吉林省松原市宁江区实验中学2025-2026学年第二学期期中质量检测七年级历史试卷（含答案）

吉林省松原市宁江区实验中学2025-2026学年度第二学期期中质量检测七年级历史试卷（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二总分得分温馨提示：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.请将答案填写在答题卡指定位置，写在试卷上无效。3.请认真审题，细心作答，祝你取得好成绩！第Ⅰ卷选择题（共50分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.隋朝结束南北朝分裂局面，实现全国统一的时间是（

）A.581年 B.589年 C.605年 D.618年2.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这句话反映的是哪一水利工程的作用？（

）A.都江堰 B.灵渠 C.隋朝大运河 D.元朝大运河3.隋朝是中国历史上一个短命王朝，其灭亡的根本原因是（

）A.隋炀帝的暴政 B.科举制度的建立 C.大运河的开凿 D.农民起义的爆发4.唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济发展，国力强盛，史称（

）A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世5.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这段话体现了他怎样的治国思想？（

）A.依法治国 B.以民为本 C.以德治国 D.无为而治6.唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。被誉为“诗仙”和“诗圣”的分别是（

）A.李白、杜甫 B.李白、白居易 C.杜甫、白居易 D.王维、孟浩然7.下图是唐朝的一种生产工具，它轻便灵巧，耕作时可调节深浅，大大提高了耕作的效率。这种工具是（

）A.翻车 B.筒车 C.曲辕犁 D.耧车8.吐蕃是今天藏族的祖先。唐朝时，为促进汉藏友好交往作出贡献的两位公主是（

）①文成公主②金城公主③王昭君④太平公主A.①② B.①③ C.②④ D.③④【考察类型】识记【核心素养】时空观念、家国情怀9.唐朝时，日本派遣到中国学习的使团被称为（

）A.遣唐使 B.留学生 C.探险家 D.传教士10.高僧鉴真历经六次东渡，最终到达日本，为中日文化交流作出了杰出贡献。他东渡的目的是（

）A.传播唐朝文化 B.学习日本文化 C.寻找佛教经典 D.扩大唐朝疆域11.导致唐朝由盛转衰的历史事件是（

）A.黄巢起义 B.安史之乱 C.藩镇割据 D.宦官专权12.五代十国是唐朝灭亡后中国陷入的又一个大分裂时期。下列关于五代十国的表述，不正确的是（

）A.五代是黄河流域先后出现的五个政权B.十国中大部分在南方C.五代十国时期是唐末以来藩镇割据局面的延续D.五代十国时期，统一始终是历史发展的主流13.“陈桥兵变”后，黄袍加身，建立北宋政权的皇帝是（

）A.赵构 B.赵匡胤 C.赵光义 D.赵恒【考察类型】识记【核心素养】时空观念、家国情怀14.北宋为了加强中央集权，在地方设置了通判一职。通判的主要职能是（

）A.掌握地方军政大权 B.管理地方财政税收C.监督地方知州的权力 D.负责地方科举考试15.北宋实行“重文轻武”政策的主要目的是（

）A.发展文化教育事业 B.提高官员队伍素质 C.防止武将专权跋扈 D.促进社会经济发展16.北宋与辽之间曾长期对峙，双方签订和议，维持了百余年的和平。这一和议是（

）A.澶渊之盟 B.海上之盟 C.绍兴和议 D.嘉定和议17.西夏政权的建立者是（

）A.阿保机 B.元昊 C.阿骨打 D.铁木真18.12世纪初期，女真族首领阿骨打建立金朝。金朝先后灭掉了（

）A.辽和西夏 B.辽和北宋 C.北宋和南宋 D.西夏和南宋19.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗讽刺了当时哪些政权偏安一隅、不思进取的状态？（

）A.北宋 B.南宋 C.辽 D.西夏20..南宋时，我国的经济重心南移最终完成。当时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，其中的“苏湖”指的是（

）A.苏州、湖州 B.苏州、湖北 C.苏北、湖南 D.苏南、湖北21.宋朝时期，海外贸易成为国家财政收入的重要来源。管理海外贸易的机构是（

）A.市舶司 B.宣政院 C.巡检司 D.转运使22.北宋时期，我国出现了世界上最早的纸币，它的名字是（

）A.交子 B.会子 C.关子 D.飞钱23.元朝是中国历史上版图最为辽阔的朝代之一。其建立者是（

）A.忽必烈 B.成吉思汗 C.窝阔台 D.蒙哥24.元朝为加强对全国的有效管辖，在地方实行的行政管理制度是（

）A.郡县制 B.分封制 C.行省制 D.州府制25.元朝时期，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。管理西藏的中央机构是（

）A.安西都护府 B.北庭都护府 C.澎湖巡检司 D.宣政院第Ⅱ卷非选择题（共50分）二、材料解析题（本大题共3小题，共50分。其中第26题16分，第27题16分，第28题18分。）27.（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”——唐太宗材料二“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”——杜甫《忆昔》材料三唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。——钱穆《国史新论》（1）材料一反映了唐太宗的什么治国思想？在他统治时期，出现了哪一盛世局面？（4分）（2）材料二描绘了唐朝哪位皇帝统治前期的盛世景象？史称什么？（4分）（3）材料三中提到的“为政府公开选拔人才”的制度是什么？它正式确立的标志是什么？（4分）（4）综合上述材料并结合所学，分析唐朝繁盛的原因有哪些？（4分）28.（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一宋朝由于采用了招抚、奖惩等政策，鼓励商人对外通商，海外贸易空前繁荣。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。——摘编自《中国历史》材料二宋朝科举制度有了很大发展。不仅录取人数大大增加，而且废除了唐代由公卿大臣推荐的“公荐”制度，实行糊名法，以防止考官舞弊。——摘编自《中国政治制度史》材料三宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。——古诗文网（1）根据材料一并结合所学，写出宋朝管理海外贸易的机构名称。当时闻名世界的大商港有哪些？（举出两例）（6分）（2）根据材料二并结合所学，概括宋朝科举制度发展的表现及其产生的积极影响。（6分）（3）请列举一位你最熟悉的宋代词人及其代表作中的名句，并分析其作品反映了怎样的时代特征？（4分）29.（18分）中国是一个统一的多民族国家，元朝在促进民族融合和边疆治理方面作出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一元朝形势图元朝疆域图，材料二元朝的民族交融不仅体现在政治、经济层面，更深层地融入了社会生活。许多汉族人学会了蒙古族的骑射技术，而蒙古、色目等民族也大量吸收了汉族的农耕技术和文化艺术。一批新的民族——回族开始形成。——摘编自《元史研究》材料三台湾在元朝时期正式纳入中国版图。元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。——摘自统编版七年级下册教材（1）根据材料一，说出元朝的都城是哪里？元朝在地方上实行的行政管理制度是什么？（4分）（2）根据材料一和所学知识，指出元朝为加强对西藏和台湾地区的管辖分别采取了什么措施？这些措施有何共同历史意义？（8分）（3）根据材料二，概括元朝民族交融的特点。（4分）（4）综上所述，从元朝的疆域和治理中，你获得了关于国家统一的哪些认识？（2分）参考答案第Ⅰ卷选择题（每题2分，共50分）题号12345678910答案BCACBACAAA题号11121314151617181920答案BDBCCABBBA题号2122232425答案AAACD第Ⅱ卷非选择题（共50分）26.（16分）（1）（4分） 思想：以民为本（或重视人民力量、认识到人民的重要性等）。（2分） 盛世局面：贞观之治。（2分）（2）（4分） 皇帝：唐玄宗（李隆基）。（2分） 盛世：开元盛世。（2分）（3）（4分） 制度：科举制。（2分） 标志：隋炀帝时，进士科的创立。（2分）（4）（4分） 原因：①统治者励精图治，实行开明、以民为本的政策；②制度创新（如科举制）为政府选拔了大量人才；③国家统一，社会安定；④经济繁荣，对外开放；⑤民族关系融洽，中外交流频繁等。27.（16分）（1）（6分） 机构：市舶司。（2分） 大商港：广州、泉州、明州（宁波）等。（4分，任意两个即可）（2）（6分） 表现：①录取人数大大增加；②实行糊名法（或锁院、弥封等，防止舞弊）。（2分） 影响：①扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层的流动；②提高了官员的文化素质；③营造了浓厚的读书风气，推动了文化教育的发展；④加强了中央集权。（4分，任意两点即可）（3）（4分） 示例1：词人：苏轼代表作：《水调歌头・明月几时有》名句：“但愿人长久，千里共婵娟。”时代特征：反映了宋代城市经济繁荣，市民文化生活丰富，知识分子关注人生、追求精神自由的社会氛围。 示例2：词人：李清照（南渡后）代表作：《声声慢》名句：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”时代特征：反映了南宋时期，由于金兵入侵，山河破碎，百姓流离失所，词人带有强烈的伤时感怀、忧国忧民的悲凉心境。 示例3：词人：辛弃疾代表作：《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》名句：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”时代特征：反映了南宋偏安一隅，北方领土沦陷，爱国志士壮志未酬，渴望收复失地的豪迈情怀与时代悲歌。28.（18分）（1）（4分） 都城：大都（今北京）。（2分） 地方行政制度：行省制度。（2分）（评分标准）都城答“大都”或“北京”均可。制度名称必须准确。（2）（8分） 对西藏：设宣政院，直接统辖西藏地区。（2分） 对台湾：设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。（2分） 历史意义：①加强了中央对边疆地区的有效管辖