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eighty-fourFifty-sixandtwenty-eightiseighty-four.Let’sActGame:Howtomake100?
eighty-four100Eighty-fourandsixteenisonehundred.Let’sActGame:Howtomake100?562816100Fifty-six、twenty-eightandsixteenisonehundred.Let’sLearntoLearnLook,theboyisfacingamathsproblem.Let’sreadandhelphim.Let’sLearntoLearnWeknowthetotal.It’sonehundred.Therearefivenumbershere.Weknowfour:fifteen,twenty-three,twenty-sixandtwenty-seven!Whatisthemissingnumber?Themissingnumberis________.9Whatisthemissingnumber?Ionlyhaveonehundredyuan.apples35yuanmangos20yuanoranges25yuansnacks20yuandrinks15yuantoys25yuanDoesTimhasenoughmoneytopayforthesethings?No,hedoesnot.作业设计Needtodo(基础巩固):1.听录音或家长报数字,写出6个两位数(如34,58,72等),每个写两遍。2.用英语写出两种不同的凑100的算式(可使用本节课卡片数字或自己想的数字)。Choosetodo(拓展创新):1.设计一个“凑100”的卡片游戏(自选8-10个数字),和父母或朋友一起玩,并用英语记录两组成功算式。2.思考:如果总和
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