2025~2026学年河南省新乡市普通高中下学期高一年级期中考试生物

2025~2026学年河南省新乡市普通高中下学期高一年级期中考试生物一、单选题1.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律。下列关于孟德尔遗传学实验的叙述正确的是（）

A．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代全为高茎，无法判断其显隐性关系B．进行杂交实验时，应在开花后对母本及时去雄，并在去雄后套上纸袋C．纯合子自交后代不会发生性状分离，杂合子自交后代不会出现纯合子D．孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验都采用了“假说—演绎”法2.玉米的糯性和非糯性是由一对等位基因控制的相对性状，非糯性对糯性为显性，现将纯合非糯性玉米与纯合糯性玉米杂交得F1，F1自交得F2。下列叙述错误的是（）

A．纯合非糯性玉米与纯合糯性玉米杂交，F1全表现为非糯性B．F2会出现非糯性与糯性玉米的性状分离C．F2中非糯性玉米自交，后代不会出现糯性玉米D．F1非糯性玉米连续自交多代，糯性纯合子的比例会逐渐升高3.“假说—演绎”法是遗传学研究中核心的科学方法之一。下列叙述错误的是（）

A．孟德尔在假说中提出“生物的性状是由基因决定的，基因在体细胞中成对存在”B．孟德尔假说中“受精时雌雄配子随机结合”是F2出现3∶1性状分离比的前提C．演绎推理环节需要根据假说内容预测测交实验的预期结果D．观察到F2出现3∶1的性状分离比是孟德尔提出问题的基础4.小鼠酪氨酸酶活性的有无由基因A/a控制，酪氨酸酶有活性（由基因A控制）时，可使精子和幼体皮肤在遇特定染色剂后显黑色；酪氨酸酶无活性（由基因a控制）时，精子和幼体皮肤遇该染色剂则显白色。将基因型为AA的小鼠与基因型为aa的小鼠杂交得到F1个体，分别检测F1的精子以及F1与同基因型小鼠交配产生的幼体在遇该染色剂后的显色情况，统计结果应为（）

A．精子、幼体全部显黑色B．精子、幼体各3/4显黑色C．精子1/2显黑色、幼体1/4显黑色D．精子1/2显黑色、幼体3/4显黑色5.野生拟南芥为雌雄同株植物，控制植株株高的等位基因A（高秆）对a（矮秆）为显性。初始种群中基因型AA的个体占1/3，Aa的个体占2/3。下列叙述错误的是（）

A．种群连续自交两代，所得F2中AA基因型的比例为7/12B．种群自由交配两代，所得F2中Aa基因型的比例为4/9C．种群先自交一代再自由交配一代，最终所得子代中矮秆个体占1/9D．种群先自由交配一代再自交一代，最终所得子代中高秆个体占5/66.番茄的抗晚疫病（E）对感晚疫病（e）为显性，圆形果（F）对梨形果（f）为显性，两对等位基因独立遗传。现有纯合抗晚疫病圆形果番茄与纯合感晚疫病梨形果番茄杂交获得F1，下列叙述错误的是（）

A．F1自交，F2中纯合子与杂合子的比例是1∶3B．F1自交，F2中纯合感晚疫病圆形果植株所占比例为1/16C．F1与感晚疫病梨形果植株杂交，子代中抗晚疫病圆形果植株占1/2D．F1产生的配子有4种类型，比例是1∶1∶1∶17.某同学利用小桶和标记小球开展孟德尔遗传定律的模拟实验，每个小桶代表生殖器官，桶内不同标记的小球代表不同的遗传因子，小球大小、质地均一致，装置设置如表所示。下列叙述正确的是（）

装置编号桶内小球种类与数量甲D小球20个、d小球20个乙D小球20个、d小球20个丙Y小球20个、y小球20个丁R小球20个、r小球20个

A．从甲、乙各抓一个小球记录组合，可模拟自由组合定律B．从丙、丁各抓一个小球记录组合，可模拟分离定律C．抓取记录后将小球放回原桶摇匀，可保证每次抓取的概率相等D．从甲、丙重复抓取100次，统计的配子组合类型比例约为9∶3∶3∶18.小鼠的毛色黄色（A）对灰色（a）为显性，尾形短尾（B）对长尾（b）为显性，两对等位基因分别位于两对常染色体上。已知黄色基因A纯合时胚胎致死，无法发育为成体，其余基因型的小鼠均能正常存活、繁殖。现有基因型为AaBb的黄色短尾雌雄小鼠相互交配。下列叙述正确的是（）

A．子代存活个体中，共有8种基因型B．子代小鼠的性状分离比为黄色短尾∶灰色短尾∶黄色长尾∶灰色长尾＝6∶3∶3∶1C．子代存活个体中，纯合子占比为1/3D．双杂合黄色短尾雌雄小鼠连续自由交配两代，后代存活个体中双杂合占1/49.如图为某雄性哺乳动物细胞减数分裂联会时期的示意图，若该细胞在减数分裂时，仅A与B非姐妹染色单体发生缠绕，交换了相应片段，发生一次互换，而C与D之间不发生互换，则该细胞最终产生的配子类型（仅考虑染色体）有（）

A．2种B．3种C．4种D．6种10.如图为显微镜下观察到的某二倍体雄性生物减数分裂过程中不同阶段的细胞图像。下列叙述错误的是（）

A．图①细胞中同源染色体分离，该细胞分裂后产生的子细胞中无同源染色体B．图②细胞中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，该细胞内染色体数与体细胞相同C．图③细胞中发生同源染色体联会，此时细胞内染色体数与核DNA分子数之比为1∶1D．图④是精细胞，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ11.萨顿通过观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为，结合孟德尔遗传规律中基因的传递特点，提出了“基因由染色体携带从亲代传递给子代”的推测。下列为该推测提供的依据中表述正确的有（）①在体细胞中，基因和染色体都成对存在，且基因的数量与染色体的数量大致相等②体细胞中成对的基因和同源染色体，均一个来自父方，一个来自母方③形成配子时，同源染色体在减数分裂Ⅰ后期彼此分离，等位基因也彼此分离④减数分裂形成配子时，非等位基因均随非同源染色体的自由组合而自由组合

A．一项B．两项C．三项D．四项12.果蝇的红眼和白眼由X染色体上一对等位基因控制，红眼（W）对白眼（w）为显性，Y染色体上无对应的等位基因。下列叙述错误的是（）

A．红眼杂合雌蝇与白眼雄蝇杂交，子代雌雄表型均为红眼∶白眼＝1∶1B．纯合红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1随机交配F2中白眼个体全为雄性C．白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交，子代雌雄个体均表现为红眼且都是杂合子D．自然群体中白眼雄蝇比例高于白眼雌蝇，符合伴X染色体隐性遗传的特点13.人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，相关基因为B/b，Y染色体上无对应的等位基因。下列叙述错误的是（）

A．男性色盲患者的致病基因只能从母亲处获得B．女性色盲患者的父亲和儿子一定均为色盲患者C．表型正常的女性，其X染色体上可能携带色盲致病基因D．位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定关系14.某种鸟类（ZW型性别决定）的羽色（栗羽、白羽）受一对等位基因（A/a）控制，科研人员进行了两组杂交实验，结果如表所示。下列叙述错误的是（）

杂交组合亲本表型子代表型及比例①栗羽雌×白羽雄栗羽雄∶白羽雌＝1∶1②白羽雌×栗羽雄全为栗羽

A．控制羽色的基因位于Z染色体上，白羽为显性性状B．组合①亲本中栗羽雌的基因型为ZAW，白羽雄为ZaZaC．组合①子代栗羽雄与纯合白羽雌杂交，后代中白羽个体占1/2D．组合②子代雌雄个体随机交配，后代中栗羽个体占3/415.某兴趣小组对肺炎链球菌体外转化实验进行改良，将①R型活菌、②S型活菌、③经RNA酶处理的加热致死的Ｓ型菌提取物、④经RNA酶处理的加热致死的S型菌提取物与R型活菌的混合物，分别接种到甲、乙、丙、丁四个相同的固体培养基上，在适宜无菌条件下培养一段时间后，菌落的生长情况如图所示。下列叙述错误的是（）

A．甲培养基上的菌落粗糙，乙培养基上的菌落光滑B．丙培养基上无菌落生长，说明RNA酶处理使S型菌的转化因子失去了生物活性C．丁培养基上同时出现两种菌落，是因为S型菌的转化因子使部分R型活菌发生了转化D．对比甲、丁两组的实验结果，可证明使R型活菌转化的转化因子不是S型菌的RNA16.烟草花叶病毒侵染烟草的实验流程如图所示。下列叙述错误的是（）

A．甲组与乙组对照，可证明烟草花叶病毒的蛋白质外壳不具备侵染致病能力B．丙组的实验结果说明，大部分病毒的遗传物质是RNAC．甲组和丙组的病态烟草叶中，均可提取到有侵染活性的烟草花叶病毒D．丙组子代烟草花叶病毒的蛋白质外壳，是在烟草细胞的核糖体上合成的二、实验题17.如图为赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。回答下列问题：(1)该实验中，用标记噬菌体的________，用标记噬菌体的________，选择这两种同位素分别标记的依据是________。(2)实验过程中，搅拌的目的是________。若实验一搅拌不充分，会导致沉淀物b的放射性________（填“升高”“降低”或“不变”）；若实验二保温时间过长，会导致上清液c的放射性________（填“升高”“降低”或“不变”）。(3)实验中不能直接用含或的普通培养基培养T2噬菌体以完成标记，原因是________。三、解答题18.图甲表示基因型为AaBb的某动物体内处于不同分裂时期的细胞图像；图乙表示该动物细胞分裂不同时期的染色体数与核DNA数比值的变化关系。回答下列问题：(1)图甲中处于减数分裂的细胞按照先后排序是________（用序号和箭头表示）。(2)图甲中细胞⑤的名称是________，判断依据是________。含有同源染色体的是________（填序号）。细胞③________（填“有”或“没有”）非同源染色体的自由组合。(3)图乙中“B→C”变化的原因是________，“D→E”变化的原因是________。图甲中的5个细胞，处于图乙中CD段的是________（填序号）。四、实验题19.兔的毛色受一组复等位基因控制，其中cw基因控制野鼠色，ch基因控制喜马拉雅色（四肢末端、耳尖等部位为黑色，其余为白色），c基因控制白化。科研人员利用纯合品系进行了多组杂交实验，结果如表所示。回答下列问题：

组别亲本组合子代表型及比例①野鼠色×喜马拉雅色全部为野鼠色②野鼠色×白化全部为野鼠色③喜马拉雅色×白化全部为喜马拉雅色④组①F1野鼠色×白化野鼠色∶喜马拉雅色＝1∶1⑤组②F1野鼠色×组③F1喜马拉雅色野鼠色∶喜马拉雅色∶白化＝2∶1∶1(1)根据表中信息，可判断野鼠色、喜马拉雅色、白化三种毛色基因之间的显隐性关系为________（用“>”表示，如A>B>C）。与毛色相关的基因型共有________种。(2)组①亲本中野鼠色的基因型为________。组④亲本中F1野鼠色的基因型为________。(3)若将组④的子代野鼠色个体与组⑤的子代喜马拉雅色个体杂交，则后代的表型及比例为________，后代中能稳定遗传的个体占________。(4)某兔舍现有一只野鼠色雄兔。设计一个杂交实验判断其基因型。实验思路：________________；预期结果与结论：__________。20.某植物花色由两对独立遗传的等位基因A/a和B/b共同控制，其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制红色色素的合成，当两种色素同时存在时表现为紫红花，无色素时表现为白花。科研人员利用基因型为AaBb的个体进行了如图所示的实验。回答下列问题：(1)根据实验结果可判断，控制花色的两对基因在遗传时遵循________定律。从配子致死的角度分析，F1出现异常比例的原因是________。(2)F1中红花植株自交，子代中白花植株所占比例为________。F1紫花植株中能稳定遗传的植株占________。(3)以亲本紫红花植株和F1白花植株为材料，设计一个杂交实验方案，验证第（1）小题中F1出现异常比例的原因。实验思路：________________；预期结果与结论：__________。五、解答题21.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图，若甲病由一对等位基因（A/a）控制，乙病由另