期末复习课第2课时课件-语文二年级下册统编版_第1页
期末复习课第2课时课件-语文二年级下册统编版_第2页
期末复习课第2课时课件-语文二年级下册统编版_第3页
期末复习课第2课时课件-语文二年级下册统编版_第4页
期末复习课第2课时课件-语文二年级下册统编版_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学语文二年级下册期末复习第2课时我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。李明

跑进了教室。魔法句式变变变请选择其中一种句式说一个句子:

一会儿

,一会儿

,一会儿

……

像(好像、就像)

。小马

向磨坊跑去。课间,我们一会儿跳绳,一会儿踢毽子,一会儿跑步……十五的月亮像(好像、就像)一个又大又圆的白玉盘。小马高兴极了,连蹦带跳地向磨坊跑去。第四关

我们学了《找春天》,春天是什么样子的?春天是五彩缤纷的,()从地下探出头来,()一朵两朵,()吐出点点嫩芽,()叮叮咚咚……

第一单元:春天《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔的花籽为什么是美好的礼物?花籽让小路开满了鲜花,给大家带来了快乐,所以是美好的礼物!

小草早开的野花

树木解冻的小溪《雷锋叔叔,你在哪里》一课雷锋叔叔有什么优秀品质?雷锋叔叔乐于助人、关爱他人,哪里需要献出爱心,他就出现在哪里……

第二单元:关爱《我不是最弱小的》萨沙最后明白了什么道理?萨沙明白了要保护比自己弱小的人,自己也能成为勇敢的孩子!

本册我们学了哪些传统节日?按顺序说一说。第三单元:传统文化中国美食有哪些常见的烹饪方法?炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮等。春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节这一单元的课文充满了奇妙的想象,说说你最喜欢的一个画面?

如:我喜欢《彩色的梦》里,脚尖滑过的地方,草坪绿了,野花红了,天空蓝了!……第四单元:想象

你能试着仿写一段吗?

脚尖滑过的地方,

第五单元:道理《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》,这三个寓言故事分别告诉我们什么道理?《亡羊补牢》告诉我们,犯了错误及时改正还不算晚;《揠苗助长》告诉我们,做事不能急于求成;《小马过河》告诉我们,别人的经验不一定适合自己,要自己动脑筋、亲自试一试!野外的天然指南针有哪些?(

)都是天然指南针。

第六单元:自然与科技太空生活有哪些有趣的事情?

太空生活的趣事有站着睡觉、用吸管喝水、用手臂移动身体!

太阳、北极星、大树、积雪《大象的耳朵》一课,大象最后明白了什么?大象明白了“人家是人家,我是我”,不要随便模仿别人。第七单元:成长《小毛虫》中小毛虫的成长经历告诉我们什么?小毛虫告诉我们,每个人都有自己该做的事情,万事万物都有自己的规律,要耐心等待!

第八单元:神话《羿射九日》《大禹治水》,羿和大禹有什么共同的优秀品质?他们都一心为民、不怕困难、坚持不懈、无私奉献!

第五关

任务二:清晰表达礼貌表达情境请求陪伴:想让妈妈带你去公园玩,你怎么跟妈妈说?道歉认错:不小心撞到了同学,你怎么跟同学道歉?借物请求:向同学借橡皮,你怎么跟同学说?清晰表达话题推荐一部你最喜欢的动画片,并说说你喜欢的理由。任务一:礼貌表达长大以后想做什么?为什么?推荐动画片畅谈理想第六关:写话小天地写作指导:看图写话三步走第一步:仔细观察看看图上有谁?它们在什么地方做什么?发生了什么故事?第二步:串联时间用上时间词让故事更连贯:早上→过了一会儿→雨停了第三步:规范书写写3-5句话,注意标点符号:

逗号(,)和句号(。)

提示:早上过了一会儿雨停了

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论