四年级上册语文写作内容充实度竞赛卷

四年级上册语文写作内容充实度竞赛卷一、基础表达关：把句子写具体（30分）（一）扩句练习（每小题5分，共15分）原句：小鸟飞。请从“小鸟的外形特点”“飞行的状态”“飞行的环境”三个维度进行扩写，至少加入3种不同的修饰成分。示例：羽毛像被阳光镀了一层金边的小麻雀，扑棱着一对扇形的翅膀，在缀满淡紫色梧桐花的枝丫间，歪着脑袋叽叽喳喳地穿梭飞行。原句：老师笑了。请结合“老师的神态细节”“笑的原因”“周围的反应”进行扩写，要求加入至少2种人物描写手法。示例：戴着黑框眼镜的张老师，原本紧蹙的眉头像被春风拂过的柳叶般舒展开，眼角的鱼尾纹里漾满了笑意——她看着讲台上捧着满分试卷、脸颊涨得通红的学生，忍不住发出一串银铃般的笑声，连窗外的海棠花都似乎被感染，轻轻摇曳着花瓣应和。原句：雨下起来了。请从“雨的形态变化”“雨带来的环境变化”“人的反应”三个角度扩写，至少运用1种修辞手法。示例：起初只是牛毛般细密的雨丝，斜斜地织着一张朦胧的网；没过多久，雨势骤然变大，豆大的雨点像断了线的珠子，噼里啪啦地砸在青石板路上，溅起一朵朵铜钱大小的水花。巷子里撑着油纸伞的行人脚步匆匆，屋檐下的燕子则把脑袋埋进翅膀里，任由雨水打湿自己的羽毛。（二）场景补白（每小题5分，共15分）运动会上，小明冲过了终点线。请补写小明冲线前的动作、冲线时的表情和冲线后的反应，不少于100字。示例：距离终点线还有五十米，小明的额头上布满了豆大的汗珠，校服的后背已经被汗水浸透，但他的双腿仍像上了发条的马达，奋力地交替摆动着。他紧咬着下唇，眼睛死死地盯着前方那条红色的终点线，手臂随着奔跑的节奏有力地摆动。当他的胸膛撞向终点线的瞬间，原本紧绷的脸上爆发出灿烂的笑容，嘴巴张得大大的，像是在呐喊，又像是在大口喘气。冲线后，他并没有立刻停下脚步，而是惯性地向前跑了几步，然后猛地张开双臂，转身看向看台上欢呼的同学们，泪水和汗水混合着从脸颊滑落。教室里，同学们正在讨论问题。请描写至少3位同学的不同状态，包括动作、语言和神态，不少于100字。示例：教室里像炸开了锅，同学们围坐在一起，热烈地讨论着刚刚学过的课文。扎着马尾辫的小丽，手指着课本上的句子，眉头微微蹙起，声音清脆地说：“我觉得作者这里的描写，是为了突出人物的孤独感。”坐在她旁边的小刚，托着下巴，眼睛盯着天花板，沉默了几秒后突然一拍桌子，大声说道：“不对，我认为这是在为下文的转折做铺垫！”而角落里的小芳，只是静静地听着大家的发言，时不时在笔记本上写下几句自己的想法，嘴角偶尔露出一丝若有所思的微笑。菜市场里真热闹。请从“视觉”“听觉”“嗅觉”三个感官角度描写菜市场的热闹场景，不少于100字。示例：走进菜市场，首先映入眼帘的是一片五彩斑斓的景象：红彤彤的西红柿像一个个小灯笼，绿油油的黄瓜挂着晶莹的水珠，紫莹莹的茄子像穿着紫袍的胖娃娃……耳边是此起彼伏的叫卖声、讨价还价声和鸡鸭的鸣叫声，摊主们的吆喝声洪亮而富有节奏感：“新鲜的青菜，刚从地里拔出来的！”“便宜卖了，便宜卖了，十块钱三斤！”空气中弥漫着各种食物的香气：有刚出炉的包子的麦香，有鲜鱼的腥味，还有水果的甜香，各种味道混合在一起，构成了菜市场独特的气息。二、内容丰富关：把片段写生动（40分）（一）人物特写（20分）请选择你身边最熟悉的一个人（家人、老师、同学均可），通过描写他/她的“标志性动作”“习惯性语言”和“一个具体的事件”，展现其性格特点，不少于300字。示例：我的爷爷是个地地道道的老农民，他的手上布满了厚厚的老茧，每一道纹路里都藏着岁月的痕迹。爷爷有个标志性的动作——只要一闲下来，就会用他那粗糙的手摩挲着下巴上的山羊胡，眼睛望着远方，像是在思考着什么。他的口头禅是“慢慢来，别急”，无论遇到什么事，他总是一副不急不躁的样子。记得有一次，我家的玉米地遭遇了暴雨，大片的玉米杆被风吹倒了。我看着倒在地上的玉米，急得直哭，可爷爷却只是蹲在地上，用手摩挲着下巴上的胡子，慢悠悠地说：“慢慢来，别急，只要根还在，就有希望。”说完，他就拿起锄头，开始一棵一棵地把玉米杆扶起来，培上土。在他的影响下，我也加入了扶玉米的行列。经过几天的努力，大部分玉米都重新站了起来。秋天的时候，玉米地依然获得了丰收。那一刻，我明白了爷爷那句“慢慢来，别急”的真正含义。（二）景物描绘（20分）请选择一个你印象最深刻的季节，通过描写这个季节里的“三种代表性景物”“两种动物的活动”和“人的活动”，展现季节的特点，不少于300字。示例：秋天是一个充满诗意的季节，它像一位神奇的画家，把大自然描绘得五彩斑斓。秋天的天空格外湛蓝，像一块被洗得干干净净的蓝宝石，偶尔飘过几朵白云，像棉花糖一样轻盈。田野里，金黄色的稻穗沉甸甸地弯着腰，像是在向大地母亲致谢；火红的高粱举起了燃烧的火把，在风中摇曳着；雪白的棉花像天上的云朵落在了地上，一朵朵，一簇簇，好看极了。果园里，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼；梨树上的梨子黄澄澄的，像一个个小葫芦；葡萄架上的葡萄紫莹莹的，像一串串玛瑙。秋天的动物也格外忙碌，小松鼠在树枝间跳来跳去，忙着收集松果，为冬天储存食物；大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们的鸣叫声在天空中回荡。秋天的人们也没有闲着，农民伯伯们挥舞着镰刀，在田野里收割着庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦；孩子们则在公园里放风筝，他们的笑声像银铃一样清脆，在秋天的空气中回荡。三、主题深化关：把文章写充实（30分）请以“那一次，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：选取一个具体的事件作为写作素材，事件过程要完整，包括“起因、经过、结果”；加入至少3处细节描写（动作、语言、神态、心理等均可）；写出自己在事件中的感悟和成长，不少于800字。示例：那一次，我长大了窗外的雨淅淅沥沥地下着，敲打着玻璃，发出“噼里啪啦”的声音。我坐在书桌前，看着面前摊开的数学试卷，上面的红叉像一张张嘲笑的脸，让我感到无比沮丧。这已经是我第三次数学考试不及格了，我不知道该怎么面对老师和父母。“咚咚咚”，敲门声响起，妈妈端着一杯热牛奶走了进来。“怎么了，宝贝？看起来不开心的样子。”妈妈温柔地问道。我把试卷往书包里塞了塞，低下头，不敢看妈妈的眼睛。“没什么，就是有点累了。”我小声地说。妈妈似乎看穿了我的心思，她轻轻地坐在我的身边，拿起我的书包，把试卷拿了出来。“这次没考好没关系，我们一起找找原因，下次努力就好。”妈妈的声音像一股暖流，流进了我的心里。我抬起头，看着妈妈那双充满鼓励的眼睛，眼泪忍不住流了下来。在妈妈的帮助下，我开始分析试卷上的错题。原来，我很多题目都是因为粗心大意做错的，还有一些知识点没有掌握牢固。妈妈耐心地给我讲解每一道错题，直到我完全理解为止。在这个过程中，我发现妈妈的头发里竟然有了几根白发，眼角也多了几条皱纹。我突然意识到，妈妈为了我付出了很多，而我却总是让她操心。从那以后，我每天都会抽出时间来复习数学知识点，做练习题。遇到不会的题目，我就会向老师和同学请教。妈妈也会经常陪我一起学习，给我鼓励和支持。功夫不负有心人，在接下来的一次数学考试中，我终于取得了优异的成绩。当我拿着试卷回家的时候，妈妈开心地笑了，她的笑容像一朵盛开的花朵，美丽极了。那一次，我长大了。我明白了，成长不仅仅是年龄的增长，更是懂得了责任和担当。我要努力学习，用优异的成绩来回报妈妈的爱。我也要学会关心和照顾妈妈，让她不再为我操心。窗外的雨还在下着，但我的心里却充满了阳光。我知道，在未来的日子里，我会变得更加坚强和自信，因为我已经长大了。四、创意拓展关：思维发散练习（附加题20分）请根据以下三个词语，展开想象，写一个完整的故事，要求情节连贯，内容充实，不少于400字。词语：书包、月亮、森林示例：在一个月光皎洁的夜晚，我背着心爱的书包，独自走在回家的路上。突然，一阵风吹来，把我吹到了一个陌生的森林里。森林里黑漆漆的，只有月亮透过树叶的缝隙洒下点点银光，像是给森林披上了一层神秘的面纱。我害怕极了，紧紧地抱着书包，在森林里漫无目的地走着。突然，我听到了一阵奇怪的声音，像是有人在哭泣。我顺着声音的方向走去，发现一只小兔子正坐在一棵大树下，伤心地哭着。“小兔子，你怎么了？”我关切地问道。小兔子抬起头，揉了揉红红的眼睛，说：“我迷路了，找不到回家的路了。”看着小兔子可怜的样子，我决定帮助它找到回家的路。我打开书包，拿出了手电筒，照亮了前方的路。小兔子告诉我，它的家在森林的另一边，那里有一片美丽的花海。我们沿着一条小路往前走，一路上遇到了很多困难。我们遇到了一条湍急的河流，河水哗哗地流着，挡住了我们的去路。我想了想，从书包里拿出了一根绳子，把绳子的一端系在一棵大树上，然后拉着绳子，小心翼翼地过了河。小兔子也跟着我，顺利地过了河。我们还遇到了一只凶猛的大灰狼，大灰狼张着血盆大口，向我们扑了过来。我吓得浑身发抖，但是为了保护小兔子，我鼓起勇气，从书包里拿出了一根棍子，对着大灰狼挥舞着。大灰狼被我的气势吓到了，夹着尾巴逃走了。经过一番努力，我们终于来到了森林的另一边。这里果然有一片美丽的花海，五颜六色的花朵在月光下散发着淡淡的香气。小兔子的家就在花海