四年级上册语文写作内容创新能力竞赛卷

四年级上册语文写作内容创新能力竞赛卷一、微场景创意写作（30分）请根据以下三个微场景，任选两个进行扩写，每个场景扩写不少于300字，要求加入细节描写和合理想象，让场景充满画面感与故事性。场景一：教室的窗台清晨的阳光像金色的纱帘，轻轻搭在教室的窗台上。那盆绿萝的叶子上，还沾着昨夜的露珠，风一吹，露珠就顺着叶脉滚下来，“啪嗒”一声落在窗台上的陶瓷花盆上。花盆侧面，用马克笔歪歪扭扭写着“四（3）班小绿植”，笔画里还藏着几处蹭开的墨痕。窗台的角落，躺着半块橡皮，是那种带着水果香味的粉色橡皮，上面已经被铅笔戳出了好几个小坑。橡皮旁边，是一张被揉皱又展开的草稿纸，纸上画着一个戴着眼镜的卡通老师，老师的手里举着一根教鞭，教鞭旁边写着“今天没作业”五个大字，字的周围还画满了星星。突然，一只麻雀扑棱着翅膀落在窗台上，它歪着脑袋看了看那盆绿萝，又低头啄了啄草稿纸，好像在研究纸上的画。就在这时，教室门“吱呀”一声被推开，麻雀吓得一下子飞起来，翅膀扫过绿萝的叶子，露珠溅得满窗台都是，而那半块橡皮，也被翅膀带得滚到了窗台边缘，悬在半空中，晃了晃，终于还是掉了下去，只留下一声轻轻的“咚”。场景二：放学的小巷巷口的老槐树已经掉了一半叶子，风一吹，枯黄的树叶就打着旋儿往下落，像一只只迷路的蝴蝶。巷子里的墙壁上，爬满了爬山虎，叶子已经变成了深红色，远远看去，像给墙壁披了一件花棉袄。一个背着蓝色书包的小男孩，正蹲在巷子里的石墩子旁边，手里拿着一根树枝，在地上画着什么。他的脚边，放着一个掉了漆的铁皮文具盒，文具盒里的铅笔、尺子、橡皮都散落在地上。小男孩的脸上沾着几道黑印子，应该是刚才在地上蹭的，他却毫不在意，只顾着在地上画着，嘴里还念念有词：“再画一个轮子，小汽车就能跑了。”这时，巷子里传来一阵“咚咚咚”的脚步声，一个穿着红色外套的小女孩跑了过来，她的手里拿着一根糖葫芦，糖葫芦上的山楂已经被吃掉了几个，只剩下最上面的一个，还裹着厚厚的糖衣。小女孩跑到小男孩身边，蹲下来看他画画，嘴里的糖葫芦还在晃来晃去：“你画的是什么呀？看起来像个大怪物。”小男孩抬起头，脸上露出得意的笑容：“这不是怪物，是我的超级战车，它能飞上天，还能钻到地下。”就在他们说话的时候，巷口传来了卖糖葫芦的吆喝声：“卖糖葫芦咯，酸甜可口的糖葫芦！”小女孩听到吆喝声，赶紧站起来，拉着小男孩的手说：“我们去买糖葫芦吧，我请你吃。”小男孩犹豫了一下，看了看地上的画，又看了看小女孩手里的糖葫芦，终于还是站起来，拍了拍裤子上的灰，跟着小女孩往巷口跑去，只留下地上那辆画了一半的超级战车，在秋风中渐渐模糊。场景三：爷爷的书房书房的窗户正对着一片稻田，稻田里的稻子已经成熟了，金黄金黄的，像铺了一地金子。书房的书架上，摆满了书，书的封面都已经泛黄，有的书脊上还贴着用毛笔写的标签。书架的最上层，放着一个老式的座钟，座钟的指针“滴答滴答”地走着，声音在安静的书房里显得格外清晰。爷爷坐在书桌前，戴着一副老花镜，手里拿着一支毛笔，正在一张宣纸上写字。宣纸上已经写了半页，字是那种苍劲有力的楷书，写的是“锄禾日当午，汗滴禾下土”。爷爷的手里，还握着一个装着墨水的砚台，砚台里的墨水已经有些干了，边缘结了一层薄薄的墨痂。书桌的角落，放着一个收音机，收音机里正在播放着京剧，咿咿呀呀的唱腔，和座钟的“滴答”声混在一起，别有一番韵味。收音机旁边，是一个玻璃罐子，罐子里装着各种各样的印章，印章的材质有石头的、木头的、还有金属的，每个印章上都刻着不同的字。突然，爷爷的笔停了下来，他抬起头，看了看窗外的稻田，又看了看书桌上的收音机，轻轻叹了口气。然后，他放下毛笔，走到书架前，从书架上抽出一本厚厚的相册，相册的封面是棕色的，上面已经有了几道裂痕。爷爷翻开相册，里面是一张张黑白照片，照片上的爷爷还很年轻，穿着军装，站在一片稻田里，脸上带着灿烂的笑容。爷爷用手指轻轻抚摸着照片，嘴里喃喃地说：“那时候的稻子，比现在的还香啊。”二、故事续写（35分）请根据以下开头，续写一个完整的故事，要求情节跌宕起伏，人物形象鲜明，不少于800字。开头：“我”在学校的图书馆里，发现了一本没有封面的旧书，书的第一页写着：“翻开这本书，你将进入一个神奇的世界。”我好奇地翻开了第二页，只见上面画着一扇古老的木门，木门上挂着一个铜制的门环，门环的形状是一只狮子的头。我伸出手，轻轻碰了碰那扇木门，没想到，我的手竟然穿过了书页，直接碰到了冰冷的门环。我吓了一跳，赶紧把手缩回来，可是，当我再看那本书的时候，书页上的木门竟然真的打开了，里面透出淡淡的光芒。我犹豫了一下，还是鼓起勇气，把手伸了进去，一股强大的力量把我拉了进去。当我睁开眼睛的时候，发现自己站在一片茂密的森林里，周围的树木都长得非常高大，树叶像伞一样遮住了天空，阳光只能透过树叶的缝隙，洒下点点光斑。就在我不知所措的时候，一只小兔子从草丛里跳了出来，小兔子的耳朵上戴着一个金色的耳环，它看着我，开口说话了：“你好，我是这里的向导，欢迎来到魔法森林。你是第一个通过旧书来到这里的人类，你需要完成三个任务，才能回到你的世界。”我惊讶地看着小兔子，问道：“什么任务？”小兔子笑了笑，说：“第一个任务，是找到森林深处的智慧树，从智慧树上摘下一颗智慧果；第二个任务，是用智慧果换取精灵湖里的一滴湖水；第三个任务，是用湖水浇活枯萎的生命之花。只有完成这三个任务，你才能打开回家的门。”我点了点头，跟着小兔子往森林深处走去。一路上，我们遇到了各种各样的神奇生物，有会唱歌的小鸟，有会跳舞的蝴蝶，还有会说话的大树。终于，我们来到了智慧树面前，智慧树的树干非常粗壮，需要好几个人才能抱过来，树上挂满了金色的智慧果，散发着淡淡的光芒。我爬上树，摘下了一颗智慧果，可是，就在我准备下来的时候，一只大猴子突然从树上跳了下来，抢走了我手里的智慧果。我赶紧追了上去，可是猴子跑得太快了，我根本追不上。就在我快要放弃的时候，小兔子突然从口袋里拿出一个哨子，吹了起来，哨子发出的声音非常尖锐，大猴子听到声音，吓得赶紧把智慧果扔了下来，转身跑掉了。我捡起智慧果，跟着小兔子来到了精灵湖。精灵湖的湖水非常清澈，像一面镜子，湖面上漂浮着一片片粉色的花瓣。湖边站着一个美丽的精灵，精灵的头发是绿色的，像青草一样，她的手里拿着一个魔法棒，魔法棒上镶嵌着一颗蓝色的宝石。精灵看着我手里的智慧果，说：“如果你想用智慧果换取湖水，就必须回答我一个问题。”我点了点头，说：“你问吧。”精灵笑了笑，说：“什么东西，越洗越脏？”我想了想，回答道：“是水。”精灵点了点头，说：“你答对了，这是你要的湖水。”说着，她用魔法棒在湖面上一点，一滴湖水就飞了起来，落在我手里的瓶子里。我们来到了生命之花面前，生命之花已经完全枯萎了，花瓣都变成了黑色，叶子也掉光了。我赶紧把瓶子里的湖水倒在生命之花的根部，奇迹发生了，生命之花的花瓣慢慢变成了红色，叶子也重新长了出来，最后，生命之花竟然开出了一朵金色的花朵，花朵里散发出淡淡的光芒。就在这时，那扇古老的木门又出现在我的面前，小兔子笑着说：“你完成了任务，可以回家了。”我依依不舍地和小兔子告别，走进了木门。当我再次睁开眼睛的时候，发现自己还在图书馆里，手里拿着那本没有封面的旧书，书的第二页还是那扇古老的木门，仿佛刚才的一切都只是一场梦。可是，当我低头看自己的手时，发现手里竟然拿着一颗金色的智慧果，智慧果上还散发着淡淡的光芒。三、主题创作（35分）请以“一次奇怪的作业”为主题，写一篇记叙文，要求内容新颖，角度独特，不少于1000字。上周三的语文课上，王老师布置了一项奇怪的作业：“今天的作业，不是写生字，也不是写作文，而是回家找一样你认为最珍贵的东西，明天带到学校来，给大家讲讲它的故事。”同学们听了，都议论纷纷。有的说：“我要带我的玩具汽车，那是我爸爸在我生日的时候给我买的。”有的说：“我要带我的芭比娃娃，那是我妈妈从外地给我带回来的。”还有的说：“我要带我的漫画书，那是我攒了好久的零花钱才买到的。”我坐在座位上，心里犯起了嘀咕：“最珍贵的东西？我有什么最珍贵的东西呢？是我的游戏机，还是我的滑板车？”放学回家的路上，我一直在想这个问题，可是，想来想去，还是不知道该带什么。回到家，我把书包扔在沙发上，就开始翻箱倒柜地找起来。我打开了我的玩具箱，里面装满了各种各样的玩具，可是，我觉得这些玩具都不是最珍贵的。我又打开了我的书柜，里面摆满了各种各样的书，可是，我觉得这些书也不是最珍贵的。就在我不知所措的时候，奶奶走了过来，她看着我，笑着说：“你在找什么呢？”我把王老师布置的作业告诉了奶奶，奶奶想了想，说：“你可以带你爷爷给你做的那个小木船啊。”我眼前一亮，对呀，我怎么没想到呢？我赶紧跑到我的房间，从床底下拿出了那个小木船。小木船是爷爷去年给我做的，船身是用木头做的，刷着蓝色的油漆，船帆是用白色的布做的，上面还画着一面小小的五星红旗。小木船的船底，刻着我的名字，是爷爷用小刀一笔一划刻上去的。我拿着小木船，坐在沙发上，想起了爷爷给我做木船的情景。那是去年的暑假，爷爷每天都在院子里的大树下给我做木船。他戴着老花镜，手里拿着一把小刀，一点点地削着木头，木屑像雪花一样落在地上。我坐在爷爷旁边，看着他做木船，时不时地问一句：“爷爷，什么时候才能做好啊？”爷爷总是笑着说：“快了，快了，等做好了，我们就去河边划船。”可是，小木船做好没多久，爷爷就生病住院了，再也没有机会和我一起去河边划船。后来，爷爷虽然出院了，但是身体却大不如前，再也不能像以前那样陪我玩了。第二天，我带着小木船来到了学校。同学们都带来了自己认为最珍贵的东西，有玩具、有书、还有照片。轮到我上台的时候，我拿着小木船，走到讲台前，给大家讲了爷爷给我做木船的故事。我讲着讲着，眼泪忍不住流了下来，教室里变得非常安静，同学们都静静地看着我，有的同学也偷偷地擦起了眼泪。王老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“这真是一件珍贵的东西，它不仅是一个小木船，更是爷爷对你的爱。”同学们听了，都鼓起掌来，掌声非常响亮，久久没有停下来。从那以后，我更加珍惜那个小木船了，我把它放在我的书桌上，每天都要看一看。因为我知道，那里面装着爷爷对我的爱，是我最珍贵的东西。四、创意表达附加题（20分）请为以下三个词语，各写一段不少于100字的创意描述，要求运用比喻、拟人等修辞手法，让词语充满生命力。词语一：落叶落叶是秋天的信使，它带着金黄的信笺，从树上飘下来，告诉大地，冬天就要来了。落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中旋转着，跳跃着，最后轻轻地落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。落叶是大树的孩子，它在树上待了整整一个夏天，吸收了阳光和雨露，长成了翠绿的叶子。可是，秋天来了，大树妈妈告诉它：“孩子，你已经长大了，该离开妈妈，去寻找自己的未来了。”落叶依依不舍地告别了大树妈妈，跟着风伯伯，踏上了旅程。落叶是大地的棉被，它躺在地上，给大地保暖，让大地在冬天里不会感到寒冷。当春天到来的时候，落叶会慢慢腐烂，变成肥料，滋养着大地，让大树妈妈长出新的叶子，让小草重新发芽，让花朵再次开放。词语二：星星星星是天空的眼睛，它在黑夜里眨呀眨，看着大地上的一切。有的星星像明亮的钻石，镶嵌在黑色的天幕上，闪闪发光；有的星星像害羞的小姑娘，躲在云层后面，只露出半张脸；还有的星星像调皮的孩子，在天空中跑来跑去，玩着捉迷藏的游戏。星星是宇宙的灯塔，它在茫茫的宇宙中，发出微弱的光芒，为迷路的船只指引方向。在古代，人们常常通过星星来辨别方向，他们看着北极星，就知道哪里是北方，哪里是南方。即使在科技发达的今天，星星仍然是我们探索宇宙的重要标志。星星是梦想的象征，它在天空中，代表着希望和未来。每个孩子都有一个梦想，就像每个星星都有自己的光芒。有的孩子梦想成为一名科学家，有的孩子梦想成为一名医生，还有的孩子梦想成为一名老师。只要我们努力追求，我们的梦想就会像星星一样，闪闪发光。词语三：雨雨是天空的眼泪，它在天空中聚集，然后落下来，带着天空的悲伤和忧愁。有的雨像牛毛，细细的，密密的，落在脸上，痒痒的