2025~2026学年甘肃庆阳市华池县第一中学度第二学期高二年级期中考试生物学试卷

2025~2026学年甘肃庆阳市华池县第一中学度第二学期高二年级期中考试生物学试卷一、单选题1.下列有关人类与全球性生态环境问题的叙述错误的是（）

A．植被大量被破坏，导致生态系统的抵抗力稳定性降低B．食品安全是破坏生物多样性的全球性生态环境问题C．温室效应主要是由化石燃料的大量燃烧使CO2的全球平衡受到干扰而引发的D．人类对氟氯烃等化合物的使用导致大气臭氧含量下降2.进行动物细胞培养时，通常选用的培养材料是（）

A．衰老退化的动物组织细胞B．成熟动物个体的体细胞C．高度分化的动物组织细胞D．动物胚胎或幼龄个体的细胞3.沼气工程不仅是获取能源的手段，而且沼气发酵后的沼液和沼渣还可用作饲料、饵料或者培养基原料。沼气工程充分体现的生态学基本原理是（）

A．自生B．循环C．协调D．整体4.下列有关果酒、果醋制作的叙述，正确的是（）

A．果醋制作所需要的适宜温度较高B．制作果酒时长期通氧可提高酒精产量C．使用的主要菌种分别是乳酸菌、醋酸菌D．使用的菌种都具有核糖体、细胞核5.分离和纯化微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法。下列叙述错误的是（）

A．分离和纯化微生物所用的培养基常用湿热灭菌法进行灭菌B．用蘸有菌液的接种环划一条线后，再次蘸取菌液继续划线C．稀释涂布平板法操作时，利用无菌水进行梯度稀释以分散菌种D．用两种方法分别将同种霉菌接种于同一培养基上，得到的菌落特征基本一致6.从生态学角度分析，下列叙述体现出草原生态系统的直接价值的是（）

A．涵养水源、净化水质，是一些河流的发源地B．将大气中的碳固定在植被或土壤中C．风景优美，极具旅游价值D．净化空气，防风固土7.科学家们特别强调，人类活动引发的气候变暖“是仅次于核武器，排名第二的威胁”。就是说，“温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙述不恰当的是（）

A．化石燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因B．碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环C．碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D．植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施8.人类活动对生态环境有着重要的影响。下列有关说法正确的是（）

A．人类对氟氯烃、哈龙等化合物的使用，会导致温室效应B．鲸鱼处在食物链顶端，大量捕杀鲸鱼，不会导致海洋生态系统失衡C．大量砍伐森林导致栖息地退化消失，这是生物多样性丧失的主要原因之一D．湿地有净化水体的作用，只要向湿地排放工业废水，就可以解决废水污染问题9.下列关于人类与环境的相关叙述，正确的是（）

A．生物圈是地球表面所有生物的总和B．全球变暖会导致全球气候大规模变化C．水土流失的冲积物是土壤污染的来源之一D．通过正反馈调节可以使受污染的水体恢复正常10.下列关于植物细胞工程应用的叙述，错误的是（）

A．植物快速繁殖利用了植物细胞具有全能性的原理B．在紫草宁的工厂化生产的过程中使用的是液体培养基C．利用植物组织培养技术培育的脱毒苗具有抗病毒的能力D．对愈伤组织进行诱变处理，从分化的植株中可筛选出新品种11.随着科学家对发酵本质的认识，现在已经可以通过发酵工程大规模生产发酵产品。关于传统发酵与发酵工程的叙述，错误的是（）

A．家庭制作泡菜时，应将原料装至八成满B．家庭制作腐乳的微生物来自空气，且为混合菌种C．利用发酵工程生产啤酒时，应对糖浆和发酵罐进行灭菌D．利用发酵工程生产的单细胞蛋白中仅含有蛋白质12.下列有关生态系统的物质循环和能量流动的叙述，错误的是（）

A．处于最高营养级的生物所同化的能量不会再提供给其他生物B．碳在非生物环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式循环C．生产者经光合作用等合成有机物，能量就从非生物环境流入到了生物群落D．在能量流动过程中，物质是能量的载体13.干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，它可以分裂、分化形成各种组织或细胞。下列有关叙述错误的是（）

A．在适宜条件下，胚胎干细胞可以分化为多种组织B．用干细胞培育出人体心脏，其细胞核内的遗传物质发生改变C．干细胞中含有本物种发育的全套遗传物质D．运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法14.生态系统在与外界进行物质交换、能量转换和信息交流的过程中，会受到多种因素的干扰。下列有关生态平衡与生态系统稳定性的叙述，错误的是（）

A．生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性两方面B．热带雨林遭到严重破坏后，恢复到原来的平衡状态需要较长时间C．处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡和收支平衡的特征D．封山育林，合理开发利用，缩短食物链长度均能提高生态系统的稳定性15.在自然生物群落中，下列关于某种生物营养级的叙述正确的是（）

A．营养级越高，归属于这个营养级的能量通常越多B．生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列C．某营养级生物粪便中的能量是该营养级生物同化量的一部分D．降低某种动物种群所处的营养级，可能会导致其数量增加16.运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列相关说法不正确的是（）

A．人工设计的立体农业能够提高光能利用率B．合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用C．“桑基鱼塘”应用了生态工程的自生、循环、协调和整体原理D．建立大熊猫繁育中心的目的主要是提高大熊猫种群的环境容纳量二、解答题17.李广杏是敦煌市的特产，以味道鲜甜可口而闻名。某果园在李广杏树下间种草菇，利用高湿度、低风速等适宜环境条件，获得了良好的经济效益。回答下列问题：(1)果园中的李广杏和草菇分别属于生态系统成分中的______。草菇的引入使果园群落的垂直结构更加复杂，从果园群落的角度分析，引入草菇的主要生态学意义是_______。引入草菇带来了良好的经济收入，体现了生物多样性的_______价值。(2)该果园群落与湿润地区的果园群落的主要区别是______。未开发的山坡林上分布着多种植物，不易爆发病虫害，而李广杏果园中经常爆发病虫害，主要原因是_______。(3)李广杏树的主要虫害有红蜘蛛、蚜虫等，其中李广杏蚜虫可以用蚜虫信息素诱杀，这种防治方法属于_______（填“物理”“化学”或“生物”）防治。(4)若不种植草菇，也不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现从一年生草本植物为优势、到多年生草本植物为优势、再到草本和灌木混生等阶段的演替，该演替类型属于_______演替。18.发酵工程在医药上的应用非常广泛，其中青霉素的发现和产业化生产进一步推动了发酵工程在医药领域的应用和发展。产黄青霉菌是一种广泛存在于自然界中的霉菌，是生产青霉素的重要工业菌种。工业上生产青霉素的发酵工程流程如图所示。回答相关问题：(1)整个发酵过程的中心环节是_____。在制备该培养基时，除了添加必要的营养成分外，还需要将pH在灭菌_____（填“前”或“后”）调至_____性。对产黄青霉菌进行分离纯化并计数采用了_____法，其可以用来计数的原理为_____。除了可以使用该方法获得某菌种的纯培养物，还可使用_____法。(2)欲从土壤中分离出能产生纤维素酶的纤维素分解菌，可用加入_____作为唯一碳源制成的选择培养基进行分离。若将样品接种到分离纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是_____，通过观察是否产生_____来筛选纤维素分解菌。19.洱海是云南重要的高原淡水湖泊湿地生态系统，有浮游植物、黑水鸡、杞麓鲤、蝶类等生物。该湿地曾遭外来物种风眼莲入侵破坏，近年利用海菜花等本地物种进行生态修复，水质改善明显，成为治理典范。回答下列问题。(1)洱海底泥中的腐生微生物属于生态系统组成成分中的_____________，其在生态系统中的作用是___________________。(2)该生态系统中海菜花同化的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，另一部分用于____________________。某研究小组分析洱海“浮游植物→浮游动物→把旋幔”中的能量流动时，测得流经杞麓鲤的能量为20J/(cm2•a)，流经浮游动物的能量为1000J/(cm2•a)。有同学据此认为这不符合10%~20%的能量传递效率。你________（填“同意”或“不同意”）该观点，理由是_______________。(3)选择海菜花而非外来物种进行生态修复，遵循了生态工程的________________原理，修复后的湿地不仅可以调节区域气候、涵养水源，还能发展生态旅游，这体现了生物多样性的____________价值。20.某湿地公园中的部分生物构成的食物网关系如图1所示。图2为物质循环示意图。回答下列问题：(1)图1中属于初级消费者的生物有_____。碳元素在该食物网的生物之间主要以_____的形式传递。(2)图2中的_____（填字母）能利用无机物合成有机物，对应图1中的_____；A代表_____，该成分在生态系统中的主要作用是_____。(3)白鹭同化的能量不能全部用于自身生长、发育和繁殖，主要原因是_____。21.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图所示。回答下列问题：(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的_____和____过程，要获得脱毒苗，对外植体的取材要求是______。(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是_____