四年级上册语文学习效果综合水平测评试卷

四年级上册语文学习效果综合水平测评试卷第一部分基础知识积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，在田字格中规范书写对应的词语。（每个词语2分）héǎi（和蔼）：形容人的态度温和，容易接近。xiōngyǒng（汹涌）：形容水势浩大，奔腾起伏。jīngyíng（晶莹）：形容光亮而透明。qīngtīng（倾听）：细心地听取。bàoyuàn（抱怨）：心中不满，数说别人不对。二、给下列加点字选择正确的读音（8分）请在括号内填写正确的拼音序号。（每个1分）他的角色（A.juéB.jiǎo）演绎得十分出色。（A）树上的露珠（A.lùB.lòu）在阳光下闪闪发光。（A）妈妈买了一担（A.dànB.dān）粮食。（A）他折腾（A.zhéB.zhē）了一晚上才把作业写完。（B）这篇文章的着重（A.zhuóB.zháo）点很明确。（A）他盛（A.shèngB.chéng）情邀请我们去他家做客。（A）这个消息传（A.chuánB.zhuàn）遍了整个村庄。（A）他宁（A.níngB.nìng）可自己受苦，也不愿让别人受累。（B）三、词语填空（12分）请在括号内填写合适的汉字，使词语完整。（每个1分）迫不及待：形容心情十分急切。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。恍然大悟：形容一下子明白过来。粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。自作自受：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。德高望重：道德高尚，名望很大。寝不安席：睡觉也不能安于枕席。形容心事重重，睡不着觉。囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。四、句子练习（10分）修改病句（4分）原句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。修改：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）原句：我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。修改：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。按要求改写句子（6分）陈述句改反问句：我们不能忘记老师的教诲。改写：我们怎能忘记老师的教诲呢？直接引语改间接引语：小明说：“我明天要去公园玩。”改写：小明说，他明天要去公园玩。缩句：美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中自由自在地飞舞。改写：蝴蝶飞舞。第二部分阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）阅读《观潮》选段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。选段中描写大潮声音的词语有哪些？（3分）答：隆隆的响声、闷雷滚动、响声越来越大、如同山崩地裂。选段中描写大潮形态变化的句子有哪些？请用“____”画出来。（3分）答：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）答：运用了比喻和夸张的修辞手法。比喻：“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”将潮水的声音比作闷雷滚动。夸张：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”用“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”夸张地写出了潮水声音之大。读了选段，你感受到了钱塘江大潮怎样的特点？（5分）答：我感受到了钱塘江大潮雄伟壮观、气势磅礴的特点。潮水从远处的“一条白线”逐渐变成“两丈多高的水墙”，最后“犹如千万匹白色战马齐头并进”，形态变化万千；声音从“隆隆的响声”到“如同山崩地裂”，气势越来越大，让人感受到大自然的神奇与威力。二、课外阅读（15分）阅读《父亲的菜园》选段，回答问题。父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！”我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”以后的日子，我们便四处拾粪。有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。父亲是怎样开垦菜园的？（3分）答：父亲在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了岩石。父亲为什么要把豌豆翻在泥土里？（4分）答：父亲认为不能光顾眼前，这片荒地是拼了命才养出这一片豌豆来的，如果就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。所以他把这一季豌豆用来肥土。从选段中可以看出父亲是一个怎样的人？（4分）答：父亲是一个勤劳、有远见、懂得土地养护的人。他不怕辛苦，一筐一筐挑土开垦菜园；他不贪图眼前利益，用豌豆肥土，体现了他的远见卓识；他精心伺候土地，让贫瘠的土地变得肥沃，说明他懂得土地养护的知识。选段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答：运用了比喻的修辞手法，将父亲的菜园比作一块碧绿的翡翠。生动形象地写出了菜园在父亲的精心伺候下变得生机勃勃、绿意盎然的样子，表达了作者对父亲的敬佩和对菜园的喜爱之情。第三部分口语交际（共10分）题目：你最喜欢的一位老师要求：请你以“我最喜欢的一位老师”为题，进行一段口语交际。内容要具体，语句要通顺，不少于100字。示例：我最喜欢的老师是我的语文老师李老师。她有一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫，显得特别精神。李老师的课非常生动有趣，她会用讲故事的方式给我们讲解课文，让我们在不知不觉中就掌握了知识。记得有一次，我因为生病落下了几节课，李老师利用午休时间给我补课，还安慰我不要着急。她不仅教会了我知识，还教会了我如何做人。李老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。我真的非常喜欢她！第四部分习作（共20分）题目：一件令我感动的事要求：请你选择一件令你感动的事，写一篇记叙文。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。不少于400字。示例：一件令我感动的事在我的记忆中，有许多事让我感动，但最让我难忘的是去年冬天发生的一件事。那是一个寒冷的早晨，我像往常一样背着书包去上学。走到半路，我突然发现自己忘记带语文课本了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为今天有语文早读课，老师还要检查预习情况。我想回家去拿，可是时间已经来不及了。正当我不知所措的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前——是妈妈！她手里拿着我的语文课本，气喘吁吁地跑过来。“孩子，你的课本忘带了，我给你送过来了。”妈妈一边说，一边把课本递给我。我接过课本，发现妈妈的脸冻得通红，手也冻得冰凉。原来，妈妈今天早上起来晚了，本来想送我上学的，结果我走得早，她发现我忘记带课本后，就赶紧追了出来。她一路跑着，连手套都没来得及戴。看着妈妈冻得发紫的嘴唇，我的心里充满了感动。我知道，妈妈为了我，付出了很多很多。她不仅要照顾我的生活，还要关心我的学习。这件事虽然已经过去很久了，但它一直深深地印在我的脑海里，让我感受到了母爱的伟大。我一定要好好学习，不辜负妈妈对我的期望。第五部分附加题（共10分）一、古诗积累（5分）请写出下列诗句的上句或下句。（每个1分）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）二、文学常识（5分）