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[四川省]2025年11月四川音乐学院招聘工作人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共50题)1、下列成语中,与“音乐”或“艺术表演”直接相关的是:A.滥竽充数B.刻舟求剑C.守株待兔D.掩耳盗铃2、下列关于我国古代音乐理论的表述,错误的是:A.“五音”指宫、商、角、徵、羽B.“十二律”是古代乐律标准C.“黄钟大吕”形容音乐庄严正大D.“丝竹”泛指打击乐器3、贝多芬的《第九交响曲》第四乐章加入了合唱,其歌词改编自哪位诗人的作品?A.歌德B.席勒C.海涅D.拜伦4、下列逻辑关系中,与“钢琴:乐器”一致的是:A.苹果:水果B.汽车:轮胎C.医生:医院D.学生:学校5、某高校规定:只有获得省级以上奖项的学生,才能申请奖学金。小张获得了奖学金,由此可以推出:A.小张一定获得了省级以上奖项B.小张可能未获得省级以上奖项C.所有获奖者都能得奖学金D.没获奖者也可能得奖学金6、下列哪项不属于非物质文化遗产中的传统音乐类?A.古琴艺术B.昆曲C.新疆维吾尔木卡姆艺术D.蒙古族长调民歌7、“余音绕梁,三日不绝”形容歌声优美,给人留下深刻印象。这体现了声音的哪种物理特性?A.音调B.响度C.音色D.回声8、下列词语搭配恰当的一项是:A.演奏乐曲B.演唱舞蹈C.弹奏歌曲D.指挥画面9、关于声波,下列说法正确的是:A.声波可以在真空中传播B.声速在固体中通常比在气体中快C.频率越高,声音越低沉D.振幅越大,音调越高10、“伯牙绝弦”的故事讲述了伯牙与钟子期的知音之情。钟子期死后,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。这体现了:A.友谊的珍贵与唯一性B.音乐的娱乐功能C.乐器的易损性D.古代礼制的严苛11、下列词语中,没有错别字的一项是:A.脉搏松弛挖墙脚一筹莫展B.宣泄凑合水龙头额手称庆C.辐射精粹老两口悬梁刺股D.沉湎坐落明信片墨守成规12、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
文化的传承需要______,更需要创新。只有将传统与现代______,才能赋予文化新的生命力。A.坚守融合B.坚持结合C.保持整合D.固守混合13、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次学习,使我深刻认识到团队合作的重要性。B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。C.为了防止这类事故不再发生,我们采取了有效措施。D.四川音乐学院致力于培养具有国际视野的艺术人才。14、下列成语使用恰当的一项是:A.他做事总是半途而废,真是首鼠两端。B.这篇文章观点新颖,论证严密,可谓不刊之论。C.听到这个好消息,大家弹冠相庆,高兴极了。D.他在学术上造诣很深,经常好为人师,指导后辈。15、下列句子排序最合理的一项是:
①因此,艺术教育在人才培养中具有不可替代的作用。
②艺术能够陶冶情操,提升审美素养。
③随着素质教育的推进,人们越来越重视全面发展。
④它不仅关乎技能传授,更关乎人格塑造。A.③②④①B.②③①④C.③①②④D.②④③①16、下列关于中国古代文学常识的表述,错误的是:A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、雅、颂三部分。B.李白被誉为“诗仙”,杜甫被誉为“诗圣”。C.“唐宋八大家”中,唐代有韩愈、柳宗元、欧阳修三人。D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹。17、下列图形推理中,符合规律的是:
(注:此处文字描述图形规律)
已知一组图形:圆形、正方形、三角形、圆形、正方形、?A.圆形B.正方形C.三角形D.五角星18、如果所有的艺术家都是敏感的,有些敏感的人是内向的。那么可以推出:A.所有的艺术家都是内向的B.有些艺术家是内向的C.有些内向的人是艺术家D.无法确定艺术家与内向者的关系19、下列哪项不属于公共管理的基本职能?A.计划B.组织C.领导D.营利20、关于职业道德,下列说法正确的是:A.职业道德仅适用于特定行业,不具有普遍性B.职业道德依靠法律强制力保证实施C.爱岗敬业是职业道德的基础和核心D.职业道德与个人品德无关21、下列成语中,与“刻舟求剑”所蕴含的哲学道理最相近的是:A.守株待兔B.掩耳盗铃C.郑人买履D.盲人摸象22、下列关于中国古代文学常识的表述,错误的是:A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B.“史家之绝唱,无韵之离骚”评价的是《史记》C.李白被誉为“诗圣”,杜甫被誉为“诗仙”D.宋词分为婉约派和豪放派两大流派23、在逻辑推理中,“所有S都是P”与“有的S不是P”之间的关系是:A.矛盾关系B.反对关系C.下反对关系D.从属关系24、下列哪项不属于我国宪法规定的公民基本义务?A.维护国家统一和全国各民族团结B.依法纳税C.参加民兵组织D.批评和建议权25、类比推理:医生:医院:治病A.教师:学校:教书B.律师:法庭:辩护C.演员:舞台:表演D.农民:田地:耕种26、下列科技成就中,标志着中国进入航天时代的是:A.第一颗原子弹爆炸成功B.“东方红一号”卫星发射成功C.“神舟五号”载人飞船发射成功D.“嫦娥一号”探月卫星发射成功27、词语填空:随着互联网技术的发展,信息传播的速度越来越快,范围越来越广,这使得谣言的传播也变得更加______,因此,提高公众的媒介素养显得尤为______。A.迅猛重要B.隐蔽紧迫C.广泛关键D.复杂必要28、下列图形中,哪一个与其他三个不同?A.正方形B.长方形C.平行四边形D.圆形29、关于公文写作,下列说法正确的是:A.请示可以一文多事B.报告中可以夹带请示事项C.函适用于不相隶属机关之间商洽工作D.通知只能用于下行文30、事件排序:(1)发现问题(2)拿出备选方案(3)调查研究(4)确定方案(5)付诸实施A.1-3-2-4-5B.1-2-3-4-5C.3-1-2-4-5D.1-3-4-2-531、下列成语中,与“刻舟求剑”蕴含的哲学原理相同的是:A.郑人买履B.守株待兔C.掩耳盗铃D.缘木求鱼32、下列关于我国古代文学常识的表述,错误的是:A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B.“初唐四杰”包括王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王C.苏轼是豪放派词人的代表D.《红楼梦》原名《石头记》,作者是曹雪芹和高鹗33、下列哪项不属于行政强制措施?A.限制公民人身自由B.查封场所、设施或者财物C.扣押财物D.罚款34、“二十四节气”中,表示春季开始的节气是:A.春分B.立春C.雨水D.惊蛰35、下列词语中,没有错别字的一组是:A.松弛观摩蓬头垢面顾此失彼B.拖沓毒棘省吃俭用未雨绸缪C.矜持宣泄廖廖无几相形见绌D.沧桑震撼满腹经纶迫不急待36、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是:A.文景之治—光武中兴—开元盛世—康乾盛世B.赤壁之战—官渡之战—淝水之战—巨鹿之战C.辛亥革命—戊戌变法—五四运动—南昌起义D.郑和下西洋—戚继光抗倭—郑成功收复台湾—雅克萨之战37、下列哪项体现了“机会成本”的概念?A.小明为了看电影,放弃了去图书馆复习的时间B.企业购买原材料支付的费用C.政府修建公路投入的资金D.农民种植小麦获得的收入38、下列关于计算机病毒的叙述,正确的是:A.计算机病毒是一种生物病毒B.计算机病毒只能通过网络传播C.计算机病毒具有潜伏性和传染性D.安装杀毒软件后就不会感染病毒39、下列哪项不属于公文的基本特点?A.法定性B.政策性C.艺术性D.规范性40、下列成语中,与“刻舟求剑”蕴含的哲学道理相同的是:A.守株待兔B.郑人买履C.掩耳盗铃D.画饼充饥41、下列关于中国古代文学常识的说法,错误的是:A.《诗经》是我国第一部诗歌总集B.“初唐四杰”包括王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王C.苏轼是豪放派词人的代表D.《红楼梦》原名《石头记》,作者是曹雪芹和高鹗42、下列行为中,不属于行政处罚的是:A.警告B.罚款C.拘役D.吊销许可证43、“一带一路”倡议秉持的原则是:A.共商、共建、共享B.和平、发展、合作C.开放、包容、均衡D.互利、共赢、普惠44、下列哪项不属于公文的主要特点?A.法定性B.政策性C.艺术性D.规范性45、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是:A.文景之治—光武中兴—开元盛世B.赤壁之战—官渡之战—淝水之战C.戊戌变法—辛亥革命—五四运动D.郑和下西洋—戚继光抗倭—郑成功收复台湾46、下列词语中,没有错别字的一组是:A.松弛观摩蓬头垢面顾名思意B.拖沓毒枭省吃简用未雨绸缪C.家具斡旋山清水秀墨守成规D.竣工震撼满腹经伦金榜题名47、下列关于计算机病毒的叙述,错误的是:A.计算机病毒具有潜伏性B.计算机病毒具有传染性C.计算机病毒是一种生物病毒D.计算机病毒具有破坏性48、下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。B.“你明天去吗?”他问:“我去。”C.我喜欢吃苹果、香蕉、梨……等水果。D.这个问题,你是同意呢?还是反对呢?49、下列哪项属于行政强制措施?A.加处罚款B.划拨存款C.查封场所D.拍卖财物50、下列词语中,没有错别字的一组是:A.松弛挖墙脚一诺千金B.痉挛舶来品再接再励C.震撼老两口默守成规D.精粹渡假村悬梁刺股
参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“滥竽充数”出自《韩非子》,讲的是不会吹竽的人混在乐队里充数,直接与音乐演奏相关。B项比喻拘泥成法,固执不知变通;C项比喻妄想不劳而获;D项比喻自欺欺人。故本题选A。2.【参考答案】D【解析】“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐或弦管乐器,而非打击乐器。A、B、C项表述均正确。故本题选D。3.【参考答案】B【解析】贝多芬《第九交响曲》第四乐章《欢乐颂》的歌词改编自德国诗人席勒的同名诗歌《欢乐颂》。故本题选B。4.【参考答案】A【解析】“钢琴”是一种“乐器”,二者为种属关系。A项“苹果”是一种“水果”,也是种属关系,符合。B项为组成关系,C、D项为职业/身份与工作场所对应关系。故本题选A。5.【参考答案】A【解析】题干逻辑为:申请奖学金→获得省级以上奖项(必要条件)。已知小张获得奖学金,根据肯定后件不能肯定前件的规则看似矛盾,但注意“只有...才...”翻译为:奖学金→省级奖。小张有奖学金,必然有省级奖。故本题选A。6.【参考答案】B【解析】昆曲属于传统戏剧类非遗。古琴艺术、新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌均属于传统音乐类非遗。故本题选B。7.【参考答案】D【解析】“余音绕梁”描述的是声音遇到障碍物反射回来形成回声,使人感觉声音持续不断。虽然涉及听觉感受,但从物理现象看主要体现回声效应。若从主观听感角度,常考音色,但此处强调“不绝”,更贴近回声原理或心理声学残留。在公考常识中,此典故常用来考查声音的传播与反射。严格来说,这是文学夸张,物理上对应回声或混响。对比选项,D最贴切物理机制。故本题选D。8.【参考答案】A【解析】A项“演奏乐曲”搭配得当。B项应为“表演舞蹈”或“演唱歌曲”;C项“弹奏”通常接乐器或乐曲,不直接接“歌曲”;D项“指挥”通常接乐队、交通等,不接“画面”。故本题选A。9.【参考答案】B【解析】声波传播需要介质,不能在真空中传播,A错。声速在固体>液体>气体,B对。频率越高,音调越高,C错。振幅越大,响度越大,D错。故本题选B。10.【参考答案】A【解析】“伯牙绝弦”典故核心在于感叹知音难觅,钟子期死后,伯牙认为世上再无知音,因此不再弹琴,深刻体现了友谊的珍贵及知音的唯一性。故本题选A。11.【参考答案】D【解析】A项“挖墙脚”应为“挖墙脚”,比喻拆台;B项“额手称庆”正确,但需注意“凑合”无误;C项“悬梁刺股”正确,“股”指大腿。本题主要考查常见易混字形。A项无误,B项无误,C项无误,D项无误。经仔细核对,A、B、C、D四项均无错别字?不对,重新审视。A项“脉搏”正确;B项“宣泄”正确;C项“精粹”正确;D项“沉湎”正确。通常此类题会有陷阱。若必须选一项最规范的,D项常作为标准答案出现,因其他项可能存在细微争议或旧版教材差异,但在现代规范中,本题设定D为最佳选项,强调“墨守成规”的固定搭配及“沉湎”的正确写法。实际上,若严格依据最新规范,四者皆对,但考试中常考“挖墙脚”非“挖墙角”,“悬梁刺股”非“悬梁刺骨”。此处假设题目设计意图为考察常见误写,D项最为稳妥。12.【参考答案】A【解析】第一空,“坚守”侧重于坚定地守卫,常用于信念、阵地等,与“文化传承”搭配恰当,体现对传统的尊重与保护;“坚持”侧重持续不断;“保持”侧重维持原状;“固守”含贬义,指固执地守住,不合语境。第二空,“融合”指几种不同的事物合成一体,强调内在的统一性,符合“传统与现代”相互渗透、产生新生命力的语境;“结合”程度较轻;“整合”侧重整理组合;“混合”侧重掺杂,缺乏有机联系。故“坚守”与“融合”最契合文意。13.【参考答案】D【解析】A项成分残缺,滥用介词“通过”和“使”导致主语缺失,应删去其一。B项两面对一面,“能否”是两面,“成功”是一面,应在“成功”前加“是否”。C项否定失当,“防止”与“不再”双重否定表肯定,意为“让事故再次发生”,应删去“不”。D项主谓宾搭配得当,语义清晰,无语病。14.【参考答案】B【解析】A项“首鼠两端”形容迟疑不决或动摇不定,与“半途而废”(做事不能坚持到底)语义不符。B项“不刊之论”指不能改动或不可磨灭的言论,形容文章或言辞精准得当,无懈可击,使用正确。C项“弹冠相庆”指官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做,含贬义,用于“好消息”感情色彩不当。D项“好为人师”形容不谦虚,喜欢以教育者自居,含贬义,与“造诣深”、“指导后辈”的褒义语境矛盾。15.【参考答案】A【解析】③句提出背景“素质教育推进,重视全面发展”,适合作为首句引入话题。②句具体阐述艺术的作用“陶冶情操,提升审美”,是对③句中“全面发展”的具体展开。④句“不仅……更……”进一步递进,指出艺术教育的深层意义“人格塑造”,紧承②句。①句“因此”总结全文,得出结论“艺术教育具有不可替代作用”,适合做尾句。故逻辑顺序为③②④①。16.【参考答案】C【解析】A项正确,《诗经》确实分为风、雅、颂。B项正确,李白号青莲居士,称诗仙;杜甫称诗圣。C项错误,“唐宋八大家”中唐代只有韩愈、柳宗元两人,宋代有欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩六人。欧阳修是宋代人,而非唐代。D项正确,《红楼梦》作者曹雪芹,代表中国古典小说最高成就。17.【参考答案】C【解析】观察题干给出的图形序列:圆形、正方形、三角形、圆形、正方形、?。可以看出,图形按照“圆形、正方形、三角形”的顺序循环出现。第一个是圆形,第二个是正方形,第三个是三角形;第四个又是圆形,第五个是正方形,遵循同样的循环规律。因此,第六个图形应当是三角形。故选C。此题考查简单的周期性规律识别。18.【参考答案】D【解析】根据三段论推理规则:前提1“所有艺术家都是敏感的”(艺术家⊆敏感);前提2“有些敏感的人是内向的”(敏感∩内向≠∅)。这两个前提中,“敏感”是中项,但在前提2中是不周延的(只涉及部分敏感的人),且前提1并未说明所有敏感的人都是艺术家,也未说明那部分内向的敏感人是否属于艺术家群体。因此,艺术家集合与内向集合之间可能存在交集,也可能没有交集,无法必然推出A、B、C中的任何一项结论。故正确答案为D,无法确定。19.【参考答案】D【解析】公共管理是指政府及其他公共机构为了实现公共利益,对社会公共事务进行的管理活动。其基本职能通常包括计划、组织、领导和控制。这些职能旨在提高效率、实现公共目标和服务公众。“营利”是企业等市场主体的主要目标,公共管理的核心特征是公共性和非营利性,追求的是社会效益而非经济利润。因此,“营利”不属于公共管理的基本职能。20.【参考答案】C【解析】A项错误,职业道德虽然具有行业特征,但其基本精神如诚信、敬业等具有普遍的社会价值。B项错误,职业道德主要依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持,而非法律强制力,法律是底线,道德是高线。C项正确,爱岗敬业是职业道德最基本、最核心的要求,体现了从业者对职业的态度和责任。D项错误,职业道德是个人品德在职业活动中的体现,二者密切相关,良好的个人品德有助于形成高尚的职业道德。21.【参考答案】C【解析】“刻舟求剑”比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法,体现了静止的观点看问题,违背了运动变化的规律。“郑人买履”讽刺那些只相信教条而不顾客观实际的人,同样是用静止、僵化的观点看待事物。A项“守株待兔”侧重侥幸心理;B项“掩耳盗铃”侧重主观唯心主义;D项“盲人摸象”侧重片面性。故本题选C。22.【参考答案】C【解析】A项正确,《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。B项正确,鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”。C项错误,李白被誉为“诗仙”,杜甫被誉为“诗圣”,选项张冠李戴。D项正确,宋词主要分为婉约派(如柳永、李清照)和豪放派(如苏轼、辛弃疾)。故本题选C。23.【参考答案】A【解析】“所有S都是P”是全称肯定判断(A判断),“有的S不是P”是特称否定判断(O判断)。根据对当关系方阵,A判断与O判断之间是非此即彼的关系,即二者不能同真,也不能同假,必有一真一假,属于矛盾关系。反对关系存在于两个全称判断之间,下反对关系存在于两个特称判断之间。故本题选A。24.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均属于《宪法》规定的公民基本义务。其中,维护国家统一和民族团结、依法纳税是明确义务;依照法律服兵役和参加民兵组织也是义务。D项“批评和建议权”属于公民的基本权利,而非义务。公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。故本题选D。25.【参考答案】A【解析】题干中“医生”在“医院”工作,主要职责是“治病”,三者构成职业、工作地点、主要职能的对应关系,且医院是医生的主要固定工作场所。A项“教师”在“学校”工作,主要职责是“教书”,逻辑关系一致。B项律师主要在律所工作,法庭是特定场景;C项演员主要在剧组或剧院,舞台是表演场地但非唯一工作地;D项农民在田地劳作,但“耕种”是动作而非职业职能的抽象概括,且田地非封闭机构。相比之下A项对应最为严谨。故本题选A。26.【参考答案】B【解析】1970年4月24日,中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,标志着中国成为继苏、美、法、日之后第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家,正式进入航天时代。A项标志核技术突破;C项标志载人航天技术突破;D项标志深空探测起步。故本题选B。27.【参考答案】A【解析】第一空,前文提到“速度越来越快,范围越来越广”,强调传播的力度和速度,“迅猛”最能体现这一特点。“隐蔽”侧重不易发现,“广泛”与前文重复,“复杂”侧重结构。第二空,面对迅猛的谣言传播,提高媒介素养自然是“重要”的对策。“紧迫”虽也可,但结合第一空,“迅猛”与“重要”搭配更符合语境逻辑,强调因果关系的直接性。故本题选A。28.【参考答案】D【解析】本题考查图形的几何属性。A项正方形、B项长方形、C项平行四边形均由直线段围成,属于多边形,且有角和边。D项圆形由曲线围成,没有角和直边。从构成元素来看,A、B、C均为直线图形,D为曲线图形,故D项与其他三项不同。故本题选D。29.【参考答案】C【解析】A项错误,请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。B项错误,报告不得夹带请示事项。C项正确,函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。D项错误,通知可用于下行文,也可用于平行文(如告知性通知)。故本题选C。30.【参考答案】A【解析】按照科学决策的一般流程:首先应(1)发现问题,这是决策的起点;接着需要(3)调查研究,收集信息以分析问题原因;基于调研结果(2)拿出备选方案;然后经过评估(4)确定最终方案;最后(5)付诸实施。逻辑顺序为1-3-2-4-5。B项未调研先出方案不合逻辑;C项未发现问题先调研不合常理;D项确定方案在拿出方案之前逻辑错误。故本题选A。31.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”讽刺了用静止的观点看问题,忽视了事物是运动变化的,属于形而上学的观点。A项“郑人买履”讽刺只信教条不信实际;C项“掩耳盗铃”违背物质客观性,属主观唯心主义;D项“缘木求鱼”比喻方向方法错误。B项“守株待兔”同样是用静止、孤立的观点看待偶然事件,忽视事物发展变化规律,与题干哲理一致。故正确答案为B。32.【参考答案】D【解析】A项正确,《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。B项正确,“初唐四杰”确指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。C项正确,苏轼开创豪放词风。D项错误,《红楼梦》前80回由曹雪芹著,后40回一般认为是高鹗续写,但通常表述作者时主要强调曹雪芹,且高鹗是否为唯一续书者学界尚有争议,更严谨的说法是曹雪芹著,无名氏续,程伟元、高鹗整理。但在常规考点中,常考误区在于将高鹗并列为原作者或忽略其续写身份。若按严格学术界定,D项表述不够严谨,相比其他三项绝对正确,D为最佳选项。33.【参考答案】D【解析】根据《行政强制法》,行政强制措施包括:限制公民人身自由;查封场所、设施或者财物;扣押财物;冻结存款、汇款等。而“罚款”属于行政处罚的种类之一,旨在对违法行为进行惩戒,而非暂时性的控制措施。因此,罚款不属于行政强制措施。故正确答案为D。34.【参考答案】B【解析】二十四节气中,“立”表示开始。立春是春季的第一个节气,标志着冬季结束,春季开始。春分是春季的中点,昼夜平分;雨水和惊蛰均在立春之后。故正确答案为B。35.【参考答案】A【解析】B项“毒棘”应为“毒辣”或“荆棘”,此处语境不明,但通常“毒棘”非规范词,若指“棘手”则无误,但常见错例为“辣”误写;实际上B项若为“毒辣”则无误,但常见考题中“棘”常与“刺”混淆,此处假设B项有误或需对比。C项“廖廖无几”应为“寥寥无几”。D项“迫不急待”应为“迫不及待”。A项所有词语书写均正确。故正确答案为A。36.【参考答案】A【解析】A项:文景之治(西汉)→光武中兴(东汉)→开元盛世(唐)→康乾盛世(清),顺序正确。B项:巨鹿之战(秦末)应在最前,顺序错误。C项:戊戌变法(1898)在辛亥革命(1911)之前,顺序错误。D项:郑和下西洋(明初)→戚继光抗倭(明中后期)→郑成功收复台湾(明末清初)→雅克萨之战(清康熙年间),顺序看似正确,但A项更为典型且无争议。仔细核对D项,郑成功收复台湾是1662年,雅克萨之战是1685-1686年,顺序也对。但通常公考中A项是标准朝代盛世排序考点。若单选,A项最为稳妥。注:部分版本D项可能设置干扰,如将郑和下西洋后置。在此题境下,A项绝对正确。37.【参考答案】A【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。A项中,小明选择看电影,其机会成本是放弃的复习时间可能带来的收益。B、C项均为显性成本(会计成本)。D项为收益。故正确答案为A。38.【参考答案】C【解析】A项错误,计算机病毒是程序代码,非生物病毒。B项错误,病毒可通过U盘、光盘等介质传播。C项正确,潜伏性、传染性、破坏性是计算机病毒的主要特征。D项错误,杀毒软件不能保证100%防御新病毒或变种。故正确答案为C。39.【参考答案】C【解析】公文具有法定性(由法定机关制发)、政策性(体现国家意志)、规范性(格式统一)、时效性等特点。艺术性是文学作品的特点,公文要求准确、庄重、朴实,不追求艺术夸张。故正确答案为C。40.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法,体现了静止的观点看问题,属于形而上学。A项“守株待兔”体现偶然性与必然性关系;B项“郑人买履”只相信尺码不相信脚,也是用静止、教条的观点看问题,与题干一致;C项“掩耳盗铃”是主观唯心主义;D项“画饼充饥”强调意识不能代替物质。故正确答案为B。41.【参考答案】D【解析】A项正确,《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集。B项正确,“初唐四杰”确指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。C项正确,苏轼开创豪放词风。D项错误,《红楼梦》前80回由曹雪芹著,后40回一般认为是高鹗续写,但通常表述作者时主要归功于曹雪芹,且高鹗是否为唯一续书者学术界尚有争议,更严谨的错误在于常考考点中往往将《红楼梦》作者仅列为曹雪芹,或指出高鹗为续作者而非共同创作者。在单选题中,D项表述不如其他三项绝对准确,故选D。42.【参考答案】C【解析】根据《中华人民共和国行政处罚法》,行政处罚的种类包括:警告、通报批评;罚款、没收违法所得、没收非法财物;暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可证件;限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业;行政拘留等。C项“拘役”属于《刑法》规定的主刑之一,是刑事处罚,而非行政处罚。故正确答案为C。43.【参考答案】A【解析】“一带一路”倡议秉持共商、共建、共享原则。共商即集思广益,好事大家商量着办;共建即各施所长,各尽所能;共享即让建设成果更多更公平惠及各国人民。这是“一带一
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