2025~2026学年湖南岳阳市颐华高级中学高二下学期第一次大练习生物试卷

2025~2026学年湖南岳阳市颐华高级中学高二下学期第一次大练习生物试卷一、单选题1.下列关于倒平板操作叙述错误的是（）

A．在酒精灯火焰旁，左手拔出锥形瓶的棉塞B．右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰C．左手拇指和食指将培养皿打开稍大于瓶口的缝隙，将培养基倒入培养皿D．等待平板冷却至50℃左右时，将平板倒过来放置2.下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中的A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者；Pg表示生物同化的能量；Pn表示生物储存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。能量单位为102kJ/（m2·a2）。下列说法错误的是（）

项目ABCDEPg15.9870.72.1141.0211.5Pn2.8369.40.761.920.1R13.1501.31.479.1191.4

A．流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能，即A～E的Pg之和B．表中B在该生态系统中属于生产者C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为13.2%D．流入各营养级的能量大部分被生物的呼吸作用所消耗3.请根据用不同方法培育优良种牛的过程图解（其中①~⑤表示操作过程）判断下列相关叙述错误的是（）

A．图中①涉及的精子需进行获能处理B．体外受精形成的受精卵需移入发育培养液中继续培养一段时间后才能移植C．图中④过程所用的技术有胚胎分割和胚胎移植D．图中a、b、c分别代表囊胚的内细胞团、囊胚腔、滋养层4.图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是

A．a、c、f的差异属于遗传多样性B．a～j所含的全部基因，称为种群基因库C．该生态系统中的所有生物和非生物因子之和称为生态系统的多样性D．f～j在一段时期内没有产生新的基因，但该种群基因频率有可能发生变化5.细胞毒素不但有效杀伤肿瘤细胞，也会对健康细胞造成伤害。利用抗体—药物偶联物（ADC）可以对肿瘤细胞选择性杀伤。如图表示ADC的作用机理示意图，甲~丁表示某种结构、成分或过程，数字表示过程。下列相关叙述正确的是（）

A．甲是药物（细胞毒素），该药物没有特异性B．乙是抗体，可以将药物定向运输至肿瘤细胞C．丁属于细胞凋亡，有益于维持内环境的相对稳定D．ADC作用过程中抗体和药物的作用相同6.如图表示Ⅰ、Ⅱ两个特定生态系统的生态金字塔。下列有关叙述正确的是（）

A．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减B．生态系统Ⅰ中人选择直接吃玉米可以显著提高能量的传递效率C．生态系统Ⅱ没有呈现正立的生物量金字塔主要是因为浮游植物纤维素少D．流经生态系统Ⅱ中浮游植物的能量多于浮游动物和底栖动物7.某科研团队对一片森林中的某种鸟类进行了连续多年的种群数量监测，得到了以下种群数量随时间变化的曲线图（假设该曲线为S型增长曲线）。请根据图示内容，下列叙述正确的是（）

A．在种群数量达到K/2之前，种群的增长速率一直增加B．当种群数量达到K值时，其出生率和死亡率一定相等C．在种群数量达到K值之后，种群数量将保持不变，不再发生变化D．从t1→t2,随着时间的变化，环境阻力对种群数量增长的影响逐渐减小8.在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，采用了图1所示的血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，计数室为16×25型）进行计数，连续培养一段时间后绘制培养液中酵母菌种群的数量变化如图2所示。图2中，在a点对应的时间将培养液稀释了100倍，经过一系列操作，检测四角上中方格的酵母菌的平均数量为32个。下列说法正确的是（）

A．配制无菌马铃薯液体培养基时，先经高压蒸汽灭菌，再调节溶液pH后才能使用B．对酵母菌计数时，先用吸管吸取培养液，当培养液渗入计数室后，再盖上盖玻片C．此培养液中，酵母菌数量达到环境容纳量时的种群密度约为1.024×109个/mL/mLD．若将100mL培养液加无菌水至200mL，则酵母菌种群K值将增大至原来的2倍9.野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长，氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸，只能在完全培养基上生长，下图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图，①②③④代表培养基，A、B、C表示操作步骤，D、E为菌落。下列叙述错误的是（）

A．图中①②④为基本培养基，③为完全培养基B．A操作的目的是提高突变频率，增加突变株的数量C．B的正确操作是用涂布器把菌液均匀地涂布在②表面D．经C过程原位影印及培养后，可从④中挑取D进行纯化培养10.CD14是巨噬细胞表面的标志性蛋白，抗CD14单克隆抗体的制备流程如图所示，以下叙述错误的是（）

A．步骤①用CD14作为抗原免疫小鼠B．SP2/0细胞具有无限增殖的特性C．步骤③中融合的具有相同核的细胞不能生长D．步骤④加入抗CD14抗体进行专一抗体检测11.苯酚是工业废水中的主要污染物，用微生物降解苯酚对环境无害且成本低廉。某科研所得到了某种高效降解苯酚的菌株并进行了相关实验，结果如图所示，下列有关分析错误的是（）

A．分离纯化苯酚降解菌株可以从含苯酚的废水中取样B．一定时间内，苯酚初始浓度不同，菌株对苯酚的降解率不同C．苯酚初始浓度的变化，对该菌株适应环境的时间几乎无影响D．较高浓度的苯酚可能对菌株产生了毒害作用12.生态系统的物质循环是生态系统的主要功能之一、下列关于生态系统物质循环的说法，正确的是（）

A．碳循环就是指CO2在无机环境与生物群落间的循环B．农田生态系统中秸秆还田有利于提高土壤的储碳量C．光合作用是碳由无机环境进入生物群落的唯一途径D．所有的物质均可通过食物链快速回归非生物环境二、多选题13.如图为某红松人工林能量流动的调查结果。此森林的初级生产量有很大部分是沿着碎屑食物链流动的，表现为枯枝落叶和倒木被分解者分解，剩余积累于土壤。据图分析，下列叙述正确的是（）

A．E是太阳照射到生态系统的能量B．E2属于未被利用的能量C．E3占净初级生产量的36%D．E3的产生过程是物质循环的必要环节14.Vero细胞系来源于非洲绿猴肾上皮细胞，具有无限分裂和贴壁生长的特性。将新冠病毒接种到Vero细胞后，经Vero细胞培养、新冠病毒灭活及提纯，可制成新冠病毒灭活疫苗。下列叙述错误的是（）

A．Vero细胞可作为新冠病毒大量繁殖的“培养基”B．向Vero细胞培养液中加入适量干扰素可防止杂菌污染C．分瓶前需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的Vero细胞D．每传代1次，培养瓶中的Vero细胞分裂1次15.下列有关泡菜制作过程中，不同时期泡菜坛中乳酸菌含量的叙述，正确的是（）

A．制作泡菜初期并无乳酸菌存在B．腌制过程中乳酸菌的数量会逐渐增多并达到最高峰C．腌制后期乳酸菌的数量会下降D．腌制的全过程乳酸菌的数量不变，活性有变化16.下列关于胚胎工程的叙述，正确的是

A．对桑椹胚或囊胚进行分割处理，可培育基因型相同的两个新个体B．采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看作动物的无性繁殖C．胚胎移植时，供体和受体母畜都必须具备优秀的遗传性能D．试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术三、解答题17.Ⅰ．奶酪是中国西北的蒙古族、哈萨克族等游牧民族的传统食品，在内蒙古称为奶豆腐，如图是天然奶酪的简要制作过程，其中凝乳是指凝固的牛奶，酸性物质一般都可以使牛奶变性凝固。某牛奶厂从自然发酵的凝乳中筛选具有优良发酵性能的微生物菌种。请据此回答问题：(1)由奶酪制作过程可推测，儿童食用天然奶酪比牛奶更容易消化吸收，请分析原因_____。(2)为了保证奶酪的品质和营养，牛奶在发酵之前应该进行消毒处理，请选择合理的处理方法_____。

A．100℃处理30minB．62～65℃处理30minC．80～85℃处理10s～15s(3)这一株优良菌株分离纯化常采用的接种方法是_____法和_____法。Ⅱ．磷是植物生长的重要元素，施入土中的磷大多数与Ca2+等离子结合形成难溶性磷酸盐。科研人员从贡柑果园土中选出可以将难溶性或不溶性磷转化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程见下图，请回答下列问题：(4)经步骤③最后一次稀释之后若在3个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，得到的结果是：39、38、37，则每克土样中的活菌数为_____个。运用这种方法统计的结果往往较实际值_____，原因是_____。(5)步骤④中的培养基的成分是：葡萄糖、（NH4）2SO4、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、琼脂粉等，其中碳源的是_____。采用步骤⑤方法分离水样中的细菌时，为了将聚集的菌体分离，在第二次及以后的划线时，一定要从_____开始划线。18.如图是某河流部分食物网（图甲）及碳循环示意图（图乙）。请回答下列问题：(1)河泥中的微生物在该生态系统中的主要作用是_____。(2)图甲中处于第三营养级的生物有_____。(3)浮游植物在碳循环中的作用是_____。图中以含碳有机物进行的过程是_____（填序号）。(4)有人曾在该河流的一段流域研究发现，该段河流大型水生植物严重退化，以大型水生植物为食的草鱼数量减少，请分析草鱼数量减少的原因：_____。同时由于大型水生植物的退化，导致藻类大量繁殖，从而出现水华现象，水体质量下降。请从生物多样性的角度提出两点能够解决水华现象发生、恢复该生态系统的有效措施：_____。19.化工废水经专业化处理后才能排入河流.某湖泊中由于工业废水的排放沉积了大量的污染物，其中污染物M（一种含有C、H、O、N的有机物）难以降解.为了获得能降解M的细菌，某同学设计了甲、乙两种培养基，成分如表所示，其中“＋”代表有，“-”代表无。回答下列问题：

成分无机盐淀粉M琼脂水培养基甲+++-+培养基乙+++++(1)可从该湖泊的水样中获得目的细菌，原因是________。(2)培养基中M的作用主要是________.可通过上述培养基筛选出目的细菌，其筛选机制是________.培养基甲、乙中，可以对目的细菌进行计数的是________。(3)培养基中的细菌是否都可以降解M？________（填“是”或“否”），原因是________，因此还需要进一步筛选和鉴定。20.我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猕猴，这种食蟹猕猴可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。下图为用体细胞核移植技术培育食蟹猕猴的操作过程。请回答下列问题。(1)获得食蟹猕猴的体细胞核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是_____。(2)进行过程①时，为提供成纤维细胞培养所需的无毒环境，应进行的实验措施是_____，其目的是_____。(3)由图可知，过程③是利用_____法将成纤维细胞注入食蟹猕猴去核的卵母细胞中。(4)过程⑤的实质是早期胚胎在_____条件下空间位置的转移。(5)上述实验的突破之处是使用了Kdm4d的mRNA，在确定其作用时，研究人员做了两组实验，其中A组用正常培养液培养融合细胞，B组用正常培养液培养注入了Kdm4d的mRNA的融合细胞。实验结果如下图所示，图中X为融合细胞发育成的胚胎数，Y为囊胚数，Z为内细胞团数。分析实验数据可知，Kdm4d的mRNA的作用是_____。21.互花米草入侵是沿海地区面临的生态威胁之一，科研人员针对其入侵的原因与防治方法开展了相关研究。请分析回答：(1)互花米草在生态系统中属于____，由于对气候、环境的适应性和耐受能力很强，其入侵会导致当地原有植物种类锐减，使____降低甚至丧失。(2)芦苇也是沿海地区的本土植物，由于与互花米草具有相似的生态位，二者之间竞争激烈。研究人员对启东黄海沿岸10个湿地进行调查，每块湿地随机选取5个样方，采集植物和土壤样本