2026年齐齐哈尔联考试题及答案

2026年齐齐哈尔联考试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。数字人文视域下，传统文化的传播正经历从"内容搬运"到"意义重构"的范式转型。传统传播模式中，文化内容往往以静态文本、图片或单向视频的形式呈现，受众被动接受信息；而数字人文技术通过数据挖掘、可视化呈现、交互设计等手段，将文化元素转化为可感知、可参与、可共创的数字形态，使传播过程成为文化意义的动态提供场域。以敦煌文化传播为例，敦煌研究院联合数字技术团队开发的"数字敦煌"项目，不仅将莫高窟400多个洞窟的高清影像、壁画信息进行数字化存档，更通过VR技术构建虚拟洞窟，让用户以"数字游客"身份漫游其中，近距离观察壁画细节。在此过程中，用户不再是旁观者，而是通过选择游览路径、放大局部画面、参与线上问答等方式，主动参与文化意义的建构。这种"沉浸式参与"打破了传统传播的"传—受"二元结构，形成"传播者—技术平台—受众"的三元互动模式。数字人文技术还为传统文化的跨语境传播提供了新可能。语言、文化背景的差异常导致传统文化在跨地域传播中出现意义流失或误读。数字人文通过多模态数据关联，将文本、图像、音频、视频等信息进行语义关联，构建文化知识图谱。例如，故宫博物院推出的"数字文物库"，为每件文物建立包含历史背景、工艺特征、相关文献的多维数据库，当文物被翻译为其他语言传播时，数据库中的多模态信息可辅助目标受众理解文物的文化内涵，减少意义损耗。此外，基于人工智能的跨文化对话系统，能根据受众的文化背景动态调整传播内容，实现"精准传播"。当然，数字人文视域下的传统文化传播也面临挑战。技术工具的使用可能导致"技术优先"倾向，忽视文化内核的深度挖掘；过度依赖交互设计可能使传播流于形式，削弱文化的精神价值。因此，传播实践中需把握"技术为用，文化为本"的原则，以技术激活文化生命力，而非用技术遮蔽文化本质。1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．数字人文技术推动传统文化传播从静态呈现转向动态意义提供，受众角色发生转变。B．"数字敦煌"项目通过VR技术构建虚拟洞窟，用户可通过多种方式参与文化意义建构。C．跨语境传播中，多模态数据关联和人工智能技术能完全消除传统文化的意义损耗。D．数字人文传播需避免"技术优先"倾向，始终以文化内核的深度挖掘为核心目标。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章以"范式转型—案例分析—跨语境传播—挑战与对策"为逻辑展开论述。B．第二段以"数字敦煌"为例，论证数字人文技术如何改变传播者与受众的关系。C．第三段通过"数字文物库"的实例，具体说明多模态数据关联对跨语境传播的作用。D．文章末段指出数字人文传播的挑战，体现了论述的辩证性，增强了说服力。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．传统传播模式因受众被动接受信息，导致传统文化的意义无法动态提供。B．数字人文技术构建的三元互动模式，使受众在传播中的主体地位超过传播者。C．跨文化对话系统能根据受众背景调整内容，说明技术可解决所有传播障碍。D．正确处理技术与文化的关系，是数字人文视域下传播实践的关键所在。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：2025年全球量子计算市场规模突破43亿美元，较2020年增长近10倍。中国量子计算领域专利申请量连续5年居全球第一，在量子芯片、量子算法、量子测控等关键技术环节取得突破性进展。合肥量子信息实验室成功研制出112个量子比特的"祖冲之号"量子计算机，其量子体积达到1024，超越同期国际主流水平；北京量子信息科学研究院开发的"九章三号"光量子计算原型机，处理高斯玻色取样问题的速度比最快的超级计算机快10^24倍。材料二：量子计算的应用场景正从理论验证向实际问题解决延伸。在生物医药领域，量子计算可模拟分子间相互作用，加速新药研发。例如，IBM与默沙东合作，利用量子算法预测蛋白质折叠结构，将原本需要数月的计算时间缩短至数小时。在金融领域，量子计算可优化投资组合、预测市场波动。摩根大通开发的量子优化算法，使投资组合优化的计算复杂度从指数级降至多项式级。在能源领域，量子计算可模拟化学反应过程，助力开发高效储能材料，为"双碳"目标提供技术支撑。材料三：尽管发展迅速，量子计算仍面临诸多挑战。首先是量子比特的稳定性问题。目前主流的超导量子比特和光子量子比特易受环境噪声影响，导致量子退相干，计算误差率较高。其次是量子纠错技术待突破。现有的量子纠错方案需要大量冗余量子比特（约1000个物理比特才能实现1个逻辑比特），极大增加了硬件成本。此外，量子计算人才储备不足。全球量子计算专业人才缺口超过20万，我国相关领域高校毕业生年供给量仅约3000人，且多数集中在理论研究领域，工程实践能力薄弱。4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．2020-2025年全球量子计算市场规模增长显著，中国在专利申请和关键技术上表现突出。B．"祖冲之号"和"九章三号"的研制成功，标志着我国量子计算技术已全面领先国际水平。C．量子计算在生物医药、金融、能源等领域的应用，体现了其从理论验证向实际应用的转化。D．量子比特稳定性、量子纠错技术、专业人才储备是当前量子计算发展面临的主要挑战。5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A．材料一通过具体数据和实例，说明我国在量子计算领域已成为全球技术引领者。B．材料二列举不同领域的应用案例，强调量子计算对传统行业的颠覆性改造作用。C．材料三指出量子纠错需大量冗余比特，说明提高量子比特稳定性比纠错更重要。D．三则材料分别从发展现状、应用场景、挑战瓶颈三个维度，构成完整的认知框架。6．为推动我国量子计算产业发展，需要采取哪些措施？请根据材料概括说明。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。雪栈老周头的木匠铺在胡同口，门脸儿不大，却总飘着松木香。我打小就爱蹲在门槛儿看他拉锯，锯齿咬进红松，木屑像金粉似的簌簌落，落在他皴裂的手背上，落进他蓝布围裙的褶皱里。"小远，来搭把手。"老周头喊我时，正往一根房梁上推刨子。刨花卷儿打着旋儿飞出来，像春天的榆钱。我踮脚扶住木料，看他眯着眼校准线墨，"木匠这行，讲究'墨线定乾坤'，线歪了，整座房子都斜。"那时我不懂，只觉得他说话像唱老戏文，尾音儿拖着股子倔劲儿。变故来得突然。那年冬天，一场大雪封了山，运木料的车堵在国道上。老周头的铺子里堆着半拉没做完的花窗，木料断了供，他蹲在炭盆前吧嗒旱烟，火星子落进灰里，像颗颗将熄的星。"现在谁还找手艺人？"师娘抹着泪说，"对门儿小吴的装修队，用机器半天能刻十扇花窗，你这手工活，三天才出一扇。"老周头没接话，只是盯着炭盆里的火星。第二天，他把铺子里的老工具全擦了一遍——那把跟了他四十年的老刨子，铜活儿锃亮；那套十八把的刻刀，刀刃磨得能照见人影。擦完，他从床底下摸出个红布包，抖开是张泛黄的纸，上面画着牡丹缠枝纹，"这是我师父传给我的样儿，光绪年间的老物件。"年后，老周头的铺子里多了台电脑。他戴着老花镜学画图，鼠标点得生硬，额头渗着细汗。"现在时兴这个，"他指着屏幕上的3D花窗模型，"我把老样儿输进去，机器能刻出一模一样的纹路，可最后那道打磨，还得手来。"我凑近看，模型里的牡丹花瓣层层叠叠，连花蕊的弧度都跟老样儿分毫不差。再后来，老周头接了个大活儿——给市博物馆修清代木构展柜。他带着徒弟在展柜前搭了木架，先拿机器铣出大致轮廓，再坐上去细细打磨。阳光透过博物馆的高窗照进来，他的影子投在展柜上，跟那些雕着蝙蝠、寿桃的花纹叠在一起。"机器能复制形状，"他用刻刀挑出一道细槽，"可这木头的呼吸，得手来摸。"去年冬天回齐齐哈尔，特意去看老周头。铺子里飘着熟悉的松木香，墙上挂着他和徒弟的合影，背景是刚做完的榫卯结构模型。他正教几个大学生用传统方法做"一阴一阳"的榫头，学生们的手嫩白，他的手像老松树皮，可两双手交叠着，把榫头严丝合缝地嵌进卯眼。"小远，你瞧，"他指着窗外的雪，"这雪每年都下，可落在房檐上，有的化成水，有的结成冰溜子。咱们这行啊，就像这雪，得找块能扎根的地儿。"雪还在下，木匠铺的窗棂上结着冰花，里面传来拉锯声、刨木声，和年轻人的笑声，混着松木香，漫进胡同里。7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．文中多次描写松木香，既营造出传统木匠铺的独特氛围，又象征老周头对手艺的坚守。B．"墨线定乾坤"的细节，既体现木匠行当的讲究，又暗示老周头做人做事的原则。C．老周头学习使用电脑画图的情节，表现传统手艺人在时代变迁中主动求变的智慧。D．结尾以雪和冰溜子作喻，说明传统手艺应像雪一样随环境改变形态，才能延续下去。8．文中老周头的形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（6分）9．本文在叙事上有哪些特色？请结合文本简要说明。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。张中孚，字信甫，其先安定人。父达，仕宋至太师。中孚以父任补承节郎。宗翰围太原，其父战没，中孚率部曲降金，授镇洮军节度使。时关陕初平，民多离散，中孚招集散亡，劝课农桑，流民复业者万余户。又括管内闲田，计口授之，贷以牛种，岁余，民皆足食。朝廷嘉其绩，迁陕西诸路节制使。海陵即位，移镇济南。济南岁饥，中孚发廪赈贷，民赖以全活者甚众。或谓："公不待报，擅发仓廪，罪且不免。"中孚曰："民命悬于旦夕，苟俟报，吾民无遗类矣。有罪，吾当独任之。"海陵闻而贤之，赐金帛褒谕。大定二年，卒于官。中孚性孝友，初，母留宋境，中孚每思之辄泣。后得见，迎养于家，事之至谨。弟中彦，初仕宋，后归金，中孚事之如父。兄弟相友爱，时人荣之。论曰：中孚以父荫入仕，值宋金鼎革之际，虽身事二朝，然其治民也，劝农桑、振饥馑，有古循吏之风；其立身也，孝母友弟，重义轻利，有士君子之节。金史称其"才兼文武，名著当时"，信不诬矣。（节选自《金史·张中孚传》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．中孚以父荫入仕/值宋金鼎革之际/虽身事二朝/然其治民也/劝农桑/振饥馑/有古循吏之风/B．中孚以父荫入仕值宋金/鼎革之际虽身事二朝/然其治民也/劝农桑/振饥馑/有古循吏之风/C．中孚以父荫入仕/值宋金鼎革之际/虽身事二朝然其治民/也劝农桑/振饥馑/有古循吏之风/D．中孚以父荫入仕值宋金/鼎革之际虽身事二朝然其治民/也劝农桑/振饥馑/有古循吏之风/11．下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（3分）A．补承节郎："补"指补任官职，"承节郎"是宋代低级武官阶官名。B．廪：指粮仓，古代"仓"一般指储藏谷物的建筑，"廪"多指米仓。C．大定：金世宗年号，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。D．论曰：史传文结尾的评论性文字，类似《史记》中的"太史公曰"。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．张中孚出身官宦，早年从军。他因父亲恩荫入仕，父亲战死后率部降金，开启了在金的仕途。B．张中孚治理有方，政绩显著。在关陕地区招抚流民、分配闲田、提供生产资料，使百姓丰足。C．张中孚体恤民情，勇于担责。济南饥荒时未经上报开仓赈济，海陵帝得知后不仅不罪，反而褒奖。D．张中孚重孝友悌，为时人荣。接母亲到身边奉养，像对待父亲一样侍奉弟弟，兄弟感情深厚。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）又括管内闲田，计口授之，贷以牛种，岁余，民皆足食。（2）中孚性孝友，初，母留宋境，中孚每思之辄泣。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。寒夜客至徐照①竹炉②烧叶火初红，茗碗③相携立北风。凉月满庭人欲睡，忽闻叩户有邻翁。盘餐④市远无兼味⑤，浊酒家贫只旧醲⑥。自笑生涯如断梗⑦，共君同话竹窗中。【注】①徐照：南宋永嘉四灵之一，一生未仕，家境清寒。②竹炉：用竹篾编成的火炉。③茗碗：盛茶的碗。④盘餐：指饭食。⑤兼味：两种以上的菜肴。⑥醲（nóng）：酒味浓厚。⑦断梗：折断的草茎，比喻漂泊无定。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联写寒夜中诗人与友人用竹炉烧叶取暖，手持茶碗立于北风中，画面清寒而温馨。B．颔联由"欲睡"到"闻叩"，转折自然，既突出夜已深，又引出邻翁来访的意外之喜。C．颈联写因家贫市远，饭食简单、酒是旧酿，流露出对招待不周的愧疚和自嘲。D．尾联以"断梗"自喻，与友人同话竹窗，表达对动荡时局的愤懑和避世隐居的愿望。15．本诗情感丰富，请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中"，"两句，通过"木""金"的变化说明学习可以提升自我。（2）白居易《琵琶行》中"，"两句，以江月空明的景象烘托出琵琶女演奏结束后诗人的孤寂之情。（3）苏轼《赤壁赋》中"，"两句，用昆虫和米粒的比喻，表达对人生短暂、个体渺小的感慨。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17～19题。齐齐哈尔的冬天，是冰雪的舞台。松花江支流上，冰排顺流而下，撞击出清脆的声响；龙沙公园里，冰雕匠人①，将大块冰料雕成城堡、天鹅、冰灯，在夜晚的灯光下②。更令人称奇的是扎龙湿地的雾凇，清晨的水汽遇冷结冰，在柳枝上凝结成晶莹的霜花，远远望去，像是③。冰雪不仅是自然的馈赠，更孕育了独特的冰雪经济。当地村民用传统手艺制作冰灯，通过电商平台销往全国；滑雪场推出"冰雪+温泉"套餐，吸引南方游客体验"冰火两重天"；冰雕艺术工作室与高校合作，开发冰雪主题文创产品，让冰雕从静态展示变为可携带的文化符号。这些创新举措，既保留了冰雪文化的原生性，又赋予其现代生命力。17．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）18．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20～21题。冬季是心脑血管疾病的高发期。低温会使血管收缩，血压升高；同时，人们在冬季运动量减少，饮食中高热量食物摄入增加，①。此外，冬季室内外温差大，②，容易引发血管突然收缩或扩张，增加心梗、脑梗风险。预防冬季心脑血管疾病，③。首先，注意保暖，尤其是头部、颈部和四肢的保暖，避免长时间暴露在寒冷环境中。其次，合理饮食，减少高盐、高脂、高糖食物摄入，多吃新鲜蔬菜水果。最后，适当运动，选择上午10点后或下午气温较高时进行，避免晨练时低温刺激。20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）21．请用"为了……，需要……"的句式，概括第二段的主要内容。要求表达简洁，不超过40字。（3分）四、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）"一针一线绣出千般景，一锤一凿刻出万种情。"传统手艺人用匠心守护着文化根脉，但在现代化浪潮中，部分手艺因传承断代、市场萎缩面临失传风险。近年来，许多手艺人借助短视频平台传播技艺：有的展示制陶过程，让网友看到拉坯、上釉的细腻手法；有的直播木雕创作，实时解答观众关于工具、纹样的疑问；有的将传统图案融入现代服饰设计，推出"国潮"手工艺品。这些尝试让传统手艺重新"活"了起来。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，体现你的认识与评价、鉴别与取舍。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案及解析一、现代文阅读1．C（"完全消除"错误，原文为"减少意义损耗"）2．C（"数字文物库"的实例说明多模态数据关联辅助理解，而非"具体说明"跨语境传播作用）3．D（A"无法动态提供"无依据；B"主体地位超过传播者"错误；C"解决所有障碍"绝对化）4．B（"全面领先"错误，原文为"超越同期国际主流水平"）5．D（A"全球技术引领者"不准确；B"颠覆性改造"文中未提；C"更重要"无依据）6．①加强关键技术攻关：提升量子比特稳定性，突破量子纠错技术；②加大人才培养力度：高校增设工程实践课程，增加专业人才供给；③推动产业应用落地：拓展生物医药、金融、能源等领域的实际应用场景。（每点2分，共6分）7．D（比喻强调传统手艺需找到适合自身发展的路径，而非"随环境改变形态"）8．①坚守传统：视老工具为珍宝，坚持手工打磨最后一道工序；②与时俱进：学习使用电脑画图，将传统纹样与现代技术结合；③传承匠心：带徒弟、教大学生，注重手艺的代际传递；④朴实坚韧：面对困境不气馁，积极寻找出路。（每点2分，答出三点即可，共6分）9．①以"我"的视角叙事，增强真实性和代入感；②时间线索清晰，从"打小"到"去年冬天"，展现老周头手艺人生的变迁；③细节描写生动，如"木屑像金粉""刨花卷儿像榆钱"等，突出传统木匠的生活场景；④语言风格质朴，融入东北地域特色（如"门脸儿""房梁"），贴近人物身份。（每点2分，答出三点即可，共6分）二、古代诗文阅读10．A（"值宋金鼎革之际"为完整状语，"然其治民也"中"也"为句中停顿标志）11．B（"廪"泛指粮仓，"仓"多指储藏谷物，"廩"与"仓"常连用）12．D（"像对待父亲一样侍奉弟弟"错误，原文为"事之如父"指对待弟弟像对待父亲一样尊重）13．（1）又搜刮管辖范围内的闲置田地，按人口分配给百姓，借给他们耕牛和种子，一年多后，百姓都能吃饱。（"括""计口""贷"各1分，句意2分）（2）张中孚生性孝顺友爱，当初，母亲留在宋朝境内，中孚每次思念母亲就哭泣。（"孝友""初""辄"各1分，句意2分）14．D（"