考点解析人教版九年级化学上册第一单元-走进化学世界同步测评试卷(含答案详解)

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界同步测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、化学课上我们做过很多实验，下列过程中有化学变化发生的是A．点燃蜡烛刚熄灭时的白烟B．对着干燥的玻璃片哈气C．将细铁丝绕成螺旋形D．在研钵中把胆矾研碎2、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是A．量取9.5mL液体 B．检查气密性C．闻气体气味 D．点燃酒精灯3、可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是A．烧杯 B．蒸发皿 C．试管 D．燃烧匙4、下列现象中含化学变化的是①蜡烛燃烧②铁锅生锈③湿衣物晾干④灯泡发光⑤蔬菜腐烂A．①②④ B．①②⑤ C．②③④ D．全部5、下列实验操作正确的是A．加热液体 B．点燃酒精灯C．闻气体气味 D．读取液体体积6、2021年7月25日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功入选世界遗产，古代中国与其他国家和地区进行的文化和技术的交流中，下列技术中不属于化学变化的是A．蚕丝织布 B．谷物酿酒 C．铁的冶炼 D．烧制瓷器7、下列过程只发生物理变化的是A．烧制陶瓷 B．火药爆炸 C．粮食酿酒 D．棉纱纺布8、下列历史典故中发生了化学变化的是A．火烧连营 B．司马光砸缸 C．曹冲称象 D．铁杵磨成针9、新春佳节，浓浓的年味让人们感受到欢乐和祥和。以下“年味”中涉及化学变化的是A．剪窗花 B．贴对联 C．炸鞭炮 D．包饺子10、下列实验操作图示正确的是A．加热液体 B．导管连接C．检查气密性 D．胶塞塞紧第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、改正下图中2处明显错误：___________，___________。2、化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：（1）用仪器名称回答：①用于吸取和滴加少量液体的是______；（指出：写仪器名称，下同）②用于较大量液体的反应容器是______；③收集和储存少量气体的是______；④可以起固定支撑作用的仪器是______；（2）给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，这样做的原因是______；给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的______；给物质加热时，点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰可分为______、______和焰心三部分，其中温度最高的是______。3、某同学做加热某固体的实验，实验结束，发现试管炸裂，请分析造成此后果的原因可能有___________。（至少答三条）4、配制70g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需用25%的氯化钠溶液_______g；用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。5、在横线上写明实验操作可能造成的不良后果。（1）用同一支滴管取不同药液_________。（2）向燃着的酒精灯内添加酒精________。（3）倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心________。三、实验探究（5小题，每小题10分，共计50分）1、贝贝、芳芳和婷婷在探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，开展了如下的探究实验：（1）将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。（提出问题）导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？（猜想）贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO气体芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情况都有（资料）CO是煤气的主要成分，在常温下是气体，可以燃烧。（实验方案）换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。包住导管的湿毛巾作用是______。（现象与结论）如果观察到______现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到______现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到______现象，则婷婷的猜想正确。（2）蜡烛燃烧刚熄灭时产生白烟（提出问题）蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？贝贝认为：白烟是二氧化碳芳芳认为：白烟是水蒸气婷婷认为：白烟是石蜡固体小颗粒（实验方案）（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证______的假设，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是______。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为______的假设提供了证据。同时可排除______的假设，因为______。2、请你参与某学习小组的下列探究活动，并回答问题。（发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯处产生一缕白烟。（提出问题）小明想：这缕白烟的成分是什么呢？（猜想与假设）大家展开了激烈的讨论。小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体颗粒。（收集证据）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。（实验探究）（1）①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水___________。小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳。②吹灭蜡烛，立即将一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，而是出现了一些白色固体物质。小光由此得出结论：白烟不是___________。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为___________同学的猜测提供了证明，同时排除了___________同学的猜测。（结论与解释）（2）由以上探究结果可知：___________同学的猜测是正确的。（反思与评价）（3）①小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以不应该猜测白烟是水蒸气。②小亮同学的反思可能是___________。3、化学小组受英国科学家法拉第蜡烛的化学史的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再探究。（查阅资料）Ⅰ、二氧化碳与石灰水的反应，是二氧化碳与其中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙和水；Ⅱ、硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（实验一）实验一中澄清石灰水变浑浊，试写出引起该变化的反应表达式_______。（实验二）(1)如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为_______。(2)如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为_______，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。(3)如图C，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。①结论：石蜡燃烧后生成的产物是_______和_______。②硫酸铜粉末的作用是_______。③从蜡烛熄灭的现象判断，可燃物燃烧需要的条件是_______。④与实验一所示实验相比较，图C的实验具有的优点是_______。（拓展延伸）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，她反复实验，并观察是否有相同现象。婷婷这样做的目的是_______。4、某校的化学兴趣小组对蜡烛的燃烧做了以下探究活动，请你完成下列问题。（实验操作）化学兴趣小组的同学点燃蜡烛，观察到蜡烛燃烧的越来越旺，然后轻轻吹灭，烛芯处产生一缕白烟。（提出问题）同学们对白烟产生浓厚兴趣；这缕白烟的成分是什么呢？（猜想与假设）同学们展开了热烈讨论。甲同学猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；乙同学猜测白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气；丙同学猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。（查阅资料）烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化，二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。（收集证据）同学们进行了下列的实验探究（1）吹灭蜡烛，甲同学立即用一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水___________，甲同学由此得出结论：白烟是二氧化碳。（2）吹灭蜡烛，乙同学立即用一块干燥而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些色固体物质，乙同学由此得出结论：白烟不是___________。（3）吹灭蜡烛，丙同学立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，由此可以排除___________的猜测，排出的原因是___________。（解释与结论）（4）由以上探究结果可知：___________的猜测是正确的。（5）甲同学在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，看到石灰水变浑浊原因可能是：___________。（反思与评价）（6）乙同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状，所以自己不应该猜测白烟是水蒸气。（7）甲同学的反思可能是：___________。5、化学小组对蜡烛的燃烧过程进行了探究，回答下列问题。（查阅资料）硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色．（进行实验）序号实验步骤实验现象实验结论Ⅰ外焰处的铁纱网出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱网无明显变化Ⅱ伸入焰心的导气管引出白烟，焰心处有可燃性物质Ⅲ硫酸铜粉末变蓝，石灰水变浑浊蜡烛燃烧的产物中有（1）实验Ⅰ得到的结论是________。（2）补全实验Ⅱ的实验现象__________。经过询问老师得知：白烟是石蜡的_____小颗粒（填“固态”或“液态”或“气态”）（3）实验Ⅲ中，硫酸铜粉末的作用是_________；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是__________。（反思与评价）（4）实验Ⅲ是该小组同学对如下图所示实验的改进．与如图所示实验相比，实验Ⅲ的优点是_______。-参考答案-一、单选题1、A【分析】化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还可能有吸热、放热、发光等现象，这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。【详解】A、蜡烛刚熄灭时的白烟是石蜡蒸汽冷凝成的石蜡固体，点燃石蜡固体，会生成新物质二氧化碳和水，属于化学变化，故A符合题意；B、对着干燥的玻璃片哈气，水蒸汽遇冷凝结成水，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；C、将细铁丝绕成螺旋形，铁丝形状发生了改变，没有新物质生成，故C不符合题意；D、在研钵中把胆矾研碎，使大颗粒胆矾变成小颗粒，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。故选A。【点睛】发生化学变化的同时常伴随物理变化，而物理变化不会伴随化学变化。2、B【详解】A、量取液体体积时，应选择量程最接近且大于液体体积的量筒，该项错误，不符合题意；B、如图检查气密性时，需要将导管伸入水中，手握试管，若导管口有气泡冒出，证明气密性好，该项正确，符合题意；C、闻取药品气味时，不能直接凑到瓶口，该项错误，不符合题意；D、点燃酒精灯时，应使用火柴或打火机，该项错误，不符合题意；故选B。【点睛】3、C【详解】A.烧杯是玻璃仪器，在酒精灯火焰上加热需要垫上石棉网，不符合题意；B.蒸发皿可以直接在酒精灯火焰上加热，但蒸发皿不属于玻璃仪器，不符合题意；C.试管可以直接在酒精灯火焰上加热，试管属于玻璃仪器，符合题意；D.燃烧匙可以直接在酒精灯火焰上加热，但燃烧匙不属于玻璃仪器，不符合题意；故选C。【点睛】4、B【详解】①蜡烛燃烧后生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，选项正确；②铁锅生锈后有新物质生成，属于化学变化，选项正确；③湿衣物晾干只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；④灯泡发光时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；⑤蔬菜腐烂后生成了新物质，属于化学变化，选项错误，即正确选项是①②⑤，故选B。5、A【详解】A、给液体药品加热，要注意液体不能超过试管容积的1/3，且要用外焰加热，此选项正确；B、不能用燃着酒精灯点燃另一盏酒精灯，此选项错误；C、闻气体的方法为扇气入鼻法，否则有可能吸入大量有毒气体而中毒，此选项错误；D、读取液体体积时，视线要和凹液面的最低处相切，此选项错误。故选A。6、A【详解】A、蚕丝织布的过程，没有新的物质生成，属于物理变化，选项A符合题意；B、谷物酿酒的过程，有新的物质酒精生成，属于化学变化，选项B不符合题意；C、铁的冶炼的过程，有新的物质铁生成，属于化学变化，选项C不符合题意；D、烧制瓷器的过程，有新的物质生成，属于化学变化，选项D不符合题意。故选：A。7、D【详解】A、烧制陶瓷，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化；B、火药爆炸，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；C、粮食酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化；D、棉纱纺布，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。故选D。8、A【详解】A、火烧连营，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化；B、司马光砸缸，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；C、曹冲称象，无新物质生成，属于物理变化；D、铁杵磨成针，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。故选A。9、C【详解】A、剪窗花只是形状大小发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，错误；B、贴对联没有生成新物质，属于物理变化，错误；C、炸鞭炮是燃料的燃烧引起的爆炸，属于化学变化；D、包饺子没有生成新物质，属于物理变化，错误；故选C。【点睛】10、B【详解】A、用试管给少量液体加热时，试管应倾斜，试管内的液体不能超过试管容积的1/3，用试管夹夹住试管且手应紧握试管夹长柄，不能紧握试管夹短柄，实验操作错误；B、导管连接用水湿润导管，然后旋转插入，实验操作正确；C、装置中长颈漏斗处漏气不能检查装置气密性，实验操作错误；D、胶塞塞紧要旋转插入，不能在桌面上按压，实验操作错误；故选B。二、填空题1、试管应稍倾斜瓶塞应倒放【详解】倾倒液体时，试管应稍倾斜，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，故改正图中的错误是：瓶塞应倒放，试管应稍倾斜。2、（1）胶头滴管烧杯集气瓶铁架台（2）防止冷凝水倒流，炸裂试管外焰内焰外焰【解析】（1）①用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管；②用于较大量液体的反应容器是烧杯；③收集和储存少量气体的是集气瓶；④可以起固定支撑作用的仪器是铁架台。（2）给固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，这样做的原因是防止冷凝水倒流至试管，导致炸裂试管；给液体药品加热时，液体的体积不得超过试管容积的；给物质加热时，点燃酒精灯，观察到酒精灯的火焰可分为外焰、内焰和焰心三部分，其中温度最高的是外焰。3、没有均匀预热；试管底部接触灯芯；试管口没有略向下倾斜【详解】试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的，如试管没有预热就直接加热、试管底部接触灯芯等会造成试管受热不均匀；试管口没有略向下倾斜等，会导致水回流，使试管骤冷破裂。故填：没有均匀预热；试管底部接触灯芯；试管口没有略向下倾斜（其他合理即可）。【点睛】4、28偏大【详解】设：需用25%的氯化钠溶液质量为x。70g×10%=x×25%，x=28g用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，读数偏大，水的实际体积偏小。即所配溶液质量偏小，因此，所配溶液的溶质质量分数会偏大。【点睛】用量筒量取水时，俯视凹液面最低处，读数偏大，水的实际体积偏小。5、（1）污染试剂（2）引起火灾（3）腐蚀标签【分析】（1）用同一支滴管取不同药液，会污染试剂；（2）酒精具有可燃性，向燃着的酒精灯内添加酒精，会引起火灾；（3）倾倒细口瓶的药液时，标签没有向着手心，残留的液体留下会腐蚀标签。三、实验探究1、冷却降温玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰贝贝蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去水蒸气婷婷贝贝和芳芳水蒸气和二氧化碳都不能燃烧【详解】实验方案：用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验，包住导管的湿毛巾作用是冷却降温，故填：冷却降温；现象与结论：如果观察到玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰现象，则贝贝的猜想正确；如果芳芳的猜想正确，蜡烛受热后产生的石蜡蒸气到导管里时冷却，又可凝成石蜡，故玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显现象，则证明芳芳的猜想正确；如果上述两种现象都有，即玻璃导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰，则证明婷婷的猜想正确。故填：玻璃导管中没有明显现象，导管口有蓝色火焰；导管中有凝固的石蜡，导管口没有明显；导管中有凝固的石蜡，导管口有蓝色火焰；实验方案：（1）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证贝贝的假设；但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论，故填：贝贝；蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去；（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气，故填：水蒸气；（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了婷婷的假设正确，又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时证明了贝贝和芳芳的假设是不正确的。2、变浑浊水蒸气小明小亮和小光小明烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成白烟【详解】实验探究：（1）①清石灰水遇二氧化碳变浑浊，可用来检验二氧化碳；我们在验证白烟是否是二氧化碳时，必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰，小亮同学的做法无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭时产生的；②水蒸气遇冷会凝结成水雾，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不是水蒸气；③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，因为蜡烛具有可燃性，这为小明同学的说法提供了依据，同时可排除小亮、小光同学的说法，因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧；结论与解释：（2）由以上探究结果可知：小明同学的猜测是正确的；反思与评价：（3）我们在验证白烟是否是二氧化碳时，必须排除蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰，小亮同学的做法无法判断使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳是原来燃烧生成的还是蜡烛熄灭产生的，所以小亮反思可能是没有考虑蜡烛燃烧产生的二氧化碳的干扰。3、二氧化碳氢氧化钙碳酸钙水或外焰温度最高白烟燃烧水二氧化碳检验是否生成水需要氧气参加能够同时检验生成物水和二氧化碳排除偶然性【详解】[实验一]澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的文字表达式或化学符号表达式：二氧化碳氢氧化钙碳酸钙水或；[实验二]观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为外焰温度最高；观察到的现象为白烟燃烧，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡；观察到硫酸铜粉末变蓝，说明反应生成水，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成二氧化碳，因此石蜡燃烧后生成的产物是水和二氧化碳；硫酸铜粉末的作用是检验是否生成水；蜡烛熄灭，是因为氧气耗尽，说明可燃