人工智能与设计创新教学大纲

《AI与创新设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：AI与创新设计课程编号3162109180英文：AI&InnovationDesign学分/学时3/48必修（√）/选修（）开课学期4末5初课程类别课程设计适用专业智能交互设计先修课程人工智能基础、设计方法授课教师盛卿二、课程目标培养学生从人工智能的角度来思考人类未来面临的各种挑战，探索产品、系统和服务的可持续问题，并学会运用各类人工智能工具辅助创新设计，培养学生成为具备人工智能素养和掌握人工智能工具的前瞻型创新设计人才。在能力培养、知识传授的同时塑造学生爱国、敬业、诚信、友善的社会主义价值观。课程目标1：训练学生从人工智能的角度来思考产品、系统和服务的可持续问题，并运用人工智能手段辅助产出创新设计方案。支撑毕业要求指标8.环境和可持续发展2）能在系统、产品和服务设计中具有可持续发展的理念；课程目标2：训练学生用团队协作的方式进行创新设计，在团队碰撞、融合中增强创造力、提升执行力。支撑毕业要求指标10.个人和团队1）具有团队精神，能够在团队中承担不同的角色。三、课程与支撑的毕业要求课程目标课程目标内容毕业要求指标点达成途径课程目标1训练学生从人工智能的角度来思考产品、系统和服务的可持续问题，并运用人工智能手段辅助产出创新设计方案。8.环境和可持续发展2）能在系统、产品和服务设计中具有可持续发展的理念；介绍人工智能的应用现状、发展前景以及现有的人工智能创新工具，讲授未来研究和可持续设计的理论与方法，结合时事课题训练学生用人工智能思维来理解问题、设计方案。课程目标2训练学生用团队协作的方式进行创新设计，在团队碰撞、融合中增强创造力、提升执行力。10.个人和团队1）具有团队精神，能够在团队中承担不同的角色。介绍团队合作的原则、方法、经验，推荐一些基于人工智能的团队协作工具，鼓励学生在团队中既要发挥个人特长，又要走出舒适区，可以采用轮值组长、角色互换等方式发掘与激活团队和个人的潜能。四、课程落实立德树人的举措主要通过引入符合当下主流价值观、具有丰富思想政治教育价值的各类热点，例如“扶贫”“抗疫”“共同富裕”“绿水青山就是金山银山”等作为设计选题来落实“立德树人”，让学生在运用人工智能进行创新设计的过程中自然地获得思想教育和价值熏陶。五、教学内容及学时安排序号教学内容学时分配教学目标与要求对课程目标的支撑11.1理论教学介绍人工智能的应用现状、发展前景以及现有的人工智能创新工具，讲授未来研究和可持续设计的理论与方法；1.2实践教学引导学生基于人工智能、未来研究、可持续设计分组思考、探索当前的社会热点问题。161.1了解人工智能的应用现状、发展前景以及现有的人工智能创新工具，掌握可持续设计方法，具备一定的“未来素养”；1.2找到适合的社会热点问题作为设计对象，并进行初步调研。课程目标1：训练学生从人工智能的角度来思考产品、系统和服务的可持续问题，并运用人工智能手段辅助产出创新设计方案；课程目标2：训练学生用团队协作的方式进行创新设计，在团队碰撞、融合中增强创造力、提升执行力。2针对选定问题进行系统调研，包括但不限于文献研究、问卷调查、用户访谈、焦点小组、角色演、观察法等，获取对于问题的深刻认知。16获取对于选定社会热点问题的深刻认知，了解其成因、复杂性以及类似问题的解决方案。课程目标1：训练学生从人工智能的角度来思考产品、系统和服务的可持续问题，并运用人工智能手段辅助产出创新设计方案；课程目标2：训练学生用团队协作的方式进行创新设计，在团队碰撞、融合中增强创造力、提升执行力。3运用未来研究理论、可持续设计方法以及人工智能创新工具进行设计方案输出。16产出具有可持续性、前瞻性、创新性，能够在一定程度上解决问题、创造价值的产品、系统或服务方案。课程目标1：训练学生从人工智能的角度来思考产品、系统和服务的可持续问题，并运用人工智能手段辅助产出创新设计方案；课程目标2：训练学生用团队协作的方式进行创新设计，在团队碰撞、融合中增强创造力、提升执行力。六、教学方法1、坚持问题导向，每个知识模块和知识点的引入都以问题的提出为出发点；2、坚持以实例研究为抓手，帮助学生快速、准确地掌握人工智能工具和创新设计方法；3、边学边练，让学生在小组练习中强化设计能力、优化设计思维；4、使用“翻转课堂”，提供优质的课程关联资源，课上保证充分的一对一（组）辅导时间。七、考核方式考核方式：课程目标毕业要求指标点考核方式总贡献度平时（贡献度50%）大作业(贡献度50%）课程目标18.环境和可持续发展2）能在系统、产品和服务设计中具有可持续发展的理念；252550课程目标210.个人和团队1）具有团队精神，能够在团队中承担不同的角色。252550合计5050100考核标准：考核环节所占分值考核与评价细则对应课程目标平时50分平时作业为1次，涵盖课程前半部分所有内容，按照是否按时提交、完成质量等进行综合评定。每次作业评分参考标准为（按照50分计算）：按时完成作业并提交且作业符合要求，计30分（及格）；在此基础上，作业按照具体命题设定相应标准（例如可持续性、新颖度、解决问题、实现度水平等），在团队合作方式或人工智能运用上有创新的可另加2-4分，但总分不超过50分。课程目标1、2大作业50分期末考试覆盖课程所有内容，按照是否提交、完成质量等进行综合评定。作业评分参考标准为（按照50分计算）：按时提交，符合题目要求，计30分（及格）；在此基础上，按照具体命题设定相应标准（例如可持续性、