2026年广西壮族自治区南宁市初二地理生物会考题库及答案

2026年广西壮族自治区南宁市初二地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列不属于地球自转现象的是（

）

A.昼夜交替

B.四季更替

C.不同地区时间差异

D.太阳东升西落2、地图的三要素不包括（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.色彩3、在等高线地形图中，某处等高线密集，说明该处（

）

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.地势低洼

D.地势高低不平4、世界上最大的海洋是（

）

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋5、热带雨林气候的主要特征是（

）

A.高温少雨

B.全年高温多雨

C.冬暖夏凉

D.夏热冬冷6、我国人口最多的省份是（

）

A.河南

B.河北

C.山东

D.广东7、我国主要的土壤类型中，适合种植水稻的是（

）

A.黑土地

B.红壤

C.黄土地

D.荒漠土8、关于青藏地区的描述，不正确的是（

）

A.地势高峻

B.气候寒冷

C.草原广布

D.河流含沙量大9、生态系统中，生产者主要是（

）

A.动物

B.细菌

C.植物

D.真菌10、动植物细胞的主要区别是动物细胞没有（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.细胞壁11、下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.扦插繁殖

C.花粉传播

D.胚胎发育12、昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的区别是（

）

A.是否有蛹期

B.是否有翅膀

C.是否有生殖器官

D.是否有卵期13、下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.鹦鹉学舌

D.鸟类迁徙14、人类的遗传物质主要存在于（

）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.细胞质15、控制生物性状的基本单位是（

）

A.基因

B.染色体

C.细胞

D.DNA16、在遗传中，显性基因和隐性基因的关系是（

）

A.显性基因决定性状，隐性基因不决定

B.隐性基因决定性状，显性基因不决定

C.显性基因和隐性基因都能决定性状

D.隐性基因决定性状，显性基因决定性别17、细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用，它们属于（

）

A.分解者

B.生产者

C.消费者

D.以上都不是18、下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.环境多样性

D.生态系统多样性19、人体的免疫系统包括（

）

A.胃酸和唾液

B.白细胞和抗体

C.心脏和血液

D.大脑和脊髓20、滥用抗生素会导致（

）

A.增强免疫功能

B.减少致病菌

C.耐药菌株增多

D.预防疾病二、综合填空题与读图分析题（每题2分，共20分）21、【地理读图】读图回答：我国东部地区主要的气候类型是________，其特点是________。22、根据等高线图，海拔每升高100米，气温约降低________℃。23、地球自转方向为________，周期为________。24、地图上的“CL”代表________，通常用于表示________。25、乙型肝炎主要通过________传播，应采取________预防措施。26、如果一个人的基因型是Aa，则他能表现出的性状是________，若其配偶基因型为aa，则子女可能的基因型有________。27、佛教、道教等宗教活动应该在________区域进行，以保护________文化遗产。28、真菌在自然界中参与________作用，有助于________。29、传染病预防的三环节是________、________、________。30、在急救中，如遇有人突然晕厥，应立即采取的措施是________、________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【生物识图】观察右图，回答以下问题：

（1）该图表示的是________生殖方式。

（2）这一过程说明生物具有________现象。32、【地理识图】右图是某区域等高线地形图，回答以下问题：

（1）图中A处为________地貌。

（2）从图中可判断该区域的地形特征为________。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学为了探究植物种子的发芽率，进行了如下实验：

（1）他将50粒种子分为两组，分别放在湿润的土壤和干燥的土壤中，其余条件相同，3天后统计发芽数，这种实验设计是否科学？为什么？

（2）如果他发现干燥组的发芽率明显低于湿润组，说明种子发芽需要什么条件？请结合生物学原理解释。34、【地理实验】为了了解降水对河流径流的影响，某中学地理兴趣小组进行了模拟实验，回答以下问题：

（1）该实验中，模拟降水的装置是什么？它主要模拟哪种自然现象？

（2）通过该实验，可以得出降水对河流水量变化的主要影响是________，请结合地理原理简要说明。五、材料分析题（10分）35、阅读材料，回答问题：

材料：某地近年来发展生态农业，充分利用了农田的立体空间，种植了多种作物，还饲养了家畜，通过轮作、间作和有机肥等方式提高土壤肥力，减少农药使用，改善了生态环境，并提高了农民收入。（1）材料中提到的生态农业措施体现了生物多样性在哪些方面的价值？（至少写出两点）

（2）结合所学知识，简要说明生物多样性保护的重要性。答案及解析一、选择题答案：B

解析：四季更替是由于地球公转引起的，与地球自转无关。答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，色彩不是基本要素。答案：B

解析：等高线越密集，地势越陡峭。答案：A

解析：太平洋是地球上最大的海洋。答案：B

解析：热带雨林气候特点是全年高温多雨。答案：D

解析：广东省人口最多。答案：B

解析：红壤适合种植水稻，具有良好的保水性。答案：D

解析：青藏地区河流含沙量较小，因地势高、植被覆盖好。答案：C

解析：植物是生态系统中的生产者。答案：D

解析：动物细胞没有细胞壁。答案：B

解析：扦插是无性生殖方式。答案：A

解析：完全变态发育有蛹期，而不完全变态没有。答案：C

解析：鹦鹉学舌是后天学习形成的行为。答案：C

解析：细胞核内含有遗传物质。答案：A

解析：基因是控制生物性状的遗传物质单位。答案：A

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因只有在纯合时才表现为隐性性状。答案：A

解析：细菌和真菌是分解者，参与有机物的分解。答案：C

解析：环境多样性不属于生物多样性的范畴。答案：B

解析：人体的免疫系统包括白细胞和抗体等。答案：C

解析：滥用抗生素会促进耐药菌株的产生。二、综合填空题与读图分析题答案：季风气候；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

解析：我国东部主要为季风气候，具有明显的四季特征。答案：0.6

解析：每升高100米气温下降约0.6℃。答案：自西向东；24小时

解析：地球自转方向为自西向东，周期为一天。答案：图例；地图上的符号和颜色代表地理要素

解析：“CL”代表图例，用于说明地图上的符号含义。答案：血液；接种疫苗

解析：乙肝主要通过血液传播，接种乙肝疫苗是常见预防方式。答案：显性；AA、Aa

解析：显性基因决定显性性状，Aa基因型表示显性性状表现，但含有隐性基因。答案：宗教文化；非物质

解析：宗教文化属于非物质文化遗产。答案：分解；有机物的分解和物质循环的完成

解析：真菌在自然界中分解有机物，促进物质循环。答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：传染病预防的三环节包括这三个方面。答案：保持气道通畅；拨打急救电话

解析：发现有人晕厥应首先确保其呼吸畅通，并及时请求医疗帮助。三、识图作答题答案：

（1）无性

（2）繁殖

解析：该图表示的是植物通过无性繁殖（如扦插）产生新个体，体现了繁殖现象。答案：

（1）山地

（2）地势起伏较大，地形复杂

解析：图中A处等高线密集，说明是山地地形，地势变化显著。四、实验探究题答案：

（1）不科学；因为实验只比较了土壤湿度，未设置对照组，且样本数量过少，不具代表性。

（2）种子发芽需要适宜的水分、温度和空气。材料中通过湿润与干燥对比，说明水分是发芽的重要条件。

解析：种子发芽需一定的湿度、温度和氧气条件，实验设计应控制变量，设置对照组，增加样本数量以提高科学性。答案：

（1）喷水装置；降水模拟

（2）增加河流径流量；降水是河流径流量的主要来源，模拟实验可观察降水对径流的补充作用。

解析：降水对河流水量有直接影响，实验设计可帮助理解降水与径流的关系。五、材料分析题答案：

（1）生物多样性在农业生产