2026年小学生“学宪法、讲宪法”活动知识竞赛题库和答案

2026年小学生“学宪法、讲宪法”活动知识竞赛题库和答案一、选择题1.我国现行宪法是哪一年通过的？A.1949年B.1954年C.1982年D.2018年答案：C解析：我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的。后来经过了五次修正，分别是1988年、1993年、1999年、2004年和2018年。2.中华人民共和国的一切权力属于（）。A.中国共产党B.国务院C.人民D.全国人民代表大会答案：C解析：根据《中华人民共和国宪法》第二条第一款规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这是我国国家制度的核心内容和根本准则。3.国家宪法日是每年的（）。A.9月10日B.10月1日C.12月4日D.1月1日答案：C解析：2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定，将12月4日设立为国家宪法日，旨在增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施。4.根据宪法规定，我国的根本制度是（）。A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度答案：A解析：《中华人民共和国宪法》第一条第二款规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”人民代表大会制度是我国的根本政治制度。5.小明今年12岁，他享有下列哪项宪法规定的权利？A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由C.受教育权D.担任国家机关职务的权利答案：C解析：根据宪法，公民的选举权和被选举权需年满十八周岁。言论自由等政治权利是公民的基本权利，但行使时需遵守法律，不损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权利。受教育权是公民的基本权利和义务，适龄儿童和少年必须接受义务教育。担任国家机关职务通常有年龄和资格要求。因此，12岁的小明依法享有并必须履行受教育的权利和义务。6.我国宪法规定，父母有抚养教育未成年子女的义务，（）有赡养扶助父母的义务。A.成年子女B.所有子女C.儿子D.有能力的子女答案：A解析：《中华人民共和国宪法》第四十九条第三款规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。”这体现了中华民族尊老爱幼的传统美德和家庭责任。7.中华人民共和国国旗是五星红旗，其设计者是（）。A.曾联松B.梁思成C.周恩来D.毛泽东答案：A解析：中华人民共和国国旗的设计者是曾联松。五星红旗的旗面为红色，象征革命；旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。8.根据宪法和法律，我国最高国家权力机关的执行机关是（）。A.中国共产党中央委员会B.国务院C.全国人民代表大会D.国家监察委员会答案：B解析：《中华人民共和国宪法》第八十五条规定：“中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。”9.中华人民共和国国歌是（）。A.《黄河大合唱》B.《歌唱祖国》C.《义勇军进行曲》D.《没有共产党就没有新中国》答案：C解析：《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲，是电影《风云儿女》的主题歌。2004年宪法修正案正式将其确立为中华人民共和国国歌。10.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和（）的义务。A.经济发展B.民族团结C.社会稳定D.文化繁荣答案：B解析：《中华人民共和国宪法》第五十二条规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”国家统一和民族团结是国家繁荣稳定的基石。二、判断题1.宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。（）答案：对解析：正确。宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是其他一切法律制定的依据，任何法律、法规都不得同宪法相抵触。2.小学生因为年龄小，所以不需要遵守宪法。（）答案：错解析：错误。宪法适用于中华人民共和国所有公民，不分年龄大小。小学生作为中国公民，应当从小学习宪法知识，树立宪法意识，遵守宪法和法律。3.公民在行使自由和权利的时候，可以不受任何限制。（）答案：错解析：错误。《中华人民共和国宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”任何自由和权利都不是绝对的。4.我国的行政区划中，自治区、自治州、自治县都是民族自治地方。（）答案：对解析：正确。根据宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。5.全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议。（）答案：对解析：正确。根据宪法第六十条和第六十一条规定，全国人民代表大会每届任期五年，每年举行一次会议，由全国人民代表大会常务委员会召集。如果全国人民代表大会常务委员会认为必要，或者有五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，可以临时召集全国人民代表大会会议。三、填空题1.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的______的社会主义国家。答案：人民民主专政解析：这是宪法对我国国家性质的规定，明确了我国的国体。2.凡具有______的人都是中华人民共和国公民。答案：中华人民共和国国籍解析：这是宪法第三十三条对于公民资格的规定。国籍是确定公民身份的唯一法律依据。3.中华人民共和国实行______，建设社会主义法治国家。答案：依法治国解析：这是宪法第五条第一款的规定。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。4.任何公民，非经______批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。答案：人民检察院解析：这是宪法第三十七条第二款的规定，是关于公民人身自由不受侵犯的保障条款，体现了法律程序的严肃性。5.中华人民共和国公民有受教育的权利和______。答案：义务解析：这是宪法第四十六条第一款的规定。受教育不仅是公民的权利，也是公民必须履行的义务，特别是义务教育阶段。四、简答题1.宪法规定我国公民的基本权利主要有哪些？（至少列举五项）答案：（1）平等权：公民在法律面前一律平等。（2）政治权利和自由：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（3）宗教信仰自由。（4）人身自由权：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（5）监督权和取得赔偿权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有提出申诉、控告或者检举的权利。因国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。（6）社会经济权利：包括劳动权、休息权、物质帮助权等。（7）文化教育权利和自由：包括受教育权，进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。（8）妇女、儿童、老人等特定主体的权利受国家保护。解析：此题考查对宪法第二章“公民的基本权利和义务”中权利部分核心内容的概括理解。回答时需准确、全面。2.为什么说宪法与我们的生活息息相关？请结合实例说明。答案：宪法并非远离我们的生活，它就像空气和水一样，无处不在，时刻保障着我们的权利，规定着我们的义务。例如：（1）出生：从我们出生那一刻起，宪法就赋予了我们国籍，使我们成为中华人民共和国公民，享有人身自由、人格尊严等基本权利。父母有抚养教育我们的义务，这源自宪法。（2）上学：我们每天到学校读书，享受的是宪法规定的受教育权。同时，接受义务教育也是我们必须履行的宪法义务。学校必须为我们提供安全的教育环境和公平的教育机会。（3）家庭生活：宪法规定父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，这维护了家庭关系的和谐稳定。（4）社会生活：我们言论自由，可以表达自己的想法（但不得违法）；我们的人身安全、住宅、通信秘密受宪法保护；当我们购买商品、乘坐公交，我们的财产权、平等权都在宪法的保护之下。（5）未来：当我们年满十八周岁，将依法享有选举权和被选举权，参与国家政治生活；当我们参加工作，宪法保障我们的劳动权利和获得报酬的权利。总之，从个人到家庭，从学习到工作，宪法的精神和规定贯穿我们生命的始终，塑造了社会的基本秩序，保障了每个人的尊严与幸福。解析：此题旨在引导学生理解宪法的实践意义，将抽象的宪法原则与具体生活场景相联系，培养宪法认同感。回答时应逻辑清晰，举例恰当。3.简述我国国旗、国徽、国歌的含义。答案：（1）国旗（五星红旗）：红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。（2）国徽：中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。天安门是“五四”运动的发源地，是新中国诞生的象征；齿轮和谷穗象征工人阶级和农民阶级；五星代表中国共产党领导下的中国人民大团结。整体图案象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。（3）国歌（《义勇军进行曲》）：体现了中国人民反抗外来侵略的英勇顽强精神，表达了中国人民对祖国的热爱、对民族危亡的忧患意识以及万众一心、奋勇前进的坚定意志。它激励着公民的爱国主义精神。解析：国家象征是宪法的重要内容，了解其深刻含义有助于增强国家观念和爱国情感。回答需准确、完整。五、案例分析题1.案例：某小学六年级学生小华，学习成绩优异。最近，他的父母因家庭经济困难，决定让他辍学，跟随亲戚到外地打工挣钱，补贴家用。学校老师得知后，多次上门做小华父母的思想工作，但小华父母认为：“孩子是我们自己的，上不上学我们自己说了算，别人管不着。”请问：（1）小华父母的想法和行为是否正确？为什么？（2）小华可以依据宪法的哪些规定来维护自己上学的权利？（3）除了学校老师，还有哪些方面可以为此事提供帮助？答案：（1）小华父母的想法和行为是错误的。原因：首先，违反了宪法关于公民受教育权的规定。《中华人民共和国宪法》第四十六条第一款明确规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”受教育不仅是权利，也是义务。小华作为适龄儿童和少年，必须接受义务教育。其次，违反了《中华人民共和国义务教育法》等相关法律。该法规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。不得因家庭经济困难等原因使适龄儿童、少年辍学。最后，“孩子是自己的，别人管不着”的想法是片面的。未成年人的健康成长关系到国家和社会未来，保护未成年人合法权益是全社会的共同责任。父母对子女的监护职责，必须符合法律，不能侵害子女的合法权益。（2）小华可以依据《中华人民共和国宪法》第四十六条“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”的规定，来主张和维护自己接受教育的权利。同时，《宪法》第四十九条第三款“父母有抚养教育未成年子女的义务”也意味着父母有保障子女接受教育的责任。（3）除了学校老师，以下方面可以为此事提供帮助：①当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门：他们负有保障适龄儿童、少年入学接受义务教育的法定职责。可以对小华父母进行批评教育，责令其限期送小华返校。②居民委员会或村民委员会：作为基层群众性自治组织，可以协助进行劝导和调解。③共青团、妇联、关心下一代工作委员会等社会组织：可以介入，提供必要的帮助和关怀，对小华家庭进行帮扶。④必要时，可以由相关行政部门向人民法院提起诉讼，强制父母履行送子女入学的义务。解析：本题结合真实生活中可能发生的案例，综合考查学生对宪法中受教育权条款的理解、应用以及寻求法律和社会救济途径的能力。答题需紧扣宪法条文，分析法律关系和责任主体，提出切实可行的解决方案。六、论述题（请结合自身理解作答）1.作为一名小学生，你应该如何“学宪法、讲宪法”？请谈谈你的具体行动和想法。答案：作为一名小学生，“学宪法、讲宪法”不仅是参加一次知识竞赛，更应该是将宪法精神融入日常学习和生活的长期实践。我认为可以从以下几个方面做起：首先，认真“学宪法”，做知法明理的小标兵。（1）课堂主动学：在道德与法治课上，专心听讲，积极参与关于宪法和国家象征等内容的学习讨论。阅读学校发放的宪法读本（青少年版），了解公民的基本权利与义务。（2）课外拓展学：利用国家宪法日、法治宣传周等契机，参加学校组织的宪法晨读、主题班会、讲座、观看法治影片等活动。在老师和家长的指导下，浏览权威普法网站、公众号，观看普法动画，让宪法知识变得生动有趣。（3）联系实际学：把宪法条文和自己的生活联系起来思考。比如，思考“法律面前人人平等”在校园里意味着什么（反对欺凌、公平对待）；“受教育是权利和义务”对我有什么要求（按时到校、认真学习）；“爱护公共财产”我该如何做（爱护课桌椅、节约水电）等。其次，积极“讲宪法”，做宪法宣传的小使者。（1）向身边人宣传：把学到的宪法知识，用通俗易懂的语言讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹听，和他们一起讨论生活中的法律小故事，比如消费者权益保护、交通安全规则等，带动家人一起尊法学法。（2）在集体中宣讲：在班级黑板报、宣传栏里分享宪法小知识；在主题班队会上，通过演讲、朗诵、表演情景剧等方式，和同学们一起分享对宪法的理解。（3）在社会实践中践行：遵守校纪校规，遵守公共秩序，尊重国旗国歌国徽，文明礼貌待人，这些都是遵守宪法和法律的具体表现。遇到同学间的矛盾，学会用规则和道理去解决，而不是用拳头。看到浪费粮食、破坏公物的行为，可以善意提醒。最后，内心“尊宪法”，做宪