人教版数学二年级上册填空题专项练习

人教版数学二年级上册填空题专项练习小朋友们，数学学习就像盖房子，每一块砖都很重要。填空题呢，就是检验我们基础知识掌握得牢不牢固，看我们够不够细心的好帮手。今天，我们就一起来挑战一些二年级上册数学的填空题，看看谁是真正的小能手！请大家准备好笔和本子，仔细读题，认真思考，把正确的答案填在括号里哦！一、100以内的加减法这部分内容可是我们计算的基础，一定要熟练掌握哦！1.35+23=（），计算时，先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。2.67-42=（），计算时，先算（）减（）得（），再算（）减（）得（）。3.一个加数是28，另一个加数是35，和是（）。4.被减数是76，减数是29，差是（）。5.比58多13的数是（），比72少29的数是（）。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。45+18○6572-25○4536+27○27+367.36连续加8：36，（），（），（）。8.70连续减7：70，（），（），（）。9.二（1）班有男生25人，女生23人，二（1）班一共有（）人。如果每8人一组做游戏，可以分成（）组。10.小明有32颗糖，小红比他少5颗，小红有（）颗糖，两人一共有（）颗糖。二、表内乘法乘法口诀是我们解决乘法问题的钥匙，一定要背得滚瓜烂熟！1.3个4相加，写成加法算式是（），写成乘法算式是（）或（），用到的乘法口诀是（）。2.在5×6=30这个算式中，5和6是（），30是（），“×”叫做（）。3.根据“四六二十四”这句口诀，可以写出的乘法算式是（）和（）。4.（）八三十二七（）六十三（）×（）=185.7×8=（），读作（）。6.一个因数是9，另一个因数是7，积是（）。7.5的6倍是（），7的3倍是（）。8.一个星期有7天，3个星期有（）天，5个星期有（）天。9.一只手有5根手指，一双手有（）根手指，4双手有（）根手指。10.在○里填上“+”、“-”或“×”。3○3=64○5=206○2=42○2=4三、长度单位我们身边处处有数学，长度单位就是描述物体长短的好工具。1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。2.1米=（）厘米200厘米=（）米3.我的食指宽大约是（）厘米，我的课桌高大约是（）厘米，教室的黑板长大约是（）米。4.在（）里填上合适的长度单位。（1）一支铅笔长约18（）。（2）教室门高约2（）。（3）小明身高约1（）30（）。（4）一张床长约2（）。5.一根绳子长1米，用去了30厘米，还剩（）厘米。6.把3米、28厘米、1米50厘米、90厘米按从长到短的顺序排列：（）＞（）＞（）＞（）四、角的初步认识角有顶点，有边，还有不同的大小，我们一起来认识它！1.一个角有（）个顶点，（）条边。2.我们学过的角有（）角、（）角和（）角。3.三角尺上有（）个角，其中有（）个直角，其余的两个角都是（）角。4.要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）角比一比。5.长方形有（）个角，都是（）角。6.钟面上3时整，时针和分针形成的角是（）角。7.把一个角的两条边张开一些，角会变（）；把两条边合拢一些，角会变（）。（填“大”或“小”）五、观察物体从不同的方向看物体，看到的样子可能不一样哦！1.我们观察一个长方体，最多能看到（）个面，最少能看到（）个面。2.一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是（）形。3.小明站在一个物体的前面，看到的是一个圆形，这个物体可能是（）（至少写出一种）。---小朋友们，填空题做完了，是不是觉得自己又进步了不少？这些题目都是我