2025年春新统编版七年级道德与法治下册全册课件 (14)-357-534

只要我们愿意在现有的基础上，再努力一些，再坚持一下，就能够不断提高自己，逐渐向这些榜样靠拢，最终也能

在自己的人生道路上取得优异的成绩，实现自己的价值。总

之，“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”是一种激励，让我

们相信只要有信念和行动，我们也可以变得优秀和出色自强的核心内涵自强是自我勉励、发愤图强。自强在精神层面的表现自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。探寻与分享关于是否要自强，同学们各抒已见。我觉得一个

人只有靠自

己努力拼搏，

才能有好的

未来。不用那么刻苦研习，差不多就行了。我家条件还不错，我就

靠家里了。☆谈谈你对上述观点的看法。第一位同学的观点是错误的。人生是自己的，只有通过自己的努力和自强，才能真正熟知自己的命运，实现个人的价

值和成长。第二位同学的观点是错误的。研习是成长和进步的重要途径，只有通过刻苦习，我们才能不断提高自己的综合素质，为未来的发展作准备。第三位同学的观点是正确的。一个人只有靠自己努力拼搏，才能有美好的未来。自强是一种积极向上的品质，它能让人在面对困难和挑战时不屈不挠，不断进取。通过自己的努力，

我们可以获得知识、技能和经验，提高自己的能力，为未来

的发展打下坚实的基础。总之，自强是一种重要的品质，我

们应该树立正确的价值观，通过自己的努力拼搏，不断高自

己，以积极向上的态度面对生活和研习。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好凡

事

莫

存

依

赖

心

理

，

应

以自主

、

自

助

、

自

猩

为

本

。自

立自强的核心内涵(1)自强，使人自主自立。(2)自强，使人奋发向上。自强的品质(1)自强的人，能够“克已”“自胜”,主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。(2自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。探寻与分享从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技

工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步

的磅礴力量。航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星科研人员检修维护“奋斗者”号全海深载人潜水器科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检”工作人员操控智能制造设备大结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。个人自强与社会进步、国家发展紧密相连。①从个人自强对社会进步的影响来看，在各个领域，如载人航天、智能制造等，科技工作者凭借自强的精神不断探索创新，以坚定的信念和不懈的努力，攻克一个又一个技术难题，推动科技不断进步，带动社会在多个方面实现跨越式发展。②从个人自强对国家发展的作用而言，个人自强使国家在科技、经济、农业等各个领域形成强大的竞争力，助力国家在国际舞台上站稳脚跟，实现国家的繁荣昌盛。③社会进步和国家发展又为个人自强提供了良好的环境和机

遇。国家对科技的大力投入、对创新的勉励政策，为个人实现

自强提供了平台和支撑。社会的进步带来更多的资源和机会，

激发个人不断提高自己，追求更高的目的，从而形成个人自强

与社会进步、国家发展的良性循环。自强对于个人、民族和国家的重要意义自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。自强的核心内涵自强的内涵自强在精神层面的表现自强的意义人要自强

自强的意义和品质自强的品质关系个人成长自强的重要性

关系民族命运关系国家未来1.自强对于个人、民族和国家都具有重要意义。下列说法中，

最能体现自强对国家的重要意义的是(

B)A.自强能够让人勇敢面对困难，不断超越自我B.一个国家只有自强不息，才能在国际竞争中立于不败之地C.自强是一个人实现人生价值的必备品质D.自强能够促进民族的团结和繁荣2.自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。下列行为中，最能体现自强精神的是(

D)A.小明在研习上遇到一点困难就放弃，等着老师和家长来帮忙

解决B.小红总是觉得自己不如别人，不敢在公共场合发言表现自己C.小刚在生活中遇到挫折后，自暴自弃，以沉迷网络游戏来逃

避现实D.小华虽然身体有残疾，但他努力研习，积极参加各种社会实践活动，不断提高自己3.阅读材料，回答问题。让我们一起走进感动中国2023年度人物——萧凯恩，共同完成以下内容。颁奖辞：假如给她三天光明。第一天，她要好好看父母，第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出。第三天，她

要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。萧凯恩，出生仅三个月便因眼癌摘除了眼球5岁时她曾问父

亲：“看不见是不就没有用?”然而，二十多年后的今天，她

已经找到了答案：“天生我材必有用!她不再因缺陷而感到

无助，而是以自强迎接人生的挑战。她在生活中和大学校园

里苦练钢琴和声乐，至今已赢得超70个音乐比赛奖项，并

能够通过参加义演筹集盖款协助更多的人萧凯恩以实际行动向我们呈现了哪些青春力量?①奋发向上，自立自强。②胸怀梦想，热爱研习。③勇对挫折，充盈生命。④完善自我，超越自我。⑤主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对新生活。⑥在平凡中创造伟大，让生命绽放光彩。教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。第二单元焕发青春活力第5课人生当自强5.2做自强不息的中国人本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈

现体系。通过交互式操作功能设计，支撑课堂实时问答、知识点动态展演、研习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。add

在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层呈现策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与

动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提高知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除!作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁ClickClick

to自强的核心内涵自强的内涵自强在精神层面的表现自强的意义人要自强

自强的意义和品质自强的品质关系个人成长自强的重要性

关系民族命运关系国家未来1.如何做自强不息的中国人?2.

如何树立远大理想?3.如何求得真学问，练就真本领?4.如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行?生活观察中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强

不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更

是我们的榜样。奋斗不息

以身许国——第七六○研究所抗灾抢险英雄群体精神之光永不熄灭——

“两弹一星功勋奖章”获得者勤奋工作

踏实劳动——许

振

超面向屠刀

视死如归——陈

延

年你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹?自强不息的英雄模范还有屠呦呦。她在艰苦的科研条件下潜心研究，历经无数次失败，靠着顽强的毅力和执着的精

神，最终成功提取青蒿素，为全球抗击疟疾作出巨大贡献。大结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人。①像“两弹一星”元勋一样，以国家富强、民族复兴为已任，

把个人命运与祖国发展结合起来，奋发进取，为祖国的繁荣富

强贡献自己的力量。②研习英雄模范们不怕失败，在困境中不屈不挠的精神，以

顽强的意志去克服各种艰难险阻。③脚踏实地，勤奋努力，像许振超那样，在自己的岗位上踏

实劳动，不断提高自己的能力和素质，以敬业精神创造价值。传统“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。传承在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。探寻与分享在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华

之起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目的，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”习近平插队时带头修建的知青井结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。远大理想能够为个人的成长提供明确的方向和目的，明确自己努力的方向；激发内在动力和积极性；培养毅力和坚持不懈

懈的精神，锻炼出坚韧不拔的品质；提高自信心和自我价值感。总之，青少年时期树立远大理想对个人成长具有极其重要的

意义，能够协助我们更好地实现自己的人生价值。如何树立远大理想?树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。(1)我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关

注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。(2)趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、

为国争光。如何求得真学问，练就真本领?求得真学问，练就真本领。如何做自强不息的中国人?(1)树立远大理想。(2求得真学问，练就真本领。(3)在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。阅读感悟小铭家境贫寒，但是他坚信研习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、

各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的习生活费用和父亲

的医疗费。艰辛的生活并未消减他的热忱，他不仅以优异成绩

被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕不断精进，发

表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康引导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。

小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族

共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。刀要在石上磨人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是研习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行?在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。启思导行中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利

的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会

眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏

难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出

大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。撰写宣言时要注意主题明确、语言简洁有力、情感真挚、目的具体、逻辑清晰。以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。自强不息是中华民族的优良传统做自强不息的中国人树立远大理想求得真学问，练就真本领在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行1.中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年

研习这种精神需要(

A

)①不断战胜自己、超越自己②求得真学问，练就真本领③不断磨炼意志、锤炼品格④克服缺点，让自己保持完美形象A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④2.在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，我们只有不怕吃苦、努

力耕耘，才能有所收获、有所成就。这启示我们在研习和生活

中应该(

C

)A.好高骛远，追求不切实际的目的B.

依赖他人，遇到问题就寻求协助C.脚踏实地，依靠自己努力做事D.贪图安逸，避免辛苦的付出3.阅读材料，回答问题。徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧运动员。2018年平昌冬奥会，她以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参

赛，但因受伤未能进最后一轮决赛，最终排名第九。徐梦桃一度想过退役，但她咬牙坚持再次手术后顽强地回到了操练场。“为祖国拼金牌是使命也是荣誉，我不甘心就这么

放弃。”之后每次操练，她都时刻保持清醒和专注，下苦功夫打磨技术。不论处于什么水平和状态，都不断探索、归纳、提高。2022年2月14日晚，徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。“我不去管别人，我要做的就是发挥出自己的

水平，战胜自我。”最终，她为自己和中国队赢得自由式滑雪

女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。谈谈徐梦桃的这段经历给我们带来的启示。①在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。②要不畏挫折，不怕吃苦、努力耕耘。③要不断激发自己的潜能，在比赛或考试中不去管别人，努

力发挥出自己的水平，战胜自我，超越自我。教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。第三单元传承中华优秀传统文化中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新

的中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人

文精神、践行中华传统美德；就是要用它滋养我们的精神世界，坚

定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。自强不息是中华民族的优良传统做自强不息的中国人树立远大理想求得真学问，练就真本领在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们领会、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道

路提供有益启迪。我们应该如何会中华优秀传统文化的思想理

念?面对新时代的发展要求，我们如何传承核心思想理念?生活观察学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，呈现了以下名句。春生夏长，秋收冬藏。——司马迁《史记》苟日新，日日新，又日新。《礼记》这些名句蕴含着什么思想理念?“苟日新，日日新，又日新”着重了不断更新、进取的精神。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》“春生夏长，秋收冬藏”反映了人们要按照自然界的季节变化来安排生产和生活，顺应天时。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”蕴含了亲自去实践、去体验的理念。“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”展现了

心系民众、忧国忧民的情怀。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”着重了为官者应时刻把百姓的冷暖放在心上，关注民生。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。探寻与分享二十四节气，是古代中国人认知一

年中时令、气候、物候等变化规律所

形成的知识体系，在2016年被列入联

合国教科文组织人类非物质文化遗产

代表作名录。“春雨惊春清谷天，夏

满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬

雪雪冬小大寒。”春

分清

明气

谷雨立夏小满芒种夏至小暑十四节立

秋

大暑立冬霜降寒露秋

分二十四节气图白露处暑二从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民卓越的观察力和创造力。二十四节气对历代农业生产、日常生活有很

强的引导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成

了一种与大自然感应的诗意浪漫。☆为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有引导意义?大结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。大为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有引导意义?二十四节气反映了一年中时令、气候、物候等变化规律。农

民可以根据节气来安排农事活动。例如，“春雨惊春清谷天”中的“谷雨”就提示人们此时雨水增多，适合播种谷类作物。在日常生活方面，人们可以依据节气来调整饮食、起居等。比如，在寒冷的“冬雪雪冬小大寒”时节，人们会注重保暖，

食用温热的食物。结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的。古人认为人与自然是相互感应、相互融合的。二十四节气将天地万物容纳在其框架中，这表明古人把自

然的变化规律与人类的生产生活紧密结合他们尊重自然的规

律，顺应自然的变化来安排农事和生活，体现了对大自然的

敬畏和顺应。道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思索，提出“天地与我并生，而万物与我为一”,主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。相关链接☆“道法自然”出自先秦著名思想家老子的《道德经》,本义是大道以自己本来的样子为法则。随着时代的发展，人与自

然和谐共生的理念日渐深入人心，人们更多的是在敬畏自然、

尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体的

意义上领会“道法自然”。☆“天人合一”。“天”的含义十分丰富，当代人一般将其领会为自然、自然规律；“人”,主要指人、人类社会。一方面，

人是自然的一部分，人应该致力于认识和把握自然界的本质和规

律，与自然融为一体，即“与天地合其德”;另一方面，人还应

致力于促进万物的发展和宇宙的和谐，即“赞天地之化育”。提示：本栏目阐释了“道法自然”和“天人合一”的理念，引出人与自然和谐共生的主题，加深我们对人与自然关系的领

会，反思自身在自然中的位置和责任。脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。相关链接“实事求是”出自《汉书》,原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。在中国革命的实践中，毛泽东对“实事求是”作了全新阐释：“‘实事’

就是客观存在着的一切事物，‘是就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”1945年，党的七大将“实事

求是”写入党章，确立了实事求是的思想路线。天，我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。”湖南岳麓书院讲堂檐前悬挂的“实事求是”匾额习近平指出“我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今提示：本栏目阐述了实事求是这一理念的发展历程、重要性以及对中国革命和社会主义事业的引导意义。明确我

们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。春秋时期，孔子到卫国去，弟子冉有驾车。孔子看到卫国人丁兴旺，感叹道：“人真多呀!”冉有问：“人口增加了，

接下来该怎么办呢?”孔子回答：“让人们富裕起来。”冉有

又问：“富裕起来之后，又该怎么办呢?”孔子回答：“发展

教育。”这就是孔子倡导的“庶、富、教”的治国思想。探寻与分享谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的领会。“庶”意味着人丁兴旺，有充足的劳动力和兵源。“富”即发展生产，人民生活富足，基本的物质需求得到

满足。“教”是发展教育，通过教育提高人民的素质和道德水平，培养更多有知识、有道德、有才能的人，为国家的持续发展

提供智力支撑和人才保障。孔子的“庶、富、教”治国思想是一个逐步递进、相辅相成的治国理念。先增加人口，再让人们富裕，最后通过教育提高国民素质，从而实现国家的长治久安和繁荣昌盛。惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”,认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足

的生活。历久弥新的理念包括哪些思想?(1)道法自然、天人合一的思想。(2)脚踏实地、实事求是的思想。(3)革故鼎新、与时俱进的思想。(4)惠民利民、安民富民的思想。道法自然、天人合一的思想脚踏实地、实事求是的思想革故鼎新、与时俱进的思想惠民利民、安民富民的思想中华优秀传统文化的思想理念历久弥新的思想理念重要性影响力1.革故鼎新、与时俱进的思想与下列哪一理念最为契合(

C)A.因循守旧、墨守成规B.抱残守缺、故步自封C.

开拓创新、锐意进取D.安于现状、不思进取2.中华优秀传统文化中“惠民利民、安民富民的思想”主要

着重的是(

C

)A.

以国家利益为核心B.

以君主统治为根本C.以人民福祉为导向D.以贵族特权为重点3.阅读材料，回答问题。中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，其中“道法自然、天

人合一的思想，脚踏实地、实事求是的思想，革故鼎新、与时俱

进的思想，惠民利民、安民富民的思想”一直影响着中国人的思

维方式和行为方式。在当今社会，某地区积极推进民生工程建设，不断创新发展模

式，勉励企业进行技术革新，同时注重生态环境保护，努力实现

人与自然的和谐发展。请结合材料，剖析该地区的做法体现了中华优秀传统文化中的哪些思想理念。①惠民利民、安民富民的思想。积极推进民生工程建设，体

现了对人民生活的关注和重视，致力于提高人民的生活水平，

为人民谋福祉。②革故鼎新、与时俱进的思想。勉励企业进行技术革新，不

断创新发展模式，体现了勇于变革、紧跟时代步伐、积极创新

以适应社会发展的要求。③道法自然、天人合一的思想，脚踏实地、实事求是的思想。既注重生态环境保护，努力实现人与自然的和谐发展，也是从实际出发，尊重客观规律，以务实的态度对待发展问题。教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。第三单元传承中华优秀传统文化中华优秀传统文化的思想理念道法自然、天人合一的思想脚踏实地、实事求是的思想革故鼎新、与时俱进的思想惠民利民、安民富民的思想历久弥新的思想理念重要性影响力讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想理念分别是什么?生活观察“千万雪花，竟相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022年冬奥会上：“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇

聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》,国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。北京2022年冬奥会火炬台大北京2022年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这-设计中，你体会到什么思想理念?①团结与合作：众多小雪花构成了一朵美丽的大雪花，体现了奥林匹克运动所倡导的团结精神。闭幕式上烟花打出的

“天下一家”字样，进一步着重了世界人民的团结与合作。在

全球化的时代，各国之间的联系日益紧密，只有携手合作，才能共同应对全球性挑战。②包容与和谐：每一片小雪花都有其独特的形状和特点，共同组成了一个和谐的整体，寓意着世界文化的多样性和独

特性，表达了对不同文化的包容和尊重。冬奥会期间，运动

员和观众共同见证了体育的力量和魅力，感受了友谊和团结

的氛围，为构建一个更加和谐的世界贡献了力量。③可持续发展：雪花的设计简洁而优美，体现了可持续发展的理念。冬奥会在筹备和举办过程中，注重环保和资源的合理

利用，采用了一系列绿色技术和措施，为推动可持续发展作出

了示范雪花的轻盈和灵动也寓意着对自然的敬畏和保护人类应

该与自然和谐相处，共同守护我们的地球家园，实现经济、社

会和环境的协调发展。形成中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。弘扬重点今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。讲仁爱

重民本守诚信

崇正义

尚和合

求大同探寻与分享孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人，把

人当人看，要将心比心、推已及人，设身处地为他人着想。后

世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾

与也”“天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通，

共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀

鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏

而有顾惜之心。大结合以上材料，谈谈你对仁爱的领会。①“仁爱”意味着对他人怀有深厚的关爱和尊重。不仅仅

是一种表面的情感，更是一种发自内心的关怀。②仁爱要求我们能够站在他人的角度去思索问题，感受他

们的处境和需求。③仁爱不仅仅局限于人与人之间的关系，还涵盖了人与天

地万物的关系。④仁爱是一种博大、包容、无私的情感和态度，它让我们对世间万物都怀有尊重关爱和珍惜之情。是一种超越个体、

超越物种、超越物质形态的普遍的爱和关怀，大在生活中，我们如何更好地践行仁爱?①学会倾听。认真聆听他人的想法、感受和需求，让对方感

受到被尊重和领会。②主动关心他人。留意身边人的状况，当他们遇到困难或挫

折时，及时给予安慰和协助。③尊重差异，不因为与自己不同而排斥或贬低他人。④宽容待人。当他人犯错或对我们造成一些小的伤害时，以

宽容的心态对待，不斤斤计较。讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人，爱全社会

的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、

关爱亲人，尊重他人、关心他人、协助

他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。讲仁爱的要求重民本的要求重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民

的支撑，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增

强为人民服务的本领。相关链接《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让

船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能

载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语着重人民群众是

历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发

展思想，全心全意为人民服务。提示：本栏目以“水能载舟，亦能覆舟”这句话的发展与引

用

，着重了人民群众的重要作用，体现了党对人民的重视

和依靠，引导我们思索“重民本”思想的重要价值。守诚信的要求守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。探寻与分享☆孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可

得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生

者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所

不辟也。☆令文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，

最后从容就义。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。北京文天祥祠其绝命辞写道：“孔日成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。①从孟子的言论中，我们能看出当生命和道义不可兼得时，应舍生取义，因为道义的价值高于生命。②文天祥在战败被俘后，面对威逼利诱坚贞不屈，从容就义。

他以实际行动践行了“舍生取义”的精神。③中华民族先贤把道义视为至高无上的价值，他们坚信道义

的力量能够超越生死和困境，为了坚守正义和道德原则，不惜

付出巨大的代价。结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的领会。大在现代社会，我们如何坚守道义、弘扬正气?①我们要树立正确的价值观和道德观。②在日常生活中，要做到诚实守信，遵守法律法规和社会公德。③当面对利益诱惑时，要保持清醒的头脑坚守道德底线。④积极参与社会公益活动，传播正能量。⑤遇到不公正、不道德的现象，要勇敢地站出来发声，维护正义。崇正义的要求(1)崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”。(2弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利

益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。(3)在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。尚和合的要求(1)尚和合，要求我们追求和谐，着重多样性统一。“物之不

齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”(2)只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生

生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去

生机，难以维系。(3)我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和

谐的人与人、人与自然的关系。阅读感悟春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗?晏子用音乐阐明“和而不同”的含义：演奏一首美妙的音乐，既需

要很多乐器，也需要宫、商角、徵、羽五声音阶相协调，还需

要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多

种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，

这就是单纯“同”的结果。甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读

音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。提示：本栏目以春秋时期政治家晏子的故事，表明了“和而不同”着重的是在多

样性中达到和谐统一，而不是单一、相同。和(甲骨文)求大同的要求(1)求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的

理想社会。(2我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。启思导行中华优秀传统文化的核心思想理念内容丰富、表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形

式，正确领会和把握核心思想理念，古为今用，守正创新，努

力提高自己的思想境界和文化素养，坚定文化自信。以小组为单位，设计一个呈现核心思想理念的活动。活动名称活动目标活动时间活动展示的核心思想理念展示形式活动流程需要的人员、物资、场地、设备等条件活动收获与反思根据实际情况，以小组为单位设计活动即可。大根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现?如何更好地传承核心思想理念?①“仁爱”体现在志愿服务、慈善活动中，人们关心困难群体，奉献爱心；“和谐”体现在社会的稳定、邻里之间的

和睦相处以及人与自然的和谐共生；“诚信”体现在商业活

动中的守信经营，人与人交往中的真诚相待；等等。②为了更好地传承核心思想理念，我们可以加强教育，将核心思想理念纳入学校教育和社会教育体系；利用现代媒体，

通过网络、电视等渠道广泛传播；开展更多形式多样的文化

活动，吸引大众参与；勉励家庭传承，让长辈言传身教，培

养下一代的文化素养。讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同形成弘扬做核心思想理念的传承者核心思想理念1.中华优秀传统文化的核心思想理念是在

中逐渐凝结

形成的(

C

)A.短期的生产生活B.特定的历史事件C.漫长的生产生活过程D.文化沟通活动2.以下哪一项最能体现中华优秀传统文化中“尚和合”的核心思想理念(

C

)A.举办慈善活动，协助贫困地区的人们B.企业之间开展公平竞争，共同发展C.不同民族的文化相互沟通，融合共生D.政府加大对教育的投入，提高国民素质3.阅读材料，回答问题。在一个社区中，居民们有着不同的文化背景、生活习惯和价值观。然而，他们共同努力，通过举办各种文化沟通活动，促

进相互领会和尊重。同时，社区积极开展环保行动，推广垃圾

分类、植树造林等活动，努力实现人与自然的和谐共生。(1)上述材料体现了中华优秀传统文化中的哪些核心思想理念?上述材料体现了“尚和合”和“崇正义”的核心思想理念。(2

请结合材料，剖析这些核心思想理念是如何促进人与人、人与自然关系的和谐的①居民们举办文化沟通活动，促进相互领会和尊重，体现了“尚和合”的思想理念，通过和谐、合作与融合，打破了文化差

异带来的隔阂，增进了人与人之间的关系。②社区积极开展环保行动，努力实现人与自然的和谐共生，不仅

体现了“尚和合”还体现了“崇正义”的思想理念，追求公平、正直和公正，为子孙后代创造良好的自然环境，是对正义的践行。本课件基于MicrosoftPowerPoint平台开发设计，兼容Windows操作系统并实现稳定运行。作为现代化多媒体教学工具，课件深度融合文字、图形、动画、音频、视频等数字化资源，构建出立体化的知识呈

现体系。通过交互式操作功能设计，支撑课堂实时问答、知识点动态展演、研习进度自主调控等教学场景，有效突破传统单向灌输模式，使抽象概念可视化、复杂过程具象化。add

在教学设计层面，课件采用模块化架构与分层呈现策略，内容呈现层次分明，重点知识配以高亮标注与

动态示意图解。特别设置的分步解析功能可随教学节奏逐层展开，配合精选的科普视频片段和专业解说音频，充分调动学生的视觉、听觉等多重感官通道，显著提高知识吸收效率。教师端配备智能批注系统与案例拓展资源库，便于实时调整授课重点。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除!作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁ClickClick

to教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。第三单元传承中华优秀传统文化讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同形成弘扬做核心思想理念的传承者核心思想理念中华民族自古以来就着重以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人

生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。中华人文精神有哪些丰富内涵?我们应该怎样弘扬中华人文精神?生活观察学校开展“品优秀传统文化，悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论。我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚

公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》,从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音

的千古美谈。我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。☆结合以上同学的讨论，谈谈中华人文精神对你的启迪。中华人文精神让我们在生活和研习中，以包容的心态去关爱他人，有勇气去面对挑战，有担当去承担责任，有创新的思维

去探索未知，有奉献的精神去协助他人，有坚持的毅力去追求

梦想，有珍惜友情的真心，还有保持内心纯净和快乐的能力。人文精神的地位和价值中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。人文精神的丰富内涵中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。相关链接中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察

大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察

人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人

类的文明。求同存异、和而不同的处世方法(1)求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保

留不同点，尊重不同意见。①求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、

包容。②和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲

从苟同。(2)意义：求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。探寻与分享“岁寒三友”和“四君子”,是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主

题。松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，

故有“岁寒三友”之称。“四君子”

则是指“梅、兰、竹、菊”。明宣德青花松竹梅纹盘梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁

折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄

托着中国人对高尚品格的推崇。在中国

古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴

含着丰富的人文精神。明宣德青花松竹梅纹盘☆你还知道哪些蕴含着中华人文精神的文艺作品?①王维的山水诗，通过描绘自然山水，表现了诗人对宁静、

超脱境界的追求，表达了对自然的敬畏与热爱。②郑板桥的《墨竹图》,以竹子为主体，展现了竹子的坚

韧与挺拔，体现了作者正直、不屈的品格。☆这些文艺作品体现了什么思想?①体现了对坚韧、不屈精神的赞美。松、竹、梅在严寒中依

然保持生机，象征着人们在困境中坚守、不放弃的品质。②表达了对高尚品格的推崇。松的苍劲、竹的正直、梅的高

洁，寄托了人们对高尚品德的追求。③反映了对自然的尊重与热爱。将自然中的植物作为艺术表

现的对象，体现了人与自然和谐共生的理念。文以载道、以文化人的教化思想(1)各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可

以教育人、感化人，成就理想人格。(2)意义：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的

精神生活、提高精神境界具有重要意义。相关链接《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲

述了传奇英雄玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福

生活的故事。《玛纳斯》经久流传、生生不息，以史诗的恢宏叙

事主题和崇高演述风格凝聚民心、团结人民，给予人们追求美好

生活的希望和力量。我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。像《玛纳斯》这样的文化遗产，既是少数民族的宝贵财富，也是中华民族的宝贵财富。提示：本栏目通过介绍《玛纳斯》展现了少数民族文化的魅力和价值，以及各民族文化共同构成中华文化的重要意义。形神兼备、情景交融的美学追求(1)体现：①诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而

且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。②在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与

外界景物融为一体。(2)意义：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独

特的审美气质。相关链接《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。山间高崖飞瀑，曲径通幽，房舍屋宇点缀其间，绿柳红花，长松修竹，景色秀丽。山水间野渡渔村、水楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地势、环境而设，与山川湖泊相辉映。《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。提示：本栏目描绘了《千里江山图》中茅屋草舍、水磨长桥等与环境相融合的景象，着重了《千里江山图》是中国山水画的代表作和旷世杰作，凸显了其在中国山水画领域的重要地位和价值。探寻与分享“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达了陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。

清代画家石涛所绘《陶渊明诗意图》中的《悠然见南山》☆查阅陶渊明的田园诗，谈谈你从中感受到的生活理念。①追求内心的宁静与自由：远离尘世的喧嚣和纷扰，让

心

灵得到放松和安宁。②崇尚自然：与大自然和谐相处，欣赏和尊重自然的美。③淡泊名利：不被功名利禄所束缚，追求精神上的满足。④简单生活：满足于朴素、俭朴的生活方式，不追求过多

的物质享受。俭约自守、中和泰和的生活理念(1)中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，着重不为物役，

追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。(2)意义：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚

守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于

真正实现人的价值。达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”“中”是事物存在的本然状态，“和”是事物间相互和谐的状态。在“中和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所，繁荣兴旺。故宫中和殿(左)、太和殿(右)相关链接☆《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之☆《周易》中说：“乾道变化，各正性命。保合太和，乃利贞。”“太和”就是泰和，是天地万物和谐的最理想状态。对

于人来讲，“太和”是人类生存发展的最高境界，即天人合一

之境。提示：本栏目主要阐述了“中和”与“太和”的概念。求同存异、和而不同的处世方法文以载道、以文化人的教化思想形神兼备、情景交融的美学追求俭约自守、中和泰和的生活理念地位、价值人文精神丰富内涵中华人文精神

的主要体现影响深远的

人文精神1.以下关于中华人文精神的表述，错误的是(

C)A.着重个人的道德修养B.注重人与自然的和谐共生C.追求物质享受至上D.重视家族和社会的关系2.中华人文精神着重“文以载道、以文化人的教化思想”以下哪一项最能体现这一思想在当代社会的传承与发展(

C)A.举办科技展览呈现最新科研成果B.组织传统手工艺制作体验活动C.开展经典文学诵读及感悟分享活动D.举办流行音乐演唱会吸引大量观众3.阅读材料，回答问题。在一次班级活动的组织中，同学们对于活动的形式和内容产生了不同的意见。小明主张举办户外拓展活动，认为可以增强

团队合作和体能锻炼；小红则倾向于举办文化沟通活动，觉得

能够提高大家的文化素养和通能力。班长在综合考虑大家的意

见后，决定先进行一次简单的户外游戏，然后开展文化分享会。班长的决策体现了求同存异、和而不同的处世方法吗?为什么?①班长在面对同学们不同的活动主张时，没有简单地选择其

中一方的意见，而是综合考虑，这体现了“求同”即寻找大家

共同的目的——举办有意义的班级活动。②班长决定先进行户外游戏，然后开展文化沟通分享会，既

满足了小明对于户外拓展的需求，也满足了小红对于文化通的

期待，这是“存异”保留了不同同