认识化学科学课件-2026-2027学年九年级化学沪教版上册

沪教版化学九年级上册精做课件授课教师：.

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2026年6月27日

1.1认识化学科学第1章开启化学之门沪教版九年级上册化学1.1认识化学科学

练习题（含答案解析）本套练习题紧扣沪教版九年级上册1.1《认识化学科学》核心知识点，涵盖化学研究范畴、化学发展史、化学的价值与学科特点等重点内容，题型兼顾基础与提升，适合课后巩固、课堂检测，全面夯实入门基础。一、选择题（每题3分，共30分）1.下列内容中，不属于化学研究范畴的是（

）A.新型环保材料的研制B.新能源燃料的开发与利用C.航天器飞行轨道的设计D.食品防腐剂的研发2.化学是一门自然科学，其研究的核心内容是（

）A.物体的运动规律B.物质的组成、结构、性质、转化及应用C.生物的生长繁衍D.天体的运行轨迹3.奠定近代化学基础，提出原子、分子学说的科学家是（

）A.道尔顿、阿伏加德罗B.拉瓦锡C.门捷列夫D.屠呦呦4.下列我国古代工艺中，与化学变化密切相关的是（

）A.雕刻玉石B.烧制陶瓷C.纺纱织布D.活字印刷5.化学让生活更美好，下列关于化学价值的说法错误的是（

）A.可研发新药，守护人体健康B.可合成新材料，改善生活品质C.可治理污染，改善生态环境D.化学只会带来环境污染，毫无益处二、填空题（每空2分，共40分）6.化学是研究物质的________、________、________以及________的自然科学。7.近代，________发现空气的组成，验证了燃烧的本质；________编制出元素周期表，梳理了元素之间的规律。8.人类早期的化学实践大多源于生产生活，如________、________等古代工艺，都蕴含着丰富的化学知识。9.学习化学的重要途径是________，通过观察实验现象、分析实验原理，能够深入认识物质的变化规律。三、简答题（共30分）10.结合生活实际，简要列举三点化学在生产生活中的应用价值。（15分）11.简单说说你对“化学是一把双刃剑”的理解。（15分）四、答案与详细解析1.答案：C解析：化学研究物质相关内容，航天器轨道设计属于物理航天领域，不属于化学研究范畴。2.答案：B解析：化学的核心定义为研究物质的组成、结构、性质、转化及应用，物体运动、天体运行属于物理研究范畴。3.答案：A解析：道尔顿提出原子论，阿伏加德罗提出分子学说，共同奠定近代化学基础；拉瓦锡研究空气成分，门捷列夫编制元素周期表。4.答案：B解析：烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化；雕刻、纺织、印刷均无新物质生成，属于物理变化。5.答案：D解析：化学的合理应用能造福人类，环境污染是不合理使用化学产品导致，并非化学学科本身的弊端。6.答案：组成、结构、性质、转化及应用7.答案：拉瓦锡、门捷列夫8.答案：烧制瓷器、冶炼金属（合理即可）9.答案：实验10.参考答案：①农业上，利用化学化肥、农药提高粮食产量，保障粮食安全；②生活中，合成塑料、纤维等新材料，制作衣物、生活用品，便利日常生活；③医疗上，研发合成药物、医用材料，治疗疾病、保障人体健康。11.参考答案：化学既能造福人类，也可能带来负面影响。一方面，化学研发的新材料、新能源、新药物，推动社会发展、改善生活、治理环境；另一方面，不合理使用化工产品、随意排放化工废弃物，会造成空气污染、水污染等环境问题，因此要合理利用化学知识，趋利避害。物质组成结构性质转化应用

化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的自然科学。探究新知化学是一门怎样的科学？1.在一个烧杯中加入3小勺小苏打，再加入少量白醋，观察现象。现象解释实验探究：会“跳舞”的红豆2.向上述烧杯中再加入一小把红豆，加入适量白醋，观察现象。烧杯中有大量的气体产生白醋和小苏打混合后生成的新物质—二氧化碳气体。持续产生的二氧化碳能推动红豆在液体中上下翻滚。探究新知1在一个玻璃桶里放一小团蘸有少量乙醚的棉花，把活塞迅速地向下压。现象解释2交流讨论：棉花燃烧实验棉花能燃烧乙醚的性质和实验操作所引发的变化，乙醚先发生燃烧，再引发棉花燃烧。探究新知将20ml95%的酒精溶液和10ml水混合。将一块棉布手帕浸入配好的混合液中，浸透后取出，轻轻拧至半干。用坩埚钳夹持手帕，在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手帕。现象解释3观察思考：烧不坏的手帕手帕燃烧，火焰熄灭后，手帕并没有被烧坏酒精的沸点较低，当手帕被“点燃”后，相比于水，酒精很容易从手帕中挥发出来燃烧掉，而大部分水仍然留在手帕上，保护着手帕。探究新知通过分析实验操作、实验条件和实验中出现的各种现象，我们可以展开思维，证实以前的一些猜想，或者从中发现未知的知识。探究新知4观念建构：基于实验现象展开思维【实验1】向烧杯A中加入20ml蒸馏水，滴入2~3滴酚酞溶液，得到甲溶液。向甲溶液中滴加1~2滴浓氨水，观察现象。现象解释5实验探究：探究微观粒子运动的实验烧杯A中溶液变红浓氨水能使酚酞溶液变红探究新知【实验2】在烧杯B中重新配制5ml甲溶液，在烧杯C中加入3~5ml浓氨水，用一个大烧杯把两个杯子罩在一起，观察现象。现象解释B烧杯中的溶液变红浓氨水中挥发出来的构成氨气的微观粒子不断运动，并进入滴有酚酞的蒸馏水中，使溶液变红探究新知5实验探究：探究微观粒子运动的实验新石器时代的双耳彩陶罐商代的青铜纵目面具战国时期的越王勾践剑宋代的《武经总要》记载的火药配方烧制陶器冶炼、铸造青铜器铁的冶炼火药的发明探究新知1中国古代化学2.近代化学1661年，波义耳提出：化学需要通过实验收集观察到的现象和事实，从而认识物质的本性英国波义耳法国拉瓦锡1775年前后，拉瓦锡建立了关于燃烧的氧化学说，运用定量实验方法研究物质及其变化英国道尔顿意大利阿伏伽德罗俄国门捷列夫1803年，道尔顿提出了原子学说1811年，阿伏伽德罗提出了分子假说，奠定了近代原子分子学说的基础1869年，门捷列夫根据化学元素性质递变规律，提出了元素周期律3.现代化学徐寿及其参与翻译的《化学鉴原》三、促进社会发展的化学化学有什么作用？化学生命健康能源材料环境化学创造了大量的新物质，解决了人类面临的各种危机，推动了科学技术的发展，为社会的繁荣昌盛作出了巨大贡献。1.化学解决粮食危机1.化学解决粮食危机合成氨工厂化学家通过模拟自然固氮，发现在一定条件下，可用氮气和氢气为原料通过化学反应制得氨气，并实现氨的工业化生产。1.化学解决粮食危机2018-2022年我国粮食总产量粮食安全是国家安全的重要基础。农业生产需要化肥、农药，其加工、生产都离不开化学科学和化学工业技术的支持。自2015年起，我国粮食总产量一直保持在6.5亿吨以上，国家粮食安全保障更加有力。1.化学解决粮食危机2.化学解决能源和环境问题化石能源排放出二氧化碳导致温室效应我国科学家首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉2.化学解决能源和环境问题3.研制、开发新材料离不开化学3.研制、开发新材料离不开化学世界上最轻的材料——称为“碳海绵”的全碳气凝胶100cm3大小的“碳海绵”放在花蕊上，花蕊几乎没有被压弯。这种材料还具有很好的隔热效能，可广泛应用于建筑、航空航天等领域。通过化学方法和技术制成的新一代高性能的防腐涂层钢筋，强度高、承重力大的聚乙烯高性能纤维绳索。港珠澳大桥3.研制、开发新材料离不开化学3.研制、开发新材料离不开化学我国自主研发的歼-20战斗机新型武器的研制和武器性能的提高离不开化学科学。搭载神舟十六号载人飞船的火箭成功发射航天航空领域所需的新型高效推进剂，高强度、耐高温、抗老化的新型材料的开发研制需要化学科学支撑。3.研制、开发新材料离不开化学现代科学技术领域中，各种具备卓越和独特性能的材料都需要化学家运用化学方法研发和制造。3.研制、开发新材料离不开化学半导体硅片工业光导纤维内窥镜40纳米级北斗双模芯片合金人工骨骼4.医药、生命健康领域发挥作用4.医药、生命健康领域发挥作用止咳糖浆青霉素维生素C片化学科学在提取生物药物、研制合成药物、防治传染病、治疗疾病、保持健康和延长寿命等方面都发挥着巨大的作用。中国化学家：汪猷生物有机化学家，中国抗生素研究和生产的奠基人卢嘉锡物理化学家，中国原子簇化学研究奠基人唐敖庆物理化学家，中国现代理论化学的开拓者和奠基人。被誉为“中国量子化学之父”徐光宪物理化学和无机化学家，2008年获国家最高科学技术奖，被誉为“中国稀土之父”、“稀土界的袁隆平”闵恩泽石油化工专家，2007年获国家最高科学技术奖，中国炼油催化应用科学的奠基人，被誉为“中国催化剂之父”1.[2025·宿迁一模改编]化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用。下列属于化学研究范畴的是(

)A.用“中国天眼”探索太空奥秘B.研制“奋斗者”号潜水器用到的钛合金材料C.研究“神舟”系列飞船轨道D.开发计算机AI系统B返回D2.化学是一门神奇的科学。下列说法不正确的是(

)A.化学能够创造出我们需要的物质B.化学能够消除我们不需要的物质C.化学能够实现物质和能量的相互转化D.可燃物必须经过点燃才能燃烧【点拨】“棉花燃烧实验”告诉我们，可燃物不经过点燃也能燃烧。返回3.化学是一门以实验为基础的自然科学，神奇的化学实验现象可以激发我们的思考力和想象力。某兴趣小组做了如下实验验证微观粒子的特性。【实验1】向烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞溶液，得到甲溶液；向甲溶液中滴加1～2滴浓氨水，观察到的现象是________________。这一实验现象说明________________________________。溶液变红浓氨水能使无色酚酞溶液变红

烧杯C中的溶液由无色变成红色【实验2】在烧杯C中重新配制甲溶液。在烧杯B中加入3～5mL浓氨水，用一个大烧杯把两个烧杯罩在一起，观察到__________________________________，说明构成物质的微观粒子在不停地运动。返回C4.我国古代化学工艺为世界化学工艺的发展作出了重要贡献。下列不属于我国古代化学工艺成就的是(

)①青铜器的制造②纳米技术③火药的发明④指南针的使用⑤陶瓷的烧制A.①②B.①④C.②④

D.①②④【点拨】纳米技术属于现代化学工艺，指南针的使用和化学工艺无关，它们不属于我国古代化学工艺成就。返回D5.[2024·常州期中改编]下列科学家与其成就的关系不正确的是(

)A.徐光宪——中国稀土之父B.道尔顿——原子学说C.徐寿——参与翻译《化学鉴原》D.拉瓦锡——元素周期律【点拨】提出元素周期律的是俄国化学家门捷列夫，而拉瓦锡建立了关于燃烧的氧化学说。返回D6.[2024·哈尔滨工业大学附中开学改编]人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类作出贡献的是(

)返回D7.化学不仅要研究自然界已经存在的物质，还要研究和创造自然界原本不存在的物质。下列不属于“原本不存在的物质”的是