2025~2026学年河南郑州四中高二下期第一次学习能力评估生物学试卷

2025~2026学年河南郑州四中高二下期第一次学习能力评估生物学试卷一、单选题1.关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验的叙述，正确的是（）

A．液体培养基比固体培养基的分离效果好B．应选择菌落数小于300的平板进行计数C．稀释涂布平板法接种结束后要对涂布器进行灼烧灭菌D．分离尿素分解菌时需要在培养基中加入刚果红染色剂2.图中的已驯化菌群是从某肉制品加工厂污水处理池中初步筛选的可分解油脂的菌群，为进一步筛选高效分解油脂菌群进行了如图所示的操作。下列相关叙述正确的是（）

A．培养基中除了油脂提供的成分还需加入氮源和碳源B．采用平板划线法分离菌群时，只有在最后一个划线区域可得到单菌落C．在摇瓶中培养有利于在形成菌落的过程中吸收营养物质和排出代谢废物D．在菌种分解油脂的过程中培养基的pH会呈现先下降再上升的变化趋势3.人类利用微生物发酵制作食品已经有几千年的历史，下列相关叙述正确的是（）

A．酵母菌、毛霉、曲霉等多种微生物参与了腐乳的制作B．家庭制作果醋时，发酵液表面产生的菌膜由乳酸菌形成C．家庭制作酸奶时，加入少量抗生素可以避免杂菌污染D．制作果酒过程中，定时拧松瓶盖为酵母菌发酵提供O24.某同学将5个手指尖在贴有“洗手前”标签的固体培养基上轻轻按一下，然后用肥皂将该手洗干净，再将5个手指尖在贴有“洗手后”标签的同种培养基上轻轻按一下。将这两个培养皿放入37℃恒温培养箱中培养24h后，发现贴有“洗手后”标签的培养皿中菌落较少。下列相关叙述错误的是（）

A．这个实验中需要进行灭菌处理的材料用具有培养皿和培养基等B．“将手指尖在培养基上轻轻按一下”相当于微生物培养中的接种C．从实验结果来看，洗手后的操作不会污染培养基D．培养基中的氮元素是微生物合成蛋白质、核酸等物质所必需的5.聚羟基脂肪酸酯（PHA）是由嗜盐细菌合成的一种胞内聚酯，它具有类似于合成塑料的理化特性，废弃后易被生物降解，可用于制造无污染的“绿色塑料”。科学家从某咸水湖中寻找生产PHA的菌种，流程图如下。下列叙述正确的是（）

A．步骤②可用稀释涂布平板法接种到含合成塑料的选择培养基上B．步骤③所用的培养基中营养物质浓度越高，对嗜盐细菌的生长越有利C．扩大培养所用的培养基应加入琼脂，放置摇床上培养，以便于挑取菌落获得纯化菌株D．挑取菌落时，应取多个菌落并分别测定各菌落中嗜盐细菌的PHA产量6.发酵工程在食品、医药和农牧业等许多领域得到了广泛的应用，形成了规模庞大的发酵工业。下列叙述正确的有（）

A．啤酒装瓶前要进行高压蒸汽灭菌，以延长它的保质期B．可将控制合成血红蛋白的基因转入青霉素生产菌，来提高青霉素产量C．通过提取、分离和纯化措施获得的酵母菌单细胞蛋白可作食品添加剂D．谷氨酸发酵生产时，在碱性条件下容易形成谷氨酰胺和N-乙酰谷氨酰胺7.毛霉的代谢类型是

A．自养需氧型B．异养需氧型C．异养厌氧型D．异养兼性厌氧型8.下图为野生型谷氨酸棒状杆菌经诱变获得精氨酸依赖型菌并进行筛选的过程示意图。已知精氨酸依赖型菌株不能在缺少精氨酸的培养基上正常生长，但可作为鸟氨酸发酵的优良菌种。下列相关叙述错误的是（）

A．野生型菌液的培养皿中不会出现菌落B．乙培养基中加入了精氨酸，甲中未加入C．乙中的菌落是通过影印法接种获得的D．甲中的菌落B为鸟氨酸发酵的优良菌种9.安莎霉素由深海中某种赖氨酸缺陷型放线菌产生，可治疗结核分枝杆菌引起的肺部感染。科研人员用紫外线诱变深海放线菌后选育高产菌株，实验的部分流程如图所示。注：原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落下列叙述正确的是（）

A．含有琼脂的培养基为②③④，含有赖氨酸的培养基为④B．培养基①灭菌后还需根据放线菌生长特点调节pHC．用涂布器蘸取菌液在②培养基表面均匀涂布，待菌液吸收后倒置D．由培养结果推断，乙菌落不能产生安莎霉素10.马铃薯种植过程中很容易受到棒形杆菌的侵染导致维管束环状腐烂。棒形杆菌主要在种薯上传播，也可在土壤中存活。如图所示，利用特定的选择培养基可以从土壤中筛选出棒形杆菌，下列说法错误的是（）

A．如图甲所示，若培养后的棒形杆菌菌落平均数为120个，则每克土壤约含棒形杆菌1.2×108个B．平板划线法结果如图乙所示，则接种时接种环总共灼烧6次C．稀释涂布平板法和平板划线法都能用于土壤中棒形杆菌的分离和计数D．需增设未接种的选择培养基及接种后的完全培养基作对照11.幽门螺杆菌能够在人体胃部极端酸性的环境中长期存活，原因之一是其体内丰富的脲酶能够催化尿素分解成氨气，中和周围的胃酸。下列有关幽门螺杆菌的叙述，正确的是（）

A．培养幽门螺杆菌的培养基中应加入抗生素以抑制其他杂菌的生长B．幽门螺杆菌细胞中的DNA为环状结构，可参与该菌相应性状的控制C．幽门螺杆菌能在极端酸性的环境中存活，说明酶的作用不需要温和的条件D．生活在人体胃部的幽门螺杆菌主要进行有氧呼吸，该过程没有线粒体参与12.下列关于灭菌和消毒的理解错误的是（）

A．使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境B．灭菌是杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子C．对操作者的双手、衣着以及操作空间等，可用紫外线照射消毒D．将接种环直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可以迅速彻底地灭菌13.植物组织培养技术被广泛应用到实际生产、生活中。下列相关叙述错误的是（）

A．植物组织培养技术在实际应用中都体现了植物细胞具有全能性B．该技术可实现作物脱毒C．组织培养过程中须定期观察和记录愈伤组织的生长情况D．微型繁殖的优点是高效，快速且能保持优良品种的遗传特性14.下图表示马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响。相关叙述错误的是（）

A．培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性B．培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段C．茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低D．自然条件下无性繁殖的作物更容易将病毒传播给后代15.与常规的杂交育种相比，单倍体育种的优点是（）

A．提高了变异的频率B．明显缩短了育种年限C．提高了新品种的蛋白质含量D．增强了新品种的抗病能力16.下列关于动物细胞工程的说法，错误的是

A．细胞融合打破了有性杂交的界限，甚至动物细胞和植物细胞之间都可以融合B．核移植过程中，可以使用梯度离心、紫外线短时间照射等方法进行去核C．在进行动物细胞的体外培养时，大多数种类的细胞可以悬浮在培养液中进行生长和增殖D．就难易度来说，进行哺乳动物核移植时一般使用胚胎细胞核，因为其分化程度相对较低17.下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（）

A．前者培养基中只含有机营养成分，后者培养基中只含无机营养成分B．动物细胞培养和植物组织培养前都需要将细胞分散开C．前者可用于检测有毒物质，后者可用于作物脱除病毒D．动物细胞培养和植物组织培养都能够产生新个体18.下图是“克隆牛”的生产流程。下列说法错误的是（）

A．克隆牛的性状与母牛甲几乎一模一样B．乙细胞核中的染色质主要由DNA和蛋白质组成C．甲去核卵细胞的细胞质中含有与细胞运动有关的细胞骨架D．重组细胞的核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流19.下图为肾脏上皮细胞培养过程示意图，下列有关叙述错误的是（）

A．甲→乙过程需要用胰蛋白酶处理B．丙过程指细胞在添加血清的合成培养基中原代培养C．丙过程培养的细胞与体内细胞的生长特性相近D．丁过程为传代培养，细胞都能进行无限增殖20.如图是抗HCG（人绒毛膜促性腺激素）单克隆抗体制备流程图，下列叙述错误的是（）

A．①过程中常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒和电激等B．进行多次克隆化培养和抗体检测的主要目的是筛选获得所有杂交瘤细胞C．④过程培养液中所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的主要作用是维持培养液的pHD．该早孕诊断方法利用了单克隆抗体能准确识别抗原细微差异的特点21.下列有关动物细胞培养的表述，正确的是（）

A．动物细胞培养中，含20%的CO2浓度的恒温培养箱的作用是调控pH和温度B．在进行传代培养时都可直接用离心法收集细胞C．原代培养的细胞因具有最接近于体内细胞的生长特性，常用于药物测试研究D．动物细胞培养过程中，细胞要经过脱分化形成愈伤组织22.利用杂交瘤技术制备针对特定抗原的单克隆抗体的过程如图所示。下列叙述正确的是（）

A．用于融合的B淋巴细胞应从未受外界抗原刺激的动物中提取B．筛选1过程通过鉴别培养基能够分离出杂交瘤细胞C．筛选2过程通过抗体检验以获得所需的特定杂交瘤细胞D．选出的杂交瘤细胞只能通过体外培养获得大量单克隆抗体23.下列有关动物细胞融合和植物原生质体融合的共同点的说法，正确的是（）

A．融合后的细胞都可以发育成一个新的个体B．融合成功的标志都是融合细胞形成新的细胞壁C．都能打破有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能D．都能用PEG融合法或灭活病毒诱导法促进细胞的融合24.2017年世界上首例体细胞克隆猴在我国诞生，分别叫“中中”和“华华”，这一成功轰动了全世界，相比较克隆羊和克隆鼠，克隆猴对于研究人类疾病的意义更大。下图是克隆“中中”的相关示意图，下列叙述正确的是（）

A．用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞B．通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，染色体数目减半C．代孕猴d对早期胚胎不发生免疫排斥，为胚胎收集提供了可能D．体细胞核移植技术的原理是动物细胞核的全能性25.下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是（）

A．培养至细胞发生接触抑制时，瓶壁上的细胞呈单层分布B．在细胞培养过程中，有部分细胞的基因型会发生改变C．传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理D．动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白二、实验题26.淀粉酶在工业生产上应用最早迄今仍是用途最广、产量最大的酶制剂产品之一。为了提高淀粉酶的生产水平，首先要从土壤中筛选出产淀粉酶的活性菌株。某研究人员对所取土样进行产淀粉酶的细菌的分离操作（A组）和计数操作（B组），过程如图Ⅰ。图Ⅱ是一种接种方法示意图。请回答下列问题：（1）步骤③、④所用培养基的成分，最大的区别是_______种类不同。（2）步骤④、⑤所用培养基的成分，最大的区别是培养基中添加了_______。（3）步骤⑦中，将1mL菌液分别稀释10倍和100倍，每种稀释度经过步骤各在3个平板上接种（每个平板的接种量为0．1mL），经适当培养后，2组平板上的菌落数分别为59、57、58和2、7、5．据此可得出每升菌液中的活菌数为_______个，据此可推测适宜的土壤稀释倍数为_______倍。（4）图Ⅱ所用的接种方法称为_______法；甲、乙、丙为划线的三个区域，为正确完成整个接种过程，接种环要进行_______次灼烧灭菌，其中灭菌目的相同的是第_______次。27.以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图1所示，请分析回答：(1)图1中甲过程利用的微生物是________，其细胞结构中________（填“含有”或“不含”）线粒体。甲过程发酵温度控制在18~30℃，经过10~12d，样液中是否含有酒精，可以用________来检验，其原理是在________条件下，该物质和酒精反应呈现________色。(2)若利用图2所示装置制作果醋，制作过程中充气口应_________，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是___________________。(3)利用苹果酒制作苹果醋的反应简式是_____________________。三、解答题28.同源四倍体的紫花苜蓿被誉为“牧草之王”，但易造成家畜胀病；二倍体的百脉根因富含缩合单宁，饲喂时可防止家畜胀病的发生。某研究人员设计了下列技术路线，以期获得抗胀病的新型苜蓿。（注：IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段，R-6G可阻止线粒体的呼吸作用，二者有效抑制不同植物细胞正常代谢的临界浓度不同）(1)据图可知，本研究主要利用的生物技术的原理是______。(2)步骤①可采用化学法进行诱导，化学法除聚乙二醇融合法外，还有______法等。原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是_______。融合后的原生质体经过再生出______形成杂种细胞，进而经过②脱分化形成愈伤组织。(3)步骤③先将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽培养基上，通常应在培养基中加入两类植物激素，其中起主要作用的是______。长出芽后，再将其转接到诱导生根培养基上，最终得到杂种植株。请判断：得到的杂种植株，理论上是否可育？并简要阐述理由：______。29.研究表明，HER2/neu是一种原癌基因，它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H