《高中英语选择性必修一Unit 4 Writing 常见的动作细节描写》课件

Unit4BodyLanguage

写作训练

读后续写微技能---常见的动作细节描写Head（1）He________________________________inshame.他羞愧地低下了头。（2）They__________________inagreement.他们点头同意。（3）She______________________indisbelief.她怀疑地摇摇头。

hung/lowered/benthisheadnoddedtheirheadsshookherhead（4）She_________________onhisshoulder.她将头靠在他的肩膀上。（5）Thewomanshowsherimpatienceby______________________________________________这个女士低头看手表，表示出不耐烦。Headrestedherheadhavingherheadloweredtolookatherwatch（1）__________________appearedappearedon/spreadacross/crossedhisface.他的脸上露出了灿烂的笑容。（2）Herface__________________whenIgaveherthepresent.我给她礼物时，她的脸上焕发出了光彩。FaceAbrightsmilelitup/brightened（3）Hisfacesuddenly______________________.他的表情突然严肃起来。

(4)Whenwetalkedaboutsomethingdifficult,hisface__________________________.当我们聊到一些难题时，他看起来有点困惑。Facegrewseriouslookedalittleconfused（1）Hiseyeswere______________________.他惊恐地瞪大了眼睛。（2）Hereyesare__________________

.她的眼里充满泪水。(3)Ifelttears____________

inmyeyes.我感到泪水在眼里涌出来。eyewidewithhorrorfilledwithtearswellup（4）Thelittlegirl

____________thetoysinthewindow.小女孩盯着橱窗里的玩具看。（5）Hereyes__________________

becauseshehadseriousconflictswithherroommates.由于她跟室友起了严重冲突，她双眼因哭泣而发红。eyestaredatwereredfromweeping（1）She_________________________andhelpedhimclimbthesteps.她拉住孩子的手牵着他爬上台阶。（2）He________________________andheldittightly.

他伸手抓住她的手并紧紧握住。（3）Theywalkedalong,

_______________.他们手拉手并肩走着。Handtookthechild’shandreachedforherhandholdinghands(4)He______________________asifwewerelonglostfriends.他握住我的手好像我们是失散多年的朋友。(5)Theboyfellasleep____________________________inclass.那个男孩上课睡着了，手托着下巴。

Handshookmyhandswithhischinsonhishands（1）Shecrossedthefinishline______________________.她用她那疲惫的双腿穿过了终点线。（2）He______________________onshakylegs.他双腿颤抖地站了起来。（3）Hislegsweresoweakthathecouldhardly_______.他腿软的几乎站不住了。

(4)She______________________whensheheardthenews.当她听到这个消息时，她跳了起来。Leg/Footontiredlegsrosetohisfeetstandjumpedtoherfeet动作描写——构造动作链Hestoppedit(thetaxi),jumpedinwiththesuitcaseandtoldthedriver,

“Gotothepolicestation,please.”

——2016年浙江考试说明样题范文上车

=

拦车+跳上车+告诉目的地动作链Shewouldgetoffthecarexcitedly,laughinganddancingaround.——2017年10月浙江卷优秀范文下车

=

下车+笑+跳

（1）Theboys___________excitedlytothelake,___________theirclothesand___________intothewater.

A,BandC结构跳入湖里嬉戏=

冲向湖边

+

脱掉衣服

+

跳入水中rushedtookoffjumped

（2）She

dashed

forward,

kneltdown

and

___________herson

into

herarms.

A,BandC结构抱住儿子=

冲向前

+

蹲下

+

一把抱住gathered

（3）Thesinger_________the

audience,______

adeepbreathand

beganto

_____.A,BandC结构歌手唱歌=

扫视观众+

深吸一口气+开始演唱tooksingglancedat(1)原句:Mymomhandedfivedollarstothepoorman.Mymomopenedthepurse,

tookoutfivedollars,and

handedittothepoorman.给钱=

打开钱包+

取出五美元+递给那个可怜的人(2)原句:Iputtheenvelopintohismailboxquietly.Iwalkedstraighttohismailbox,

puttheenvelopeintoit,andthenleftthehousequietly.把信封放进邮箱=

走向邮箱+

把信封放进去+

悄悄离开他家

（1）-ing现在分词,凸显同一逻辑主语、主动、同时

Theoldmansatunderthesunset,___________thenewspaperand___________theradio.

使用非谓语老人静坐=坐在夕阳下+

看报纸+

听广播readinglisteningto

（2）havingdone表现动作先后关系

______________for3hours,he

wastold

thatthetickethadbeensoldout.

使用非谓语没有买到票=

排了很久队+

被告知票卖完了

Havingqueued

（3）-ed过去分词凸显被动

___________

bythestory,thechildrenbeganto

cry.

使用非谓语感动哭了=被感动+哭了MovedEx:1.他静静地站在原地，一句话也没有说。(1).Hestoodtherequietly,notsayinganyword(2).

Standingtherequietly,hedidn’tsayanyword.2.思考了一整晚之后，他下定决心把真相告诉老师。Havingthoughtforawholenight,

hemadeuphismindtotellhis

teacherthetruth.感知文体常识介绍肢体语言介绍肢体语言的作文属于介绍性说明文,是一种向读者介绍人物、事物、地点等基本情况的说明文。此类说明文一般对内容分类分项介绍,条理性强,多用概括和举例的说明方法。此类写作一般分为三段:第一段,概括介绍要说明的对象,让读者对文章主题有初步的了解;第二段,详细说明事物的特征,按照空间或者主次轻重等顺序对事物分项介绍;第三段,强调要说明对象的重要性,或者重申事物的全貌和基本特征。牢记写作素材(一)增色词汇1.universaladj.普遍的2.glarev.怒视3.masterv.精通;控制(情绪)4.communicatev.交流5.haveagoodcommandof精通……6.readbodylanguage解读肢体语言(二)精彩句型1.Theythinkthatbodylanguagemakesinternationalcommunicationmoreinteresting,whichiseasytounderstandandmakesusfeelcomfortable.他们认为,肢体语言使国际交流更有趣,它容易理解,让我们感到舒适。2.Withsomanyculturaldifferencesbetweenpeople,itisgreattohavesomesimilaritiesinbodylanguage.人们之间的文化差异如此之多,但好在肢体语言有一些相似之处。3.Whenyouaretalkingwithothers,youarenotjustusingwords,butalsousingexpressionsandgestures.当你和别人交谈时,你不仅是在使用语言,而且还在使用表情和手势。4.ThegesturesareacceptedbothbyChineseandforeignersastheyhavethesamemeanings.因为这些手势有着相同的含义,所以它们被中国人和外国人所接受。5.Whenyouuseaforeignlanguage,itisveryimportanttoknowthemeaningsofgesturesandmovementsintheforeigncountry.当你使用一门外语时,了解这个国家的手势和动作的含义是非常重要的。示例写作步骤【写作要求】假定你是某英文杂志的特约小记者,请你撰写一篇80词左右的英文稿件,向大家介绍肢体语言。内容要点:1.肢体语言的定义;2.举例说明肢体语言的含义;3.说明它在日常交际中的作用。【审题谋篇】

体裁说明文人称第三人称时态一般现在时话题介绍肢体语言框架第一段:引出话题第二段:举例说明肢体语言在日常交际中的运用第三段:点明肢体语言在交际中的作用【遣词造句】1.词汇(1)

眼神交流

(2)

相互交流

(3)

握手

(4)

表示友好

(5)

在……中起着非常重要的作用

eyecontact

communicatewitheachothershakehandsshowfriendlinessplayaveryimportantrolein2.句式(1)要点翻译①交流方式包括口语和肢体语言。Communicationmethods

.

②肢体语言在我们的日常生活中被广泛使用,并在日常交际中起着非常重要的作用。Bodylanguage

inourdailylivesand_____________________

inourdailycommunication.

includespokenlanguageandbodylanguageiswidelyusedplaysaveryimportantrole③有些人用微笑来表示友好,用拥抱来表达他们的爱,用皱眉来表达他们的悲伤。Somepeopleusesmiles

,hugtoexpresstheirloveandfrown

.

④它指的是眼神交流、触摸和手势,人们使用它们来交流。Itreferstoeyecontact,touchandgesturesand_________________________.

⑤肢体语言很方便,它使得人们可以通过简单的手势来表达自己的感情。Bodylanguageisveryconvenient.Itenablespeople

.

toshowfriendlinesstoshowtheirsadness

peopleusethemtocommunicatetoexpresstheirfeelingsbysimplegestures(2)句式升级⑥将句①升级为notonly...butalso...结构的句子⑦将句②升级为so...that...结构的句子⑧将句④升级为含有定语从句的句子⑨将句⑤升级为含有非限制性定语从句的句子Communicationmethodsincludenotonlyspokenlanguagebutalsobodylanguage.Bodylanguageissowidelyusedinourdailylivesthatitplaysaveryimportantroleinourdailycommunication.Itreferstoeyecontact,touchandgesturesthatpeopleusetocommunicate.Bodylanguageisveryconvenient,whichenablespeopletoexpresstheirfeelingsbysimplegestures.【妙笔成篇】

Communicationmethodsincludenotonlyspokenlanguagebutalsobodylanguage.Itreferstoeyecontact,touchandgesturespeopleusetocommunicate.Bodylanguageissowidelyusedinourdailylivesthatitplaysaveryimportantroleinourdailycommunication.Forexample,somepeoplecanshakehandstogreeteachother.Whentheymeetothers,theymayusesmilestoshowfriendliness,hugtoexpresstheirloveandfrowntoshowtheirsadness.Therefore,bodylanguageisveryconvenient,whichenablespeopletoexpresstheirfeelingsbysimplegestures.针对训练假定你是李华,你的英国朋友Terry即将来中国留学,发来邮件向你询问在中国使用肢体语言的注意事项。请你给他回一封邮件,要点包括:1.握手;2.社交距离;3.目光交流。注意:1.词数80左右(开头和结尾已给出,但不计入总词数);2.请在相应位置作答。DearTerry,