四年级数学除法综合训练题

四年级数学除法综合训练题亲爱的同学们，四年级的数学学习中，除法可是咱们的老朋友了，也是非常重要的一个伙伴。它不像加法那样直接，也不像减法那样干脆，但只要我们掌握了它的“脾气”和“规则”，就能轻松地运用它来解决很多生活中的问题。这份小小的训练题，就是想和大家一起，把除法的各项本领都练得棒棒的，为以后的数学学习打下坚实的基础。准备好了吗？让我们一起出发吧！一、基础启航：直接写出得数(每小题1分，共10分)这部分是对我们除法口诀和基本运算能力的直接考查，一定要又快又准哦！1.42÷6=2.56÷7=3.35÷5=4.72÷8=5.49÷7=6.63÷9=7.81÷9=8.28÷4=9.0÷5=(想一想，0除以任何不是0的数，结果是多少呢？)10.60÷3=(这个是整十数除以一位数，试试看！)二、步步为营：列竖式计算(每小题3分，共30分)列竖式计算是咱们解决除法问题的“常规武器”，要注意书写规范，步骤清晰，尤其是商的位置和余数的处理哦！(一)没有余数的除法1.84÷4=2.96÷3=3.125÷5=4.204÷2=5.360÷6=(二)有余数的除法(注意：余数一定要比除数小！)6.75÷4=7.89÷5=8.100÷7=9.156÷6=(咦，这道题有余数吗？算完就知道啦！)10.218÷3=三、火眼金睛：判断对错并改正(每小题4分，共16分)小马虎在做除法时经常会犯一些小错误，你能帮他找出来并改正吗？相信你的眼睛最亮！1.78÷3=26()竖式：263)786--1818--02.95÷5=18()竖式：185)955--4540--53.148÷2=74()竖式：742)14814--88--04.207÷4=51...3()竖式：514)20720--74--3四、解决问题：生活中的数学(每小题6分，共24分)数学来源于生活，也应用于生活。让我们用学到的除法知识来解决下面的实际问题吧！1.学校图书馆买来一批新书，共计240本，要平均分给6个年级，每个年级能分到多少本新书？2.三年级有156名同学去参加研学活动，每4名同学分成一个小组，一共可以分成多少个小组？3.妈妈买了58个苹果，每8个装一盘，可以装满几盘？还剩几个苹果？4.李老师带了300元钱去买文具，每支钢笔的价格是5元，李老师最多可以买多少支钢笔？如果每盒装钢笔6支，这些钢笔需要几个盒子才能装完？(温馨提示：这道题有两个小问题哦！)五、智慧拓展：想一想，填一填(每小题5分，共20分)这部分题目需要你动动脑筋，综合运用所学的知识来解决，相信你一定能行！1.□÷7=12...△，△最大是()，这时□是()。2.一个数除以6，商是15，余数是2，这个数是()。3.括号里最大能填几？()×5<478×()<604.把一根长36米的绳子，剪成每段4米的短绳，一共需要剪()次。(提示：剪的次数和段数可不一样哦！)---练习小贴士：*做除法时，要先看被除数的最高位，如果最高位比除数小，就看前两位。*除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。*每次除得的余数一定要比除数小。*遇到带余除法的解决问题，要根据实际情况判断余数是否需要“进一”或“舍去”。*做完题目后，一定要养成检查的好习惯，可以用“商×除数=被除数”（没有余数时）或“商×除数+余数=被除数”（有余数时）来验算。同学们，这份综合训练题涵盖了我们四年级除法学习的主要知识点。希望大家能够认真对待每一道题，独立思考，仔细计算。记住，数学学习没