小学语文四年级学业质量监测试题之二

小学语文四年级学业质量监测试题之二同学们，欢迎来到这次语文学习的探索之旅。这份试题将帮助你回顾所学知识，展示你的语文能力。请仔细读题，认真思考，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！一、积累与运用(共35分)语文学习如同建造大厦，积累是坚实的地基。本部分将考查大家在字词、句子、古诗文及语文常识方面的积累与灵活运用能力。(一)拼音城堡(8分)1.请为下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出。（4分）*我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。*这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样，薄（bóbáo）弱得仿佛一碰就破。*他兴（xīngxìng）高采烈地说：“明天要去春游，我太高兴（xīngxìng）了！”2.根据拼音，在括号里写出相应的汉字，注意书写工整、美观。（4分）*春天，公园里鲜花朵朵，五彩缤（fēn）______，引来了许多蜜（fēng）______。*我们要（遵）______守交通规则，（戴）______好安全帽，安全出行。(二)汉字家园(7分)1.比一比，再组词。（3分）*辩()辨()辫()*密()蜜()秘()2.查字典填空。（4分）*“临”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要。在“居高临下”中应选第（）种解释；在“临别”中应选第（）种解释。(三)词语乐园(10分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）*（）高气爽秋风（）（）一叶（）秋*提（）吊（）面（）耳（）鸦（）无声*造句：_________________________________________________2.选词填空（只填序号）。（5分）（A.热烈B.激烈C.陆续D.继续E.安静F.宁静）*比赛进行得非常（），双方队员都使出了浑身解数。*夜幕降临，乡村的夜晚格外（）。*同学们（）走进教室，准备上课。*掌声（）而持久，表达了大家对演员们的喜爱。*雨停了，我们（）赶路。(四)句子加工厂(10分)1.按要求改写句子。（6分）*小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________*春天，花儿开了。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________2.判断下列句子是否有语病，对的打“√”，错的打“×”并修改。（4分）*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（）修改：_____________________________________________*我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（）修改：_____________________________________________二、阅读与理解(共30分)阅读是获取知识的窗户，是心灵成长的阶梯。下面请你仔细阅读两篇短文，完成文后的练习。(一)课内阅读(12分)阅读《观潮》片段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮（）的景象。（2分）A.潮来前B.潮来时C.潮退后2.作者是按照（）的顺序来描写浪潮的。（2分）A.从远到近B.从上到下C.从整体到部分3.文中画线的句子运用了（）的修辞手法，把（）比作（）。（3分）4.读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（5分）__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)小蚂蚁的壮举一位旅行家在南美洲草原上，目睹了这样一个令人惊心动魄的场面：夏日正午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节后退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事情发生了：只见蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，然而，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进了小河。河水把“蚁球”卷向岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举，给了我们怎样的启示呢？1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）*惊心动魄：_________________________________________*绝处逢生：_________________________________________2.用“______”画出描写蚂蚁壮举的句子。（3分）3.为什么蚂蚁能“绝处逢生”？（4分）_________________________________________________4.小蚂蚁的“壮举”给了你什么启示？请结合生活实际谈一谈。（7分）__________________________________________________________________________________________________三、表达与交流(共35分)生活是写作的源泉，用心观察，用心感受，你就能写出打动人心的文字。(一)口语交际(10分)明天是你的好朋友小明的生日，你想给他/她送上生日祝福。请你设计一段祝福语，注意说话的语气和表情。（提示：可以说说你对朋友的了解，送上真诚的祝愿等。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)习作(25分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“高兴”、“难过”、“难忘”、“感动”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与评分建议（仅供教师参考）（此处省略具体答案，实际使用时需附上详细参考答案及评分标准，特别是阅读和习作部分，应给出具体的评分细则，强调对学生思维过程和表达能力的关注，而