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文档简介

2026学年四川省南充市蓬安县数学四年级第二学期期末联考模拟试题含解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.下面竖式中,乘积为___________.2.用一根20厘米长的铁丝围成了一个正方形,这个正方形的周长是_____厘米.3.,可以这样想:()个减去()个是()个,就是。4.找规律,想一想,填一填。(1)图1的三角形每一条边的长度都是1厘米,它的周长是_____厘米。(2)图2和图3都是用6个和图1相同的三角形拼成的图形,图2的周长是_____厘米,图3的周长是_____厘米。(3)如果照原来的样子在图3的右边再接一个相同的三角形,新图形的周长是_____厘米。5.分针从“4”走到“11”经过了(________)分,时针从“2”走到“5”经过了(________)时。6.估一估如图钉子长约(________)厘米;实际量得(________)厘米(________)毫米。

7.张大伯在墙边围一块长方形菜地,长10米,宽6米。菜地的一面靠墙,其余三面围篱笆。这块菜地的篱笆至少长(__________)米。8.在括号里填上“>”“<”或“=”。(______)3486(______)3846(______)9.比330多250的数是(________),554比432多(________)。10.三(1)班进行体育达标测试,其中1人生病请假,参加的44人中每人至少有一项达标,仰卧起坐达标的有35人,50米跑达标的有30人,仰卧起坐和50米跑都达标的有(____)人,全班共有(_____)人。11.2018年,小明是三年(1)班学生,学号是13,参加校运动会时,编号是201830113,那么这届校运动会编号是201850211的学生,他是________年________班,学号是________。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的。(________)2.小明上学走这两条路的长度相等._____3.490×5的积比2500小。(________)4.把一张纸平均分成6份,每份是这张纸的。(________)5.每年都有366天。(____)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.周长相等的两个正方形,形状完全一样.(____)2.三位数乘一位数,如果乘数中间有0,那么积的中间也一定有0。(_______)3.两个分数的分母相同,分子大的分数比较大.(______)4.四个角都是直角的四边形一定是正方形.(______)5.妈妈给兰兰和琦琦每人一杯同样多的牛奶,兰兰喝了,琦琦喝了,兰兰喝的多一些。(________)四、计算题。(28分)1.直接写出得数350+220=13×7=690-340=400×3=2.笔算。(第②小题要验算)①129+84=②495+217=③291-87=④84×3=⑤205×8=⑥340×5=五、作图题。1.连线.2.一把钥匙开一把锁.(连一连)3.连一连六、解决问题1.运动员进行负重跑训练,第一次跑了35分钟,以后每一次都比前一次多跑5分钟.第四次跑了多少分钟?(先填表,再解答)第一次第二次第三次第四次35分钟2.画一画,填一填。(1)把先向北平移3格,再向东平移3格。(2)平移后的在原来位置的()方向。3.请你在图中圈出“2×4”表示的意思.积中的“4”在图中表示的是()个乒乓球.4.小胖看一本220页的书,已经看了4天,每天看32页,这本书还剩下多少页没有看?5.(1)买这两种电器一共要多少元?(2)一台洗衣机比一台吸尘器贵多少元?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、8684【详解】略2、1【分析】根据题干,用一根1厘米长的铁丝围成了一个正方形,则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度,据此即可解答问题.【详解】根据题干分析可得,用一根1厘米长的铁丝围成了一个正方形,则围成的正方形的周长就是这根铁丝的长度,即这个正方形的周长是1厘米.故答案为:1.【点睛】解答此题关键是明确铁丝的长度就是这个正方形的周长.3、5;3;2;【分析】根据同分母分数减法的计算方法:同分母分数相减,分母不变,只把分子相减进行解答即可。【详解】,可以这样想:5个减去3个是2个,就是。【点睛】掌握同分母分数加减法的计算法则推理过程是解答问题的关键。4、3689【分析】(1)根据题意,“三角形每一条边的长度都是1厘米”,可知三角形有三个边,故图1的周长=1+1+1。(2)图2和图3都是由6个和图1相同的三角形拼成的图形,再根据周长的定义:围成图形的线段的长度之和叫做图形的周长。图2有6个边组成,每个边均为1厘米,故图2的周长=1×6;图3有4个边组成,分别是2个长边,2个短边,长边为1×3=3厘米,短边为1厘米,故图3的周长=3+3+1+1。(3)由图可知新图形有4个边组成,分别是上面的边=1×4=4厘米,下面的边=1×3=3厘米,其余两条边均为1厘米。故新图形的周长=4+3+1+1。【详解】(1)1×3=3厘米,故图1的周长为1厘米。(2)1×6=6厘米,故图2的周长为6厘米。3+3+1+1厘米,故图3的周长为8厘米。(3)4+3+1+1=9厘米,故新图形的周长为9厘米。【点睛】本题主要考察了周长的定义及相同的图形组成的新图形,其排列方式不同,所组成新图形也不同。5、353【分析】钟面上分针走一小格是1分,走一大格是5分。从“4”走到“11”,共走了7个大格,经过了5×7分。时针走一大格是1时,从“2”走到“5”,共走了3个大格,经过了3×1时。【详解】5×7=35(分)3×1=3(时)则分针从“4”走到“11”经过了35分,时针从“2”走到“5”经过了3时。【点睛】钟面上分针走一大格是5分,走了几个个大格,就是经过了几个5分。时针走一大格是1时,走了几个大格,就是经过了几时。6、331【分析】根据生活经验和图上钉子的大小估计钉子的长度,然后用直尺测量实际长度,测量时,用直尺的0刻度线与钉子的左端对齐,然后看钉子的右端与那一条刻度线对齐,读数即可。【详解】估一估如图钉子长约(3)厘米;实际量得(3)厘米(1)毫米。【点睛】本题考查长度的估计和测量,注意尺子要与所测量物体平行,读数时视线要与刻度线垂直。7、22【详解】略8、=<>【分析】(1)将吨换算为千克,乘进率1000,再进行比较;(2)比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,由此比较;(3)先计算出结果,再进行比较。【详解】=7000千克,=3486<3846=31,=0,>【点睛】本题主要考查数的比较大小,注意掌握不同数量间的比较方法,单位不统一时,要先将单位换算统一后再进行比较。9、580122【分析】(1)求比330多250的数是多少,用330+250即可。(2)根据求一个数比另一个数多几,用减法解答。【详解】330+250=580554-432=122【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数加减法的意义及应用;求比一个数多几的数是多少,用这个数加上多的几即可。10、2145【详解】略11、五211【详解】此题主要考查了数字与编码的应用,弄清每个数位上的数字代表的意义是解题的关键,根据小明的编号可知,前四位数字代表统计年份,第5个数字代表年,第6、7两个数字代表班,第8、9两个数字代表学号,据此解答。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【分析】对于一般的物体,从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。例如观察图形可知,图形从正面看是;从右面看是;从上面看是。但也有特殊情况,如果这个物体是正方体或是球体,那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知,从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不一样的,也有可能是一样的。故答案为:√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、√【详解】仔细观察可看出,左上方的阶梯的水平方向的线段向上平移,垂直方向的线段向右平移.则平移后,正好围成一个规则的长方形.因为长方形的对边相等,所以,小明走这两条路的长度相等.答:这种说法是正确的.故答案为:√.3、√【分析】490可以看作500,500×5=2500,而490×5<500×5,所以490×5的积比2500小,据此即可解答。【详解】490×5<500×5=2500,所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。4、√【分析】把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知,把一张纸平均分成6份,每份是这张纸的,所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、×【解析】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、√【分析】两个正方形的周长相等,说明两个正方形的边长也相等,所以这两个正方形是完全一样的.【详解】周长相等的两个正方形,形状完全一样.原题说法正确.故答案为正确.2、×【详解】略3、√【详解】略4、×【分析】根据正方形的特征及性质可知:具有四条边都相等且四个角都是直角的四边形为正方形,据此判断即可.【详解】因为四边相等,四个角都是直角的四边形是正方形,所以题干的说法不全面,四个角都是直角的四边形还可能是长方形,因此题干的说法是错误的;故答案为:×.5、√【分析】同分子分数,分母大的反而小,据此即可解答。【详解】>,说明兰兰喝的多一些,所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。四、计算题。(28分)1、570913501200【详解】略2、①213;②712;③204④252;⑤1640;⑥1700【分析】①②③整数加法、减法的计算法则:(1)相同数位对齐;(2)从个位加起或减起;(3)哪一位相加满十向前一位进一;(4)哪一位不够减从前一位借一当十,加上原来的数再减;验算加法时,可以用交换两个加数的位置,再加一遍的方法来验算;也可以用和减其中一个加数的方法来验算。④⑤⑥笔算多位数乘一位数,要注意把相同数位对齐,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。【详解】①129+84=213②495+217=712③291-87=204验算:④84×3=252⑤205×8=1640⑥340×5=1700五、作图题。1、【详解】(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.(2)把厘米、米、千米都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、50分钟;填表依次40分钟,45分钟,50分钟【详解】35+5=40(分钟)40+5=45(分钟)45+5=50(分钟)填表如下:第一次第二次第三次第四次35分钟40分钟45分钟50分钟答:第四次跑了50分钟.2、(1)见详解;(2)东北;【分析】(1)由题意可得,根据图形的平移方法将圆平移,画出圆最后的位置即可。(2)以原来的圆为参考点,观察平移后的圆的位置即可。【详解】(1)如图:(2)平移后的在原来圆的的东北方向。【点睛】此题考查了平移图形的意义以及位置和方向的运用,关键在于

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