13比较物体的轻重课件-科学一年级下册教科版

一年级下册第一单元身边的物体第3课比较物体的轻重学习用不同方法比较物体的轻重本课学习内容1️⃣情境导入：猜一猜谁轻谁重2️⃣方法一：看一看·直观观察比较3️⃣方法二：掂一掂·用手感觉轻重4️⃣方法三：称一称·用天平准确测量5️⃣拓展活动：生活中的轻重比较6️⃣本课小结&课后作业🤔猜一猜：谁轻谁重？今天我们要比较四个物体的轻重：玻璃球、乒乓球、空心纸盒、小木块💡如果不许动手摸，只用眼睛看，你能猜出谁最轻，谁最重吗？•你觉得看起来大的物体一定更重吗？•你觉得看起来小的物体一定更轻吗？•我们可以用什么方法准确知道它们的轻重？👀方法一：看一看·直观观察📋观察要求：只用眼睛观察四个物体，先不要动手，把你认为的轻重顺序写在记录单上。💡观察小提示：•注意四个物体的大小差异•注意四个物体的材质差异•注意四个物体的形状差异⚠️重要提醒：看起来大的物体不一定重，看起来小的物体也不一定轻哦！🤲方法二：掂一掂·用手感觉📋掂量要求：每组同学轮流掂一掂四个物体，两两比较，把你感觉到的轻重顺序记录下来。💡掂量小提示：•轻轻拿起物体，放在手心感受重量•两个物体比较时，一手拿一个，感受差异•比较要有顺序：先比A和B，再比B和C，依次比较•如果感觉差不多，可以多掂几次，仔细感受⚖️方法三：称一称·天平测量📋测量要求：我们用简易天平来准确测量，以回形针作为重量单位，看看每个物体相当于多少个回形针的重量。📝测量步骤：1.先调整天平，让空载时指针指在中间，保持平衡2.左盘放要测量的物体，右盘一个一个放回形针3.直到天平两端重新平衡，停止放回形针4.数一数右盘有多少个回形针，记录在表格里📊比一比：三种方法哪个更准确？🔹方法一：看一看•优点：最快最方便，不需要动手•缺点：最不准确，容易被大小、形状误导🔹方法二：掂一掂•优点：比较方便，感觉比较直观•缺点：重量接近时很难判断准确，不同的人感觉可能不一样🔹方法三：称一称•优点：最准确，结果大家都一样•缺点：需要使用测量工具，比较费时间⭐重要结论：用工具测量比用感官判断更准确！🏠拓展：生活中的轻重比较💡拓展小活动1：纸杯和塑料杯比较•观察两个外观差不多的纸杯和塑料杯•先掂一掂，猜猜哪个更重？•再用天平称一称，看看结果和你想的一样吗？💡拓展小活动2：找一找生活中的轻重•回家后掂一掂家里的各种物品•比如：苹果和橘子哪个重？书和本子哪个重？•想一想：生活中还有哪些地方需要比较轻重？📝今天你学到了什么？✅物体有轻有重，我们可以用三种方法比较轻重：看一看、掂一掂、称一称✅用眼睛看最方便，但最不准确；用手掂比较直观，但重量接近时很难判断✅用天平（秤称最准确，用工具测量比用我们的感官判断更可靠✅比较多个物体的轻重时，要按照顺序两两比较，这样结果才不会出错✅物体的轻重和大小没有必然关系，大的物体不一定重，小的物体也不一定轻📋课后小任务⭐基础任务（必做）：回家找3-5种家里的物品，先用眼睛看猜轻重顺序，再用手掂一掂验证，最后如果家里有秤可以称一称，把结果记录在活动手册上。✨拓展任务（选做）：和爸爸妈妈一起做'掂一掂猜重量'游戏，一个人拿两个物品，另一个人猜哪个重，看看谁猜得最准。🏠实践任