第八单元语文园地八第1课时课件-语文统编版三年级下册

第1课时小学语文三年级下册第八单元欢迎来到“语文游园会”！今天，我们将一起闯过“故事小剧场”“识字加油站”趣味关卡，成为集“复述小能手”“识字小达人”于一身的语文小能手！情境创设标题标题标题标题标题任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手漏慢性子裁缝和急性子顾客枣核本单元我们学习了三个有趣的故事和一些复述故事的方法，你还记得哪些复述故事的方法？说说你是如何借助这些方法复述故事的呢？活动一：回顾“通关秘籍”我还知道可以抓住关键词句来复述。标题标题标题标题标题本单元我们学习了三个有趣的故事和一些复述故事的方法，你还记得哪些复述故事的方法？说说你是如何借助这些方法复述故事的呢？活动一：回顾“通关秘籍”我知道能借助表格进行复述。我知道能借助示意图和文字提示来复述。任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手标题标题标题标题标题我知道了复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事内容讲出来。我知道了复述的方法有借助表格、示意图等，借助这些方法就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。从交流平台中两位学习伙伴的交流中你知道了什么？活动一：回顾“通关秘籍”任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手标题标题标题标题标题练习复述学生本单元习作《母鸡飞行记》。活动二：实战演练“母鸡飞行记”母鸡飞行记从前,有一只母鸡叫小力,它每天最喜欢做的事就是仰望蓝天上飞翔的小鸟，它好羡慕这些鸟儿呀！

小力很想像鸟儿一样，在空中自由飞翔。可是自己的身体那么笨重，没办法飞起来，怎么办呢？正在沮丧的时候，它忽然看到对面的草叶上有一只绿色的毛毛虫，正扭动着身子在慢慢向前爬呢！小力刚想一口把它啄进肚子，没想到毛毛虫竟然说话了：“别别别，别吃我，我是小精灵，可以帮你实现一个愿望。”小力一听,大喜过望，就让毛毛虫赋予自己飞行的能力。任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手标题标题标题标题标题练习复述学生本单元习作《母鸡飞行记》。活动二：实战演练“母鸡飞行记”毛毛虫对着小力，“呼”地一吹，小力觉得身上的羽毛痒痒的，它忍不住呼扇了几下,没想到竟然真的飞起来了！它快乐地在空中盘旋了两圈，心里得意极了。它心想：“这下我终于会飞了，我要去各地欣赏美丽的风景啦！”它飞呀飞呀，飞到花园里，这里繁花似锦，香气扑鼻，各色花儿纷纷展露美丽的姿态，小力被这美景陶醉了。忽然，它听到一阵微弱的“呜呜”声，好像有谁在哭。小力停在一棵月季藤上，仔细寻找着声音的主人。找了好久，它才发现一只小蜜蜂正躲在月季花瓣上哭呢！小力关切地问：“小蜜蜂，你好呀！你怎么了？”小蜜蜂伤心地回答：“刚才采蜜的时候，我不小心把翅膀弄伤了，现在没法回家了。”“让我来帮你吧！”小力真诚地望着小蜜蜂说。接着，它让小蜜蜂爬到自己的背上，平稳地飞起来，把它送回家了。任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手1.借助示意图复述2.借助文字提示复述。小组交流研讨,选择一种合适的复述方法。活动二：实战演练“母鸡飞行记”任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手活动二：实战演练“母鸡飞行记”练习复述学生本单元习作《母鸡飞行记》。仰望蓝天图与毛毛虫交流图欣赏景色图帮助蜜蜂图借助示意图复述任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手标题标题标题标题标题活动二：实战演练“母鸡飞行记”练习复述学生本单元习作《母鸡飞行记》。小力很想像鸟儿一样，在空中自由飞翔。小力一听，大喜过望，就让毛毛虫赋予自己飞行的能力。它心想：这下我终于会飞了，我要去各地欣赏美丽的风景啦！“让我来帮你吧！”小力真诚地望着小蜜蜂说。借助文字提示复述任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手活动二：实战演练“母鸡飞行记”师生共同点评复述故事可以根据故事内容，选择自己擅长的、恰当的方法进行，争取把故事完整、有序地复述出来。任务一：挑战“故事小剧场”——我是复述小能手咳嗽：是指呼吸器官受刺激而导致声带振动发声。késòu

láodāoyāo

任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动一：认识“口字家族”学习第一组词语轻声呼吸

咳

嗽

唠叨

吆喝呼吸：指生物体与外界环境进行气体交换的过程。唠叨：指说话写文章啰唆、不简洁，多指人说话重复或围绕一个道理说差不多的话。吆喝：指大声喊叫（如叫卖、呼唤、喝令等），多用于吸引注意或驱赶。任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动一：认识“口字家族”学习第一组词语这一组词语都与嘴巴有关，所以是口字旁。késòu

láodāoyāo

呼吸

咳

嗽

唠叨

吆喝任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动二：认识“言字家族”学习第二组词语这一组词语都是言字旁，都与语言相关。fěngjièbiàn

诉说

讽刺

告诫

辩论

你了解这些词语吗？告诉、陈述，向他人倾诉。释义任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动二：认识“言字家族”学习第二组词语诉说任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动二：认识“言字家族”学习第二组词语讽刺是指用比喻、夸张等手法对人或事物进行揭露、批评或嘲笑。释义任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动二：认识“言字家族”学习第二组词语告诫警告劝诫。释义任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动二：认识“言字家族”学习第二组词语辩论意为见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。释义标题标题标题标题标题任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动二：认识“言字家族”区分形近字“辩”和说话有关，如辩解、辩论、争辩、辩护。“辨”和区分有关，如分辨、辨别、辨认。辩辨标题标题标题标题标题任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动三：拓展练习选词填空呼吸

咳嗽唠叨吆喝他在母亲的（

）声中出门，巷口小贩的（

）声扑面而来，冷风让他（

）了一下，随即调整（

），汇入了匆忙的人流。小明向妈妈（

）学校里被同学取笑的委屈。哥哥在旁边用（

）的口气说：“谁让你自己走路总是低着头。”妈妈立刻（

）哥哥：“不可以这样对弟弟说话。”晚上，兄弟俩却为“动画片里哪个角色更强”又（

）了起来，争得可热闹了。吆喝咳嗽呼吸唠叨诉说

讽刺

告诫

辩论诉说讽刺告诫辩论部件之间紧密靠拢，避免整体过宽。“口”位置靠上，形体小巧。“束”要写得瘦长撇画略长，点画收紧。“欠”的捺画向右下方伸展，稳住全字重心。左窄右宽。“戒”，被包部分不能写得太大，斜钩要有一定弧度，不能太直。任务二：探秘“识字加油站”——发现汉字家族秘密活动四：书写指导课堂总结语文园地八梳理与交流：复述方法借助表格借