河南省平顶山市鲁山县2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试卷（含答案）

2025—2026学年下学期期末调研试卷八年级语文注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用(共22分)学校举办“行走中原·探秘鹰城”文化节，请你参与并协助完成相关筹备工作。1.下面是文化节的开幕词，请帮其解决字词问题。(7分)平顶山素有“鹰城”之称，山水灵秀，文脉绵长。尧山苍①劲巍峨，峰岭起伏间气象②shùn息万变；石漫滩灵动妩媚，湖光山色里诗意悠然漫③溢；香山寺烟雾④liáo绕，晨钟暮鼓中沉淀深厚底蕴；三苏园文风绵延，古柏翠竹中浸润千古书香。行走在鹰城的山山水水间，每一处风景都让人////(心旷神怡/心潮澎湃)，每一段历史都让人回味无穷。(1)请你给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)(2)请你根据成语意思，结合语境，为语段横线处选择贴切的词语，并说明理由。(3分)心旷神怡：心境开阔，精神愉快。心潮澎湃：心里像波涛冲击一样。形容心情十分激动。——《新华成语词典》2.小豫想在文化节上分享自己观赏鹰城风物的感受，请你补写相关诗句。(8分)览鹰城风物，品诗文意境。登尧山之巅俯瞰云海翻涌，感受鹏徒于南冥时“①////，////”(庄子《北冥有鱼》)的磅礴气势;入香山寺探秘竹径禅房,体味“②////,////”(常建《题破山寺后禅院》)的静谧祥和；漫步三苏园回忆东坡一生，品味“③////，////”(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)的高洁品格；徜徉墨子古街感怀先贤遗韵，传承“④////，////，故外户而不闭”(《大道之行也》)的古朴民风。千年前的文字，早已与鹰城风物、非遗根脉产生跨越时空的共鸣。3.文化节推出“鹰城非遗文化”专题展，请你根据以下材料完成相关任务。(7分)材料一鹰城平顶山是非遗资源富市，拥有国家级非遗项目9项、省级非遗项目56项，涵盖传统技艺、传统美术、传统曲艺、民俗活动、饮食等多个门类。其中汝瓷烧制技艺、鲁山花瓷、郏县大铜器、宝丰酒传统酿造技艺、马街书会、郏县饸饹面等享誉省内外。每一项非遗的背后，都凝聚着几代手艺人日复一日的坚守与琢磨。这些非遗项目既是鹰城文化的闪亮名片，也是中原优秀传统文化的重要载体。近年来，平顶山大力推动非遗活态传承，通过“非遗+文创”“非遗+旅游”“非遗+研学”等模式，让古老技艺重新走进普通人的生活，也让匠心之火在传承与创新中代代相传。材料二宣传手册图片(1)请结合两则材料，为宣传手册扉页写一段100字左右的导语，展现鹰城非遗的独特魅力。(3分)(2)材料二中的两幅图，宣传的侧重点有所不同，请简要分析。(4分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成4-7题。(共14分)云台山游记(节选)①初识云台山，是在午间天气预报里。每当播报焦作的天气时，屏幕上显示的就是云台山云蒸霞蔚、秀丽壮观的风景。再后来是听朋友介绍说，那里有亚洲第一高的大瀑布，夏天的瀑布飞流直下，一泻千里；冬天的瀑布冰挂其上，如串串银珠，在阳光的映照下熠熠生辉。出于好奇，我打开了云台山的网站，看到了关于云台山的介绍：云台山有春赏山花、夏看山水、秋观红叶、冬览冰挂的四季美景，我便产生了许多向往，多么想亲眼看见、亲身体会云台山的雄伟神姿。②带着这样一种渴望，我随着一个旅游团队来到了河南，来到了焦作，来到了云台山。③来到云台山景区，只见崇山峻岭，起伏绵延，掩映在云雾缥缈中，那梦幻般的万千气象，吸引着你、诱惑着你，使你身不由己地想探一番究竟。景区门外分为左右两边，大屏幕在播放着赵忠祥老师充满磁性的声音，介绍着景区的风景概况，悠扬动听的声音弥漫开来，进入游人的耳际，更激起游人的兴趣。我们换乘风景区的巴士，直入各个景点。④我们先去看闻名于世的亚洲第一高瀑——云台天瀑。沿着小溪边的小路，我们顺着山道拾级而上，身边的石壁上尽是轻柔的苔藓，用手摸去滑滑的，一缕缕晶莹的水珠顺着长长的苔丝流下，水滴落到地上，在坚硬的岩石上砸出了一个个小坑，不同的地质石块呈现出不同的颜色、不同的形状，仿佛让人看到了历史的演变、历史的沧桑。⑤终于，我们来到了早已向往的云台天瀑。刚才还欢声笑语的人群，顿时悄无声息，人在大自然面前显得是多么渺小。仰望瀑布，它坐落在落差达314米的赤壁上，水流狂啸着飞泻而下。因为落差大，水流到了下面已经成了一片片白雾，水汽打湿了人们的衣襟。在阳光直射下，水雾形成了一道绚丽的彩虹，随着光的角度变化，彩虹也在不停地移动。人们欢笑着、雀跃着，都想把这一刻拍下来，留作永久的纪念。真有一种“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的感觉，那巨大的水流激荡在岩石上，发出震耳轰鸣的响声，在山谷间久久回荡。⑥离开云台天瀑，我们来到了被园林专家誉为“自然山水精品廊”的华夏第一奇峡——红石峡。红石峡是一处峡谷，因山中岩石呈现红色而得名。这里的石头以红色为主，层层叠叠，横断面就像人工刀切的那样整齐。在一层层的红色岩石中，保存着各种各样的波浪痕迹，也保存着波浪作用下形成的岩石层理，如同一页页可以翻看的远古海洋的史书。⑦沿着弯弯曲曲的小路，我们顺阶而下，抚摸着湿漉漉的红石，我不禁赞叹大地造物之神妙。路旁的石壁上生长着郁郁葱葱的树木，树木掩映在道路上，显得是那样的凉爽宜人。⑧不久，我们下到谷底，看着脚下碧绿的溪水，清澈见底，依稀可见鱼儿在自由地嬉戏，两旁的红色的山岩倒映在溪水里，蓝天、白云也不失时机地漂浮在水面上，更增添了溪水的神秘，向人们展开了一幅美丽的山水画卷。⑨在碧绿的溪水上，有一座大约十几米长的小桥，桥面很窄，仅能供两人并行。桥面是用两边崖壁上开采下来的赭红色石块垒砌而成，下面有三个拱形桥洞，上游的水就从这三个桥洞中穿过。因为小桥距谷底较高，所以三股水流倾泻而下，又形成了三股瀑布，煞是好看。人走在桥面上，恍若进入仙境一般。⑩云台山不愧是三步一泉，五步一瀑，十步一潭，处处青翠茂盛，步步碧水环绕。游人在其中竟没有那种汗水淋淋、疲惫不堪的感觉，只感到心情无比的舒畅，所有的烦恼皆抛脑后。喝着不老泉和长生泉甘甜的泉水，那种清凉怡人、沁人心脾的感觉，让人感到通体舒畅。⑪遗憾的是，对于主峰茱萸峰，我们只是远远地观望了一下，没有亲临其峰顶领略那“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。茱萸峰因唐代大诗人王维的名句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”而闻名于世，海拔1308米，峰顶有道教圣地玄帝宫，如果再有机会亲临其境，那该是怎样一处风景。⑫我恋恋不舍地走出了云台山景区，回头观望，这是怎样一个充满了神奇美妙的地方，半天的时间又怎能读得懂它的深刻内涵呢。但这也给我留下了想象的空间，让我的遐思悠悠，营造出无边无际的空间幻觉。任何一个来云台山游玩的人，游过之后都会感到不虚此行。4.通读全文，根据提示，梳理作者的情感变化。(4分)(1)来到云台山，望崇山峻岭，云雾缥缈，急切想探究竟。(2)////(3)////(4)远望茱萸峰，无缘登顶，心生遗憾。(5)走出云台山，留恋不舍，回味无穷。5.请从修辞手法角度，赏析文中画线句子。(3分)在一层层的红色岩石中，保存着各种各样的波浪痕迹，也保存着波浪作用下形成的岩石层理，如同一页页可以翻看的远古海洋的史书。6.文章开头两段没有直接写游云台山的所见所感，而是写之前对云台山的了解，这样写有什么作用?请结合全文内容简要分析。(4分)7.第⑤段集中描写云台天瀑，写景手法丰富多样，请任选一种，结合内容简要分析。(3分)(二)阅读下面两个文本，完成8-11题。(共14分)【文本一】 郏县三苏园，何以成为千年文化地标?①“一门父子三词客”，北宋文学家苏轼、苏辙兄弟长眠于河南平顶山郏县的三苏园，这里既是苏氏兄弟的归葬之地，也承载着中国文人千年的精神向往。2006年，三苏园被列入全国重点文物保护单位，每年吸引数十万游客前来拜谒、瞻仰。三苏园为何能成为跨越千年的文化地标?这要从其历史渊源、人文内涵与当代价值说起。②三苏园的历史底蕴极为深厚。北宋建中靖国元年(1101年)，苏轼病逝于常州，临终前嘱托弟弟苏辙将其葬于郏县小峨眉山下。十一年后，苏辙去世，也葬于兄长墓旁。到了元代至正十年(1350年)，郏县县尹杨允拜谒二苏墓时感于父子文脉传承，倡议为苏洵修建衣冠冢，至正十二年(1352年)工程完工，“三苏坟”由此得名。近千年来，历代文人墨客不断在此立碑刻石、修建祠宇，逐渐形成了如今包含三苏坟、广庆寺、三苏祠、东坡碑林等多个景观的三苏园，现存宋元以来碑刻300余通，元明清古建筑50余间，是国内保存最完整的三苏纪念地之一。③从人文内涵来看，三苏园是宋代文人精神的“活化石”。苏轼一生仕途坎坷，却始终保持旷达乐观的人生态度，留下了《赤壁赋》《水调歌头·明月几时有》等无数传世名篇，其“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观，成为后世文人的人格范本。苏辙虽低调内敛，却同样以文学成就与政治品格为人称道，兄弟二人患难与共的手足情，也成为中国传统家族伦理的典范。每年清明时节，不少苏氏后裔都会专程来到郏县寻根问祖，更有大量文学爱好者前来感受三苏的人格魅力。④三苏园的当代文化价值更是日益凸显。作为中原文化的重要符号，三苏文化早已融入郏县的城市血脉，当地不仅将三苏元素融入城市建设，还连续多年举办“三苏文化节”“东坡诗词大会”等活动，让三苏文化从文物古迹中走出来，成为普通人可感知、可参与的文化资源。如今，三苏园已经成为河南省爱国主义教育基地、中小学传统文化教育实践基地，在文化传承与青少年思想教育中发挥着重要作用。⑤作为平顶山郏县的文化瑰宝，三苏园不仅是一处墓园，更是中国传统士大夫精神的载体，承载着千年的文学基因与文化理想。【文本二】 活化传承让三苏文化“活”在当下①千年前的苏氏兄弟或许不会想到，他们的诗词与人格魅力，如今正以多元的方式走进当代人的生活。近年来，平顶山深入挖掘三苏文化内涵，通过多种创新形式推动三苏文化活化传承，让古老的文化IP焕发出新的生机。②文创产品开发是三苏文化“破圈”的重要路径。传统三苏文化传播多以书籍、展览为主，现在的郏县将三苏元素与现代生活用品结合，开发出了东坡诗词书签、苏式文房四宝、东坡饼预制食品、三苏主题盲盒等近百种文创产品。比如印有“但愿人长久”字样的保温杯、以东坡笠履图为原型的卡通钥匙扣，既保留了三苏文化的精神内核，又兼具实用性与趣味性，深受年轻消费者喜爱，真正实现了文化资源向文化产品的转化。③沉浸式文旅体验的打造，也让三苏文化变得更加可感可知。平顶山郏县作为三苏归葬地，推出了“东坡美食文化季”“三苏文化研学游”等特色项目。近年来，当地持续推进三苏园5A级景区创建，打造“我们的好朋友苏东坡”特色文化IP，上线三苏文化数字体验空间；2025年全年，三苏园景区游客突破50万人次，较2024年同比增长59%，三苏文化相关文旅活动影响力持续提升，青少年研学参与规模不断扩大。④文化传承的根基是青少年的参与。郏县在中小学开设了“三苏文化进校园”特色课程，组织学生诵读东坡诗词、学习三苏故事，还定期举办“东坡诗词大赛”“三苏文化主题征文”等活动，让三苏文化成为青少年成长的文化滋养。当地还精选了中小学校作为三苏文化传承特色教学点，开发了“少年东坡”系列研学课程，让学生在实践中感受传统文化的魅力。不少学生都能随口背诵苏轼的经典名篇，对三苏的生平故事如数家珍。2025年以来，平顶山市也在全市深入推进“三苏文化进校园”工作。8.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一项是(2分)A.三苏园得名于元代为苏洵修建衣冠冢之后，现存300余通宋元以来碑刻、50余间元明清古建筑，是国内保存最完整的三苏纪念地。B.苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观、苏辙的文学成就与政治品格，以及兄弟二人患难与共的手足情，都是三苏园人文内涵的重要组成部分。C.文本一第③段画线句，将“三苏园”比作“活化石”，生动形象地说明了三苏园承载的宋代文人精神至今仍具影响力，体现了说明文语言的生动性。D.文本一第④段提及的“三苏元素融入城市建设”“三苏文化节”等内容，与文本二第②段介绍的文创产品开发，都属于三苏文化活化传承的具体实践。9.文本一条理清晰，请结合内容简要分析其写作思路。(4分)10.请分析文本二第③段画线句运用的说明方法及作用。(4分)11.两个文本内容都与三苏文化有关，但侧重点明显不同，请结合具体内容简要分析。(4分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段，完成12-15题。(共11分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(选自《虽有嘉肴》)【乙】南方多没人①，日与水居也。七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然③哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺④者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。(节选自苏轼《日喻》)【注释】①没人：能潜水的人。②涉：徒步过水。③苟然：轻易、随便的样子。④溺：淹没。12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(2分)A.虽有嘉肴/虽壮，见舟而畏之B.不知其善也/陈康肃公善射C.其此之谓乎/以其言试之D.教学相长也/道阻且长13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语(2分)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。14.有人认为甲文中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”这句话是赘笔，可以删去。你是否同意?请结合文章内容说明理由。(3