2025-2026学年家用便携熨斗教学设计

上课时间上课时间2025-2026学年家用便携熨斗教学设计2025年12月任课老师任课老师魏老师教学内容教学内容教材：XX版《家用电器》第X章

内容：家用便携熨斗的工作原理、使用方法、保养技巧以及选购注意事项。包括家用便携熨斗的基本构造、工作原理、适用衣物类型、安全使用注意事项、保养方法和选购要点等。核心素养目标核心素养目标培养学生对家用电器的认知能力和实践操作技能，提高学生的安全意识、环保观念和节能意识。通过学习家用便携熨斗，学生能够掌握家用电器的基本原理，学会安全使用和保养，培养创新思维和解决问题的能力。同时，增强学生的生活自理能力和环保责任感。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点，

①家用便携熨斗的工作原理，包括加热元件的工作机制、蒸汽的产生过程以及如何实现衣物平整的效果。

②熨斗的安全使用方法，如如何正确放置熨斗，避免烫伤和火灾等安全隐患。

③熨斗的保养技巧，包括清洁、润滑、除垢等，以确保熨斗长期使用的高效和寿命。

2.教学难点，

①理解家用便携熨斗内部结构及其工作原理的关联性，使学生能够将理论知识与实际操作相结合。

②在实际操作中，指导学生如何根据不同的衣物材质和厚度调整熨斗的温度和时间，以获得最佳熨烫效果。

③教会学生如何判断熨斗是否需要保养，以及如何正确执行保养步骤，这是确保熨斗性能和延长使用寿命的关键。教学资源教学资源-软硬件资源：家用便携熨斗实物、电源插座、安全防护用品（如手套）、多媒体教学设备（投影仪、电脑）。

-课程平台：学校内部教学平台、电子书包等。

-信息化资源：家用电器使用说明书、熨斗保养视频教程、相关教学软件。

-教学手段：实物展示、多媒体演示、分组讨论、实践操作、课堂提问。教学过程教学过程一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们要学习的是家用便携熨斗的相关知识。大家平时都使用过熨斗吗？知道熨斗的工作原理吗？

（2）学生：有的使用过，有的不知道。

（3）教师：那我们就一起来探究一下，揭开家用便携熨斗的神秘面纱。

二、新课讲授

1.家用便携熨斗的工作原理

（1）教师：首先，我们来了解一下家用便携熨斗的工作原理。请大家观察实物，看看熨斗的构造是怎样的？

（2）学生：观察实物，了解熨斗的构造。

（3）教师：家用便携熨斗主要由加热元件、蒸汽发生装置、底板、手柄等部分组成。加热元件负责产生热量，蒸汽发生装置负责产生蒸汽，底板用于接触衣物，手柄方便我们握持。

（4）教师：接下来，我们通过动画演示，看看熨斗是如何工作的？

（5）学生：观看动画演示，了解熨斗的工作过程。

（6）教师：通过演示，我们可以看到，当加热元件加热时，水被加热成蒸汽，蒸汽通过蒸汽发生装置排出，与底板接触，使衣物平整。

2.家用便携熨斗的使用方法

（1）教师：接下来，我们来学习家用便携熨斗的使用方法。首先，请同学们回忆一下，在使用熨斗时，需要注意哪些安全事项？

（2）学生：回忆使用熨斗时的安全事项。

（3）教师：在使用熨斗时，需要注意以下几点：首先，不要将熨斗放在易燃物品上；其次，不要让熨斗空烧；再次，不要让熨斗长时间处于高温状态；最后，使用完毕后，要关闭电源，拔掉插头。

（4）教师：接下来，我们通过视频教程，学习如何正确使用家用便携熨斗？

（5）学生：观看视频教程，学习正确使用熨斗的方法。

（6）教师：通过视频，我们可以了解到，在使用熨斗时，要先将衣物平铺在熨板上，然后根据衣物材质调整温度，轻轻推动熨斗，使衣物平整。

3.家用便携熨斗的保养技巧

（1）教师：最后，我们来学习家用便携熨斗的保养技巧。请大家思考一下，在使用过程中，我们应该如何保养熨斗？

（2）学生：思考如何保养熨斗。

（3）教师：在使用过程中，我们要定期清洁熨斗，包括底板、蒸汽发生装置等部分。同时，要定期给熨斗添加润滑油，以保证熨斗的正常使用。

（4）教师：接下来，我们通过视频教程，学习如何保养家用便携熨斗？

（5）学生：观看视频教程，学习保养熨斗的方法。

（6）教师：通过视频，我们可以了解到，清洁熨斗时，要使用软布擦拭，不要使用硬物刮擦；添加润滑油时，要选择适当的润滑油，并按照说明书进行操作。

三、课堂练习

（1）教师：同学们，现在请大家分组，进行实践操作。每组准备一个家用便携熨斗，按照刚才学习的方法，尝试熨烫一件衣物。

（2）学生：分组进行实践操作，熨烫衣物。

（3）教师：在操作过程中，注意安全，并互相帮助。

（4）教师：操作完毕后，请各小组分享操作心得，并总结经验。

四、课堂小结

（1）教师：今天我们学习了家用便携熨斗的相关知识，包括工作原理、使用方法和保养技巧。大家掌握了这些知识吗？

（2）学生：掌握了。

（3）教师：好的，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，正确使用和保养家用便携熨斗。今天的课程就到这里，下课！知识点梳理知识点梳理1.家用便携熨斗的基本构造

-加热元件：负责产生热量，通常由金属管或陶瓷材料制成。

-蒸汽发生装置：将水加热成蒸汽，通常位于熨斗底部。

-底板：与衣物接触的表面，材料多为不锈钢或陶瓷，具有耐磨和易清洁的特点。

-手柄：便于用户握持和操作，设计时要考虑人体工程学。

2.家用便携熨斗的工作原理

-加热元件通电后，通过电阻加热产生热量。

-水被加热至沸点，转化为蒸汽，通过蒸汽发生装置排出。

-蒸汽通过底板排出，与衣物接触，使衣物纤维受热膨胀，从而达到熨烫的效果。

3.家用便携熨斗的使用方法

-安全使用：避免空烧，不要将熨斗放在易燃物品上，使用完毕后关闭电源。

-选择合适温度：根据衣物材质选择合适的温度，避免烫伤衣物或损坏熨斗。

-正确操作：平稳推动熨斗，避免用力过猛造成衣物损坏或烫伤。

4.家用便携熨斗的保养技巧

-定期清洁：使用软布擦拭底板和蒸汽发生装置，保持熨斗内部清洁。

-润滑：定期给熨斗的移动部件添加润滑油，防止生锈和磨损。

-除垢：使用除垢剂定期清洁蒸汽发生装置，防止水垢积累影响熨烫效果。

5.家用便携熨斗的选购注意事项

-功率：功率越高，熨烫效果越好，但同时也更耗电。

-温度调节：选择温度调节范围宽的熨斗，适应不同材质的衣物。

-蒸汽输出：蒸汽输出量越大，熨烫效果越好，但也要考虑耗电量。

-外观设计：选择外观美观、便于携带的熨斗。

6.家用便携熨斗的维护与故障排除

-维护：定期清洁、润滑，保持熨斗内部清洁。

-故障排除：若出现加热元件损坏、蒸汽输出不足等问题，应及时维修或更换。

-安全使用：使用过程中注意安全，避免烫伤和火灾等事故。

7.家用便携熨斗的节能环保

-选择节能型熨斗，降低能耗。

-合理使用，避免空烧和过度加热。

-选择环保材料制成的熨斗，减少对环境的影响。教学评价与反馈教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的积极性以及实践操作的熟练程度。对于积极参与讨论、正确回答问题的学生给予肯定和表扬，对于操作不够熟练的学生给予个别指导，鼓励他们课后多加练习。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、信息收集、问题解决和表达能力。通过展示小组讨论成果，如制作的小型演示模型或口头报告，评价学生的综合运用知识的能力。

3.随堂测试：设计一份针对本节课重点知识点的测试题，包括选择题、填空题和简答题。通过测试，了解学生对家用便携熨斗工作原理、使用方法和保养技巧的掌握程度，及时调整教学策略。

4.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，包括学习态度、参与程度和掌握知识的情况。同时，组织学生之间进行互评，互相学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论和随堂测试结果，教师进行综合评价。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于需要改进的学生，提出具体建议，如加强课后练习、改进操作方法等。同时，教师要及时与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，以便提供更有针对性的指导。板书设计板书设计1.家用便携熨斗的基本构造

①加热元件

②蒸汽发生装置

③底板

④手柄

2.家用便携熨斗的工作原理

①电阻加热

②水转化为蒸汽

③蒸汽排出与衣物接触

3.家用便携熨斗的使用方法

①安全使用

②选择合适温度

③正确操作

4.家用便携熨斗的保养技巧

①定期清洁

②润滑

③除垢

5.家用便携熨斗的选购注意事项

①功率

②温度调节

③蒸汽输出

④外观设计

6.家用便携熨斗的维护与故障排除

①维护

②故障排除

③安全使用

7.家用便携熨斗的节能环保

①节能型熨斗

②合理使用

③环保材料重点题型整理重点题型整理1.题型：解释家用便携熨斗加热元件的作用。

答案：加热元件是家用便携熨斗的核心部分，其主要作用是将电能转化为热能，通过电阻加热产生高温，为熨烫衣物提供必要的热量。

2.题型：描述家用便携熨斗产生蒸汽的过程。

答案：家用便携熨斗通过加热元件加热内部的水，水被加热至沸点后转化为蒸汽，蒸汽通过蒸汽发生装置排出，与衣物接触，使衣物纤维受热膨胀，达到熨烫的效果。

3.题型：说明如何根据衣物材质选择合适的熨斗温度。

答案：根据衣物材质的不同，选择合适的熨斗温度至关重要。例如，棉质衣物适合使用中高温，丝绸衣物则需要低温，以免烫坏面料。

4.题型：列举家用便携熨斗的保养方法