2025~2026学年青海海南州高级中学第二学期高一第一次月考生物试卷

2025~2026学年青海海南州高级中学第二学期高一第一次月考生物试卷一、单选题1.下列关于遗传学基本概念的叙述中，正确的是（）

A．红花和白花杂交后代同时出现红花和白花，说明红花为杂合子B．玉米雄花的花粉落在同一植株雌花的柱头上属于自交C．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状D．去雄是指去除父本和母本花朵上的全部雄蕊2.孟德尔的遗传规律不适用于哪些生物（）①山柳菊②噬菌体③豌豆④蓝藻⑤果蝇⑥乳酸菌

A．①②④B．②④⑤C．②④⑥D．①④⑥3.验证豌豆高茎对矮茎是显性的杂交实验部分操作如图所示，下列相关叙述错误的是（）

A．①操作要在花未开放时进行并套袋B．②操作进行后依然对甲进行套袋处理C．在甲植株上收获种子后即可确定实验结果D．若甲植株给乙植株传粉，结果与此实验相同4.“假说一演绎法”是现代生物学研究中常用的方法。孟德尔运用“假说一演绎法”进行豌豆杂交实验揭示分离定律和自由组合定律，下列叙述正确的是（）

A．F1产生数量相等的雌雄配子属于其“假说”内容B．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是孟德尔提出的假说的核心C．生物体在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离属于“假说”内容D．将F1植株与隐性纯合豌豆杂交，得到87株高茎，79株矮茎，属于“演绎”内容5.金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明

A．基因型是性状表现的内在因素B．表现型一定，基因型可以转化C．表现型相同，基因型不一定要相同D．表现型是基因型与环境相互作用的结果6.下图是模拟孟德尔一对相对性状杂交实验的示意图。下列对实验过程的叙述，错误的是（）

A．为减小误差，抓取、合并及记录操作要重复多次B．每个桶内两种小球的材质，大小须一致C．甲、乙两桶内小球总数可以不相等，但每个桶内两种小球的数目一定要相等D．抓取一次并记录组合情况后，需将两桶内剩余小球摇匀后再继续实验7.随着人们对高品质纺织品的需求增加，绒山羊毛的市场需求也在增加。已知山羊毛色的黑色与白色为一对相对性状，受一对等位基因控制，某养殖场工作人员记录某批山羊的毛色(如图)以研究其遗传规律。下列相关叙述正确的是（）

A．由Ⅰ1、Ⅰ2杂交结果即可判断Ⅰ1为杂合子B．仅由Ⅱ4、Ⅱ5杂交结果即可判断黑色为显性性状C．根据图示判断Ⅰ1、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ7均为杂合子D．Ⅱ4和Ⅱ5再生一只纯合白色小羊的概率为1/48.某生物的基因型为AaBb，基因所在位置如图1所示，减数分裂过程中，部分染色单体发生交叉互换，如图2所示。下列有关该生物精细胞形成过程的叙述正确的是（）

A．B与b等位基因分离可发生在减数分裂Ⅰ和减数分裂ⅡB．该生物可产生数量相同的AB、Ab、aB、ab四种精子C．上述两对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律D．B与b交换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间9.如图是玉米（2n＝20）的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片，①~⑤代表不同细胞（不考虑变异）。下列叙述正确的是（）

A．细胞①处于减数第一次分裂后期，同源染色体正在联会形成四分体B．细胞②中同源染色体的非姐妹染色单体之间可能正在发生互换C．细胞④和⑤处于减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目是10D．若细胞①中有一对同源染色体未分离，则形成的四个花粉粒都异常10.某生物产生的5个精细胞如下图。精细胞②～⑤中可能与①来自同一个精原细胞的有（）

A．②③B．②⑤C．②④D．③⑤11.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）

A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到四分体D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象12.人的卵原细胞中有46条染色体，减数分裂时的四分体时期、次级卵母细胞、卵细胞中的核DNA分子数依次是（）

A．92、46、46B．46、23、23C．46、46、23D．92、46、2313.生物兴趣小组对某二倍体雌性动物的卵巢切片观察，并绘制了a、b、c、d四个细胞分裂的示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．a细胞中有2个四分体，4个核DNA分子B．b细胞为第一极体，形成的子细胞将退化C．c细胞是由于减数第一次分裂姐妹染色单体移向同一极产生的D．d细胞与中期I细胞内每条染色体都与两极纺锤丝相连14.下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）

A．同一双亲后代的多样性与卵细胞和精子结合的随机性无关B．配子中染色体组合的多样性导致了不同配子遗传物质的差异C．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定D．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程15.对下列遗传图解的理解，叙述错误的是（）

A．①②④⑤过程中发生了减数分裂B．⑥过程发生了基因的自由组合C．③过程具有随机性，所以子代中Aa占1/2D．图2子代中aaBB的个体在aaB_中占1/316.豌豆子叶的黄色（Y）与圆粒种子（R）均为显性性状。两亲本豌豆杂交的F1表型如图所示。亲本的基因型为（）

A．YyRr×YyRrB．YyRr×yyrrC．YyRr×yyRrD．YyRr×Yyrr二、实验题17.“遗传学之父”孟德尔通过豌豆两对相对性状的杂交实验，发现了自由组合定律，他在实验过程中恰当地应用了假说-演绎等科学方法，请结合豌豆杂交实验过程回答下列问题。(1)如图是孟德尔两对相对性状杂交实验过程及现象，图中的①表示___________。(2)假设黄色和绿色分别由基因Y，y控制，圆粒和皱粒分别由基因R，r控制，则绿圆杂合子的基因型是___________。(3)孟德尔对图中现象的解释是：F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。F1产生的雌雄配子各有4种，它们之间的数量比为___________。受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的结合方式有___________种。(4)以上的解释是否正确呢？孟德尔设计了___________实验，让F1和___________杂交。孟德尔所做的这个实验结果验证了他的假说。(5)若从F2中任取一粒黄色圆粒豌豆(甲)，欲鉴定其基因型。方案一：播种甲，然后让其___________，通过观察是否发生性状分离来判断。方案二：选择表现型为___________的豌豆与甲一起播种，并进行人工杂交实验。实验时，应先对作为母本的未成熟的花采取去雄处理，待花成熟时再进行人工授粉，最后通过观察豌豆的表现型来判断。18.某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状由两对等位基因A/a和B/b控制。现有三组杂交实验，亲本均为纯种，三组实验的F1均自交得F2，结果如下表所示。

实验亲本表型F1的表型F2的表型及比例实验1红花×白花紫花紫花：白花：红花=9：4：3实验2紫花×白花紫花紫花：白花=3：1实验3紫花×白花紫花紫花：白花：红花=9：4：3已知实验1红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题：(1)由杂交实验可知，控制该植物花色的基因遵循_______定律，控制花色的A基因和B基因位于__________上。(2)在实验1中：亲本白花的基因型是_____F2紫花植株中，纯合子所占的比例是_____。(3)在实验2中：亲本基因型是_________。若让F2中紫花植株再自交一次，子代的表型及比例为__________。(4)可以用aaBb的红花植株与紫花植株杂交的方法，判断某紫花植株的基因组成。请根据杂交后代可能出现的表型和比例，推测相对应的该紫花植株的基因型：①若杂交后代全部是紫花，则该紫花植株的基因型是AABB。②___________，则该紫花植株的基因型是AABb。③_____________，则该紫花植株的基因型是AaBB。④___________，则该紫花植株的基因型是AaBb。三、解答题19.某种兔的毛色有黑色（B）和褐色（b）两种，毛长有短毛（E）和长毛（e）两种，两对相对性状独立遗传。某养殖场只有纯种的黑色短毛兔和褐色长毛兔，现想培育出能稳定遗传的黑色长毛兔。请回答下列问题：(1)黑色长毛是该养殖场中没有的性状组合，若要得到能稳定遗传的黑色长毛兔，则可利用纯种的黑色短毛兔与褐色长毛兔杂交得F1，F1雌雄个体相互交配得F2。理论上F2中出现黑色长毛兔的概率为________，其基因型有________种。(2)F2中出现的黑色长毛兔中纯合子所占比例为________，杂合子占F2总数的________。(3)为了检验F2中出现的黑色长毛兔是否能稳定遗传，可让F2中的黑色长毛兔与________兔进行杂交，若后代________________，则该黑色长毛兔能稳定遗传。20.下图甲表示某种生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期染色体与DNA含量的比值；图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像；图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题：(1)图甲中AB段产生的原因是_______，CD段发生于______时期。(2)图乙中，处于图甲中BC段的细胞中是______（填序号），①所示细胞分裂时期的前一时期，细胞中染色体排列的特点是______。(3)图乙中，含有同源染色体的细胞是_______（填序号），对应于图丙中B的细胞是________。(4)图乙中，②细胞的名称是______，其产生的子细胞名称是_____。(5)如果该生物一次减数分裂时产生了基因组成为Ef的子细胞则与该细胞同时产生的三个细胞的基因组成分别是________。21.图甲是某雄性动物(2N=4)配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化，以及生殖器官内细胞分裂过程的图像。图乙是该动物在细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：(1)甲图曲线表示___________(染色体/DNA/姐妹染色单体)的数量变化，其中④～⑤段该结构数目变化的原因是___________。(2)甲图a细胞名称是___________