2025~2026学年青海海南州高级中学第二学期高二第一次月考生物试卷

2025~2026学年青海海南州高级中学第二学期高二第一次月考生物试卷一、单选题1.大熊猫曾是一种高度濒危物种，为了保护大熊猫，我国不仅建立了自然保护区，还建立了大熊猫人工繁育基地等，成功实现了大熊猫的“降级”（即从“濒危”降为“易危”）。下列有关说法错误的是（）

A．栖息地被破坏、自然繁殖率低等因素导致大熊猫成为濒危物种B．我国对大熊猫的保护采取的措施既有就地保护又有易地保护C．大熊猫常作为友谊的使者，具有旅游欣赏的间接价值D．大熊猫的成功“降级”说明了大熊猫的种群数量正在逐渐增加2.北大港湿地是东亚一澳大利西迁徙路线上的重要“驿站”，每年过境候鸟高达100万只以上，也是东方白鹳等国家I级保护动物的重点保护区。下列叙述正确的是（）

A．建立北大港湿地自然保护区是易地保护生物多样性的一种重要方式B．北大港湿地若要进行修复，可采用废水处理，建立缓冲带等方式C．北大港湿地自然保护区的东方白鹳等动物及所有植物共同构成一个群落D．北大港候鸟种群数量在不同季节存在明显差异的主要原因是出生率和死亡率的变化3.20世纪70年代以来，全球进入生态超载状态。与1961年相比，全球生态足迹总量明显增长，而生态承载力总量只提高了30%。研究者统计了1961年至2014年全球生态足迹总量和生态承载力总量变化情况，如图所示。下列说法错误的是（）

A．1961年到1967年生态盈余呈现逐年减少B．生态承载力大于生态足迹时出现生态赤字C．汽车尾气会增大生态足迹，建议绿色出行D．与食用蔬菜相比，食用肉类增大生态足迹4.某地在山地梯田处建立了生态苹果园，在园地苹果树间隙种植蔬菜，放养肉鸡，并利用人、畜粪便，枯枝落叶，杂草，蔬菜烂叶等进行发酵产生沼气，再将发酵后的沼渣（含较多有机物）作为肥料施用到土地中，得到了良好的经济收益。下列关于该地生态苹果园的叙述，正确的是（）

A．据题分析，该生态苹果园遵循了循环、整体等生态工程原理B．在苹果树间隙种植蔬菜将提高该生态系统的能量传递效率C．如果在生态苹果园内种植一些适宜本地环境的植物，体现了生态工程的循环原理D．废物发酵产生的沼气、沼渣作为肥料实现了该生态系统的物质循环5.培养基、培养皿、接种针、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是（）①化学药物消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒

A．⑤③②①④⑥B．①②③④⑤⑥C．⑥②③④①⑤D．③④②①⑥⑤6.下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是（）

A．为了提高果酒的产量，果汁应尽量装满发酵瓶以营造无氧环境B．使用的菌种都具有核糖体C．酿造果醋和果酒时，伴有pH下降和气体产生D．果酒制成后，可将装置转移至温度较高的环境中，打开气体入口，制果醋7.蓝莓不仅富含常规营养成分，而且还有较为丰富的黄酮类和多糖类化合物，同时还含有丰富的花青素。某兴趣小组尝试利用传统发酵技术制作蓝莓果酒和果醋。下列说法正确的是（）

A．为了防止杂菌污染，需要对制取的蓝莓汁进行高压蒸汽灭菌B．进行酒精发酵期间会产生CO2，需要定期打开瓶盖放气C．果酒发酵过程中，微生物繁殖越快发酵产物酒精的产率越高D．果醋发酵温度高于果酒发酵，利用果酒发酵制作果醋的时间短于制作果酒8.以下是以泡菜坛为容器制作泡菜时的4个处理：①沸盐水冷却后再倒入坛中；②盐水需要浸没全部菜料；③盖好坛盖后，向坛盖边沿的水槽中注满水；④检测泡菜中亚硝酸盐的含量。下列说法错误的是（）

A．①主要是为了防止菜料表面的乳酸菌被杀死B．②的目的是浸没全部菜料，无氧环境有利于乳酸菌的无氧呼吸，同时盐水抑制其他微生物的繁殖C．③是为了使气体只能从泡菜坛排出而不能进入D．④可检测到完整发酵过程中亚硝酸盐含量逐渐升高9.某种含氮有机物的除草剂，在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明。其在土壤中不易降解，长期使用会污染土壤破坏生态环境。为修复被破坏的生态环境，按下图选育能降解该除草剂的细菌。下列叙述正确的是（）

A．有透明圈的菌落能够利用除草剂中的氮源，应扩大培养B．图中培养基在各种成分溶化后先湿热灭菌再调节PH值C．实验过程中需要将培养基调至中性或弱酸性D．图中接种方法为平板划线法，可对细菌进行计数10.采集果园土壤进行微生物分离或计数。下列叙述正确的是（）

A．稀释涂布平板法和平板划线法都能用于尿素分解菌的分离和计数B．煮沸消毒可以杀死微生物的营养细胞和全部芽孢C．土壤中分离得到的醋酸菌能在无氧条件下将葡萄糖分离成乙酸D．用于筛选尿素分解菌的培养基绝不可含有蛋白胨11.为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌，培养结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A．倒平板时，在酒精灯火焰附近揭开皿盖待冷却后倒置平板B．图中I、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落C．进行平板划线操作时，将需要用到的涂布器先进行灼烧灭菌D．菌落周围的纤维素被降解后，可被刚果红染成红色12.发酵工程广泛应用于农牧业，下图为通过发酵工程培养放线菌生产井冈霉素（代谢物）作为微生物农药的流程图。下列叙述错误的是（）

A．①可通过基因工程育种和诱变育种选育高产放线菌菌种B．③可以用干热灭菌箱对培养皿进行灭菌处理，防止杂菌污染C．④主要用过滤、沉淀等方法获得井冈霉素D．可用高通量筛选技术对诱变处理的放线菌菌种进行筛选13.下列对发酵工程内容的叙述，正确的选项有（）①单细胞蛋白就是从人工培养的微生物菌体中提取的蛋白质②利用发酵工程生产的微生物农药，可以作为生物防治的重要手段③确定菌种之后，才能选择原料配制培养基④现代发酵工程使用的大型发酵罐均具有计算机控制系统，能使发酵全过程处于最佳状态⑤在啤酒生产的后发酵阶段，酵母菌将糖转化为酒精⑥醋酸菌在O2、糖源都缺少时，可将乙醇转变为醋酸⑦利用黑曲霉进行发酵，在蛋白酶等作用下可获得酱油和柠檬酸⑧由毛霉发酵可得到谷氨酸，谷氨酸经一系列处理后可制成味精

A．2项B．3项C．4项D．5项14.三七具有防治癌症、抗衰老、降血压等功能，其主要活性成分皂苷尚不能人工合成，且三七容易受多种病毒侵染，导致其生长受阻、产量下降。科研人员利用三七幼茎进行脱毒苗培育和皂苷提取的过程如图所示。下列说法正确的是（）

A．次生代谢产物皂苷是三七生长和生存所必需的B．过程②为再分化过程，该过程需要一定的光照C．过程③获得的三七幼苗具有抗病毒的遗传特性D．过程④主要通过增加细胞数量来提高皂苷产量15.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄（二倍体）和马铃薯（二倍体）的原生质体质膜上的蛋白质，下列说法正确的是（）

A．过程①常用的酶是纤维素酶和淀粉酶B．原生质体融合成功的标志是质膜表面既有红色荧光又有绿色荧光C．实验中需要对培养基、所用器械进行灭菌处理D．过程③生长素和赤霉素的比例适中16.实验人员利用牵牛（二倍体，2n=24）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂合植株。下列有关叙述错误的是（）

A．诱导形成愈伤组织期间一般不需要光照，而后续培养需要B．可利用电融合法、高Ca2+—高pH融合法等方法诱导原生质体融合C．若原生质体均为两两融合，则融合后细胞中染色体数目均为72条D．植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株17.如图为科研人员用纯种的高秆抗锈病小麦（甲品种）与矮秆易感锈病小麦（乙品种）培育矮秆抗锈病小麦新品种的过程示意图，下列分析正确的是（）

A．甲、乙之间的差异体现了物种多样性B．②过程中应先筛选出符合要求的花粉，再将其培养成单倍体植株C．③为人工诱导，常用秋水仙素处理萌发的幼苗或种子D．该育种方法的优点是缩短育种年限18.长春花是一种药用植物，其次生代谢物长春胺可用于癌症的临床治疗。研究人员用诱变剂—甲基磺酸乙酯（EMS）处理长春花的愈伤组织，筛选后进行扩大培养，得到了生长快且长春胺含量高的长春花突变细胞系。下列说法正确的是（）

A．长春胺是长春花进行基本生命活动所必需的产物B．选用愈伤组织进行处理是因为其细胞处于不断增殖的状态C．EMS处理后愈伤组织中大多数细胞发生了突变D．诱变后的愈伤组织在固体培养基上扩大培养可获得大量长春胺二、解答题19.中国杏树的栽培已有两千年以上的历史，但对杏果的利用一直停留在鲜食果肉或杏仁上。研究人员不断创新开发，成功酿制出杏果酒，其色泽淡黄、果香浓郁、营养丰富；检测发现果酒中黄酮达20%，是目前天然可食植物制品中黄酮含量最高的饮品，具有抗癌防衰老的性能，是突出的功能型饮品。回答下列问题：(1)在酿制杏果酒时，开始一般要先通气，其目的是_________。制酒过程中可用________检测酒精的存在。(2)酿制杏果酒时，不能对杏果进行彻底的冲洗处理，这是因为________。(3)制作成功的杏果酒若暴露在空气中酒味会逐渐消失而出现醋酸味，尤其是气温高的夏天更易如此，分析其原因是_______；请你书写该发酵过程反应式_____________。(4)传统果酒的制作过程中，受原料、微生物等因素的影响，稳定性较差。在现代工业生产中，常用发酵工程来生产果酒果醋，发酵工程的中心环节是_____________，在发酵过程中，需随时检测培养液中的_________________（写出两点），以了解发酵进程。如果发酵产品是微生物代谢物，可采取适当的__________________措施来获得产品。三、实验题20.污水治理是生态文明建设的一项重要任务，利用微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯醇（PVA）是存在于化工污水中的一种难以降解的大分子有机物，PVA分解菌能产生PVA酶分解PVA，PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物，当PVA被分解时蓝绿色复合物消失，形成白色透明斑，回答下列问题：

成分MgSO4蛋白质X物质水Y物质用量5g10g7g1000mL20g(1)如表是筛选出能高效分解PVA的细菌的培养基配方，表中X物质最可能为_____；若要观察培养基表面菌落的特点，培养基中还应添加的成分Y是________。(2)若将100mL含有PVA分解菌的土壤样品溶液稀释104倍后，取0．1mL稀释液均匀涂布在选择培养基表面，测得菌落数的平均值为160个，则100mL原菌液中有PVA分解菌______个，该接种方法是__________。通过该方法测量的菌落数值与实际值相比一般会________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。判断培养基是否有杂菌污染，需将____________同时进行培养；判断选择培养基是否具有筛选作用，需设置___________进行接种后培养，观察菌落数目，得出结论。(3)要鉴定分离出的细菌是否为PVA分解菌，培养PVA分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入______，用于鉴别PVA分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解PVA能力的大小，请用简洁的语言写出设计思路：______________。四、解答题21.根据下面植物体细胞杂交技术流程图，回答下列相关问题：(1)运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）不能得到杂种植株，为什么?_____(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段有植物组织培养技术和细胞融合技术，依据的原理依次是_______，过程②成功的标志是_________，常用的化学融合方法是_____________（写出两种）。过程③密切相关的具有单层膜结构的