2026届高考历史考向核心卷山东专版

2026届高考考向核心卷历史（山东专版）分值：100分时间：75分钟注意事项1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.约公元前4000年到前3300年，黄河中下游、长江中下游的几个主要文化区出现了大大小小的聚落群，一般在数十到数百平方公里范围内，以一个数十到上百万平方米的大型聚落为中心，大小聚落共同构成二、三层聚落层级。上述现象的出现缘于（）A.农耕生产的发展 B.早期国家的形成 C.建筑技术的进步 D.南北经济的交流2.东汉时期古印度佛雕传入我国，规模小且只是单纯雕刻形象；魏晋时期中国佛雕注重细节和装饰，如佛像头部会雕刻发髻和头饰，身上的袈裟会加以细致的雕刻和铜饰，菩萨像开始穿上华丽的中式服装，面容也更接近东亚人。这说明（）A.佛教已成为中华文化的符号 B.佛教内涵渐趋本土化的趋势C.中国传统美学影响佛教发展 D.佛雕提高了中华文化影响力3.下表是北周部分官员任职情况表。这反映了北周时期（）官员姓名民族官职主要政治举措宇文泰鲜卑太师、大冢宰推行府兵制，融合鲜卑八部与汉族六军苏绰汉族大行台度支尚书制定《六条诏书》，即治心身、敦教化等，依《周礼》改官制独孤信鲜卑大司马采用汉制礼仪修订鲜卑婚丧习俗韦孝宽汉族徐州总管在边境推广鲜卑马政与汉族屯田结合模式A.权臣政治使得皇权异化 B.民族交融下的制度创新C.汉化改革得到广泛支持 D.南北经济差距不断缩小4.唐朝后期，在京师建立了进奏院，其主要职能包括传递中央政令、呈递地方表文、转达朝廷动态及办理赋税上供事宜，其专职进奏官“多是本道差文武职掌官充，自后遂有奏带正官者”。藩镇利用进奏院争取中央授权或对抗过度中央集权，而中央也借进奏院掌握地方动态。这反映出（）A.朝廷无力掌控地方政事 B.政府财政危机凸显C.地方势力坐大隐患初现 D.藩镇与中央的博弈5.《萧山县志》载，“明初列民户、军户、匠户、灶户、官户、生员户、医户、厨户、力士校尉户、捕户、铺兵弓兵皂隶户、水马驿站夫户、外府县寄庄户、僧户、道户，共十五户。自嘉靖间，止列军、民、匠、灶四户，其官、生员等户总曰民户，一体办课输粮”。由此可推知（）A.各户籍类别的赋役平均化 B.一条鞭法逐步废弛C.平民的社会地位显著提升 D.社会流动性有所增强6.1858年，中英、中法《天津条约》明确规定，今后往来文书不再配送汉译本，并且均以英、法本国文字为“正义”。1861年，奕䜣、桂良、文祥三人联衔上奏《统筹全局善后章程》，提出创办语言学校、培养通晓外语的专门人才的构想。据此可知（）A.传统宗藩体制趋于解体 B.中国逐渐接受国际惯例C.晚清外交体制转型曲折 D.晚清外交观念有所转变7.“德先生（Democracy）”与“赛先生（Science）”是新文化运动的重要口号，在五四后期，又提出“穆勒尔姑娘（Moral）”作为道德革命的口号，希望“穆姑娘”来“主中馈以治内”，用对个体“私德”的提倡来挽救社会道德的衰落，但“穆姑娘”的提出在当时并未引起充分的关注。这体现了当时（）A.思想解放运动方向的变化 B.个人解放让位于国家主义C.中西教育理念的矛盾冲突 D.儒家传统道德未受到冲击8.在抗日战争相持阶段，中国共产党采取“发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力”的总方针，在反对国民党顽固派的斗争中坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的自卫立场和“有理、有利、有节”的原则。这些策略原则的实施（）A.巩固和扩大抗日民族统一战线 B.加强了根据地民主政权的建设C.沉重打击了日本的殖民统治秩序 D.为建立人民共和国奠定理论基础9.下表为胶东根据地货币构成简表。这表明（）时间法币北海币（胶东根据地发行的货币）1942年9月32.88%15.56%1942年12月16.7%40.8%A.国民政府法币改革流于失败 B.土地革命取得丰硕成果C.根据地经济自主性有所增强 D.货币体系混乱亟待改革10.下表所示为西方两份报刊对于1978年中国关于毛泽东思想和真理标准问题的讨论报道的节选。据此可知，这两则报道节选（）报刊文章报道节选1978年11月23日，法国《红色人道报》《中国：关于毛泽东思想的讨论》这场“重大辩论”的目的“绝不像某些报纸硬说的那样，是意味着背离毛泽东思想”1978年12月11日，美国《号角》《中国号召“解放思想”》“抛弃马克思主义的敌人所提倡的迷信，决不表明抛弃了马克思主义本身”A.代表国际主流观点 B.属于截然相反观点C.都拥护毛泽东思想 D.均指出讨论的实质11.古代西亚的美索不达米亚地区干旱少雨，人们修建了世界上最早的水利工程。长期的人工引流灌溉导致地下水位上升、盐分积累，人们培植了更耐盐、耐旱的大麦以取代先前的小麦。上述现象说明（）A.农业发展受到技术手段的制约 B.早期文明受到地理条件的影响C.人类活动受到环境变迁的限制 D.物种变异受到水源灌溉的驱动12.7世纪中期，阿拉伯人大规模进行军事扩张，兵抵君士坦丁堡城下，但是未能越过拜占庭人把守的欧洲大门，双方长期僵持于欧洲地中海世界东南部。这一局面（）A.标志拜占庭帝国进入鼎盛期 B.源于双方社会制度的差异C.有助于西欧封建制度的发展 D.阻断了东西方的文化交流13.18世纪50年代，印度作为纺织品生产国在全球具有举足轻重的地位，但一项针对1880年统计数据的研究表明，当时印度每年棉布消费约291000吨，其中54.4%从英国进口。造成这一变化的主要原因是（）A.印度民众消费观念发生根本改变 B.印度本土纺织原料供应短缺C.世界市场的形成促使贸易全球化 D.英国工业与殖民优势的叠加14.有学者指出：巴黎公社的诞生绝非偶然，它既源于19世纪法国资本主义矛盾的总爆发，又继承了18世纪法国大革命中“人民主权”的思想遗产，更吸收了里昂工人起义、第一国际等早期工人运动的斗争经验。该学者在此强调，巴黎公社的产生（）A.标志着科学社会主义理论成熟 B.主要依赖工人运动的经验积累C.背离了资产阶级革命思想体系 D.是历史传统与现实矛盾的交汇15.冷战时期，美国认为卫生就是阻止苏联“侵略”“自由世界”的切入点，对天花根除项目的支持“意味着赢得冷战的胜利”；苏联也积极与部分国家开展医疗卫生合作，通过派遣医疗卫生队等途径提供援助，并借此展示苏联社会主义制度的优越性。由此可知，这些事件（）A.表明美苏冷战的重心发生转移 B.本质上是美苏政治博弈的延伸C.侧面印证了美苏关系走向和解 D.加剧了美苏在科技领域的竞争二、非选择题：本大题共5小题，共55分。16.阅读材料，回答问题。（12分）材料一：汉初，私营酒肆遍布各地。汉文帝时“水旱疾疫之灾”，因认为“为酒醪以靡谷者多”下令禁酤酒。但当时饮酒之风盛行，社会各阶层均参与饮酒活动，宫廷皇室、官僚、豪民、平民在祭祀、节日、婚嫁、宴饮等场合均需用酒，“百礼之会，非酒不行”。此外，民间已掌握“六必”酿造原则，包括“秫稻必齐”“曲糵必时”“水泉必香”等，能酿造出浊酒、清酒等不同品类的酒。——摘编自任玉华《汉代酒业的发展及其社会功效研究》材料二：宋代官府推行酒曲律，民间不得私造酒曲，需向官府购买，地方官府设置“曲院”专门负责酒曲生产，按地域人口分配酒曲数量。榷酒法允许民间通过竞标获得特定区域的酒业经营权，竞标者需向官府缴纳“买扑钱”，并按规定缴纳酒税。同时，官府在各地设置酒务，负责监督酒业经营、征收酒税与管控酒品质量。此外，宋代榷酒法在江南粮食丰富地区扩大酿酒规模，西北边境粮食紧张地区则提高酒税以限制酿酒；法律规定“犯私曲至十五斤者，死，以私酒入城者至三斗者，死”。——摘编自杨丹《宋代榷酒法研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概括汉初私营酒业发展的条件。（6分）（2）根据材料二，说明宋代榷酒法的特点。（6分）17.阅读材料，回答问题。（8分）材料：时代论争焦点代表观点20世纪30—40年代对外关系1938年蒋廷黻在《中国近代史》中从中国近代对外关系的角度考察把李鸿章与左宗棠之争定义为“剿夷与抚夷之争”，盛赞李鸿章的海防主张，对左宗棠力主收复新疆不以为然1944年萧一山在《清代史》中更多的是批评李鸿章不该随便放弃新疆，赞扬左宗棠在新疆问题上“见识宏远”，是“近代了不起的人物”20世纪70年代集团利益1976年《近代中国史稿》将晚清海防与塞防之争定性为以李鸿章为首的淮系和以左宗棠为首的湘系集团的利益之争。洋务运动被彻底否定，李鸿章与左宗棠自然是反动首领20世纪80年代爱国与卖国，防务策略1985年杨东梁在《左宗棠评传》中将晚清海防与塞防之争归结为要不要维护国家领土主权完整，要不要维护中华民族根本利益的大是大非之争1987年杨策在《论所谓海防与塞防之争》中认为李鸿章主张暂时放弃新疆与左宗棠主张立即收复新疆，都是为了维护国家安全20世纪末以来近代化姜鸣《龙旗飘扬的舰队：中国近代海军兴衰史》把晚清海防与塞防之争纳入中国海防近代化的视角进行研究；马大正《中国边疆经略史》将晚清海防与塞防之争视为中国边疆治理近代化的标志之一；楼耀亮《地缘政治与中国国防战略》把晚清海防与塞防之争看作中国国防战略近代化的标志——摘编自尹全海《学术视野中的晚清海防与塞防之争》评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰）18.阅读材料，回答问题。（11分）材料：下表反映了中国教育观变革的历程。时间来源教育方针1949年9月《中国人民政治协商会议共同纲领》人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平、培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务1955年8月《中共中央转发中央宣传部关于学校教育工作座谈会报告的指示》在国家进行社会主义工业化和社会主义改造的过程中，必须相应地发展和提高学校教育，为国家培养建设人才和提高人民的文化水平1978年4月邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话“提高教育质量，提高科学文化的教学水平，更好地为社会主义建设服务”“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”1997年9月中共十五大报告“实施科教兴国战略和可持续发展战略”“深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合”“有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作，走产学研结合的道路”——摘编自项贤明《新中国70年教育观变革的回顾与反思》根据材料并结合所学知识，选择一个角度，总结我国教育发展的规律并加以说明。19.阅读材料，回答问题。（12分）中、美、英三国开罗宣言（1943年12月1日）三国军事方面人员，关于今后对日作战计划，已获得一致意见，我三大盟国决心以不松弛之压力，从海、陆、空诸方面加诸敌人。此项压力已在增长之中。我三大盟国此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本之侵略。三国决不为自身图利，亦无拓展领土之意。三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国。日本亦将被逐出于其以武力或贪欲所攫取之所有土地，我三大盟国轸念朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在相当期间，使朝鲜自由独立。我三大盟国抱定上述之各项目标并与其他对日作战之联合国家目标一致，将坚持进行为获得日本无条件投降所必要之重大的长期作战。——《反法西斯战争文献》说明《开罗宣言》对研究“第二次世界大战及战后国际体系”的价值。20.阅读材料，回答问题。（12分）中西方贸易与文化交流材料一：1762年，英国东印度公司在广州进行的进出口贸易总值约为146万元（西班牙元，下同），折算白银约105万两；到1771年，增长为约480万元（约340万两白银），不到10年，贸易总值便增长两倍以上。英国特使马戛尔尼访华前夕的1792年，中英贸易额达到1300余万元（940余万两白银）。25年后的1817年，英美两国在广州口岸的贸易总额接近4400万元。英国东印度公司对华贸易垄断结束的1833年，这个数字约为5500万元。材料二：19世纪前期中西方文化交流史实时间具体史实1807年英国传教士马礼逊抵达中国1809年马礼逊被聘为英国东印度公司广州商馆中文翻译1810年斯当东翻译的《大清律例》出版，满足西方了解中国法律的需求1815—1822年马礼逊编纂的《华英词典》出版，得到东印度公司资助1820年谢清高口述、杨炳南笔录的《海录》刊行，记录海外见闻18世纪初到19世纪中叶通事、买办在广州、澳门使用“广州英语”为中西贸易服务1832年传教士创办的英文