2025~2026学年甘肃庆阳市华池县第一中学度第二学期高一年级期中考试生物学试卷

2025~2026学年甘肃庆阳市华池县第一中学度第二学期高一年级期中考试生物学试卷一、单选题1.下列说法不正确的是（）

A．绵羊的软毛与黑毛、棉花的长绒与短绒都属于相对性状B．隐性性状是指具有相对性状的双亲杂交所产生的子一代中未表现出来的性状C．基因型相同，表现型不一定相同D．性状分离是指杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象2.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）

A．高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B．黑毛兔与白毛兔交配，后代均是白毛兔C．短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔D．粉红色牵牛花自交，后代中出现红色、粉红色和白色三种牵牛花3.现有一对夫妻，妻子的基因型为AaBBCc，丈夫的基因型为aaBbCc，三对基因独立遗传，其子代中出现具有aaBbCC基因型女儿的概率为（）

A．1/4B．1/16C．1/32D．3/164.图为某二倍体生物细胞分裂图，该细胞所处的分裂时期是:

A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂中期D．减数第二次分裂后期5.某高二生物兴趣小组在模拟实验的过程中，将写好“甲”的信封内装入标有“A”和“a”的卡片各10张、写好“乙”的信封内装入标有“B”和“b”的卡片各10张，分别从“甲”、“乙”的信封内各随机取出1张卡片，该过程模拟的是（）

A．雌雄配子的随机结合B．非同源染色体上的非等位基因的自由组合C．杂交子一代基因型关系D．同源染色体上的非等位基因的重新组合6.如图表示一个四分体的片段交换过程，则下列叙述正确的是（）

A．一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，2个DNA分子B．a和a'属于同源染色体，a和b属于非同源染色体C．染色体片段交换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间D．四分体发生染色体片段交换的前提是同源染色体配对7.下列有关基因和染色体的叙述中，不支持“基因在染色体上”这一结论的是（）

A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D．果蝇的眼色有白色和红色等性状8.如图表示减数分裂过程中某个体生殖器官中出现的染色体异常分裂的情况，下列叙述正确的是（）

A．该细胞处于减数分裂Ⅱ后期B．该细胞形成的次级卵母细胞或极体中都有同源染色体C．该细胞在减数分裂Ⅱ前期发生了姐妹染色单体的片段互换D．该细胞最终产生的卵细胞的基因型仅有一种9.肺炎链球菌转化实验中，艾弗里分别进行了如下表所示的实验操作。在适宜条件下培养一段时间，各组培养皿的细菌生长情况，最可能的结果是

实验组号初始接种菌型加入活的S型菌中的物质细菌生长情况①R蛋白质？②R荚膜多糖？③RDNA？④RDNA（加入DNA酶经保温处理）？

A．①组中生长有S菌B．②组中生长有S菌C．③组中生长有R菌和S菌D．④组中生长有S菌10.赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的圆框代表大肠杆菌。下列关于本实验的有关叙述正确的是

A．噬菌体增殖过程需要的能量主要由大肠杆菌的线粒体产生B．②过程需要一定的温度和时间，如时间过长，沉淀物的放射性会增强C．该实验中产生的子代噬菌体多数具有放射性D．噬菌体和大肠杆菌的遗传均不遵循基因分离定律11.艾弗里等在肺炎链球菌的转化实验中，用某种酶进行了下图所示的实验。下列叙述错误的是（）

A．图中使用的酶最可能是RNA酶B．图示实验采用了减法原理C．R型细菌转化为S型细菌需要S型细菌的DNA参与D．若不加酶，则实验结果为同时出现R型细菌和S型细菌12.在DNA分子模型的搭建实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为

A．58B．78C．82D．8813.已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）

A．34%和16%B．34%和18%C．16%和34%D．32%和18%14.关于基因和染色体的关系描述正确的是

A．位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状B．非等位基因都位于非同源染色体上C．位于X染色体上的基因表现伴性遗传，但不遵循孟德尔遗传定律D．基因和RNA构成染色体的主要成分15.DNA双螺旋结构的揭示，在生物学的发展中具有里程碑式的意义。下列有关DNA分子叙述错误的是（）

A．DNA复制时，在能量驱动下，解旋酶将双链完全解开后，再以母链为模板合成新的子链B．真核细胞基因的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中C．艾弗里的肺炎链球菌转化实验运用了“减法原理”，证实DNA是遗传物质D．A与T配对，C与G配对，使得DNA分子具有恒定的直径16.将一个DNA放到含15N的培养基上培养，让其连续复制三次，将每次复制产物置于试管内进行离心，如图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果是（）

A．c、a、bB．a、e、bC．a、b、dD．c、e、f二、解答题17.图1表示某二倍体动物的细胞部分分裂图像，图2表示细胞正常分裂某些时期结构或物质的数量变化。回答下列问题：(1)若图1甲、乙、丙都是正常分裂的细胞，根据图中染色体数目和行为推测，它们____________（填“可能”或“不可能”）来自同一个体。(2)图1细胞乙的名称是___________。(3)图2中a表示的是____________的数量，图2中可能不含有同源染色体的时期有_________。(4)图1细胞丙正处于图2中的_____________时期（用图中数字表示），该动物的一个性原细胞通过减数分裂产生子细胞的过程用图2中的时期表示依次是____________（用图2中数字和箭头连接各时期）。18.某两性花植物的g色受M/m和N/n两对等位基因控制，基因控制花色的代谢途径如下图所示。现有纯合的甲、乙、丙三棵植株，其中甲为紫花、乙为白花、丙为红花，三棵植株进行杂交的实验结果如下表所示，请回答下列问题：

组合杂交一甲乙紫花紫花：红花：白花二乙丙红花红花：白花(1)有色物质I的颜色为______，甲和丙的基因型分别为______。(2)分析组合一，F2紫花植株中纯合子所占比例为______，F2红花植株自交后代中红花植株占______。(3)从组合二的F2中任意选择一株红花植株，请你设计一次杂交实验探究该红花植株的基因型，写出操作最简便的杂交实验方案以及相应的结果和结论。19.下图是某家族红绿色盲遗传系谱图（此性状由一对等位基因B，b控制），请据图回答：（1）红绿色盲是一种受_________（填“常”或“X”）染色体上的__________（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病。（2）Ⅱ5的基因型是_________，Ⅱ5________（填“是”或“不是”）红绿色盲基因的携带者。（3）若Ⅱ5与Ⅱ6再生一个孩子，患红绿色盲的概率是_______。（4）Ⅲ8中的色盲基因来自于Ⅰ中的______号。（5）若要调查该病的发病率，应该选择_________（填“普通人群”或“患者家系”）作为调查对象。20.科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制，如图1所示。为了解DNA的复制方式，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了实验，如图2所示。回答下列问题：(1)图2所示的实验中，用到的科学方法有同位素标记法和________。(2)大肠杆菌培养后，最早可根据第________代细菌DNA的离心结果来判断是全保留还是半保留复制；最早根据第________代细菌DNA的离心结果来判断是分散复制还是半保留复制。已知DNA的复制方式是半保留复制，若继续培养至第三代，则细菌DNA离心后试管中会出现的条带是________（填标号）。①轻带②中带③重带(3)假设T2噬菌体DNA中含有腺嘌呤600个，若一个T2噬菌体DNA连续复制4次，第4次复制需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。21.如图甲是DNA分子局部组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程。请回答有关DNA分子的相关问题：(1)沃森和克里克构建了如图甲的DNA双螺旋结构模型。从主链上看，两条单链的方向______，从碱基关系看，两条单链______。(2)若已知DNA一条单链的碱基组成是5-ATGCCA