方式左右对称上下对称旋转对称沿垂直中线镜像对称沿水平线上下镜像对称围绕中心点旋转对称活泼、富有动感平衡、平稳庄重、稳定、正式对称的应用实例建筑艺术标志设计传统图案故宫、天坛等传统建筑采用对称布局,体现庄严、宏伟的气势传统窗花、剪纸多采用对称形式,许多品牌标志采用对称构图,传递稳定、可信赖的印象表达吉祥美好的寓意均衡--动态平衡均衡的定义解读均衡是指画面两侧的视觉重量相当,但形状不一定完全相同,通过大小、色彩、位置等因素达到平衡效果不对称的平衡视觉重量心理平衡对称图案vs均衡图案对称图案vs均衡图案对比与调和调和的定义:对比的定义:调和是指将相近或相似的元素织在一起,形成和谐、统一的整体效果对比是指将差异较大的元素放在一起,形成鲜明、强烈的视觉效果【大小对比】【色彩对比】【形状对比】调和方式展示:大与小的差异冷与暖的冲突方与圆的对比通过共同的色彩、线条或风格统一画面对比的运用明暗对比色彩对比互补色对比:红与绿、蓝与橙色彩鲜明、视觉冲击强亮色与暗色的强烈差异制造空间感和立体感形状对比动静对比几何形状与有机形状的对比规则与自然的碰撞静止元素与动态线条的对比画面活泼、富有张力调和的方法同类调和渐变调和形状调和通过色彩的渐进过渡,画面流畅、自然使用统一风格的图形元素,使用同一色系或相近色彩,视觉效果统一、柔和整体协调、有序节奏与韵律韵律的定义:韵律是节奏的升华,在有规律的重复中注入变化,节奏的定义:节奏是视觉元素按一定规律律反复出现所产生的运动感形成美的旋律重复节奏渐变节奏交替节奏元素逐渐变化,有推进感、空间感相同元素的有规律重复,稳定、秩序感强两种元素交替出现,活泼、富有变化韵律的表现形式波浪韵律自由韵律旋涡韵律向中心旋转的动势,强烈、吸引眼球不规则的变化组合,起伏的线条如波浪般流动,柔和、优美自然、生动构图的基本原理主体与客体前景与背景前景增加空间感主体是画面的核心背景主体客体客体是陪衬和背景背景营造氛围空白区域的艺术处理引导视线、呼吸空间前景留白常见构图方式三分法构图对角线构图将画面分成九宫格,重要元素放在交叉点上沿对角线安排元素,画面富有动感S形构图三角形构图元素呈S形曲线分布布,柔美、优雅元素形成稳定的三角,庄重、平衡三分法构图详解网格划分:比例控制:按1:2的比例分配画面,符合人眼的审美习惯将画面水平和垂直各三等分,形成4个交叉点和4条主题线位置选择:将主体放在交叉点或线上,比居中更富有动感画面组织中的点线面点线最小的视觉单位点可以聚集形成图形点可以引导视线点的移动轨迹线可以分割画面线可以表达方向和情绪线的封闭或扩大面可以表现形状面可以区分层次线条的性格水平线:平静、广阔、稳定平静的海面、开阔的草原垂直线:力量、上升、庄严挺拔的树木、高耸的建筑斜线:动感、活力、不稳定飞奔、坠落的感觉流水、音乐的旋律曲线:柔美、优雅、流畅色彩的组织同类色搭配邻近色搭配同一色相的不同明度色轮上相邻的颜色对比色搭配冷暖色搭配色轮上相对的色相冷色调与暖色调对比组织之趣--创意练习练习一:元素重组练习二:法则运用练习三:对比观察将相同的几何元素通过不同的组织方式创作出不同效果选择一种形式美法则创作对比分析两幅作品指出其一幅练习作品组织特点作品赏析方法看整体看组织看效果看细节分析画面采用了哪些组织方式,理解作者的构思意图先感受画面的整体效果,体会画面的的氛围和情绪观察具体的元素安排体会组织的精妙之处思考这种组织方式式的效果,学习可借鉴之处思考与讨论【问题一】为什么有些画面看起来和谐舒适,有些却显得混乱?与组织方式有什么关系?【问题二】对称一定比均衡好吗?各适合什么场景?【问题三】在日常生活中,你注意到过哪些运用形式美法则的例子?知识要点总结核心知识回顾形式美法则构图原理基本元素组织方式主体与客体、前景与背景、三分法、对角线、S形、三角形对称与均衡、对比与调和、节奏与韵律点、线、面的特性和作用留白课后实践任务作业内容尺寸要求提交内容运用本课学习的形式美美法则,创作一幅小幅美术作品16开纸或同等大小作品照片及简要说明写出作品中运用的组织方式和法则创作建议可以选择自己喜欢的主题尝试运用2-3种组织方式常见组织问题问题:画面拥挤问题:主次不分解决:明确主体,加强对比解决:增加留白,减少元素问题:过于平淡问题:杂乱无章解决:增加变化,打破均衡解决:统一风格,归纳分组学习评价标准能说出主要的形式美法则和构图方式知识理解分析能力能分析作品中的组织特点实践应用能在创作中运用组织原理对画面的美感有更好的感知审美提升拓展学习资源设计案例自然观察经典画作摄影作品