【物理】广东清远市2025-2026学年高一上学期2月期末试题(解析版)

2025~2026学年第一学期普通高中学科监测高一物理注意事项：1．本试卷满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。5．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.国庆假期，小明同学跟家人进行了一次愉快的自驾游，行车途中小明注意到以下数据，如图甲、乙、丙所示，下列说法正确的是（）A.图甲中的“28km”指的是位移大小B.图乙导航信息上“4小时41分”表示时刻C.研究汽车在图乙导航图中的位置时，可以把汽车看成质点D.图丙是高速路上的指示牌，牌上的“100”指的是平均速度【答案】C【解析】A．图甲中的“28km”指的是该位置到连州的路线的长度，指的是路程，故A错误；B．图乙导航信息上“4小时41分”表示到达目的地所需的时间间隔，故B错误；C．研究汽车在图乙导航图中的位置时，可以忽略汽车的大小和形状，把汽车看成质点，故C正确；D．图丙中，牌上的“100”指的是瞬时速度的上限，即“100”指的是瞬时速度，故D错误。2.小明同学想通过观察车速表指针位置的变化测量汽车在加速过程的加速度。他发现指针从图甲所示位置转到图乙所示的位置所需的时间为5s。若汽车在这段时间做匀加速直线运动，则其加速度大小最接近（）A. B. C. D.【答案】C【解析】初速度末速度汽车的加速度大小为故选C。3.2025世界人形机器人运动会上北京灵翌宇树队的机器人获得1500米决赛冠军。为进一步检测新研发的机器人运动性能，科研人员在平直路面上对其开展了专项测试，如图甲所示，并绘制出其运动的位移－时间（s－t）图像，如图乙所示。已知该图像在20~30s内为直线，其余为曲线，且图像平滑衔接（无突变）。下列说法正确的是（）A.0~20s内机器人做曲线运动B.0~20s内机器人速度一直增大C.20~30s内机器人做匀速直线运动D.30~40s内机器人的位移大小为20m【答案】D【解析】A．0~20s内机器人做直线运动，故A错误；B．位移－时间（s－t）图像斜率表示速度，0~20s内斜率先增大后减小，故0~20s内机器人速度先增大后减小，故B错误；C．位移－时间（s－t）图像斜率表示速度，20~30s内斜率为零，20~30s内机器人静止不动，故C错误；D．30~40s内机器人的位移，负号表示与正方向相反，位移大小为20m，故D正确。故选D。4.学习了自由落体运动规律后，甲、乙两同学合作用直尺进行反应时间的测定，甲同学用手指拿着一把长50cm的直尺，乙同学用手靠近直尺刻度为0的位置做捏尺的准备，甲同学放手让直尺下落，乙同学捏住直尺的位置在刻度20cm处，g取，则下列说法正确的是（）A.测出乙同学的反应时间为0.1sB.乙同学抓住直尺之前瞬间，直尺的速度为2m/sC.若乙同学第二次测量时手捏住直尺的位置的刻度值为30cm，则他的反应时间变短D.若因某种原因乙同学的反应时间变为0.4s，则该同学还可以捏住下落的直尺【答案】B【解析】A．直尺下降的高度h，根据解得，故A错误；B．根据速度—时间公式有，故B正确；C．根据知，若乙同学第二次测量时手捏住直尺的位置的刻度值为30cm，则他的反应时间变长，故C错误；D．若因某种原因乙同学的反应时间变为0.4s，则有直尺的长为50cm，该同学不可以捏住下落的直尺，故D错误；故选B。5.如图甲所示，三条材料相同但长度不同的细线一端系在点O处，其中两条细线的另一端分别系在铁架台的水平杆上的A、B两处，另一条细线的端点系一重物C处于静止，作出结点O的受力分析图，如图乙所示，下列表述正确的是（）A.OA、OB绳子的拉力大小相等B.OA绳子的拉力大于OB绳子的拉力C.若重物C不断加重，OA绳先断D.若重物C不断加重，OC绳先断【答案】D【解析】AB．根据结点O的受力分析图乙，在图像中由于两根细绳的长短不同，导致细绳与竖直方向的角度不同，如图所示线段的长度可以表示力的大小，所以，故AB错误；CD．根据图像乙，当重物C不断加重时，与的大小等比例增加，根据图像可知所以OC绳会先断裂，故C错误，D正确。故选D。6.本学期同学们知道了标量和矢量区别，下列情景中涉及的物理量为矢量的是（）A.体温计上显示的示数为36℃B.变速直线运动物体的速度变化量C.某同学走了100m到达了教室D.某同学从家到学校所用的时间约为20min【答案】B【解析】A．体温计上显示的示数为36℃，该物理量为温度，温度是标量（只有大小，没有方向），故A错误；B．变速直线运动物体的速度变化量，该物理量为速度变化量（Δv），速度是矢量（有大小和方向），其变化量也是矢量，故B正确；C．某同学走了100m到达了教室，该物理量为路程（距离），路程是标量（只有大小，没有方向），故C错误；D．某同学从家到学校所用的时间约为20min，该物理量为时间，时间是标量（只有大小，没有方向），故D错误。故选B。7.国家要求中小学学生每天综合体育活动不少于2小时。在校园下午的自由体育活动中，两位同学在一次的乒乓球对决中，一同学将高速飞来的球击打回去，乒乓球在空中划出一道优美的弧线，最终稳稳落到对方球台上，下列说法正确的是（）A.球能在空中飞行，是因为有力维持物体运动的状态B.球对球拍的弹力与球拍对球的弹力是一对平衡力C.球能被打飞回去，因为球的惯性消失了D.如果乒乓球受到的一切力都消失，则球将保持被击打后的速度做匀速直线运动【答案】D【解析】A．球能在空中飞行，是因为球具有惯性，会保持原来的运动状态继续运动，而不是有力维持物体运动的状态，故A错误；B．球对球拍的弹力与球拍对球的弹力是一对作用力与反作用力，二者大小相等、方向相反、作用在不同物体上；而平衡力需作用在同一物体上，故B错误；C．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，球被打飞回去的过程中，惯性不会消失，故C错误；D．根据牛顿第一定律，可知一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。如果乒乓球受到的一切力都消失，球将保持被击打后的速度做匀速直线运动，故D正确。故选D。8.某同学为了“探究两个互成角度力的合成规律”，采用了如图所示放在水平桌面上的实验装置，下列说法正确的是（）A.把汇力圆环拉至定位圆正上方，目的是保证力的作用效果相同B.拉橡皮筋的过程中，为方便操作可略微斜向上拉动弹簧测力计C.拉动细绳套的两只弹簧测力计，操作时建议保持相互垂直状态D.若用弹性绳替代实验中的细绳，则会对最终的实验结果产生影响【答案】A【解析】A．把汇力圆环拉至定位圆正上方，目的是保证力的作用效果相同，A正确；B．拉橡皮筋的过程中，拉动弹簧测力计的方向必须与水平桌面平行，不能略微斜向上拉动弹簧测力计，B错误；C．拉动细绳套的两只弹簧测力计，操作时夹角应该大小适当，但不一定保持相互垂直，C错误；D．若用弹性绳替代实验中的细绳，则对最终的实验结果不会产生影响，D错误。故选A。9.《天工开物》中有一个描述利用耕牛整理田地的场景，如图甲所示，可简化为图乙的模型：人站在水平木板上，两根绳子相互平行且垂直于木板边缘与水平地面的夹角为，人与木板的总重力为800N，若人与木板加速直线前进，不计空气阻力，以下说法正确的是（）A.人受到向前的摩擦力B.木板对地面的压力为800NC.牛对绳子的力大于绳子对牛的力D.木板受到拉力、重力、支持力、摩擦力【答案】A【解析】A．由于人与木板加速直线前进，人和木板具有向前的加速度，根据牛顿第二定律可知，人受到的合外力向前，单独对人受力分析可知，人在水平方向只受到摩擦力的作用，因此人受到的摩擦力向前，故A正确；B．木板和人整体受力分析，竖直方向根据平衡条件可得解得根据牛顿第三定律可知，木板对地面的压力大小等于地面对木板的支持力，即，故B错误；C．牛对绳子的力和绳子对牛的力是一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律可知，二者大小相等，方向相反，故C错误；D．对木板单独受力分析可知，木板受到拉力、重力、支持力、摩擦力以及人对木板的压力，故D错误。故选A。10.如图所示为某饮料自动售卖机出口处的截面图。当饮料罐来到出口处时，挡板以O为转轴沿顺时针方向抬起，饮料罐得以滚出。不计一切摩擦，则在挡板顺时针缓慢抬起一个角度（饮料罐尚未滚出）的过程中，以下说法正确的是（）A.挡板对饮料罐的压力逐渐减小B.挡板对饮料罐的压力大小不变C.斜面对饮料罐支持力逐渐增大D.斜面对饮料罐的支持力大小不变【答案】C【解析】对饮料罐进行受力分析，饮料罐受到重力G、斜面的支持力F斜面

和挡板的压力F挡板，不计一切摩擦，则在挡板顺时针缓慢抬起一个小角度（饮料罐尚未滚出）的过程中，做出三个力的矢量三角形图可知斜面对饮料罐的支持力逐渐增大，挡板对饮料罐的压力逐渐变大。故选Ｃ。二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有多个选项符合要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。11.以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A.定义质点这个物理概念时采用了微元法B.在探究两个互成角度的力的合成规律时，采用了等效替代法C.用平面镜反射激光，从光点的移动来观察桌面的形变情况，体现了物理学中的放大思想D.伽利略采用理想实验法（实验和逻辑推理结合）验证了自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动【答案】BCD【解析】A．定义质点这个物理概念时采用的是理想化模型法，而非微元法。微元法是将研究对象分割成微小单元来分析，故A错误；B．在探究两个互成角度的力的合成规律时，是用一个合力来替代两个分力的共同作用，采用了等效替代法，故B正确；C．用平面镜反射激光，从光点的移动来观察桌面的形变情况，是将微小的形变通过光点的明显移动放大，体现了放大思想，故C正确；D．伽利略通过斜面实验，减小重力加速度的影响，便于测量，然后将斜面倾角外推到，从而得到自由落体运动的规律，这正是理想实验法（实验和逻辑推理结合）的应用，故D正确。故选BCD。12.根据我国道路交通管理的相关规定，同一车道行驶的机动车，后车必须根据行驶速度、天气和路面情况，与前车保持必要的安全距离。如图所示的安全距离示意图，标出了一般情况下汽车在不同行驶速度下所对应的大致安全的刹车距离。在通常情况下，驾驶者的反应时间平均为0.4~1.5s，酒后反应时间将显著增加，下列说法正确的是（）A.驾驶员酒后出现交通事故的主要原因是刹车距离显著增大B.反应时间是指刹车后的一段时间C.由图像可得该驾驶者的反应时间是1.0sD.由图像可得汽车刹车时的加速度大小为【答案】CD【解析】B．反应时间是指驾驶员从发现问题到采取刹车措施这一过程汽车做匀速直线运动经历的时间，并不是刹车后的一段时间，B错误；A．由于酒后反应时间将显著增加，结合上述可知，驾驶员酒后出现交通事故的主要原因是反应时间内汽车匀速直线运动的距离显著增大，故A错误；C．结合上述，反应时间内汽车做匀速直线运动，根据图示可知，令反应距离为，该驾驶者的反应时间是，故C正确；D．刹车过程，汽车做单向匀减速直线运动，利用逆向思维，根据速度与位移的关系有其中刹车距离为，根据图示数据解得，故D正确。故选CD。13.某同学利用无人机拍摄学校运动会同学比赛。无人机运动的图像如图所示，取竖直向上为正方向，下列对无人机运动的判断正确的是（）A.无人机在1~3s时向下运动B.无人机在1~4s时的加速度相同C.无人机上升的最大高度为6mD.无人机在0~5s的平均速度为1.6m/s【答案】BC【解析】A．无人机在1~3s时，速度为正，故继续向上运动，故A错误；B．无人机在1~4s时图线的斜率不变，故加速度相同，故B正确；C．无人机在3s末上升到最大高度，大小为，故C正确；D．无人机在0~5s位移为平均速度为，故D错误。故选BC。14.一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重状态，如图所示。可乘坐二十多人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机快速送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时离地面的高度为70m，自由下落2s开始制动，座舱做匀减速运动。若座舱中某游客的质量为60kg，取，下列说法正确的是（）A.下落过程中游客的最大速度为20m/sB.座舱落到离地面60m的位置时，游客对座舱的压力是600NC.游客上升时处于超重状态，下落时处于失重状态D座舱从启动下降到返回地面完全停止共用时7s【答案】AD【解析】A．游客自由下落的末速度最大，为，故A正确；B．座舱自由下落的位移为所以座舱落到离地面60m的位置时，游客仍处于自由下落阶段，处于完全失重状态，对座舱的压力为0，故B错误；C．游客上升时先加速后减速，故先超重后失重；下落时先自由落体运动后匀减速运动，先完全失重后超重，故C错误；D．座舱减速下落的高度为匀减速过程中可得减速所用时间为座舱从启动下降到返回地面完全停止共用时，故D正确。故选AD。15.如图甲所示，汽车内倾斜的磁吸式手机架上有一手机相对支架静止摆放，图乙为其示意图，箭头表示汽车前进方向。下列分析正确的是（）A.汽车匀速前进时，手机共受三个力作用B.汽车匀速前进时，支架对手机的作用力方向竖直向上C.汽车加速前进时，支架对手机的摩擦力一定沿支架斜面向上D.汽车减速前进时，支架对手机的摩擦力可能等于零【答案】BCD【解析】A．汽车匀速前进时，手机处于平衡状态；对手机进行受力分析，手机受到竖直向下的重力、垂直于支架斜面向里的磁吸力、垂直于支架斜面向外的支持力以及沿支架斜面方向的静摩擦力。因为重力有沿斜面向下的分力，要保持平衡，必须有静摩擦力与之平衡，故手机受到四个力作用，故A错误；B．汽车匀速前进时，手机处于平衡状态，合外力为零；手机受到重力和支架对手机的作用力；根据二力平衡条件，支架对手机的作用力与重力等大反向，方向竖直向上，故B正确；D．汽车减速前进时，手机具有水平向后的加速度a。将加速度a分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向，沿斜面向下的分加速度为acosθ。设摩擦力f沿斜面向上，根据牛顿第二定律，沿斜面方向有mgsinθ-f=macosθ解得f=mgsinθ-macosθ当a=gtanθ时，f=0，因此，支架对手机的摩擦力可能等于零，故D正确；C．汽车加速前进时，手机具有水平向前的加速度。将加速度分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向，沿斜面向上的分加速度为。设摩擦力沿斜面向上，根据牛顿第二定律，沿斜面方向有解得，所以支架对手机的摩擦力一定沿支架斜面向上，故C正确。故选BCD。三、非选择题：本题共5小题，共50分。16.某实验小组用图甲所示装置探究弹簧弹力与弹簧形变量的关系。忽略弹簧自身重力的影响，请回答下列问题：（1）某次弹簧上的指针在刻度尺上对应的位置如图乙所示，此时刻度尺的读数为________cm；（2）测得某轻弹簧的弹力大小F与弹簧长度l的关系图像如图丙所示，由此图线可得该弹簧的劲度系数_______N/m；（3）实验过程中发现某类弹簧自身重力不可忽略，且劲度系数较小，若把此类弹簧放在铁架台上竖直悬挂时，弹簧呈现的形态如下图中的_______（填“A”或“B”）。【答案】（1）8.70（2）50.0##50（3）B【解析】【小问1解析】图中刻度尺的一小格代表0.1cm，应估读到下一位。刻度尺上指针的位置与8后面的第7小格对齐，读数结果为【小问2解析】弹簧的劲度系数【小问3解析】若考虑到弹簧本身的重力，弹簧上部分受到的拉力较大，形变更明显，比下部分的弹簧要稀疏些。故选B。17.若用图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。（1）电火花计时器所用的电源是________（填“A”“B”或“C”）；（2）实验室需要准备的实验器材有带滑轮的木板、槽码、改变小车质量需要的砝码、电火花打点计时器、电源、细绳、小车、纸带、天平和________；（3）某次实验获得的纸带如图乙所示，相邻两点之间的距离分别为、、、、、，时间间隔均为。下列加速度的表达式中，最优的是_________（填“A”“B”或“C”）；A.B.C.（4）相邻计数点间均有4个点未画出，打点计时器电源频率为50Hz，若，，，，，，则小车的加速度大小为__________（结果保留三位有效数字）；（5）某实验小组在探究加速度与力的关系时，利用实验数据得到的图像如图丙所示，该图像没有过原点的原因可能是______。【答案】（1）C（2）刻度尺（3）C（4）2.00（5）没有平衡摩擦力，或木板垫起的角度过小【解析】【小问1解析】电火花计时器所用的电源为220V交流电。故选C。【小问2解析】还需要一个测量纸带上各点距离的工具，刻度尺。【小问3解析】题中A、B两组计算方法中，有一部分数据给抵消了；C组方案中所有的测量数据均发挥了作用，所以最优的是C组。故选C。【小问4解析】相邻计数点间均有4个点未画出，打点计时器电源频率为50Hz，则相邻计数点间的时间间隔为。根据逐差法求加速度解得【小问5解析】图像没过原点，当F增大到一定数值时，小车才开始运动说明存在着明显的阻力作用，可能是没有平衡摩擦力，或木板垫起的角度过小。18.2025年9月3日的阅兵场上，一群四条腿的“机器狼”吸引了所有人目光，某次训练演习中，机器狼在加速直线运动阶段的加速度大小为，最大速度为，在减速直线运动阶段的加速度大小为，时刻，机器狼由静止开始运动，求：（1）机器狼加速到最大速度的时间和这段时间内的位移大小；（2）机器狼从最大速度开始减速1s时的速度大小。【答案】（1）4s，16m（2）4m/s【解析】【小问1解析】机器狼加速到最大速度的时间这段时间内的位移大小【小问2解析】机器狼从最大速度开始减速1s时的速度大小19.拖着旧橡胶轮胎跑步是身体耐力训练的一种有效方法。如图甲、乙所示，学校体育特长生通过细绳拉质量为15kg的轮胎在水平跑道训练。已知细绳与水平方向的夹角，轮胎与水平跑道之间的动摩擦因数为，不计空气阻力（已知，，重力加速度取）。（1）若同学在水平跑道训练时未拉动轮胎，此时细绳对轮胎拉力大小，求地面与轮胎间的摩擦力的大小；（2）若同学在水平跑道训练时拉着轮胎做匀速直线运动，求细绳对轮胎拉力的大小（结果保留一位小数）；（3）若同学在倾角为斜坡上训练时，如图丙所示在轮胎上面加一块质量为5kg的铁块，沿斜坡匀速向上拉动，各个接触面之间的动摩擦因数也是，求此时铁块和轮胎之间的摩擦力的大小。【