2026学年湖北省潜江市五年级语文期末点睛提升黑金试卷附答案详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音写词语

nǐdìng

cānmóu

sǔnshī

shěnshì

tèshū

zūnzhòng

qiānzì

cíxiáng

bēngdài

juànliàn

二、选择题

2、下列加点字的读音完全正确的一组是（

）A．长喙（huì）

嗜好（shì）

藤蔓（wàn）B．适宜（yì）

眸子（mú）

榨油（zhà）C．缠绕（chán）

播种（zhǒng）

镜匣（jiá）D．矮小（ǎi）

箩筐（kāng）

眼睑（jiǎn）

3、下列词语书写有误的一项是（）A．沉寂端庄灯塔B．遮掩阻挡恢复C．远眺骏马板凳D．飞弛辽阔铃铛

4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（

）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C．同学们都聚精会神地听老师讲课。D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

5、下列诗句中，加点字词解释有误的一项是（

）A．短笛无腔信口吹（随口）B．稚子金盆脱晓冰（铜盆）C．草满池塘水满陂（池塘）D．也傍桑阴学种瓜（傍晚）

三、非选择题

6、仿写句子。

（1）“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡里的月亮啊！”请你仿写一个感叹句，抒发对某种景物的赞美之情：___________________________________________

（2）“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”请你运用恰当的修辞手法描写一种景物：_____________________________

7、修改下面一段话。

秋天，学校的风景真美呀；最吸引人目光的是那颗高大的槐树，细腻粗糙纹理显示了它饱经风霜的岁月。它枝繁叶茂，似乎没有收到春的信息，枝叶还是那么青脆。再往里走，就看到一个蓝球场，有哥哥们在打球，他们为学校增加了生机。

（温馨提示：本段有7处错误：其中3个错别字，用词不当3处，标点1处。）

___________________

8、在括号里填上合适的关联词。

（1）(

)天气多么冷，爷爷(

)坚持早晨锻炼。

（2）同学们(

)走，(

)谈论着校园里的趣事。

（3）(

)走到天涯海角，我(

)不会忘记自己的祖国。

（4）龙(

)备受中国人崇敬。(

)在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。

四、日积月累

9、1根据阅读积累填空

（1）一花一鸟总关情，美好情感的表达需要借助具体的事物。《白鹭》一文告诉我们白鹭“________，身段的大小，一切都很适宜”，“那雪白的蓑毛，那全身________，那________，那青色的脚……”不管增减素黛都不合适，一切太美了，不管什么时间点它都很优雅自在“黄昏的空中偶见________，更是乡居生活中的________。”；虞世南的《蝉》借蝉表达了作者高洁的志向“________，非是藉秋风”；元稹的《菊花》是通过“不是花中偏爱菊，________”这两句来表达对菊花的喜爱的；陆游的《卜算子·咏梅》借梅花表达自己默默奉献的感情“零落成泥碾作尘，________。”

（2）爱国是一个亘古不变的话题，在历史的长河中，涌现出了一批批具有爱国情怀的人物。宋代爱国诗人陆游虽然知道人去世了，世上的一切都跟自己没有关系了，临终前依然叮嘱自己的儿子“王师北定中原日，________”唐代诗人杜甫客居他乡的思乡之情，既是：“露从今夜白，________。”也是“烽火连三月，________”；近代的梁启超通过《少年中国说》“干将发硎，有作其芒。天戴其苍，________，纵有千古，________，前途似海，来日方长。”

（3）《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“________”、“渑池之会”、“________________”三个故事。

（4）妮妮吃饭特别爱浪费，总感觉粮食是吃不完的，于是她的妈妈劝说她：“________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。”

（5）关于读书，《论语》强调“敏而好学，________”；朱熹《观书有感》中的名句“________？________”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步。

五、阅读与理解

10、阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释文中带点字的意思。

甚：______

诣：______

示：______

闻：______

2．仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）请写出这两句句子的意思。

________________________

（2）你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？请说说理由。

________________________

11、1阅读。父亲的泥脚①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上。一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了。我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。②是的，父亲是不穿鞋的。像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。③小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”⑥父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里：“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。”说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……⑦再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看，这双鞋好不好看！”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜，反倒有几分茫然，恍若失去了什么。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。我的心在滴血。

⑧去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终生难忘。⑨那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……1．用较快的速度默读上文，想一想：短文以“父亲的泥脚”为线索，描写了哪些场景？作者的感受有哪些变化？用简洁的语言概括。

2．“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然的原因，不恰当的一项是（

）A．父亲不穿鞋光着脚踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。B．父亲不穿鞋光着脚上街购物，走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。C．父亲不穿鞋光着脚带“我”上学，在光洁的石板路上留下湿湿的脚印是那么好看。D．跟着父亲粗大的脚印走路，“我”觉得又平稳又安全，3．高中住校后，“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是（

）A．学校里的人都穿鞋B．不穿鞋又土又难看C．不穿鞋是粗野的D．虚荣心作祟4．读第⑥段，这里有对父亲神态、_________、_________和语言的描写。从“父亲静默了一会儿”这一细节，联系上下文，可以想象到父亲此时可能在想：

________________________________

5．批注是一种常用的读书方法。请给第⑦段画横线的句子写批语。写在边上的方框内。

6．文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上结束全文，这样写的好处是：___________________________________

六、语言综合运用

12、口语交际。

请结合自己的阅读经历补全下面的对话．

小红：在我国四大古典名著中，我最喜欢看《西游记》，你喜欢看哪一部？

我：____________________

小红：你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗？这个人物有什么特点？

我：______________________