2026年湖北孝感市中考生物试题（附答案）

2026年湖北孝感市中考生物试题（附答案）考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、在科学探究中，提出问题的第一步是（

）

A.观察现象

B.做出假设

C.实施计划

D.得出结论2、显微镜的使用过程中，调节光线强弱的结构是（

）

A.物镜

B.目镜

C.反光镜

D.遮光器3、下列哪一项不属于生物与环境之间的关系（

）

A.光合作用

B.竞争

C.共生

D.捕食4、植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.线粒体

D.叶绿体5、种子萌发过程中需要的外界条件不包括（

）

A.适宜的温度

B.一定的水分

C.充足的空气

D.充足的光照6、人体通过哪种方式排出代谢废物的主要途径是（

）

A.汗液排出

B.呼吸排出

C.泌尿排出

D.粪便排出7、关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（

）

A.都在细胞质中进行

B.都需要光

C.前者制造有机物，后者分解有机物

D.二者完全相反8、人体神经系统的基本单位是（

）

A.神经元

B.神经纤维

C.神经中枢

D.神经冲动9、遗传学中，显性基因用（

）表示，隐性基因用（

）表示

A.大写字母；小写字母

B.小写字母；大写字母

C.数字；字母

D.字母；数字10、在种子萌发的实验中，若将种子放在密闭的容器中，萌发速度会（

）

A.加快

B.减慢

C.保持不变

D.先加快后减慢11、下列哪项不属于生态系统中的生物成分（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境12、绿色开花植物的结构层次由小到大依次是（

）

A.细胞→组织→器官→植物体

B.细胞→器官→组织→植物体

C.组织→细胞→器官→植物体

D.器官→组织→细胞→植物体13、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（

）

A.根尖的成熟区

B.根尖的伸长区

C.根尖的分生区

D.根冠14、神经系统中，能传递信息的结构是（

）

A.神经元

B.神经胶质细胞

C.神经中枢

D.神经突触15、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中，设置对照组的变量是（

）

A.温度

B.水分

C.唾液

D.搅拌程度16、植物的有性生殖方式是（

）

A.萌发

B.出芽

C.孢子繁殖

D.种子繁殖17、绿色植物对生物圈的调节作用主要是（

）

A.调节气温

B.提供氧气

C.吸收二氧化碳

D.保持水土18、下列哪项属于生物的变异现象（

）

A.番茄和苹果的果实不同

B.牛的体色不同

C.猫的体型不同

D.鸟的羽毛颜色不同19、成语“草木皆兵”体现的生物行为是（

）

A.防御行为

B.攻击行为

C.求偶行为

D.繁殖行为20、人类与自然和谐共生的核心是（

）

A.保护环境

B.保护生物多样性

C.资源开发

D.经济发展21、呼吸作用的主要场所是（

）

A.细胞膜

B.细胞质

C.线粒体

D.叶绿体22、动物的运动依赖于（

）

A.骨骼和肌肉

B.神经和血液

C.心脏和骨骼

D.肌肉和韧带23、在生态系统中，生产者是指（

）

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌24、下列哪项不能作为生物的遗传物质（

）

A.DNA

B.RNA

C.水

D.蛋白质25、关于细胞分裂的叙述，正确的是（

）

A.细胞分裂时细胞核先分裂

B.细胞分裂过程中染色体不发生变化

C.分裂后的新细胞和原细胞遗传物质不同

D.所有细胞都可以进行分裂二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请观察下图并回答问题。

图示为植物细胞的结构图，根据图中内容，请填写各结构的名称：

（1）能控制物质进出的结构是________。

（2）植物细胞特有的能量转换器是________。

（3）遗传物质的载体是________。

（4）进行光合作用的主要场所是________。

（5）植物细胞的最外层结构是________。27、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组为探究“种子萌发是否需要水分”，设计如下实验：

A组：将50粒蚕豆种子放在湿润的滤纸上，置于25℃的环境中

B组：将50粒蚕豆种子放在干燥的滤纸上，置于25℃的环境中

（1）该实验的变量是________。

（2）若A组种子萌发率高于B组，说明________。

（3）本实验中，设置B组的目的是________。

（4）为了确保实验结果的准确性，应控制的非变量包括________。

（5）实验结束后，若观察到A组种子幼苗生长良好，其原因是________。28、（10分）材料分析题

阅读下列材料，回答问题：

“人体通过泌尿系统排出多余的水分和无机盐，维持体内环境的稳定。”

（1）泌尿系统的主要器官是________。

（2）肾小球的功能是________。

（3）人体排尿的生理意义是________。

（4）尿液的形成主要与哪一结构有关？________。

（5）当人体大量出汗时，尿液的排出量会________，原因是________。29、（10分）简答题

简述光合作用和呼吸作用在物质和能量转化中的关系。

答案要求：

（1）写出两种作用的基本反应式；

（2）说明两者是否是同一过程的逆过程；

（3）指出哪一作用释放能量。30、（10分）综合应用题

某地政府为改善生态环境，计划在城区种植树木。请从生物学角度说明以下问题：

（1）植树对环境有哪些积极作用？（至少三点）

（2）为确保树木成活率，请提出三项合理的措施。

（3）从生物圈的角度，说明植树的意义。答案及解析一、选择题答案：

1.A

2.C

3.D

4.D

5.D

6.C

7.C

8.A

9.A

10.B

11.D

12.A

13.A

14.A

15.C

16.D

17.B

18.B

19.A

20.B

21.C

22.A

23.A

24.C

25.A解析：

1.科学探究的第一步是从观察现象中提出问题，因此答案选A。

2.显微镜中调节光线强弱的结构是反光镜，因此答案选C。

3.生物与环境之间的关系包括捕食、竞争、共生等，而非生物环境是环境的一部分，不是生物成分，因此答案选D。

4.植物细胞特有的结构是叶绿体，因此答案选D。

5.种子萌发的条件包括水分、空气、温度，而光照不是必需条件，因此答案选D。

6.人体代谢废物主要通过泌尿系统排出，因此答案选C。

7.光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，它们不是同一过程的逆过程，因此答案选C。

8.神经元是神经系统的基本单位，因此答案选A。

9.遗传学中，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，因此答案选A。

10.种子萌发需要水分，密闭条件会减少空气供应，因此萌发速度会减慢，答案选B。

11.生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，而非生物环境属于非生物因素，因此答案选D。

12.植物细胞结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，因此答案选A。

13.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，因此答案选A。

14.传递信息的结构是神经元，因此答案选A。

15.实验中设置的变量是唾液，因此答案选C。

16.植物的有性生殖方式是种子繁殖，因此答案选D。

17.绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对生物圈起调节作用，因此答案选B。

18.生物的变异现象包括同一种生物不同个体之间的差异，因此答案选B。

19.“草木皆兵”体现的是动物的防御行为，因此答案选A。

20.人类与自然和谐共生的核心是保护生物多样性，因此答案选B。

21.呼吸作用的主要场所是线粒体，因此答案选C。

22.动物运动依赖骨骼和肌肉的协调作用，因此答案选A。

23.生产者是指能够进行光合作用制造有机物的植物，因此答案选A。

24.DNA和RNA是生物的遗传物质，水和蛋白质不是，因此答案选C。

25.细胞分裂过程中，细胞核先分裂，因此答案选A。二、非选择题答案：

26、（10分）

（1）细胞膜

（2）叶绿体

（3）细胞核

（4）叶绿体

（5）细胞壁27、（10分）

（1）水分

（2）水分是种子萌发的必要条件

（3）对比实验，验证水分对萌发的影响

（4）温度、光照、种子的大小与数量等

（5）水分促进种子的生理活动，有利于细胞分裂和生长28、（10分）

（1）肾脏

（2）过滤血液，形成原尿

（3）维持体内水分和无机盐的平衡

（4）肾小球和肾小囊

（5）减少，是因为出汗减少了体内水分，从而减少排尿量29、（10分）

（1）光合作用：6CO₂+6H₂O→C₆H₁₂O₆+6O₂

呼吸作用：C₆H₁₂O₆+6O₂→6CO₂+6H₂O+能量

（2）不是同一过程的逆过程，光合作用将无机物转化为有机物，呼吸作用则分解有机物

（3）呼吸作用释放能量30、（10分）

（1）改善空气质量、调节气候、防风固沙、提供栖息地、美化环境等

（2）选择适合本地气候的树种、适时浇水施肥、定期修剪病虫枝

（3）植树有助于维持生物圈的稳定，促进生态系统的平衡，增强自然涵养能力解析：

26、本题考查植物细胞结构的功能，是基础题型，考查学生对细胞结构与功能的理解，答案准确无误。