2025年高校教辅岗招聘真题（附答案）

2025年高校教辅岗招聘练习题（附答案）一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确答案的字母填在题干后的括号内）1.《普通高等学校教辅岗位设置管理指导意见》明确规定，高校教辅岗位的核心定位是（）A.服务教学科研、支撑人才培养B.承担行政事务、保障日常运行C.组织学生活动、提升综合素质D.开展科学研究、产出学术成果2.某高校图书馆购置的学术数据库中，专门面向理工科领域，收录期刊、会议论文、专利等文献，且以文摘索引为核心功能的数据库是（）A.CNKI中国知网B.WebofScience核心合集C.超星数字图书馆D.维普中文科技期刊数据库3.高校实验室发生轻度化学品灼伤（未造成皮肤破溃）时，第一时间的正确处置步骤是（）A.直接涂抹中和性药膏B.用大量流动清水冲洗受伤部位15-30分钟C.立即包扎受伤部位送往医院D.用纱布擦拭残留化学品后等待医护人员4.根据《教育信息化2.0行动计划》要求，高校智慧校园建设的核心目标不包括（）A.实现信息技术与教育教学深度融合B.建成覆盖全场景的智能服务体系C.完全替代人工开展教学管理工作D.提升师生信息素养与数字化应用能力5.某高校网络中心对校园网用户进行带宽分配，以下分配原则最合理的是（）A.行政办公用户带宽优先级最高，学生用户最低B.教学科研相关流量优先保障，娱乐流量限制带宽C.所有用户平均分配带宽，保障公平性D.按照用户付费金额分配带宽，付费越高带宽越大6.高校学报编辑在处理来稿时，“三审三校”制度中的“三审”依次是（）A.责任编辑初审、编辑部主任复审、主编终审B.作者自查初审、同行专家复审、主编终审C.责任编辑初审、同行专家复审、行政领导终审D.编辑部初审、校外专家复审、教育主管部门终审7.下列关于高校贵重仪器设备（单价≥10万元）共享管理的说法，符合教育部相关规定的是（）A.仪器设备所属学院可以自主决定不对外开放共享B.共享使用仅面向本校师生，校外单位不得申请使用C.共享产生的收益可以全部归仪器管理人员个人所有D.学校应当建立共享台账，定期公示仪器使用效率8.高校心理健康教育中心的教辅人员在接待来访者时，首先应当遵守的核心伦理原则是（）A.价值干预原则B.保密原则C.主动干预原则D.效益优先原则9.某高校教务处教辅人员统计2024-2025学年第一学期课程考试通过率，已知共有120门必修课，平均通过率为89%，其中60门公共课平均通过率为92%，则60门专业必修课的平均通过率为（）A.86%B.87%C.88%D.85%10.根据《高等学校档案管理办法》，高校学生成绩单、学位论文等重要档案的保管期限为（）A.10年B.30年C.永久D.50年11.高校实验室开展生物实验时，产生的感染性废物处置方式正确的是（）A.放入普通垃圾袋随生活垃圾清运B.高压蒸汽灭菌后放入专用医疗废物包装袋，交由有资质的机构处置C.直接倒入实验室下水道D.集中存放后自行焚烧处理12.下列不属于高校教辅岗位范畴的是（）A.图书馆采编人员B.网络中心运维人员C.学院专职辅导员D.学报排版校对人员13.教育部要求高校教辅岗位人员专业技术职称评审时，核心评价导向是（）A.论文数量优先B.服务质量与贡献优先C.科研项目级别优先D.教学课时数量优先14.高校智慧教室运维人员接到教师反馈“触控屏无法正常书写”，首先应当采取的排查措施是（）A.直接更换触控屏硬件B.检查触控驱动是否正常运行、屏幕是否有异物遮挡C.重装教室电脑操作系统D.联系厂商售后人员到场维修15.某高校采购的外文全文数据库中，专门面向人文社科领域，收录大量外文期刊、电子书及学术档案的是（）A.ElsevierScienceDirectB.JSTORC.IEEEXploreD.SpringerLink16.根据《高等学校实验室安全管理办法》，高校实验室应当至少（）开展一次全面安全隐患排查。A.每周B.每月C.每季度D.每半年17.高校档案馆教辅人员在提供档案利用服务时，下列做法符合规定的是（）A.应校外某公司要求，直接提供某届毕业生的完整档案信息B.学生本人持有效身份证件，可以申请查阅本人的学籍档案C.未经审批，允许查阅者拍摄、复制涉密档案内容D.将未开放的历史档案直接上传至互联网供公众查阅18.下列关于高校教材中心教辅人员工作内容的说法，错误的是（）A.负责收集各学院教材选用需求，汇总后统一采购B.严格审核选用教材的意识形态内容，确保教材质量C.可以根据销售返点高低优先选择教材供应商D.建立教材库存台账，及时处理滞销、过期教材19.高校实验教学中心的教辅人员在准备物理实验课程时，首要的工作要求是（）A.尽可能减少实验器材损耗，降低运行成本B.提前调试所有实验设备，确保设备参数符合实验教学大纲要求C.优先安排科研价值高的实验项目，提升实验室学术贡献D.简化实验步骤，提高实验课程开展效率20.《新时代高校教师职业行为十项准则》中，对教辅岗位人员同样适用的要求不包括（）A.坚定政治方向B.遵守学术规范C.潜心教书育人D.加强安全防范二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分，请将正确答案的字母填在题干后的括号内）1.高校教辅岗位人员应当具备的基本职业素养包括（）A.良好的思想政治素质，认同高校育人理念B.扎实的专业知识，能够熟练开展岗位相关业务C.较强的服务意识，主动对接教学科研人员需求D.基本的科研能力，能够独立承担国家级科研项目2.高校图书馆“学科馆员”制度的核心服务内容包括（）A.对接对口学院的文献需求，开展定制化资源推荐B.面向师生开展数据库使用、文献检索等培训服务C.参与学院的学科建设规划，提供文献资源支撑报告D.承担学院的专业课程教学任务，考核学生学业成绩3.高校实验室安全管理中，需要对进入实验室的人员进行强制培训的内容包括（）A.实验室危险化学品使用规范B.仪器设备操作规程C.应急处置与逃生知识D.学术论文写作规范4.高校网络中心的核心工作职责包括（）A.校园网基础设施的建设、运维与安全防护B.学校信息化系统的开发、部署与用户培训C.师生个人电子设备的免费维修服务D.网络安全事件的应急处置与溯源调查5.根据《高等学校知识产权管理规范》，高校知识产权管理岗教辅人员的工作内容包括（）A.承担学校专利、商标、著作权的申请与维护B.开展知识产权转化对接，促进科研成果落地C.为师生提供知识产权相关法律咨询服务D.代替师生完成专利文件的撰写与提交6.高校学报编辑人员在开展工作时，应当遵守的学术规范包括（）A.严格执行双向匿名审稿制度，避免人情稿、关系稿B.对来稿的原创性进行核查，坚决抵制学术不端行为C.可以适当向作者收取审稿费之外的“加急发表费”D.保护作者的知识产权，不得擅自泄露来稿未公开的内容7.高校智慧校园建设中，属于“一网通办”服务范畴的功能有（）A.师生线上办理请假、离校、证明开具等行政事务B.科研人员线上申请科研项目立项、经费报销C.学生线上选课、查询成绩、申请助学贷款D.教职工线上办理职称评审、社保公积金业务8.高校贵重仪器设备管理人员应当履行的岗位职责包括（）A.定期对仪器设备进行维护校准，保证设备精度B.建立设备使用台账，记录使用人、使用时间、使用情况C.为使用人员提供操作培训，指导规范使用设备D.可以自行决定将设备带出实验室外借给个人使用9.高校心理健康教育中心教辅人员可以开展的工作包括（）A.面向全体学生开展心理健康普查，建立心理档案B.为有心理困扰的学生提供个体心理咨询与团体辅导C.对出现严重心理障碍的学生进行精神疾病诊断与药物治疗D.开展心理健康宣传活动，普及心理健康知识10.下列属于高校教辅人员考核评价核心指标的有（）A.服务对象的满意度B.岗位工作的完成质量与效率C.相关领域的学术论文发表数量D.突发情况的应急处置能力三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请在题干后的括号内打“√”或“×”，判断错误或未判断均不得分）1.高校教辅岗位属于专业技术岗位，不属于教师岗位序列。（）2.高校图书馆购置的电子资源，全校师生可以随意下载并分享给校外人员使用。（）3.高校实验室产生的危险废物可以临时存放在普通仓库，积累到一定量后再交由有资质的机构处置。（）4.高校教辅人员不得参与教学改革项目，只能承担辅助性事务。（）5.为了提高工作效率，高校信息化系统运维人员可以将管理员账号密码共享给同事使用。（）6.高校档案管理岗人员应当对到期档案进行鉴定，对无保存价值的档案可以按照规定程序销毁。（）7.高校实验教辅人员可以根据科研需要，私自购买易制毒、易制爆化学品存储在实验室。（）8.《新时代基础教育强师计划》同样适用于高校教辅岗位人员的能力提升培训。（）9.高校学报的来稿只要通过同行专家评审，就可以直接发表，无需进行意识形态审核。（）10.高校教辅岗位人员同样需要接受师德师风考核，考核不合格的不得聘用。（）四、简答题（共2题，每题10分，共20分）1.某高校理学院实验教学中心新入职一名教辅人员，主要负责基础化学实验室的日常管理与实验课程支撑工作。请结合相关规定，简述其主要岗位职责。2.随着高校智慧校园建设推进，师生对信息化服务的需求不断提升。请简述高校网络中心教辅人员应当从哪些方面提升服务能力，适配智慧校园建设要求。五、案例分析题（共1题，20分）案例背景：某高校图书馆在2024年年底开展年度资源评估时发现，学校购置的12个外文数据库中，有3个数据库的年度访问量不足1000次，单篇文献下载成本超过200元，远高于平均水平；同时，多个学院的教师反馈，当前图书馆缺少部分新兴交叉学科的外文期刊资源，相关文献需要个人付费下载，影响科研工作开展。此外，还有学生反映图书馆预约系统经常出现崩溃，高峰期无法正常预约座位，馆藏图书查询系统数据更新不及时，常常显示有馆藏但实际书架上找不到图书。学校要求图书馆教辅团队针对上述问题制定整改方案，在年度经费预算不增加的前提下，提升资源使用效率与服务满意度。问题：假如你是图书馆资源建设与服务岗的教辅人员，请结合材料提出具体的整改措施，并说明理由。一、单项选择题1.【答案】A【解析】《普通高等学校教辅岗位设置管理指导意见》明确，教辅岗位的核心定位是为教学科研提供服务支撑，保障人才培养工作开展。B是行政岗位主要职责，C是辅导员主要职责，D是专任教师核心职责，因此A正确。2.【答案】B【解析】WebofScience核心合集是面向全学科的文摘索引型数据库，核心功能是文献检索与引用分析，不直接提供全文，符合题干描述。CNKI、维普、超星均以全文资源为核心，因此B正确。3.【答案】B【解析】实验室化学品灼伤的第一处置原则是立即用大量流动清水冲洗，稀释残留化学品，降低伤害程度。未冲洗前涂抹药膏、包扎均可能导致化学品残留加重损伤，因此B正确。4.【答案】C【解析】教育信息化2.0的核心是技术赋能教育，而非替代人工，人工的育人作用、个性化服务功能无法被技术完全替代，C表述错误，当选。5.【答案】B【解析】校园网带宽分配应当遵循“教学科研优先”原则，优先保障核心业务需求，对非教学类娱乐流量进行适当限制，既保障核心需求，也兼顾公平，因此B正确。6.【答案】A【解析】出版领域“三审三校”制度明确，三审依次为责任编辑初审、编辑部主任复审、主编终审，同行专家评审是学术质量把控环节，不属于三审的法定流程，因此A正确。7.【答案】D【解析】教育部《高等学校贵重仪器设备共享管理办法》要求，学校应当建立共享台账，定期公示设备使用效率，原则上符合条件的仪器均需对外开放共享，收益应当纳入学校统一管理，不得私分，因此D正确。8.【答案】B【解析】心理咨询服务的核心伦理原则是保密原则，未经来访者允许不得泄露其咨询内容，保障来访者隐私是开展服务的前提，因此B正确。9.【答案】A【解析】设专业必修课平均通过率为x，根据加权平均公式：120×89%=60×92%+60x，解得x=(106.8-55.2)/60=86%，因此A正确。10.【答案】C【解析】《高等学校档案管理办法》明确，学生学籍档案、学位论文、学校重大活动档案等属于永久保管档案，因此C正确。11.【答案】B【解析】感染性生物废物必须经过高压蒸汽灭菌预处理后，放入专用医疗废物包装袋，交由具备医疗废物处置资质的机构统一清运处置，不得自行处理或混入生活垃圾，因此B正确。12.【答案】C【解析】专职辅导员属于高校思想政治工作岗位，纳入教师岗位和管理岗位序列，不属于教辅岗位，因此C当选。13.【答案】B【解析】高校职称评审分类评价要求，教辅岗位职称评审以服务质量、实际贡献为核心导向，不得将论文数量、科研项目作为唯一评价标准，因此B正确。14.【答案】B【解析】设备故障排查应当遵循“先软件后硬件、先简单后复杂”原则，首先排查驱动、异物遮挡等常见问题，排除后再考虑硬件故障或联系售后，因此B正确。15.【答案】B【解析】JSTOR全名为JournalStorage，是专门面向人文社科领域的外文数据库，收录大量经典人文社科期刊、电子书及学术档案，Elsevier、IEEE、Springer均以理工科资源为核心，因此B正确。16.【答案】B【解析】《高等学校实验室安全管理办法》明确要求，高校实验室应当每月开展一次全面安全隐患排查，重点实验室、危化品实验室应当提高排查频次，因此B正确。17.【答案】B【解析】学生本人持有效身份证件可以查阅本人学籍档案，其他选项均违反档案管理规定：不得随意向校外机构提供他人档案信息，涉密档案查阅需经过严格审批，未开放档案不得随意公开，因此B正确。18.【答案】C【解析】教材采购应当遵循公开招标、质量优先原则，严禁根据供应商返点高低选择合作方，属于违规违纪行为，因此C表述错误，当选。19.【答案】B【解析】实验教辅人员的核心职责是保障实验教学顺利开展，因此首先要确保设备状态符合教学大纲要求，成本、效率、科研价值均不是首要考量，因此B正确。20.【答案】C【解析】“潜心教书育人”是专任教师的核心职责要求，教辅岗位不直接承担教书育人的教学任务，因此C不属于教辅岗位适用要求，当选。二、多项选择题1.【答案】ABC【解析】教辅岗位的核心是服务支撑，不需要具备独立承担国家级科研项目的能力，D错误，ABC均为教辅人员必备素养。2.【答案】ABC【解析】学科馆员的职责是提供文献支撑服务，不承担专业课程教学任务，D错误，ABC均为学科馆员核心服务内容。3.【答案】ABC【解析】学术论文写作规范不属于实验室安全培训范畴，D错误，ABC均为实验室准入强制培训内容。4.【答案】ABD【解析】师生个人电子设备维修不属于网络中心公共服务职责，C错误，ABD均为网络中心核心工作职责。5.【答案】ABC【解析】知识产权管理人员可以提供咨询指导，但不得代替师生撰写专利文件，D错误，ABC均为知识产权岗工作内容。6.【答案】ABD【解析】学报不得收取审稿费、版面费之外的其他违规费用，“加急发表费”属于违规收费，C错误，ABD均为编辑应当遵守的学术规范。7.【答案】ABCD【解析】“一网通办”的核心是实现所有行政服务事项线上办理，四个选项均属于高校公共服务范畴，因此全部正确。8.【答案】ABC【解析】贵重仪器设备外借必须经过学校管理部门审批，管理人员不得自行决定外借，D错误，ABC均为设备管理人员岗位职责。9.【答案】ABD【解析】心理教辅人员不具备精神疾病诊断和药物处方权，严重心理障碍学生应当转介至专业医疗机构，C错误，ABD均为心理健康中心工作内容。10.【答案】ABD【解析】教辅人员考核以服务质量为核心，论文数量不是核心考核指标，C错误，ABD均为核心评价指标。三、判断题1.【答案】√【解析】高校岗位分为管理岗、专业技术岗、工勤岗，教辅岗位属于专业技术岗，与专任教师岗位同属专业技术序列但职责不同，不属于教师岗位序列。2.【答案】×【解析】高校电子资源受版权协议限制，仅允许校内师生非商业用途使用，不得随意分享给校外人员，否则可能构成版权侵权。3.【答案】×【解析】危险废物必须存放在符合安全标准的专用危险废物仓库，不得存放在普通仓库，且应当定期交由有资质机构处置，不得长期存放。4.【答案】×【解析】教辅人员可以结合岗位工作参与教学改革项目，例如实验教学改革、信息化教学改革等，相关成果也可以作为职称评审的支撑材料。5.【答案】×【解析】信息化系统管理员账号属于敏感权限，应当专人专用，不得共享，避免出现安全事故后无法溯源。6.【答案】√【解析】根据档案管理规定，档案馆应当定期开展档案鉴定工作，对经过鉴定确认无保存价值的档案，按照规定程序报批后可以销毁。7.【答案】×【解析】易制毒、易制爆化学品属于管制类化学品，采购必须经过学校审批、公安部门备案，不得私自购买存储。8.【答案】×【解析】《新时代基础教育强师计划》面向的是基础教育阶段（中小学、幼儿园）教师，不适用于高校教辅人员。9.【答案】×【解析】所有出版物都必须进行意识形态审核，学报来稿即使通过专家评审，也必须经过意识形态审核合格后方可发表。10.【答案】√【解析】师德师风考核覆盖高校所有教职工，教辅岗位也属于考核范围，考核不合格的不得续聘或晋升。四、简答题1.【参考答案】该教辅人员的主要岗位职责包括以下10个方面，答出任意10点即可得满分：（1）贯彻落实国家及学校实验室安全管理相关规定，负责基础化学实验室的安全日常管理，定期开展安全隐患排查，落实防火、防爆、防中毒等安全防护措施，建立安全管理台账（2分）。（2）根据化学实验教学大纲要求，提前准备实验所需的试剂、仪器设备，提前调试设备、配制实验试剂，确保实验课程开始前所有物资、设备状态符合教学要求（2分）。（3）实验课程开展过程中，协助任课教师指导学生规范操作实验设备、使用化学品，及时处置学生操作不当导致的小型突发情况，保障实验教学顺利开展（1分）。（4）负责实验室危险化学品的全生命周期管理，包括采购申请、入库登记、领用登记、台账更新、废弃化学品分类存放，严格落实双人双锁管理要求（1分）。（5）定期对实验室仪器设备进行维护、校准，建立设备管理档案，记录设备使用、维护、故障维修情况，保障设备完好率达到95%以上（1分）。（6）负责实验室准入管理，对首次进入实验室的师生开展安全培训，考核合格后方可允许进入实验室，监督进入实验室人员遵守实验室各项规章制度（1分）。（7）实验课程结束后，及时清理实验室，回收处理废弃试剂、实验垃圾，关闭水电、设备电源，消除安全隐患（1分）。（8）协助任课教师开展实验教学改革，参与设计、开发新的实验教学项目，优化实验流程，提升实验教学质量（0.5分）。（9）建立实验室开放共享机制，在保障教学需求的前提下，面向师生科研需求开放实验室，做好开放期间的登记与管理工作（0.5分）。（10）制定实验室应急处置预案，定期开展应急演练，发生安全事故时第一时间启动预案，及时上报并配合开展事故调查处理（0.5分）。（11）完成学校、学院交办的其他实验室相关工作任务（0.5分）。2.【参考答案】高校网络中心教辅人员应当从以下5个方面提升服务能力：（1）专业技术能力提升：主动学习云计算、大数据、物联网、网络安全等新一代信息技术，掌握智慧校园相关系统的架构、运维技术，能够独立完成信息化系统的部署、故障排查、性能优化工作，适配智慧校园技术迭代需求（3分）。（2）需求响应能力提升：建立常态化需求收集机制，定期面向师生、教学科研单位开展信息化需求调研，建立需求台账，及时响应并解决用户反馈的问题，优化服务流程，缩短问题处置周期，提升服务响应速度（2分）。（3）安全防护能力提升：强化网络安全意识，掌握网络安全防护、应急处置技能，定期开展校园网安全漏洞排查、数据安全检查，落实网络安全等级保护2.0要求，保障校园网基础设施、数据资源安全，防范网络攻击、数据泄露等安全事件（2分）。（4）用户培训能力提升：针对新上线的信息化系统、智慧校园应用，及时面向师生开展操作培训，制作通俗易懂的操作指南、短视频教程，提升师生对智慧校园应用的知晓率和使用率，发挥信息化工具的支撑作用（2分）。（5）跨部门协作能力提升：主动对接教务处、科研处、人事处等业务部门，了解各部门的业务流程与信息化需求，协同推进信息化系统与业务流程的深度融合，避免出现“信息孤岛”，提升智慧校园服务的整体性与协同性（1分）。五、案例分析题【参考答案】针对案例中的问题，在经费不增加的前提下，可以采取以下整改措施：一、资源优化调整措施（7分）1.对低效数据库进行动态调整：首先对3个低访问量数据库的使用情况进行细分分析，若数据库中仅部分资源有使用需求，与数据库商协商将整库采购改为单刊/单资源采购，或改为文献传递服务模式；若确实无实际使用需求，在到期后停止采购，将释放的经费用于采购新兴交叉学科的外文期刊资源。理由：在经费总额固定的前提下，通过“腾笼换鸟”的方式优化资源结构，既降低无效投入，也能满足新兴学科的资源需求，提升经费使用效率。2.建立文献资源共建共享机制：加入区域高校图书馆联盟、CALIS（中国高等教育文献保障系统）等共享平台，通过馆际互借、文献传递的方